过关教案《论美》（五篇材料）第一篇：过关教案《论美》阜宁县北汛初中达标课教案《论美》教案执教者曹虎生教学目的：1、把作者对美的见解，认识外在美和内在美的关系。2、学习运用比喻把道理讲得通俗易懂的方法。欣赏文中优美的语句。3、认识美德最美，培养自己完美人格。4、考察学生课外知识的积累量，培养学生的表达能力。教学重点、难点：1、认识美德最美，培养完美人格。2、欣赏文中优美语句。教学时数：1课时。教学过程：一、检查预习：1、交流家人、同学、朋友对美的看法。2、思考什么样的人是美的，对美有什么看法。二、导入：爱美

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2025-08-28

边城教案第一篇：边城教案《边城》教学设计舒城中学朱加权三维目标：知识与技能：1、整体感知全文，梳理故事情节。2、认真阅读全文，体会小说中的山水美、风俗美与人情人性美。3、联系写作背景，探究作者在小说中创设“边城”的目的。过程与方法：1、围绕“边城”来展开阅读，研讨“边城”的环境、风俗与人性美，探究小说写作“边城”的目的。2、学生为主体，师生一起研讨学习情感态度和价值观：1、感悟至真、至善、至美的人性。2、树立爱世界、爱人类、爱生活的高尚情操。教材、学情分析：1、教材分析：《边城》是我国现代作家沈从文的代表

是秋****写意

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过零丁洋教案5篇第一篇：过零丁洋教案过零丁洋一、导入：历史上有很多爱国名将，用诗词写出了自己的拳拳爱国之心。比如：陆游：“王师北定中元日，家祭无忘告乃翁。”今天，老师带领大家认识另一位爱国名将，文天祥，他的一首词《过零丁洋》一直为后世广为传颂，他的爱国情怀也激励着后人。(课题幻1)二、作者与背景介绍：1.文天祥（1236—1283），南宋吉州庐陵（今江西吉安）人，原名云孙，字天祥，爱国人士。后号文山。20岁中状元。（幻2）文天祥以忠烈名传后世，受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈，从容赴义，生平

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过秦论教案及说课稿[推荐]第一篇：过秦论教案及说课稿[推荐]语文备课大师xiexingcun.com《过秦论》教案教学目标1、归纳掌握文中的通假字、古今异义词、词类活用、特殊句式等。2、理解文章结构层次，探究文中“叙”与“论”的关系，体会本课叙事时极力铺张渲染，议论时使用对比论证的写作特点，学习事实论证、对比论证的论证方法。3、分析本文的语言特点：多重排比、夸张、对偶、对比、同义叠句的运用，使文章显得气势非凡，而又深刻。4、了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解借古讽今、实施仁政的意义教学重点、难点1、

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过秦论导学案第一课时(附答案)第一篇：过秦论导学案第一课时(附答案)鸡西二中2011-2012学年第二学期必修二导学案编号：32班级：小组：姓名：《过秦论》导学案（第一课时）【学法指导】疏通文意后反复诵读。注意积累文言实词。【学习目标】1.了解作家、作品、时代背景。2.朗读全文，读准字音，读准句读。3.研读文章第一段，积累文言知识。【学习重难点】1.朗读全文，读准字音，读准句读。2.研读文章第一段，积累文言知识。【预习案】一·知识积累：1、解题：本文是史论。“过秦”意思是“过”是”重在阐明自己的意见，“过

论文****轩吖

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边城教案修改版第一篇：边城教案修改版《边城》教案教学目标知识与技能1．了解小说情节铺设上运用顺叙、插叙的叙述手法，在时间的回环往复中使作品情节衔接得天衣无缝的写作特点。2．通过人物的语言描写、心理描写，培养语言鉴赏能力并认识翠翠、爷爷等作品中的人物形象。3．通过环境对描写的分析了解沈从文笔下湘西的风景美、风俗美。过程与方法1．泛读与精读相结合，以学生的阅读发现为线索，教师的阅读提示为指导，培养学生整合阅读信息的能力。2．阅读兴趣的激发与阅读结论的归纳相结合，帮助学生形成自己对作品的阅读观点。情感态度与价值

是丹****ni

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过新年教案第一篇：过新年教案中班社会教案：过新年活动目标:1．了解春节的习俗和由来,感受我国多姿多彩的民俗文化2．学说祝福语,学着合理使用压岁钱3.能够与同伴大胆交流用各种方法表达过春节时开心,提高语言表达能力活动重点:了解春节的习俗和由来活动难点:学说祝福语,学着合理使用压岁钱活动准备:过新年课件活动过程:（一）幼儿看放鞭炮的图片，引出新年1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有经验进行讲述）2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候，家家户户都要

冷霜****魔王

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达标课总结第一篇：达标课总结低段语文课堂教学常规达标课活动小结我们语文组围绕“主动教学模式”开展了语文课堂教学达标活动。组内十一位教师分别献上了自己一节较为成功的达标课，充分展现了我低段语文教师的整体教学水平。在这次课堂教学活动中，许多老师都能积极参与这次课堂教学达标活动，如参与听课、课堂教学效果测试、给上课教师量化打分等。使这次活动进行顺利，圆满结束。参加上课的各位教师都能高度重视，精心准备，把握课标，吃透教材，结合学生实际，认真备课，巧妙设计教学过程，注意了学生的状态和反映，注意调动学生学习的积极性，

诗文****仙女

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辽阔的草原—教学详案（5篇）第一篇：辽阔的草原—教学详案《辽阔的草原》教学详案一、教学目标l、通过对蒙古族和哈萨克族民歌得的欣赏，感受蒙古族和哈萨克族民歌的风格特点；探究地域文化对草原民歌的影响，体验内蒙民歌独特的魅力。2、通过对比、体验等教学过程，使学生认识民歌特征与地域文化的联系，培养学生积极参与的意识和勇于探索的能力。3、通过学生眼睛与心灵的对话，增强学生的环保意识和热爱家乡的情感。二、教学重、难点对蒙古族和哈萨克族的民歌进行欣赏，并认识他们的代表性乐器。用心感受大草原上的音乐的特色。三、导入师：“

冷霜****魔王

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辽海版六年品德与社会教案上册(全书教案)第一篇：辽海版六年品德与社会教案上册(全书教案)整体备课本套教科书致力于培养会思考的、负责任的、具有开拓精神的新一代。本教材的设计思路：（一）从教材内容源于生活而又高于生活的原则，着重提升本书在养成学生良好品德方面的价值。（二）直面学生生活中的难题，提高学生价值判断能力、思维能力和行为选择能力，增强德育的有效性。（三）着力展现协作、创新各敬业的社会图景，强化学生作为社会成员的主体意识。（四）力争实现历史、地理知识和其他社会知识的有机结合，并凸现史地等知识的德育价值。

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部编本语文一年级下册教案语文园地一第一篇：部编本语文一年级下册教案语文园地一语文园地一教学目标：1.知识目标：认识生字；会正确区分韵母an、ang生字；掌握“白、回、国”的先外后内再封口的笔顺规则。2.能力目标：通过读、写背积累有关天气的词语和有关春天的四字词语；熟读背诵大小写字母歌和《祖国多么广大》；正确阅读《谁和谁好》。3.情感目标：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。教学重点：识字，写字，有感情地背诵课文。教学难点：激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。教学课时：2

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部编本人教版二年级语文下册第五单元教案5篇第一篇：部编本人教版二年级语文下册第五单元教案寓言二则教学目标【知识与技能】1．会认15个生字，会写8个生字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出“亡羊补牢”和“揠苗助长”这两个成语的意思。3．通过读句子，说出每组句子的不同。【过程与方法】在朗读中感知课文内容，感悟词句，了解寓意。【情感、态度与价值观】懂得做错了事一定要及时改正和做事不可急于求成的道理。重点难点重点1．会认15个生字，会写8个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解成语“亡羊补牢”“揠苗

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部编本二年级上教学反思《场景歌》第一篇：部编本二年级上教学反思《场景歌》二年级语文上《场景歌》教学反思西安工业大学附属小学郭洋《场景歌》是一首充满童趣的儿歌，它有节奏、有韵律地介绍了3种场景。景物的呈现均由一个个的量词短语构成，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。教材还配有生动有趣的彩图，展现了人与自然和谐美好的画面。接下来我将针对自己的教学设计和教学实施，对本节课作一反思：我认为自己做得比较好的地方在于：采用多种形式认读，进一步巩固学生的识字成果。在重难点的处理上能通过自主阅读、出示图片、展

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部编本一年级上册教案《天地人》第一篇：部编本一年级上册教案《天地人》人教版义务教育教科书◎语文一年级上册天地人教案A教材解析本课是识字单元的开篇，以国画为背景，展现了6个汉字，引导学生认识世界、了解世界。第一组3个字向我们呈现了画面中3个主要的事物“天地人”。“天”覆盖万物，“地”负载万物，天地之间以“人”为贵。第二组生字“你我他”是生活中常用的3个人称代词，不仅反映中华文化对“人”的重视，还表现为人与人之间的平等交往。这6个生字是生活中常用的汉字，要紧密联系生活来学习。教学目标1．通过听读、观察图画、联

夏萍****文章

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边城教案第一篇：边城教案一、教学目标1、知识与能力目标文本目标：生字词：重点词汇：文体目标：（1）体裁：小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。小说（三要素:人物形象,故事情节和环境描写）（2）能依据人物对话来分析人物性格和人物的内心世界2、情感态度价值观走进作者构筑的善与美的理想世界，领略田园牧歌的情调，体会作品中描绘的人情、人性之美二、教学重难点1、重点：课文集中描写了翠翠朦朦胧胧的爱情和由此而起的薄薄的凄凉。情景交融的环境描写和细致含

是你****噩呀

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边城教案（最终定稿）第一篇：边城教案《边城》教案一、教学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。二、重、难点情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画。三、课时安排2课时第一课时一．凤凰之子――沈从文（1902――1988）1.湘西少年：我不了解家中为什么只要我读书，不让我玩。我自己总以为读书太容易了点，把认得的字记记那不算什么希奇。最希奇处应当是另外那些人，在他那分习惯下所做的一切事情。为什么骡子推磨时得把眼睛遮上？为什么刀得烧红

一吃****继勇

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边城教案第一篇：边城教案《边城》教案一、目标：教学目标：1、通过学习，重点分析小说中的风土人情，体会沈从文的小说风格。2、分析主题，体会小说表现的人与人之间纯洁的爱。3、走进作者构筑的善与美德理想世界，体会人性之美。二、重、难点重点：分析主题，体会小说表现的人与人之间纯洁的爱。难点：走进作者构筑的善与美德理想世界，体会人性之美。教学时数：2课时教学过程：第一课时一、导入繁华的大都市，令人目不暇接、心醉神迷。林立的高楼、琳琅的商品、穿梭的人流、怡人的乐园。闲暇时，我们是不是也想让生活增添点儿古朴意趣呢？这节

a是****澜吖

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部编教材二年级语文上册教案你会写语文教案？语文教案对每个语文老师的教学工作具有许多的帮助。语文老师要让学生了解文章的含义，吸取其中的精华，感悟文章的写法。下面是我为大家收集有关于部编教材二年级语文上册教案，希望你喜欢。#184264部编教材二年级语文上册教案1《动手做做看》选自人教版小学语文标准实验教科书二年级下册第四单元。这篇阅读课文讲了一个有趣的故事：一次，科学家朗志万故意把一个错误结论告诉小朋友，再问为什么。目的是让孩子们明白：科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。伊琳娜是个爱动脑筋的孩子，他

是你****松呀

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部编教材二年级上册语文第四单元教案（五篇模版）第一篇：部编教材二年级上册语文第四单元教案部编教材二年级上册语文第四单元（教案）一、教学内容：8.古诗二首《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》二、教学目标１、理解古诗，体会诗人描绘的意境，明白站得高看得远的道理。２、有感情地朗读古诗，背诵古诗。３、了解王之涣本人和他的《凉州词》、《送别》这两首古诗，并能背诵这两首古诗。三、教学重点、难点：1、朗读背诵《登鹳雀楼》，能背诵《凉州词》、《送别》。2、理解诗人所要描绘的意境和诗中告诉人们的道理。四、教具准备：ＰＰＴ课件，古诗新

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部编教材三年级语文上册期中教学反思第一篇：部编教材三年级语文上册期中教学反思部编教材三年级语文上册期中教学反思一、上半期教学效果分析半期以来，我在教学中始终围绕教材，认真钻研教材，向老师们探寻经验，力求教好每一位学生。教学中，我以学生为本，因材施教。但是，半期结束了，就教学取得的效果分析，大部分学生对拼音完全没有掌握，其原因是不会拼读，不认识声母韵母，对一年级所学知识完全没掌握。一半以上的同学能拼读，但汉字记不住，容易写错，对词语的积累也少，尤其是课文中要求背诵的、默写的，他们虽然背得下来但是写不出来，对

兴朝****45

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