武汉大学物理系第一篇：武汉大学物理系一、学院简介武汉大学物理科学与技术学院是在1928年成立的原武汉大学物理系的基础上逐渐发展、演变而来。其历史可追溯到1893年自强学堂的格致门。我国老一辈著名物理学家查谦、潘祖武、汪仁寿、桂质廷、吴南熏、马师亮、李国鼎、周如松等先后在这里研究执教多年。经过近八十年、几代人的努力，现已发展成为涵盖物理学、材料科学与工程、电子科学与技术、生物医学技术四个学科门类，多个有突出特色的学科研究方向，在国际国内有一定影响，我国最有名望的物理院系之一。物理科学与技术学院现有物理学基地

醉香****mm

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2025-08-27

武汉大学大学物理期末重点总结第一篇：武汉大学大学物理期末重点总结期末总结：重点：第１章质点运动学位移速度加速度两类基本问题切向加速度和法向加速度圆周运动的角量表示角量与线量的关系相对运动第2章牛顿运动定律牛顿运动定律的应用:第一类典型问题(积分类型)第二类典型问题(求导类型)惯性力平动惯性力和离心惯性力第3章运动的守恒定律冲量动量质点动量定理质点系动量定理质点系动量守恒定律质心质心运动定理质点的角动量质点（系）角动量定理及角动量守恒定律功功率质点动能定理保守力与非保守力势能常见保守力的功及其势能形式势能曲

森林****来了

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2025-08-27

正弦定理证明第一篇：正弦定理证明正弦定理证明1.三角形的正弦定理证明：步骤1.在锐角△ABC中，设三边为a，b，c。作CH⊥AB垂足为点HCH=a·sinBCH=b·sinA∴a·sinB=b·sinA得到a/sinA=b/sinB同理，在△ABC中，b/sinB=c/sinC步骤2.证明a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R：如图，任意三角形ABC,作ABC的外接圆O.作直径BD交⊙O于D.连接DA.因为直径所对的圆周角是直角,所以∠DAB=90度因为同弧所对的圆周角相等,所以∠D等于∠C.所以

猫巷****婉慧

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2025-08-27

正弦定理学生用第一篇：正弦定理学生用1.1.1正弦定理学案学习目标：①发现并掌握正弦定理及其证明方法；②会用正弦定理解决三角形中的简单问题。预习自测1.正弦定理的数学表达式2.一般地,把三角形的三个角A,B,C和它们的对边叫做三角形的元素.已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做.3．利用正弦定理可以解决两类三角形的问题(1)(2)问题引入：1、在任意三角形行中有大边对大角，小边对小角的边角关系.是否可以把边、角关系准确量化？2、在ABC中，角A、B、C的正弦对边分别是a,b,c，你能发现它们之间有什么

努力****承悦

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2025-08-27

某某年度数学建模协会工作总结第一篇：某某年度数学建模协会工作总结****年度数学建模协会工作总结数学建模协会成立以来，积极举办各种讲座与讨论活动。协会刚成立，有我们****学院的****给我们上课，给同学们留下深刻的印象。****年**月份我们有幸邀请****大学****教授给我们做了一次精彩的讲座。****年下半年数学建模协会开办了一个数学建模培训班，由***等老师给会员分专题的分别介绍了数学建模的专门知识。****年数学建模协会举办了三次有针对性的活动。两次授课活动针对数学建模中较为常用的运筹学中线性

是飞****文章

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2025-08-27

构造函数证明不等式第一篇：构造函数证明不等式在含有两个或两个以上字母的不等式中，若使用其它方法不能解决，可将一边整理为零，而另一边为某个字母的二次式，这时可考虑用判别式法。一般对与一元二次函数有关或能通过等价转化为一元二次方程的，都可考虑使用判别式，但使用时要注意根的取值范围和题目本身条件的限制。例1.设：a、b、c∈R，证明：a2acc23b(abc)0成立，并指出等号何时成立。解析：令f(a)a2(3bc)ac23b23bc⊿＝(3bc)24(c23b23bc)3(

一条****贺6

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2025-08-27

构造函数证明数列不等式第一篇：构造函数证明数列不等式构造函数证明数列不等式ln2ln3ln4ln3n5n6n3n(nN*).例1.求证：23436ln2ln3lnn2n2n1例2.求证:(1)2,(n2)2(n1)23n例3.求证:例4.求证:(1练习：1求证:(112)(123)[1n(n1)]e2.证明:3.已知a11,an1(14.已知函数f(x)是在(0,)上处处可导的函数,若x2n311111l

美丽****ka

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2025-08-27

构造函数证明数列不等式答案第一篇：构造函数证明数列不等式答案构造函数证明数列不等式答案例1.求证：ln22ln33ln44ln33nn3n5n66(nN).*解析:先构造函数有lnxx1lnx11,从而xxln22ln33ln44ln33nn31（nn)因为n1123111111111nnn2134567892n13n13993323n

波峻****99

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2025-08-27

构造函数证明不等式第一篇：构造函数证明不等式在含有两个或两个以上字母的不等式中，若使用其它方法不能解决，可将一边整理为零，而另一边为某个字母的二次式，这时可考虑用判别式法。一般对与一元二次函数有关或能通过等价转化为一元二次方程的，都可考虑使用判别式，但使用时要注意根的取值范围和题目本身条件的限制。例1.设：a、b、c∈R，证明：a2acc23b(abc)0成立，并指出等号何时成立。解析：令f(a)a2(3bc)ac23b23bc⊿＝(3bc)24(c23b23bc)3(

努力****元恺

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2025-08-27

构建物理新课改教学模式第一篇：构建物理新课改教学模式构建物理新课改教学模式传统的教学方式认为，教师只要讲得多、细、深、透，学生学得就比自己摸索着学更快一些。事实上，这样做容易造成学生学习思维惰性化，学习效率很低。这是物理教学整体成绩不能提高的根本原因。在新课改中，要想全面提高学生的物理素质，整体性地提高学生的成绩，必须打破传统的教学方式，锁定45分钟，构建一个使每位学生都会学、乐学、学好的教学模式；一导入、二自学、三引导、四练习、五拓展。这个教学模式的程序为：1．教师根据授课内容，联系生活中的物理现象创设

努力****爱敏

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2025-08-27

材料物理学教学大纲第一篇：材料物理学教学大纲《材料物理学》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：13103102课程类别：专业核心课程适应专业：材料物理课程总的教学时数：64学时课程总学分：3学分课程简介：材料物理是介于物理学与材料学之间的一门边缘学科，它旨在利用物理学中的一些学科的成果来阐明材料中的种种规律和转变过程。本课程试图从物理学的角度来说明物质的微观结构、组织形貌、原子电子运动状况以及它们与材料性能和成分之间的关系,即突出了物理学的主干,从物理学的一些基本概念、基本原理、基本定律出发,并建立相应

觅松****哥哥

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2025-08-27

材料物理、性能第一篇：材料物理、性能一、金属基复合材料为什么具有可设计性（1）复合材料在弹性模量、线膨胀系数和材料强度等方面具有明显的各向异性性质。（2）.复合材料具有不同层次上的宏观、细观和微观结构（3）复合材料设计涉及多个变量优先及多层次涉及的选择。（4）复合材料的性能往往与结构及工艺有很强额依赖关系，因此，在复合材料产品设计的同时必须进行材料结构设计，并选择合适的工艺方法。（5）在对复合材料结构设计的同时也应对其性能进行适当的评价，以判断产品结构是否达到预期的指标。二、制造技术应具备的条件1.能使增

论文****酱吖

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2025-08-27

材料化学课后题答案第一篇：材料化学课后题答案一．内蒙古科技大学材料化学课后题答案二．应用化学专业1166129108三．什么是纳米材料？四．试阐述纳米效应及其对纳米材料性质的影响？答：1.小尺寸效应；使纳米材料较宏观块体材料熔点有显著降低，并使纳米材料呈现出全新的声，光，电磁和热力学特性。2.表面与界面效应；使纳米颗粒表面具有很高的活性和极强的吸附性。3.量子尺寸效应；使纳米微粒的磁，光，热，电以及超导电性与宏观特性有着显著不同。4.宏观量子隧道效应；使纳米电子器件不能无限制缩小，即存在微型化的极限。三．

努力****元恺

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2025-08-27

材料化学及物理内容重点（本站推荐）第一篇：材料化学及物理内容重点（本站推荐）研究分析材料物理及材料化学的内容重点材料是人类文明的里程碑，是人类赖以生存的重要物质基础。正是材料的使用，发现，发明，才是人类在与自然界的斗争中，走出混沌蒙昧的时代，发展到科学技术高度发达的今天。在材料学家看来，人类的文明史就是材料的发展史，并往往以不同特征的材料划分人类不同的历史时期，如石器时代，青铜器时代，铁器时代，高分子材料时代，硅材料时代……材料，信息和能源使人们公认的现代人类文明的三大支柱，材料的品种，质量和产量已经成为

Ja****20

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2025-08-27

材料化学(高分子方向)第一篇：材料化学(高分子方向)材料化学专业（高分子材料方向）培养计划说明2010-08-1809:49一、学制与学位修业年限：四年授予学位：理学学士二、培养目标本专业培养适应我国社会主义建设实际需要，德、智、体全面发展，较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能在石油化学工业以及相关领域从事研究、科技开发、生产及相关的管理工作的材料化学应用型高级专门人才。三、主干学科和主要课程主干学科：材料科学、化学主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学

羽沫****魔王

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2025-08-27

材料物理性能心得第一篇：材料物理性能心得学材料物理性能心得本学期我们学了材料物理性能,对材料的微观结构有了更充分的了解,全书一共有六章.第一章为材料的热学性能,包括热容、热膨胀、热传导、热稳定性等；第二章为材料的电学性能，包括材料的导电性、超导电性、介电性、磁电性、热电性、接触电性、热释电性和压电性、光学性等；第三章为材料的磁学性能，介绍有关的磁学理论、磁性的测量和磁性分析法在材料研究中的主要应用；第四章为材料的光学性质，介绍光传播电磁理论、光的折射与反射、光的吸收与色散、晶体的双折射和二向色性、介质的光

fa****楠吖

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2025-08-27

材料物理化学教学大纲(卓越班)第一篇：材料物理化学教学大纲(卓越班)《材料物理化学》（卓越班）课程教学大纲制定依据：本大纲根据2014版本科人才培养方案制定课程编号：I0200534学时数：72学分数：4.5适用专业：无机非金属材料先修课程：《无机化学》、《物理化学》考核方式：考试一、课程的性质和任务《材料物理化学》是材料科学与工程专业必修的重要的专业基础理论课。在材料工程各专业的教学中，起着承上启下，连接基础理论知识和专业技术知识的桥梁作用。是整个材料工程各专业的理论基础。该课程以材料组分、结构与性能之

Ja****20

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2025-08-27

材料物理与化学学科简介第一篇：材料物理与化学学科简介材料物理与化学学科简介材料物理与化学学科紧紧围绕海南经济社会发展需求，以海南特色优势资源开发利用和海南生态环境发展为研究重点，通过人才培养、科学研究和技术开发，为实现海南特色资源的开发利用和海南优异的生态环境发展提供人才培养、科技支撑和技术储备。目前，学科已经形成相对稳定并且特色鲜明的三个研究方向：（1）硅锆钛资源综合开发与利用：利用海南具有丰富的硅锆钛等无机矿石资源加工成满足现代高技术、新材料产业应用要求的高纯石英材料。（2）天然橡胶改性与应用：针对目

书生****专家

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2025-08-27

材料化学-读后感第一篇：材料化学-读后感There'sPlentyofRoomattheBottom读后感2011级应用化学专业20111130117周志仙“There'sPlentyofRoomattheBottom”这篇文章是物理学家RichardFeynman在1959年12月29日加州理工学院举办的美国物理学会的演讲，他的这篇演讲是基于原子、分子层次制造材料和器材的构想，这一演讲揭开了纳米科学技术的序幕，从而开辟了一个激动人心的、有着深远意义和广阔前景的研究领域。通过这篇演讲的阅读，让我更深刻地了

增梅****主啊

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2025-08-27

材料力学期末复习总结第一篇：材料力学期末复习总结道路分垫层基层面层砂石材料●岩石分类岩浆岩（深成岩密度大抗压强度大吸水性小抗冻性好）沉积岩变质岩花岗岩孔隙率小吸水率低耐磨性好耐久性高耐火差石灰岩多用于基础墙体桥墩和砌石工程，方解石易被溶解石灰岩不能用于酸性和含游离二氧化碳的水中根据氧化硅的含量将石料分为碱性（钙质）中性酸性（硅质）石料，所对应的氧化硅含量小于52%52%~65%大于65%●碱集料反应含有活性二氧化硅或活性碳酸盐成分的集料与水泥中的碱性氧化物反应对结构的强度和稳定造成影响●抗压测量方法道路用

一吃****成益

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