大班艺术活动大雨和小雨第一篇：大班艺术活动大雨和小雨大班艺术活动《大雨和小雨》教学设计活动目标：1、知识目标：通过学习歌曲，让幼儿理解乐曲的强与弱，并用不同的形式表现强弱关系，表达歌曲的情绪。2、能力目标：引导幼儿正确地使用打击乐器，会看指挥，能完整地演奏曲目。3、情感目标：培养幼儿喜欢参与活动，体验活动的乐趣。准备：各种乐器若干，大雨小雨的录音、大鼓、火车和马啼的录音活动与指导：1、幼儿听音乐《进行曲》，按节奏合拍的拍手入座。2、律动：幸福拍手歌。3、感知音的强弱，老师敲大鼓幼儿用动作表现出大鼓的声音。

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大班艺术活动《新疆集体舞》教案第一篇：大班艺术活动《新疆集体舞》教案大班艺术活动《新疆集体舞》活动设计意图：舞蹈是幼儿生活中时常接触的，也是幼儿普遍喜爱的一种活动。在前几天的主题活动“我们的大中国”中认识各民族时，发现幼儿了解各民族生活习性后，对少数民族的舞蹈尤为感兴趣。由于我自身对新疆舞特别的爱好，在活动中对新疆做了详细的介绍，再加课间操上有接触新疆舞蹈，幼儿对新疆舞蹈更感兴趣，因此我设计了此活动。活动目标：一、让幼儿感受新疆舞音乐特点及舞蹈风格。二、激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿的音乐表现力。三、初步

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大班艺术活动《树叶拼贴画》第一篇：大班艺术活动《树叶拼贴画》大班艺术活动:树叶粘贴画-教学教案活动目标：1、幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法制作叶子画。2、幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。活动准备：1、幼儿共同收集各种叶子。2、制作材料：各种纸、双面胶、剪刀、记号笔、油画棒等。3、数码照相机、录音机。活动重点：对树叶的充分想象。活动难点：树叶的粘贴、画面的丰富。活动过程：1、创设氛围，引发幼儿兴趣。老师：小朋友，前几天我们去采集种子了，在路上我们还收集了

一吃****永贺

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大班艺术活动《听海》第一篇：大班艺术活动《听海》大班艺术活动《听海》活动目标：1、感受大海的变化，想象大海在不同情绪下海底生物的活动。2、通过活动感受不同情绪带给他人的影响。激发幼儿热爱大海的情感。活动准备：1、活动前带幼儿到海边看海、听海,引导幼儿用多种感官感受大海的变化。2、录下大海的起伏变化与大海的不同声音。3、画纸、蜡笔人手一份；多媒体活动室。活动过程：一、听海浪的声音，感受大海的变化。（播放大海在不同情况下海浪声音的录音）提问：1、刚才你听到了什么声音？2、这些海浪声一样吗？听到大海的这些声音，

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大班艺术洞洞窗花教案第一篇：大班艺术洞洞窗花教案活动目标：1、学习用剪洞的方法制作窗花。2、欣赏观察不同的窗花，了解窗花是我国传统的民间艺术。3、体验剪窗花的乐趣。活动准备：1、教学课件三段。2、贴有窗户的展板一块。3、多于幼儿人数的正方形彩纸，剪刀、固体胶、废纸盒。活动过程：(一)欣赏花窗，简单了解花窗的特点。1、幼儿观察课件中的花窗，说说花窗的外形和图案特点。2、小结花窗的特点：外形各不相同，图案由很多各不相同的洞洞构成。(二)结合课件，引导幼儿学剪窗花，贴窗花。1、出示准备好的展板，请幼儿想想“怎么

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大班艺术活动__年夜饭(绘画)第一篇：大班艺术活动__年夜饭(绘画)大班艺术活动年夜饭（绘画）活动目标1、感受年夜饭合家团圆、喜庆、热闹的气氛，萌发热爱中国传统文化的情感。2、了解中国吃年夜饭的习俗和年夜饭文化。3、尝试围绕主题安排画面，能表现出上下、左右的位置关系。活动准备1、经验准备知道每年的除夕夜家人汇聚在一起吃年夜饭，寓意着全家团团圆圆。2、材料准备（1）教师用材料：挂图“年夜饭”；收集家庭吃年夜饭的照片。（2）幼儿用材料：《创意美术册》第37-38页；水彩笔、记号笔、油画棒。活动过程一、情景导入

诗文****仙女

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大班艺术活动《水墨画螃蟹》第一篇：大班艺术活动《水墨画螃蟹》说课：大班艺术活动《水墨画螃蟹》作者：孙晓敏来源：利津县陈庄镇集贤学区幼儿园点击：654时间：2009-10-19一、说教材水墨画也叫中国画，是我国的传统绘画，是我国特有的艺术表现形式，国画的内容一般反映了中华民族意识和审美情趣，国画可以陶冶一个人的情操，提高审美能力，但是现在的孩子特别是我们农村幼儿园的孩子对这方面接触太少。这节水墨画《螃蟹》是大班上册的一节艺术活动，在《纲要》中指出，发展幼儿绘画时，要培养孩子用不同的材料进行绘画，培养孩子对绘

一只****懿呀

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大班艺术活动郊游教案第一篇：大班艺术活动郊游教案大班艺术活动郊游活动目标：1、鼓励幼儿积极地参与活动，在游戏中获得愉快地情感体验。2、让孩子们在活动中能与同伴相互合作，用自己感兴趣的方式大胆地表演。活动准备:录音机、录音磁带。活动过程：一、引出课题。提出与幼儿一起去郊游，讨论用什么方式去公园，以孩子们的决定做随意的动作进“公园”。二、请幼儿与同样商量合作表演公园里的景物。三、提出问题，并进行表演。1、你们放过风筝吗？都见过怎样的风筝？(幼儿自由回答)2、风筝是怎样放的？(请个别幼儿上来表演)3、教师与幼儿

努力****梓颖

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大班艺术活动第一篇：大班艺术活动挂灯笼大班艺术活动史占斌活动目标：1、通过动手操作、比较，尝试和发现多种排序方法，并能用简洁的语言进行表述。2、感知生活中有规律的序列美。活动准备：剪纸灯笼（红、黄、蓝三色，大小不一）若干；塑封蓝印花布、小篮子若干、垃圾桶四个、三块大黑板活动过程：一、感受规律的存在，发现生活中的规律美。1、欣赏蓝印花布。师：这块蓝印花布设计的怎么样？为什么？有什么规律吗？（幼：按形状交替排列。）2、欣赏服装（1）、出示一件条纹数量交替排列的衣服，引导幼儿观察：这件衣服上的条纹是怎么排列？（

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大班艺术活动《创意绘画——火山爆发》(美术)第一篇：大班艺术活动《创意绘画——火山爆发》(美术)大班艺术活动《创意绘画—火山爆发》（美术）活动目标：1.感受火山爆发的壮观景象2.能利用工具，并大胆选择颜色表现火山爆发的画面3.体验美术活动的乐趣活动准备：火山爆发视频、卡纸18张、红、黄、白、猪肝色4种颜料各4盒、吸管18根、棉签20根、叉子10根、牙刷18根、喷壶10个（红颜料5个，黄颜料5个）、桌布5张、笔筒5个。活动过程：一、问题导入，引出火山。师：小朋友们，山是什么颜色的？（绿色）那你们有见过喷出火

是你****岺呀

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大班艺术教案织网正文：大班艺术教案织网大班艺术教案织网1活动目标1.初步了解广东建筑的风格与特点，并进行简单的比较。2.大胆表达自己的发现，并耐心倾听别人的意见。3.在观察与发现中，对广东建筑感兴趣。4.培养幼儿的技巧和艺术气质。5.培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。活动准备西关大屋、锅耳建筑、骑楼、围屋、碉楼等多媒体建筑图片活动过程1.观看多媒体，引起兴趣你喜欢那一个建筑?看到这些建筑你有什么感觉?3.介绍岭南建筑教师分别介绍广府建筑、客家建筑和潮汕建筑三种风格的建筑，并附图让幼儿观赏和认识。

王秋****哥哥

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大班艺术教案第一篇：大班艺术教案第一课《我们的幼儿园》活动目标1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。活动准备1、课件：幼儿园环境图片2、彩色笔蜡笔、画纸（幼儿人手一份）活动过程一、谈话引起幼儿学习的兴趣教师：小朋友，我们的幼儿园美不美呢？你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今天我们画“我们的幼儿园”好不好？二、回忆幼儿园的布局1.教师：你们在园里看到了什么？幼儿园的房子是什么样子的？门窗在哪里，是什么形状的？园内

是你****松呀

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大班艺术《哈哈小人》第一篇：大班艺术《哈哈小人》（大班艺术）哈哈小人活动目标：1、通过观察、回忆画出目标小人形象。2、探究画面中小人造型的变化与折纸方法的关系。3、根据发现的规律进行创编，并感受其中的乐趣。重点：发现小人造型与折纸之间的变化规律。难点：引导幼儿发现上述变化的规律，并能根据规律进行想象与表现。活动准备：小筐4个、小型吸铁石若干、黑板一块；2种浅色的纸，其中折好的长方形纸每人至少两张、没折的（如A4纸的1/4大小）及记号笔一人一份；成品小人范画一张等。活动过程：一、观察理解，表现“顶天立地的小

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大班艺术(歌曲)：老师,再见了第一篇：大班艺术(歌曲)：老师,再见了大班艺术（歌曲）：老师，再见了设意计图：三年的幼儿园生活就要结束了，小朋友们都怀着激动的心情，心里有许多不舍：不舍和老师的朝夕相处，不舍和小朋友在一起的游戏活动。《老师，再见了》这节活动中，充分体现了小朋友在幼儿园所学习的本领以及离别的心情。在设计教案中，通过创编替换歌词，总结了幼儿在幼儿园学到了更多的知识本领，并通过歌声表达对老师的感激和恋恋不舍之情。活动目标：1．学唱歌曲《老师再见了》，能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。2．

努力****向丝

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大班美术青花瓷盘教案第一篇：大班美术青花瓷盘教案大班美术：青花瓷盘设计意图：青花瓷是一种彩绘装饰瓷，造型优美，色泽淡雅，素有“永不凋谢的青花”之称，是我国最富有民族特色的瓷器。大班美术活动“青花瓷盘”从欣赏传统的青花瓷盘切入，通过创设环境、用音乐渲染气氛、欣赏传统青花瓷盘等手段，营造出一种浓厚的艺术氛围，引导幼儿以线描装饰画的表现手法，在白色纸盘上装饰青花图案，绘制具有民间工艺特色的青花瓷盘，从中感受青花瓷盘独特的简约之美，并激发幼儿对传统民间艺术的热爱之情。活动目标：1、欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其

努力****南绿

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大班美术青花瓷（推荐）第一篇：大班美术青花瓷（推荐）大班美术：青花瓷活动目标：1、欣赏青花瓷盘，观察纹饰，感受蕴含在作品中的平衡美。2、了解青花瓷盘有很多不同的造型，青花瓷盘在生活中的用途3、在观察和交流的基础上学习用不同的线条和图案来设计和装饰青花瓷盘。活动准备：青花磁盘图片、相关的课件、蓝色记号笔、蛋糕盘活动过程：一、导入活动：1、播放歌曲《青花瓷》，幼儿随着音乐一起进入活动室。教师：咦，这是什么声音。(唱歌)谁在唱歌啊，（周杰伦）这首歌真好听叫什么名字啊？（叫青花瓷）你们见过青花瓷没？那今天老师带大

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大班美术活动：青花瓷盘第一篇：大班美术活动：青花瓷盘周次：第8周活动二：活动时间：星期五（10月16日）上午活动名称：美术活动内容：青花瓷盘（装饰画）活动目标：1、欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。2、尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。活动准备：《青花瓷盘》图片，一次性纸圆盘、蓝色勾线笔人手一份。活动重点：尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。活动难点：尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。

一吃****永贺

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大班美术欣赏.doc反思（共五则范文）第一篇：大班美术欣赏.doc反思大班美术欣赏《京剧脸谱》教学反思美术教育是幼儿园艺术教育的一个重要内容，而美术欣赏活动却是教育实践的冷门。如何在美术欣赏教育实践中切实体现新《纲要》精神，这是一个值得我们思考的问题。本次活动我以传统艺术---京剧脸谱作为欣赏对象，让幼儿对我国的国粹有了更进一步的了解。京剧脸谱造型夸张，色彩鲜艳，内容丰富，能够充分的吸引住孩子，激发其兴趣，提高幼儿感受美、表现美的能力。在活动中根据幼儿思维直观性的特点，我采用了多媒体演示法，通过欣赏经典的

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大班美术欣赏《钱鼠来了》第一篇：大班美术欣赏《钱鼠来了》大班美术欣赏《钱鼠来了》【设计思路】《钱鼠来了》选自南京师范大学出版社《幸福的种子绘本系列从书》，绘本故事中蕴涵着丰富的情感教育价值，绘本画面中蕴涵着丰富的艺术审美价值。老鼠在中国人心目中，常常以“负面形象”出现。但在传统民俗故事当中，老鼠又有美好的寓意，象征着多子多福。绘本中的“钱鼠”形象，通过民间剪纸中夸张、美化的艺术手段，赋予普通老鼠“新形象”和“新寓意”。我们尝试从美术欣赏的角度开展教学活动，通过对比欣赏、对话欣赏、视听结合欣赏等各种方法，引

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大班美术《海底世界》第一篇：大班美术《海底世界》大班美术《海底世界》活动目标：1.感受缤纷绚丽的海底世界，萌发对海底世界的探究兴趣。2.积极观察联想，大胆的表现海底世界的各种生物。3.尝试用油画棒和水粉笔进行油水分离画的美术活动，体验“变鱼”过程带来的快乐。活动准备：1.大排笔、蓝色颜料、油画棒，大张画纸、桌布、围裙、袖套2.画有海底水草的背景图一张、海底世界PPT。活动过程：一、开始部分。1、谈话导入。师：“小朋友们见过海底世界吗？在海底世界里有什么？”幼：“见过，幼好多种类的鱼，有海草。”师：“今天，

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