魏书生语文知识树第一篇：魏书生语文知识树语文知识树一、基础知识：1、文字：同音、多音、同义、多义、形近、字典、六书。2、句子：陈述、疑问、简略、数词、被动、祈使、感叹、无主、主动、否定。3、修辞：比拟、排比、对偶、反复、设问、引用、比喻、夸张、借代、对比、反语、反问4、标点：句号、顿号、冒号、感叹号、括号、破折号、书名号、着重号、逗号、分号、问号、引号、省略号、连接号、间隔号。5、语音：声母、韵母、拼音方案、普通话、声调。6、词汇：词的结构、词的解释、同义词、反义词、褒义词、贬义词、成语。7、语法：词类、

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2025-08-28

魏书生语文教学思想第一篇：魏书生语文教学思想魏书生,1950年5月4日，出生于河北省交河县，1956年随父母迁居沈阳。1968年到辽宁省盘锦地区新建农场当下乡知识青年。1969年受上级指派在新建农场的红旗小学教书。1978年2月到当地的盘锦盘山县三中做语文教师。1981年2月，被辽宁省政府授予“优秀班主任”称号；1982年6月，被中共辽宁省委和省政府授予“劳动模范”称号；1982年9月，中共盘山县委和县政府联合发出《关于在全县教育系统开展向魏书生同志学习的决定》；1983年5月，被教育部

文阁****23

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魏书生讲座心得第一篇：魏书生讲座心得守住心灵的宁静——听魏书生讲座有感早就在各种书籍、杂志的封面上见过魏书生，但是，亲眼见到他本人，这还是第一次。已过世的语言学家吕叔湘老人家在1984年讲过，魏书生“不是一般的教育家，他立志教育事业，有一种忘我精神。”，虽然不知道这位老人家讲这话的前因后果，不过对于我们来说，魏书生是位真正的教育家，很多人笑称：“魏书生已经不能被称作人了，应该称呼他为神。”从表面上看，魏书生非常质朴、平和，给人以亲切感。在他的演讲中，自豪与喜欢、乐观和知足常常会扑面而来，给我们很大的启发。

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鸿门宴的读后感正文：鸿门宴的读后感鸿门宴的读后感鸿门宴的读后感1《鸿门宴》所叙述的是项羽，刘邦在共同灭亡秦国之后，范增见刘邦有雄视天下之心，因此举办了一个暗藏杀机的宴会，准备除掉刘邦。而刘邦最终在张良，项伯，樊哙等人的帮助下逃离楚营的故事。项羽，昔日的楚霸王，多么的威风，多么的不可一世!但因为与刘邦争天下，兵败垓下，最终落个乌江自刎的下场。归根结底，都是他桀骜不驯，犹豫不绝的性格让他在鸿门之上错过了一次刺杀刘邦的绝好机会。就这样，一个唾手可得的江山被拱手送人。多么的可悲!多么的残忍!项羽压根儿就没想到他所

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鸿门宴练习第一篇：鸿门宴练习《鸿门宴》课文练习高一（）班学生得分1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）。A．飨士卒（xiǎng）美姬（jī）锐不可当（dǎng）范增说项羽（shuì）．．．．B．要项伯（yāo）卮酒（zhī）瞋目（chēn）欲王关中（wáng）．．．．C．参乘（chãng）戮力（lù）度我至军中（duï）杯杓（sháo）．．．．D．骊山（lí）刀俎（zǔ）切而啖之（dàn）何辞为（wãi）．．．．2．下面句子中不含通假字的一项是（）。A．大行不顾细谨，大礼不辞小让。B．愿伯具言臣之不敢倍

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鸿门宴人物性格分析第一篇：鸿门宴人物性格分析从鸿门宴看性格决定命运常言道：“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”一代霸王项羽兵败垓下，自刎乌江的悲惨结局，从很大程度上就是由于其性格的弱点导致的，这在《鸿门宴》一文中就可窥一斑。鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦之后长达五年的斗争的开端。虽是开端，却在某种程度上预示了这场斗争的终结。《鸿门宴》通过会前斗争、宴会场面与会后余波的描写，生动地揭示了项羽多侧面的悲剧性格。首先，项羽的悲剧性格表现为自矜功伐，自大虚荣。由于秦的主力是被项羽击败的，各路诸侯

一吃****春晓

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鸿门宴的读后感正文：鸿门宴的读后感鸿门宴的读后感鸿门宴的读后感1虞美人，好美的词牌名，可惜她却美得冷艳，这冷艳的花让我想起了霸王别姬。垓下一战，艳绝古今，那种艳丽是霸王泪美人血、楚地将士的英魂铸就的。霸王悲歌，将士垂泪，虞姬自刎，这种恩爱互酬，这种情义相融，在刘邦和吕后身上绝不可能出现。项羽拥有这些就足够，他虽败犹荣，于是这血泪之地后来长出了一种极其艳美的花——世人称之为虞美人。青衫落尽声声叹，融化得了冰雪，却唤不回已逝的人。项羽的死是千古的绝唱，谱写出一首属于他自己的乐章，他的死是千古的争辩，软弱与勇敢

阳炎****找我

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魏晋风骨——读《世说新语》有感第一篇：魏晋风骨——读《世说新语》有感魏晋风骨《世说新语》是我国的文化宝典，但又不仅仅是一部文化宝典。书中广泛反映了汉末魏晋之际的社会风气，诸如清谈玄学，人物品藻以及饮酒服药等等。在这本书中，我感受最深的是“风骨”——魏晋时代的风骨。名士不拘一格，洒脱自傲，或寄情山水，或纵情饮酒，乐琴书，善清谈，至真至诚，至纯至孝，那是一个风流无需多言的时代。私以为，风骨源于心，流于行。因为是顺心而为，所以肆意，所以自在，所以至真至纯，所以感人无言——所以，成就了魏晋的风骨。我看到荀巨伯探望

一只****呀淑

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魏书生课堂教学十条要求第一篇：魏书生课堂教学十条要求魏书生课堂教学十条要求1．每堂课都要备课，老教师可以用旧教案，新教师的教案也不用写得太详细，但一定要有备课薄。2．每堂课至少要有三类不同的教学目的，以供同学们选择。最优秀的学生会了可以不听课，做自己认为有价值的更深更难的题。后进学生听不懂也可以不听，要选一些适合自己的浅题来做。老师一定要帮助陪坐的、“待业的”、“失业的”学生找到适合自己的工作。选择不同的学习目标，提高学生的“就业率”是一件很快乐的事情。3．教师讲授时间别超过20分钟。近5年又提出了别超过

一吃****新冬

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魏书生语录第一篇：魏书生语录1、生气是拿别人做错的事来惩罚自己2、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样；生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子3、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的；贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富4、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界5、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的；真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度；爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳6、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财

一吃****仪凡

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魏书生语文教学艺术第一篇：魏书生语文教学艺术魏书生语文教学艺术１．阅读方法阅读是语文的基本功，为了让学生尽快掌握这一基本功，魏书生向学生介绍“四遍八步”读书法。四遍，就是一篇文章读四次。八步，就是完成八项任务。第一遍跳读。完成两步任务：１．识记作者及文章梗概；２．识记主要人、事物或观点。应达到每分钟读完1500字的速度。第二遍速读。完成第三、四步任务：３．复述内容；４．理清结构层次。每分钟读完1000字。第三遍细读。完成第五、六、七步任务：５．理解掌握字、词、句；６．圈点摘要重要部分；７．归纳中心思想。读

代瑶****zy

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魏书生七个一教学总结第一篇：魏书生七个一教学总结七个一习惯培养我们学习了魏书生教育思想，开展每天“七个一分钟”活动，深入推进素质教育，努力培养学生良好行为习惯，让学生们在“简单事，天天做”中大大提高了学生的认知水平和文明素养。下面把我们落实“七个一分钟”的做法跟大家交流一下，不足的地方欢迎大家批评指正。1、每天做一分钟家务要求每名学生都要做力所能及的家务，家务包括家庭事务和班务及自己的内务。每位学生除了完成规定的值日任务以外，还要为班级至少做三件好事，例如：扫把倒了扶起来，粉笔洒了收起来，板擦掉地拾起来，

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魏晋南北朝、隋唐五代文学复习资料第一篇：魏晋南北朝、隋唐五代文学复习资料魏晋南北朝隋唐五代文学试题一．单项选择题1.曹丕的父亲（曹操）是开一代文风的大作家2.（曹植）的诗歌慷慨而激愤3.诗人（鲍照）的诗曾遭“险俗”之讥4.钟嵘《诗品》所论的范围主要是(五言诗)5.诗人陶渊明生活于(晋宋之际)6.下列南朝作家中，属于最优秀骈赋家的是(江淹)7.《文心雕龙》所说“尽锐于《三都》，拔萃于《咏史》，指的是（左思）8.融合了南北诗风，成为六朝文学的集大成者和唐诗先驱的作家是（庾信）9.《西洲曲》是南朝乐府民歌中著名

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魏书生课堂教学艺术第一篇：魏书生课堂教学艺术魏书生课堂教学艺术2003年的3月7日，我们一行33人在盘锦市武星宾馆凌晨5点就起了床，5点半吃早饭，6点钟出发，坐着中巴穿过辽河大桥，行使了将近40分钟，来到了盘山中学——盘锦市实验中学，兴致勃勃地听魏书生每天早上7点钟给学生上的语文课。为了使这盼望已久的时刻留下永久的记忆，我头天晚上，就充足了电、倒好了片，作好一切摄像准备。在参观了校园之后，我们于7点55分爬到了五楼能容纳100多人的大教室，教室前60多名初中三年级的学生已坐好，正在做上课前的准备工作。教室

一条****淑淑

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魏书生讲座观后感第一篇：魏书生讲座观后感魏书生讲座观后感篇一：听魏书生讲座的心得体会听魏书生讲座心得体会“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。”——魏书生这次我们在北京聆听了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座，题目是《如何当好班主任》，这是班主任不可不听的讲座，他告诉我们当好班主任的奥妙，听魏书生的报告、读魏书生的文章，如同聆听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的

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魏书生文选好书推荐第一篇：魏书生文选好书推荐好书推荐——《魏书生文选》教育要发展，教书要育人，教改要深化，这是国家的要求，人民的愿望，社会的吃亏。魏书生的教育思想观念新人耳目，他科学民主地抓学校、班级和教学管理，方法具体，措施得力，成效显著。魏书生的教书育人之道顺潮流，合国情，得人心，受到了人民群众和广大师生的欢迎。这就是“魏书生旋风”经久不衰、“魏书生热”不断升温的原因所在。本书荟萃了魏书生最具代表性的经验体会文章，充分展示了他教育教学改革的丰富经验、博大胸怀和非凡气魄。虽没有把《魏书生文选》仔仔细细地

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魏书生语文知识树第一篇：魏书生语文知识树魏书生语文知识树一、基础知识：1、文字：同音、多音、同义、多义、形近、字典、六书。2、句子：陈述、疑问、简略、数词、被动、祈使、感叹、无主、主动、否定。3、修辞：比拟、排比、对偶、反复、设问、引用、比喻、夸张、借代、对比、反语、反问4、标点：句号、顿号、冒号、感叹号、括号、破折号、书名号、着重号、逗号、分号、问号、引号、省略号、连接号、间隔号。5、语音：声母、韵母、拼音方案、普通话、声调。6、词汇：词的结构、词的解释、同义词、反义词、褒义词、贬义词、成语。7、语法：

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魏书生语文教学摘要第一篇：魏书生语文教学摘要魏书生语文教学摘要一．课堂教学的六步骤定向自学讨论答疑自测自结二．课堂激发学生兴趣十法1.组织教学集体唱一首歌集体朗诵口头作文2.设计导语3.设计板书4.注意教态5.说话声音变化6.引导想象文字——图画——写勾勒形态染上色彩使画面动起来让画面更细致更逼真7．引导学生进入情景之中8．请学生猜测教师9．适当用一点班级用语10．请学生说读写三．引导学生画语文知识树四．引导学生自学整册教材假期自学——开学进行测试1．写教材分析列生字表（现代文生字和文言分开）列新词表（重

mm****酱吖

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魏书生讲座要点摘记20161214第一篇：魏书生讲座要点摘记20161214魏书生讲座要点摘记20161214自强，育人，教书自强：1、接受现实，改变现实。2、不埋怨，不抱怨。3、生死无法选择，国家无法选择，家庭无法选择，教育环境无法选择4、努力做好眼前的事。5、自己做不到的事，不要轻易说出口，否则容易失信于人。处理好几种关系1、处理好和大社会大环境的关系：总体上社会是在进步，这是符合人类发展的规律；退步是暂时的，进步是必然的；尊重规律，才能和谐发展；适应社会是发展自我的前提；牢骚的唯一功能是放慢自己前进

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高紫涵《水浒传》读后感第一篇：高紫涵《水浒传》读后感《水浒传》读后感《水浒传》是中国史上第一部用白话文写成的成篇小说。《水浒传》既然是四大名着之一，就必定有他发光出彩之处。之前虽然囫囵吞枣的看过一点点，但完全不知其所云。这个假期我再次随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的“忠孝义”.《水浒传》里的人物都刻画得十分传神，性格鲜明。例如：“花和尚”鲁智深，他得知郑屠欺负金翠莲父女，主动向金氏父女赠送银两，帮助他们逃跑，故意激怒郑屠，三两拳就打死了恶霸郑屠。这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细，性格暴

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