北京师范大学出版社七年级（上册）畅言教育用心用情服务教育《东晋南朝政局与江南地区的开发》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤选择题1.有许多成语与我国古代史上的历史事件有关，其中成语“风声鹤唳”源自于（）A．官渡之战B．赤壁之战C．淝水之战D．巨鹿之战2.为躲避战乱、灾荒和饥馑，中原人口纷纷南迁，大规模南迁的朝代是（）A．西晋、东晋B．东汉、东晋C．西汉、东汉D．东汉、西晋3.江南地区得以开发的最主要原因（）A.江南统治者调整统治策略B.北方农民南迁带来先进技术C.南方战乱少，社会安定4.中国古代史上有多

xf****65

4页

2024-11-01

元帅诗人1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。交代时间、地点、事件的原因和结果。交代了环境、背景。是“绝命诗”表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀。断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部旌旗十万斩阎罗。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。1“烽烟”借代战争。2表现了诗人关心国家命运，盼望祖国解放的精神。1本课的体裁是什么？2押的韵脚是什么？3两首

xf****65

16页

2024-11-01

河北人民出版社七年级（上册）畅言教育用心用情服务教育《春秋争霸与战国七雄》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤选择题1.春秋时期“卧薪尝胆”终成霸业的是（）A.晋文公B.宋襄公C.勾践D.楚庄王2.现在流行的网络游戏《大话春秋》成功再现了春秋时代的上古世界。游戏中你会认识到春秋时期的第一位霸主是（）A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.越王勾践3.历史典故“卧薪尝胆”曾被拍成电视剧在中央电视台播出。它反映的史实是（）A.武王伐纣B.分封诸侯C.诸侯争霸D.秦并六国4.春秋时期，各大诸侯国不断进行战争的目的是（

xf****65

4页

2024-11-01

四数下册3单元-9南关中心校题型设计课题连除的简便计算课时第九课时教师李建梅吴丽萍所在学校紫金学校题型设计补充修订一、简便计算。7300÷25÷48100÷4÷7516800÷12030100÷210032000÷40021500÷12549700÷7001248÷243150÷154800÷253600÷25÷48100÷4÷753000÷125÷81250÷25÷51248÷243150÷154800÷2521500÷125

xf****65

2页

2024-11-01

人民教育出版社八年级下册畅言教育用心用情服务教育《为实现中国梦而努力奋斗》提高练习一、选择题1.2014年12月，习近平在江苏调研时强调，全党的共同任务和推进党的建设新的伟大工程的必然要求是（）A.全面建成小康社会B.全面深化改革C.全面依法治国D.全面从严治党2.正确分析不断变化了的国情，是我们进行一切工作的前提。中共十九大关于我国社会主要矛盾的论述是()A.中华民族与帝国主义的矛盾B.先进的社会主义制度同落后的社会主义生产力之间的矛盾C.社会主义与资本主义的矛盾D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不

xf****65

5页

2024-11-01

第1课发达的古代农业一、早期农业生产的出现（原始社会——商周时期）1、中国原始农业（1）起源：中国农业起源最早可追溯到距今一万年左右。中国是世界上最早培植水稻和粟（南稻北粟）的国家。距今七八千年时，中国原始农业已相当发达。（2）耕作方式：河姆渡遗址出土的骨耜2、商周时期的农业（1）农业工具：出现了青铜农具，但木制的耒耜和石锄、石犁，仍是人们进行农业生产的重要工具。（2）耕作技术提高：已经懂得开沟排水，除草培土，用杂草沤制肥料，治虫灭害。（3）农作物种类：西周时期，农作物种类更加丰富，后世的主要农作物多已具

ca****ng

20页

2024-11-01

第9课秦统一中国【课程标准】知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。【学习目标】知识与技能：了解秦灭六国的原因，掌握秦朝中央集权制度的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用。过程与方法：通过小组合作学习的方式，培养学生自主学习的能力和团结互助的精神。情感、态度与价值观：通过对秦统一中国作用的分析，认识到：统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。【学习重难点】重点：秦始皇巩固统一的措施及作用。难点：理解中

hj****27

2页

2024-11-01

第20课魏晋南北朝的科技与文化【课程标准】知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟。【学习目标】知识与技能：掌握魏晋南北朝时期数学、农学的科技成就，掌握魏晋时期书法、绘画、雕塑艺术方面的成就。过程与方法：指导学生通过阅读，概括提炼本课的基本知识点，结合制作填写“魏晋南北朝时期的重要科技、艺术与思想成就表”，提高综合归纳能力。情感、态度与价值观：学习贾思勰、祖冲之等人的钻研精神，继承中华民族的优良传统，发扬创新精神，争取为人类作出更大贡献。【学习重难点】重点：祖冲之和圆周率、王羲之和《

hj****27

3页

2024-11-01

第七、八单元测试(时间:90分钟总分:100分)一、字词训练营(20分)1.看拼音,写词语。(4分)我把鸡腿gē()在碗里,用来yòuhuò()刚刚睡醒的狗宝宝,没想到狗妈妈不yǔnxǔ()狗宝宝吃,好bēiāi()啊!2.写出下列句中加点词语的近义词。(4分)(1)气象员每天都记录天气的变化情况。()(2)无论遇到什么困难,我们都应该镇静地思考,找到解决困难的办法。()(3)对于不公平的事,人们都会坚决抗议。()(4)自从有了互联网,人们传递消息变得方便、快捷了。()3.补充下列四字词语,再选词填空。(

hj****27

8页

2024-11-01

本课时编写：杨庄中心学校苏凤老师1、公元前21世纪—前770年，我国经历了哪几个朝代？2、西周初年，周王为巩固对周边的统治，采取了什么政策？东周是谁在哪一年建立的？东周周幽王公元前770年周平王从镐京东迁洛邑周王室衰微的表现：名称春秋时期形势图1、齐国在什么位置？拥有哪些资源？管仲阅读史料：子曰：“管仲相桓公，霸主侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其披发右衽矣。”——《论语》可不可以说齐桓公的霸业就是管仲的霸业？晋楚争霸楚庄王问鼎问鼎中原齐合纵连横春秋战国时期的社会特点？有人说，春秋战国时代把人们带

xf****65

25页

2024-11-01

第一单元：第一课血泪国耻（第一课时）屈辱的开端这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1、鸦片战争开始的时间（1840）年。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾

hj****27

3页

2024-11-01

第四单元三位数乘两位数的乘法其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。教材分析与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯

hj****27

12页

2024-11-01

《千年梦圆在今朝》教案与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。一、教学目标死记硬背是一种传统的教学方式,在

hj****27

4页

2024-11-01

皇帝的新装童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。安徒生（1805~1875）19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。七嘴八舌主要人物：皇帝、大臣、骗子、百姓、小

xf****65

18页

2024-11-01

第七单元现代中国的对外关系章末练习一、单项选择题1．中日关系一直是中国人关注的重要对象之一，80年前，戴季陶所著的《日本论》中写道：“‘中国’这个题目上，日本人也不晓得放到解剖台上解剖了几千百次，装在试管里化验了几千百次。我们中国人却只是一味地排斥反对，再不肯做研究功夫，几乎连日本字都不愿意看，日本话都不愿意听，日本人都不愿意见，这真叫做‘思想上闭关自守’‘智识上的义和团’了。”这句话主要体现了作者A．希望中国人最大限度地去亲近日本B．认为日本人比中国人在对待对方上更明智C．主张对日本加深了解，进行研究，

hj****27

6页

2024-11-01

第18课东晋南朝时期江南地区的开发姓名:___________班级：_________组别：________组号___________【学习目标】1.掌握东晋的兴亡和南朝历史的史实；2.掌握江南地区的开发原因、表现、影响。【重点难点】从整体社会状况总结江南地区开发的原因，包括自然条件、社会条件、和人力条件等。【自主先学】（一）东晋的兴亡建立年，内迁的匈奴人灭掉西晋。年，皇族司马睿重建晋王朝，都城。史称。统治依靠当皇帝得益于王导为首的南北大贵族的拥戴。政治上依靠王导，军事上依靠王敦。时人称为“，。”北伐东晋

hj****27

1页

2024-11-01

第八课中国人中国梦第1课时我们的梦想一、比较与选择▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1．下列回答符合漫画《展望》预期的是()A．中华民族伟大复兴B．社会主义初级阶段C．全面建成小康社会D．生活达到总体小康2．“中华民族伟大复兴必将在改革开放的进程中得以实现”“中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂”“历史是人民书写的”“大就要有大的样子”“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”……新一届中央政治局常委同中外记者见面时，习近平总书记的讲话，充满睿智、充满情怀、充满信心。铿锵话

hj****27

5页

2024-11-01

第四单元课时练“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼

hj****27

4页

2024-11-01

第页第一单元第六课时近似数这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?学习时间___________学生姓名___________其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”

hj****27

3页

2024-11-01

夏、商、西周的政治制度1、史载,周王朝最初分封的封国,面积很小,二十个或三十个封国联合在一起,也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于()A.强化周王室对地方的控制B.推动诸侯国扩展疆域C.建立中央集权的政治体制D.提高同姓贵族的地位2、《礼记》中记载了这样一段文字:“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及(世袭)以为礼。”这段文字中的“大道”是指()①禅让制②世袭制③公有制④私有制A.①③B.②④C.①④D.②③3、王国维说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,

hj****27

6页

2024-11-01