教案-山东-2013_山东省郯城县郯城街道初级中学九年级化学上册 第七单元 燃料及其利用教案+自测题（打包6套） 新人教版.rar

1第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火●学习目标1.认识燃烧条件和灭火原理；2.初步学会灭火器的选择和使用；3.了解易燃物和易爆物的安全知识，初步掌握火灾现场的一些自救措施●学习过程活动一：探究物质燃烧的条件观察实验：⑴铜片上的白磷发生，热水中的白磷，铜片上的红磷。⑵向水中的白磷通入氧气，观察到的现象是。思考:1.铜片上的白磷和热水中的白磷相同的是；不同的是；铜片上的红磷和白磷相同的是，不同的是。2.白磷与红磷相比，更容易燃烧的是，原因是。结论：燃烧必须同时满足三个条件：①；②；③。【例1】“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是（）A.纸张不是可燃物，不能燃烧B.纸张被水浸湿，导致着火点降低C.水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点D.空气不充足，纸张不会燃烧活动二：灭火的原理和方法1.分析下列灭火的原理：⑴炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭:；⑵堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭:；⑶扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路上的一片树木砍掉：；2.灭火的方法之一是降低可燃物的着火点，这句话是否正确？为什么？3.为什么蜡烛一吹就灭，而炉火却扇越旺？【例2】小红在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅，该灭火方法的主要原理是()A.清除可燃物B.降低可燃物的着火点C.使可燃物的温度降到着火D.隔绝空气活动三：阅读课本P131表7-2,识记水基型灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器原理及应用范围。分析、讨论、交流：1.常见的灭火器有几种？你能知道其灭火原理和适用范围吗？2.面对火灾时如何进行灭火？假如你遭遇火灾时如何自救？活动四：易燃物和易爆物的安全知识问题1：什么是爆炸？燃烧都会引起爆炸吗？问题2：为什么油库、面粉加工厂、纺织厂、煤矿等场所会出现一些与燃烧和爆炸有关的图标？问题3：爆炸都是由燃烧引起的吗？【达标测试，检验自我】1.2011年2月3日除夕之夜，东北第一高的首家白金五星级酒店沈阳皇朝万鑫酒店突然发生火灾，造成严重损失。火灾系因燃放烟花不慎引起楼体外部燃烧所致。关于烟花在火灾中的作用是（）A.提供可燃物B.使可燃物温度达到着火点C.提供氧气D.降低可燃物的着火点2.李扬同学用家用燃气炉炒好菜后，要熄灭火焰最好采用的方法是（）A.吹灭火焰B.关闭出气阀C.喷水降温D.用湿抹布扑盖3.以下是四种常用的危险品标志，在装运乙醇的包装箱上应贴的标志是()4.下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是()A.实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B.若将图2中白磷换成红磷也能观察支燃烧现象C.实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D.可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点5.2011年5月6日，大兴安岭地区松岭区发生森林火灾，3900多名消防队员紧急奔赴火场。⑴他们有的使用风力灭火机强力灭火（如图1），它以汽油为燃料，喷出类似12级大风的高速气流，将火扑灭，其原理是；武警部队官兵在大兴安岭林区5号火场构筑防火隔离带（如图2），其灭火原理又是；⑵四架直升机轮番进行洒水灭火（如图3），水在灭火中起作用。※6.新华中学化学兴趣小组的同学在实验室中将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中（如右图），他们惊奇的发现，镁竟然能在二氧化碳中燃烧，生成一种白色固体和一种黑色固体。试回答：⑴写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式；⑵通过上述实验，你对燃烧有了什么新的认识，请写出一点。学习感悟课题2燃料的合理利用与开发（1）●学习目标1.了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。2.知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。3.知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。●学习过程1、化学反应中的能量变化实验7-3：在一支试管中加入生石灰，再加入2mL水，通过做实验填写下列表格：现象手的感觉分析CaO+H2O=Ca(OH)2实验结论：。常见的反应放热的例子：；常见的反应吸热的例子：。2、化石燃料的利用：阅读P139--140，思考、讨论、交流、并归纳下列问题：1.煤、石油是纯净物吗？它们各含有哪些元素？2.在生活中我们经常用煤气作燃料，用焦炭冶炼金属，你知道它们是怎样形成的吗?这一过程主要属于物理变化还是化学变化？3.石油可直接用作燃料吗？石油是根据什么原理进行炼制的？加工后的