马克思主义原理论文第一篇：马克思主义原理论文马克思主义基本原理学院：物理与信息工程学院专业：电气工程及其自动化学号：1002424066姓名：张迪走出过去，积极面对——观《我们到底知道什么》有感影片中印象最深的一幕就是：有一个长得像爱因斯坦的老教授在旧金山美术馆的背景前说，“问一个人上帝是什么，就像问一条鱼它存在其中的水是什么。”这样的表述也许只有对一个基督徒来说才有意义，但仔细想我觉得很有趣味。影片中引用了日本具有轰动力《水知道答案》中的部分内容来支持主题，思想竟然能够影响水的形态？我们的思想竟是如此的

含平****ng

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2025-08-28

马克思主义作业（★）第一篇：马克思主义作业马克思主义作业党的群众路线教育实践活动，第一批于2013年6月18日启动，教育活动时间一年左右，活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民、务实、清廉为主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党深入开展。教育活动指导思想是：为民、务实、清廉。切入点是：贯彻落实中央八项规定。教育活动重点对象是：县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。党的群众路线教育实践活动第二批活动于2014年1月开始进行，预计于2014年10月结束，这次

邻家****文章

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2025-08-28

马克思主义中国化的认识第一篇：马克思主义中国化的认识马克思主义中国化的认识马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践﹑中国历史﹑中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。马克思主义基本原理同中国具体相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论饿过程。马克思主义中国化的历史进程与主要结果：毛泽东思想科学体系和内容1.新民主主义革命理论2

爱欢****23

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2025-08-28

马克思主义中国化(参考版)第一篇：马克思主义中国化(参考版)浅谈马克思主义中国化“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”，说实话这个名字有点长，其实叫做“马克思主义中国化理论成果”更为合适，更能说明它的实质。马克思主义的中国化就是给马克思主义贴上中国标签，让它融入中国文化，说白了就是“中国制造”：用中国的原材料结合实际需要生产中国适用的产品。这些原材料就是：中国实践，中国历史，中国文化，社会现状，实时国情，革命形势等。说到马克思主义的中国化，就必须结合中国共产党的指导思想：毛泽东思想，邓小平理论，“三

是你****芹呀

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2025-08-28

马克思主义与社会科学方法论课程论文(3000字)第一篇：马克思主义与社会科学方法论课程论文(3000字)论社会矛盾与和谐社会的关系党的十六大明确提出构建社会主义和谐社会的战略任务，并将其作为加强党的执政能力建设的重要内容。构建和谐社会是我们的奋斗目标，但不能因此而将和谐社会简单地理解为无差别无矛盾的社会。马克思曾指出，“所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西，而应当和其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。”（《马克思恩格斯全集》第37卷，人民出版社1971年版，）。和谐社会的目标不是人为设

努力****恨风

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2025-08-28

马克思为什么是对的第一篇：马克思为什么是对的《马克思为什么是对的》读后感19世纪至今，世界从政治、经济、军事、格局，到意识形态领域等方面，发生了很多变化，19世纪40年代卡尔·马克思和恩德里希·恩格斯创作了《共产党宣言》；之后又发生了巴黎公社运动；然后是马克思主义历史上的新纪元，那就是十月革命的成功，苏维埃政权的成立；再就是东欧社会主义浪潮运动，在当时人看来，这或许是共产主义的的胜利；但之后20世纪九十年代发生布拉格之春的和平演变，以及东欧剧变，社会主义的巨无霸苏维埃社会主义联合共和国的解体。这些剧烈变化

Wi****m7

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2025-08-28

马克思主义“五观”内容第一篇：马克思主义“五观”内容马克思主义“五观”内容摘要马克思主义“五观”即国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。马克思主义国家观：“国家是一个阶级压迫另一个阶级的机器，是使一切被支配的阶级受一个阶级控制的机器。”马克思主义民族观：第一，民族是一个历史范畴，有它自身形成、发展到消亡的客观规律。第二，民族和阶级是两个不同的社会历史现象，民族问题与阶级问题是两种性质不同的问题。第三，民族问题是社会发展总问题的一部分。第四，各民族平等的联合，反对民族歧视和民族压迫，是解决民族问题的根本原

秀美****甜v

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马克思《关于费尔巴哈的提纲》读后感2300第一篇：马克思《关于费尔巴哈的提纲》读后感2300马克思《关于费尔巴哈的提纲》读后感2300字马克思在1845年写的《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》标志着马克思主义哲学的创作。《提纲》共十一条，一千多字。它告别了旧唯物主义，标志着新唯物主义的发展和实践唯物主义的诞生。这一新的哲学概念打开了更广阔的前景，体现了强大的社会功能。在《提纲》中马克思着重提出了“实践”的观点。在第十条中说到，“旧唯物主义的立脚点是‘市民’社会；新唯物主义的立脚点是人类社会或社会化

星星****眨眼

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马克思、恩格斯、列宁线的重要论述学习心得（精选5篇）第一篇：马克思、恩格斯、列宁线的重要论述学习心得学习《马克思、恩格斯、列宁重要论述》心得体会通过学习马克思、恩格斯、列宁线的重要论述，使我深刻认识到开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党

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马克思1844年经济学哲学手稿读后感第一篇：马克思1844年经济学哲学手稿读后感马克思1844年经济学哲学手稿读后感最近选了《1844年经济学哲学手稿》这本书来读，闲来无事写一下感受。在以前从未关注过相关的东西，别说思考了。也很少思考过资本家与工人之间的矛盾有多么的不可调和，读这本书对社会有了更全面的认识。马克思在第一手稿论述了资本家和工人之间的关系，给我留下了深刻的印象。马克思认为工资决定了劳动者和资本家之间是敌对的关系，而此前我一直认为两者是互利的关系；此外，由于工资的是由对工人的需求来定的，所以劳动

运升****魔王

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2025-08-28

首都师范大学2005年马克思主义哲学原理考研试题[合集]第一篇：首都师范大学2005年马克思主义哲学原理考研试题2005年首都师范大学马克思主义哲学原理考研试题http://2005-10-12考研论坛Google提供的广告人民大学在职研究生招生中8月16日人民大学在职研究生专业咨询会校内上课限额招生.学士可授硕士学位1名词解释形而上学比较主体与主观，客体与客观的语义差别比较物质与社会存在，意识与社会意识的语意差别2简答试述人类社会历史是自然历史过程和人的自觉创造过程，和规律与和目的性的统一试述生产方式，

康平****ng

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2025-08-28

韩非子朴素的辩证发展思想（精选5篇）第一篇：韩非子朴素的辩证发展思想韩非子朴素的辩证发展思想──《中国哲学》学习体会杨玉龙“发展”是一个重要的哲学范畴。在中国古代哲学史上，关于发展变化的思想，虽然没有专门的论著，成系统的理论，但散见于言论性、综合性著作中的思想是十分丰富、十分深刻的。孔子的《论语》、老子的《道德经》、以及《孟子》、《庄子》、《荀子》等等诸子百家都涉及和论述了辩证发展的思想。其中，韩非子作为先秦时期最后一位思想大家和法家思想的集大成者，对事物发展变化的规律进行了深刻的思考，形成了朴素的辩证发

书生****瑞梦

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2025-08-28

面对新形势确立新思路（五篇范例）第一篇：面对新形势确立新思路面对新形势确立新思路党工共建、促进我区非公有制经济发展我区总工会在区委领导下，坚持“哪里有职工，哪里就要建立工会组织”和“最大限度地把广大职工组织到工会中来”的组建原则，乘势而上，把握契机全力抓建会；全面落实市委组织部、市总工会《关于加强非公有制经济组织‚党建带动工建，工建服务党建‛工作的意见》，建立和完善区工委统一领导、区管委积极支持、组织部门和工会具体动作、各有关部门全力配合的工作格局，形成党建带动工建、工建服务党建、党建工建整体推进的工作机

景山****魔王

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2025-08-28

非形式逻辑浅析（范文模版）第一篇：非形式逻辑浅析（范文模版）非形式逻辑与批判性思维课程论文非形式逻辑浅析摘要：非形式逻辑是对形式逻辑应付日常论证的局限性的系统化反思，是从逻辑技术到逻辑认识的革命。在现代逻辑的典型——数理逻辑的艰深的符号化形式系统的影响下，逻辑似乎是专属于数学家的，这对一般的文科大学生涉猎逻辑领域是不利的。非形式逻辑是基于自然语言的论证系统，它的根本作用是培养和训练人的逻辑思维和理性思维能力。逻辑头脑的培养是掌握逻辑知识的基础，本文对非形式逻辑的产生、发展、研究对象以及它异于形式逻辑的相关

霞英****娘子

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2025-08-28

长征精神的现代意义第一篇：长征精神的现代意义长征精神的现代意义0213101021310124陈旦【摘要】：长征孕育了伟大的长征精神，彰显了崇高的理想信念。长征精神是中华民族百折不挠、自强不息的伟大民族精神的最高体现,是中国革命和建设事业不断走向成功的强大精神动力。本文论述了长征精神的内涵，揭示了长征精神在当今社会背景下的时代价值，并且阐述了长征精神对党，国家以及青少年的影响。【正文】：七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，

书生****瑞梦

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2025-08-28

长征精神的现实意义（推荐阅读）第一篇：长征精神的现实意义在纪念长征胜利70周年大会上，胡锦涛总书记作了重要讲话，深刻阐述了长征精神的伟大意义，指出：“长征精神，是中国共产党人和人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。长征精神为中国革命不断从胜利走向胜利提供了强大的精神动力。”并要求：“在新长征的征途上，我们一定要把长征精神作为加强社会主义精神文明建设的重要内容，作为在全体人民特别是青少年中进行理想信念和思想道德教育的重要内容，坚持不懈地发

丹烟****魔王

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2025-08-28

钱穆名言精选第一篇：钱穆名言精选1.好吹箫，遇孤寂，辄以箫自遣，其声乌乌然，如别有一境，离躯壳游霄壤间，实为生平一大乐事。2.读书游山，用功皆在一心。3.余因此悟及人生最大学问在求能虚此心，心虚始能静。4.人生不寿，乃一大罪恶。5.中國是一個人在作長時間的跑，歐洲則像是一種接力跑，一面旗從某一人手中依次傳遞到另一個人，如是不斷的替換......雙方都在跑，中國像是由一個人連續不斷的跑。6.只向前，不顾后，一味求变新，求速求快，本源易竭，则下流易灭只有中国，成为一源远流长积厚流光的大民族，因其尊重历史，胜过

雨巷****碧易

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重读马克思有感五篇第一篇：重读马克思有感重读马克思有感中国是一个社会主义国家，高举马克思主义的大旗。我们在中国特色的马克思主义体系下不断发展，如今成为了世界第二大经济体。但是作为一名大学生，对马克思主义，准确的说是对马克思主义哲学，仅仅停留在高中政治哲学课的水平上。每当听到马克思主义，总觉得它是一个符号，被加以行政色彩的标志。现在有幸能够读《重读马克思》一书，感觉受益匪浅，对马克思主义哲学有了自己的认识。马克思主义哲学在中国被用于领导中国人民从压迫中解放出来的精神“圣经”，一直在我心中感觉它只是适用于社会

建英****66

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2025-08-28

邓论试题库及各章课后习题答案《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》试题库一、单项选择题1.“三个代表”重要思想形成的现实根据是（D）。A、和平与发展的时代主题B、当代世界的新变化C、社会主义兴衰成败的历史经验D、国情和党情的新变化2.中国的根本政治制度是（D）。A、共产党领导下的多党合作和政治协商制度B、无产阶级专政C、人民民主专政D、人民代表大会制度3.冲破“两个凡是”的禁锢，开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书是（D）A、邓小平的南方谈话B、《关于建国以来党的若干历史问题的决议

山梅****ai

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2025-08-28

邓理论期终卷B答案第一篇：邓理论期终卷B答案《邓小平理论》期终试卷B参考答案一.名词解释（每题3分，共15分）1．邓小平理论是马克思主义地基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义,是中国共产党集体智慧的结晶,引导着我国社会主义现代化事业不断前进。2．三个有利于即是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，是邓小平提出的判断各方面工作是否得失的标准

新月****姐a

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2025-08-28