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【文学常识】更快读懂《水浒传》先来了解108单好汉.docx

【文学常识】更快读懂《水浒传》先来了解108单好汉宋江宋江,字公明,他面黑身矮,忠义双全,常替落魄江湖之人排忧解难,人唤“及时雨”。原为山东郓城县押司。晁盖、吴用等劫了生辰纲,被官府缉拿,幸得宋江事先告知。不料此事被宋江小妾阎婆惜发现,趁机要胁,宋江怒杀阎婆惜,犯下人命官司。后来宋江在浔阳楼酒醉题反诗,成了反贼,被迫上了梁山。晁盖死后,宋江做了梁山泊首领。他推行只反贪官,不反皇帝的招安路线。带领梁山好汉归顺了朝廷。征方腊后被封为楚州安抚使,终究还是被奸臣用毒酒毒死。卢俊义北京大名府的富豪,身高九尺,仪表不

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2025-01-15
【文学常识】语文极限挑战:国学常识100题.docx

【文学常识】语文极限挑战:国学常识100题“一”型测试题1.我国第一部诗歌总集是《》。2.我国第一位伟大的爱国诗人是()。3.我国第一部纪传体通史是()的《》。4.我国第一部文学理论和评论专著是()的《》。5.“天下第一行书”指()的《》。6.“天下第一关”指()。答案:1.诗经2.屈原3.司马迁史记4.刘勰文心雕龙5.王羲之兰亭序6.山海关“二”型测试题7.“两司马”指汉辞赋家()和史学家、散文家司马迁。8.“二陆”指西晋文学家()和陆云。9.书法史上的“二王”指东晋时代的大书法家王羲之和()父子。10

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2025-01-13
《红楼梦》知识清单.docx

《红楼梦》知识清单一、基本知识1.金陵十二钗指的是:(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。2.《红楼梦》中,有“小宝钗”“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。3.《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)。4.《红楼梦》中,“品格端方,容貌丰美,行为豁达,随时从分”说的是(薛宝钗)。5.《红楼梦》中,“眉如墨画,面如桃瓣,目如秋波。虽怒时而若笑,即嗔时而有情”说的是(贾宝玉)。6.《红楼梦》中,“情天情

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2025-01-12
九上《水浒传》内容梳理+专题探究.docx

九上《水浒传》内容梳理+专题探究【作者简介】施耐庵(1296~约1371),名子安(一说名耳),本名彦端,汉族,白驹(今江苏白驹市)人,原籍苏州,元末明初小说家。博古通今,才华横溢,举凡群经诸子,词章诗歌,天文、地理、医卜、星象等,36岁曾中进士,任浙江钱塘县尹,后弃官归里,闭门著书。【内容简介】北宋末年,政治腐败,社会黑暗,官逼民反。其中一支是由宋江领导的农民起义军,他们盘踞在水泊梁山,有一百零八将,三败前来镇压的官兵,一时威震朝廷,宋江也想朝廷前来招安,大宋朝廷知道“剿杀”不行,就只好“招抚”他们。此

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2025-01-08
【文言文】文言文中常用的44个借代词.docx

【文言文】文言文中常用的44个借代词借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫"本体",替代的叫"借体","本体"不出现,用"借体"来代替。桑梓——故乡桑、梓是古时经常栽种在家宅旁边的树木,代称故乡。维桑与梓,必恭敬止。靡瞻匪父,靡依匪母。不属于毛,不罹于里?。天之生我,我辰安在?——《诗经.小雅.小牟》南冠——囚犯楚国在南方,因此称楚冠为南冠。本指被俘的楚国囚犯。后泛称囚犯或战俘。亦作"南冠囚","南冠君子","南冠客","南冠"。一

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2025-01-07
古诗词鉴赏中比拟手法探微.docx

古诗词鉴赏中比拟手法探微作为一种常见的修辞手法,比拟是古诗词鉴赏中一种重要的艺术手法。这种手法说起来很简单,但学生却常常在运用中发生误判:没有使用比拟的地方判断为使用了比拟,使用了比拟的地方却又看不出来或者与比喻手法相混淆。手法判断错误,对古诗词的正确鉴赏也就谈不上了。学生在鉴赏比拟手法时常见的错误情况。首先,没有使用比拟手法的地方,因为对诗句的理解不到位,弄错主体而误判为使用了比拟手法。示例(一)阅读下面一首唐诗,回答问题。放船[唐]杜甫送客苍溪县,山寒雨不开。直愁骑马滑,故作泛舟回。青惜峰峦过,黄知橘

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2025-01-06
心经全文注音(注音版).doc

bōrěbōluómìduōxīnjīng般若波罗蜜多心经guānzìzàipúsàxíngshēnbōrěbōluómìduōshí,zhàojiànwǔ观自在菩萨,行深般若波罗蜜多时,照见五yùnjiēkōngdùyīqiēkǔèshèlìzǐsèbùyìkōng,kōngbùyìsè蕴皆空,度一切苦厄.舍利子,色不异空,空不异色,sèjíshìkōng,kōngjíshìsèshòuxiǎngxíngshíyìfùrúshì色即是空,空即是色。受想行识,亦复如是。shèlìzǐshìzhūfǎkōn

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2025-01-03
论语十二章.ppt

关于《论语》学而第一为政第二八佾第三里仁第四公冶长第五雍也第六述而第七泰伯第八子罕第九乡党第十先进第十一颜渊第十二子路第十三宪问第十四卫灵公第十五季氏第十六阳货第十七微子第十八子张第十九尧曰第二十一、孔子身世及生平艰难的童年青壮年时期周游列国时期政治上的辉煌晚年时期孔子终生热衷于从事政治,有一腔报国之热血,也有自己的政治见解,但最高统治者对于他始终是采取一种若即若离、敬而远之的态度。他真正参与政治的时间只有四年多。孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人.

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2025-01-03
说说古代的年终奖-0.doc

说说古代的年终奖每当年关将近,辛苦一年的职场人将目光聚焦在“年终奖”这个大红包上。年终奖经历了怎样的历史变迁?汉代“腊赐”相当厚年终奖在我国很早就有。在东汉时期,一到腊月,皇帝就开始给文武百官发年终奖。《汉官仪》中记载“腊赐”一项为:大将军、三公各钱20万、牛肉200斤、粳米200斛,特进、侯15万,卿10万,校尉5万,尚书3万,侍中、将、大夫各2万,千石、六百石各7千,虎贲郎、羽林郎3千。据说当时三公和大将军的月薪只有17500钱,领这一回年终奖,相当于一年的工资了。宋代官员的俸禄包括正俸(钱)、禄粟(

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2025-01-03
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间--《出师表》教学设计.docx

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间--《出师表》教学设计教学目标:1.疏通文意,积累重点词语与句式。2.了解夹叙夹议、寓情于理的写作特色。3.感受诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的忠君爱国情怀。课时安排:三课时。第一课时1.范读课文,注意字音和停顿。2.对照注释和资料,自主学习,疏通文意。3.引导学生翻译重点句子,“三项建议”“三件往事”“一个目标”,只翻译,不讲解,集中精力攻克词句。在此过程中,要关注重点虚词,如“以”“之”。4.特别关注两个词语“卑鄙”“感激”。一,以这两个词为例,引导学生进一步挖掘其他古今异义词

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2024-12-29
选必中《屈原列传》《过秦论》《五代史伶官传序》理解性默写.docx

选必中《屈原列传》《过秦论》《五代史伶官传序》理解性默写司马迁《屈原列传》1、《屈原列传》中,表现屈原痛心于楚怀王被蒙蔽的两句是“,”。2、在《屈原列传》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有““,”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。3、《屈原列传》中,司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是“,”“。4、在《屈原列传》中,作者司马迁连用了“,”这两个被动句写出了屈原诚信不欺却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实。5、一个人在辛苦困倦到极点

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2024-12-26
二轮复习——如何读懂古诗步洪涛模板.pptx

如何读懂诗歌涿鹿中学高三语文:步洪涛1.还原添加法2.古诗八看法3.触点追问法1.还原添加法三十年前我就学习了兵书,我的名字,也经常在当代俊杰中出现。曾经为了勇赴国难;我披上铠甲;即便家里贫困,叫我卖了宝刀我定然不肯。而今我臂力尚且强健,还嫌弓弦弹力疲软;我目光依然敏锐,还能识得许多高明的战阵。昨天夜里庭院前刮起秋风;寻找秋衣时,看见了以前的盘花战袍,这让我不由得感到无比羞惭!2024/12/272024/12/272024/12/272024/12/272024/12/272024/12/272024/

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2024-12-24
二十九论语十二章精讲.pptx

学习目标:《论语》有关孔子孔子的弟子和再传弟子,把孔子及其弟子的言行记录下来,作成《论语》。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《孟子》《大学》《中庸》并称“四书”,(《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“五经”)。通行本《论语》共二十篇。北宋宰相赵普赞曰:“半部论语治天下”。公元前522年,孔子开始收徒讲学。主张“有教无类”:不分贫富,不分贵贱,不分老少,不分国籍,四方弟子云集。春秋时代学在官府,孔子首开私学,弟子不问出身

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2024-12-22
西厢记读后感例文.doc

最新资料欢迎阅读PAGE\*MERGEFORMAT8西厢记读后感例文西厢记读后感范文5篇王实甫的《西厢记》是受到热爱文学人士极大好评的,莺莺勇于冲破世俗的目光,追寻自己的真爱和幸福,这份勇气是让我十分敬佩的。以下是小编整理的《西厢记》读后感范文,希望给大家带来帮助。西厢记读后感“东风摇曳垂杨线,游丝牵惹桃花片。”在如此浪漫多情的时节里,张生遇见了崔莺莺,便一见钟情。我始终记得张生对莺莺的第一评价是“解舞腰肢软又软,千般婀娜,万般旖旎,似垂柳晚风前。”我想,这次相遇,就早已注定他们将拥有一段美好而又残

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2024-12-20
山海经读后感例文.doc

最新资料欢迎阅读PAGE\*MERGEFORMAT5山海经读后感例文山海经读后感范文5篇《山海经》自古以来就被视为奇书,它超越了时空的限制,记叙神奇的人物、灵异的禽兽、荒内园林、海外仙山,还有奇珍异宝--展现了一幅幅神奇的远古生活画卷。以下是小编整理的关于《山海经》的读后感,希望大家喜欢。山海经读后感在历史的长河中,总有一些承载着中华文明的书籍在闪烁,它们犹如悬挂在天空的小星星。虽然渺小,却挡不住那耀眼的光芒,吸引着无数人灼热而又坚定的目光。有这么一本书,内容涉及多个方面,想象力丰富,反映了我国古代

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2024-12-20
高中《离骚》原文译文.doc

高中《离骚》原文译文长太息以掩涕兮----我揩着眼泪啊声声长叹,哀民生之多艰----为百姓的生活艰辛而悲伤余虽好修姱以(革几)羁兮----我虽爱好修洁严于责已,謇朝谇而夕替----早晨进谏傍晚就被罢官。既替余以蕙纕兮----他们以我佩戴惠草做的腰带为理由罢免我,又申之以揽茝----又指责我爱好采集茝兰。亦余心之所善兮----这是我心中追求的东西,虽九死其犹未悔----即使是多次死亡也不后悔。怨灵修之浩荡兮----怨就怨神仙(指楚王)这样荒唐啊,终不察夫民心----他始终不体察人民的心声。众女嫉余之蛾眉兮-

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2024-12-20
古典文学《水浒传》读后感例文.doc

最新资料欢迎阅读PAGE\*MERGEFORMAT5古典文学《水浒传》读后感例文古典文学《水浒传》读后感范文5篇《水浒传》这本书记述了以宋江为首的一百零八位好汉,因当时北宋末年官逼民反,所以梁山泊的英雄们聚众起义的故事。以下是小编整理的《水浒传》读后感范文,希望给大家带来帮助。水浒传读后感四大名着之一的《水浒传》总算被我啃完了,好辛苦!不过,我总算明白了很多道理。不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财,也不必说武松漂亮的醉拳,吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵,他颇有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气,

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2024-12-20
《老子》二章-教学设计(长春版八年级上册).doc

第页共NUMPAGES11页《老子》二章教学设计(长春版八年级上册)课时计划课题《老子二章》:第一课时授课班级2.1:::2.2教学目标1、知识目标:引导学生了解并走入《老子》,有韵味地诵读文言经典,积累名句,激发对民族传统文化的热爱。2、能力目标:通过教师讲解、学生自悟相结合的教学方式,使学生整体把握课文的含义;通过合作与探究的学习方式,提高学生阅读文言文的能力。3、情感目标:引导学生联系自己的生活经验感悟道理。教学重点通过反复诵读体会蕴含其中的思想内涵。教学难点引导学生联系自己的生活经验感悟道理

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2024-12-19
《烛之武退秦师》导学案-(苏教版高一必修三).doc

第页共NUMPAGES17页《烛之武退秦师》导学案(苏教版高一必修三)【学习重点】1.了解《左传》编年体史书的基本情况。2.积累古代汉语知识,如重点实词、虚词常见的特殊句式。3.学习古人国难当头,不计个人安危得失,顾全大局的爱国主义精神。:一、爱国名句1.常思奋不顾身,而殉国家之急。:--:(汉)司马迁:2.风声、雨声、读书声、声声入耳。家事、国事、天下事、事事关心。--(明)顾宪成3.天下兴亡,匹夫有责。:::::::::::::::::::--(清)顾炎武:4.捐躯赴国难,视死忽如归。:::::

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2024-12-19
孙权劝学读后感3篇.doc

第页共NUMPAGES4页孙权劝学读后感3篇孙权劝学读后感3篇在读过孙权劝学这篇文章后大家获得了什么收获呢?以下是WTT收集的相关读后感,仅供大家阅读参考!孙权劝学读后感一最近我们学习了文言文《孙权劝学》。学习过后,细细品味,使我明白了很多,更给了我很大的启发。孙权之所以能建立吴国,与他自身的能力有很大的关系。孙权并不如诸葛亮那般机智,并不如曹操那般阴险狡诈,但他却能够很好地识人,用人,还很会劝人。当时的吕蒙乃是一介武夫,有勇而无谋。孙权作为一个君王,自然希望手下将领能有勇有谋。但他眼下只有一位有勇

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2024-12-19