《命运》第一篇：《命运》读《命运》有感龙泉寺镇花园小学五年级杨婷《滴水藏海》这本书里边有300个经典的哲理故事，《命运》-读后感。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在何去把握，读后感《《命运》-读后感》。”看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分

书生****aa

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2025-08-25

《周易》哲学与东方智慧(上)试题第一篇：《周易》哲学与东方智慧(上)试题《周易》哲学与东方智慧（上）试题总分值100.0分判断题部分(每小题4.0分,共20.0分)第1题.在三女中，巽是长女，兑是中女，离是少女。A.正确B.错误标准答案：B第2题.《周易》在中国传统文化历史上历来以“难”而著称。A.正确B.错误标准答案：A第3题.在三子中，坎是长男、震是中男、艮是少男。A.正确B.错误标准答案：B第4题.《周易》哲学对中国人的思维影响非常深刻。A.正确B.错误标准答案：A第5题.长男震的卦形是两个阳爻在上

努力****幻翠

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2025-08-25

《变革的力量》读后感第一篇：《变革的力量》读后感《变革的力量》读后感“在这个世界里你永远不要相信一种变革的力量或者永远不要设想别人特别是领导者懂得他们在做什么——不是因为变革者和领导者具有欺骗性或能力不济——只是因为变革的过程是如此的复杂和充满着如此之多的未知以至于我们大家必须警惕我们还要致力于调查和解决问题”.《变革的力量》在前言中就如此直接地道出了诸多教育改革的真相它们主要对过去30年里各国教育改革中存在的根本问题进行了多角度全方位深层次的探讨尤其对教育变革的动力变革过程的复杂性以及变革的内在机制等问

猫巷****正德

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2025-08-25

《千克和克》说课稿第一篇：《千克和克》说课稿《千克和克》说课稿杨彩莲一、说教材我今天说课的内容是小学数学二年级下册《千克和克》的认识。“克和千克”是小学数学量与计量知识的一个重要内容。克和千克是两个基本的质量单位，这节课不仅要让学生知道质量单位的名称和单位之间的进率，更重要的是了解每一个单位实际有多重，能够运用于实际生活中。二、说教学目标根据《新课程标准》要求，遵循儿童的认知规律，结合教材特点，我制定了一下教学目标：1.知识目标：在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观

论文****轩吖

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2025-08-25

《力量》读后感第一篇：《力量》读后感Thepoweroflove如果你认为我在说爱情，那你就大错特错了，love有太多的内容，亲情、友情、当然还有爱情。然而，我理解的爱却包含世间万物，我们对任何事物都应该有爱，不仅仅对人，对动物，植物，还应该对一杯水、一本书、一张桌子等等出现在我们身边的一切事物都应该有爱。前天，有幸拜读朗达·拜恩的最新力作《力量》，我不得不承认这是第一次在我看完一本书有马上想写点什么的冲动，遗憾的是没能阅读原稿，只是翻译稿，希望以后有机会能够一探究竟。之所以喜欢这本书，因为它带给我的震撼

是你****盟主

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2025-08-25

《力量》观后感第一篇：《力量》观后感《力量》观后感李洪涛《力量》这部纪录片运用真实的历史文献资料和亲历者叙述的方式，讲述了沂蒙山区人民为了抗日战争和解放战争的胜利做出的巨大贡献，讲述了历史革命中人民与党的血肉之情。用肩膀搭起解放军过河“桥梁”的伟大沂蒙女性、在革命中“最后一口粮食送前线，最后一个儿子送战场”的沂蒙人民、可歌可敬的沂蒙六姐妹和沂蒙母亲们……这一切无不真正体现了革命根据地的军民鱼水情，这是一种情操高尚的大爱无疆，沂蒙山是中国共产党最重要的老革命根据地之一，被誉为两战圣地和红色沂蒙，在抗日战争和

一只****写意

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2025-08-25

《创新思维训练》尔雅考试答案第一篇：《创新思维训练》尔雅考试答案尔雅《创新思维》考试答案一、单选题（题数：20，共40.0分）1创造性天才与普通人最大的区别在于（）。（2.0分）2.0分A、智商超过常人很多B、情商高于常人C、思维方式与众不同D、体力超过常人很多正确答案：C我的答案：C2移植与借鉴思维是指（）。（2.0分）2.0分A、将一个事物与另一个事物对接起来B、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去D、以上都不对正确答案：D我的答案：

是你****嘉嘉

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2025-08-25

《劝学》中比喻论证和对比论证的综合运用第一篇：《劝学》中比喻论证和对比论证的综合运用从文言文行文谈议论文写作：《劝学》中比喻论证和对比论证的综合运用《劝学》是一篇议论性散文，说理性很强，形象清新、文质兼美、脍炙人口，千百年来被人们传诵不衰，最重要的原因在于它把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中，运用比喻论证时手法极其灵活自然。这篇文言文很值得我们写作借鉴的就是比喻论证和对比论证的综合运用。《劝学》的行文开篇立论，第一段就提出中心论点——“学不可以已”。《劝学》第二段用了五个比喻句，“青取之于蓝而青于蓝”

猫巷****志敏

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2025-08-25

《力量》读书笔记第一篇：《力量》读书笔记《力量》读书笔记——我喜欢的好句子1.爱是一种元素，虽然肉眼看不到，却如空气或水一般真实，《力量》读书笔记总结。它是一股行进中的、有生命力的、流动着的力量……它如同海里的波浪和潮水般流动着。2.没有爱，地球便成了坟墓3.给予出去的，就是你会得到的。在生命中，无论你给出去的是什么，收回来的就会是什么；根据吸引力法则，你会把你给出的事物吸引回来，无论那是什么。“每个作用力都有一个大小相等、方向相反的反作用力4.你们要给人，就必有给你们的……因为你们用什么量器量给人，也必

宜然****找我

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2025-08-25

“理想”为话题的诗歌第一篇：“理想”为话题的诗歌理想初一四班杜佳桐理想如歌，唱响心中的斗志，理想如灯，照亮前途的黑暗，理想如泉，滋润干涸的心灵，扬理想之帆，彰显理想的魅力。竖理想之帆每个人都有自己的理想，我也不例外，因为，没有理想的生活就像没有航标的飞机，没有灯塔的轮船。我的生活也因理想的存在而多姿多彩，我的理想是当一名大学老师，但我知道，“早起的鸟儿才会有虫吃”。只有不断的努力，才能离理想的目标越来越近，一步登天是不可能的。“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方”，寥寥数语便将汉高祖刘邦的

邻家****66

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2025-08-25

《创新思维训练》读后感第一篇：《创新思维训练》读后感《创新思维训练》读后感在当今时代，创新已经成为鲜明的时代特征。创新的内涵十分丰富，但其本质的要求是在前人的基础上有所发明、有所创新、有所前进。创新在当今时代是十分重要、必要、迫切。那么，要如何科学创新呢？《创新思维训练》从理论和实践两方面着手，既考虑理论的系统性，更照顾到思维的训练性。笔者告诉我们，创新思维仅仅“读”是不够的，还需要“做”——用脑去想，动手去干。笔者还告诉我们怎么想怎么做的方法。总之，阅读本书受益匪浅。一、成功经验也需不断创新目前，我们在

一条****丹淑

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2025-08-25

“无为而治”是班级管理的最高境界“无为而治＇是班级管理的最高境界一、什么是“无为而治＇？“无为而治＇，是老子提出并崇尚的一个闻名的治国安邦的方针政策。《老子三十七章》中写到：“道恒无为，而无不为。＇许多人以为“无为＇就是无所作为，听从命运的摆布，是一种消极的处世观，实则不然。世界闻名科学史专家李约瑟认为，“无为＇的真正含意应当是“避开反自然的行为＇。也就是不妄为、不乱为、顺应客观态势、敬重自然规律的意思。同时，它要求人们树立一种超脱忘我的思想观念，无私无欲，利于他人。“无为＇是一种立身处世、治国安邦的态度

An****70

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2025-08-25

《信仰的力量》观后感第一篇：《信仰的力量》观后感信仰是力量之源——《信仰的力量：龚全珍》观后感犹记得今年参加党课培训的时候，讲台上的老师给我们讲述了许多革命老前辈坚定自身信仰，为中华之崛起而奋斗终身的事迹，那时候台下的我激动万分，为先人事迹感慨万千。近日，我院同学观看了教育电视片《信仰的力量：龚全珍》，该片生动的故事、先进的典型、感人的细节，使我的心灵受到了极大的触动。龚全珍同志既是开国少将甘祖昌的夫人，又是莲花县琴亭镇金城社区的一名年逾90、有着60年党龄的老党员。这位平凡朴素而有着坚定信念，充满活力的

fa****楠吖

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2025-08-25

“平语”近人——习近平谈理想信念[模版]第一篇：“平语”近人——习近平谈理想信念[模版]【编者按】十八大以来，习近平在不同时间、不同场合反复强调党员领导干部要坚定理想信念。理想信念有多重要？新华社《学习进行时》今天推出文章，与您一同学习、领会。为什么要坚定理想信念，习近平这样回答胜利之“钥”95年来，共产主义远大理想激励了一代又一代共产党人英勇奋斗，成千上万的烈士为了这个理想献出了宝贵生命。“砍头不要紧，只要主义真”，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”，这些视死如归、大义凛然的誓言生动表达了

骊英****bb

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2025-08-25

《信仰的力量》读后感第一篇：《信仰的力量》读后感--精选公文范文--------------------------《信仰的力量》读后感第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：信仰的力量读后感第二篇：《信仰的力量》读后感第三篇：信仰的力量读后感第四篇：海鸥乔纳森读后感：信仰的力量第五篇：信仰的力量更多相关范文正文第一篇：信仰的力量读后感这几天学习了《信仰的力量》这本书，觉得感触颇多。记得xx同志说过：一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。xx在党的x

安双****文章

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《使命》观后感第一篇：《使命》观后感《使命》观后感影片讲述了在七世纪的麦加，安拉的信徒——先知穆罕默德如何代领信众，抵抗权贵的迫害，并传播信仰吸收信众的过程。整部影片贯穿始终的是一种宗教虔诚的精神。电影命名为《使命》，指的是穆罕默德从天使那里知道自己是这个民族的先知以来，承担起的民族拯救的使命。伊斯兰教不同于基督教的一点是，它只承认穆罕默德是先知。穆罕默德不是神的肉身或者神人一体的，相反，他就是人，只是并非凡人。这样一种身份给不了他耶稣般的神力，他只是以人的身份接受了安拉的旨意，所以也显得更为崇高。电影也

春兰****89

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2025-08-25

《伟大的博弈》读后感第一篇：《伟大的博弈》读后感《伟大的博弈》读后感--浅谈资本市场的投机活动戈登先生通过《伟大的博弈》一书向我们描绘了以华尔街为代表的美国资本市场的发展历史。读这本书，我们可以以历史旁观者的身份去见证华尔街的诞生、成长、成熟到现在的繁荣，去看一个又一个金融大鳄掀起让资本市场为之震动的“滔天巨浪”，去了解华尔街如何从无序混乱、投机盛行的“人类本性堕落的大阴沟”走向一个渐渐有序的市场„„华尔街350多年的发展史，充斥着投机、欺骗、恐慌、下跌、上涨、繁荣、财富、希望等一系列矛盾而又真实共存的因

小寄****淑k

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2025-08-25

《价值的创造与实现》教学设计第一篇：《价值的创造与实现》教学设计《价值的创造与实现》教学设计邻水二中政治组周胜军一、【课标要求】探寻实现人生价值的条件和途径，阐明生活的意义，理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。二、【教学目标】1、知识目标：识记如何创造和实现人的价值，理解劳动是人的存在方式，在个人和社会的同一中实现价值以及实现人的价值的主观条件。2、能力目标：通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动

一条****贺6

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2025-08-25

《价值的创造与实现》教案第一篇：《价值的创造与实现》教案《价值与价值观》教案井大附中廖荣华一、教学目标1、了解哲学意义上的价值和价值观的含义；2、理解人的价值的内涵与评价；3、理解价值观的导向作用并运用这一道理分析实际问题；4、培养学生自觉树立正确价值观的思想觉悟。二、教学重点、难点1、教学重点：价值观的导向作用；2、教学难点：人的价值的内容；三、教学方法和手段情景探究法、投影、学案四、教学过程【导入】播放《钢铁是怎样炼成的》的经典视频：人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度

白凡****12

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2025-08-25

《从一道题看思维走向》读书笔记第一篇：《从一道题看思维走向》读书笔记数学通讯（2008年第14，16期）从一道题看思维走向丁益名（江苏省泰州市民兴实验中学，225300）当一看到这个题目《从一道题看思维走向》，我就产生了浓厚的兴趣。在从事教师职业的这几年，我就感觉到在学生之间存在的一个严重问题：“思维局限，无法联想与扩展”。当拿到问题时，如何从条件和结论出发，分析题目的特点，对问题进行思考，从而产生思维的起点，联想我们所掌握的知识内容，达到一个思维的衔接，立马在头脑中闪过解决问题的一个简单的构思，最后进行

佳宁****么啦

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2025-08-25