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数学史心得.docx

数学史心得第一篇:数学史心得数学史学习心得通过一学期的学习,使我对数学史与数学文化有了进一步的了解。学习了东方初等数学简介、西方初等数学简介和高等数学简介,使我对数学发展有了更多的了解。人类从非洲出来,沿河流走向世界。四大古国,埃及有尼罗河,巴比伦位于两河流域,印度位于印度河流域,中国有长江、黄河两大河流。在高等数学中,数学分为初等数学、变量数学和现代数学。关于几何学发展,对欧式几何的产生、发展和翻译以及《原本》进行了了解与学习。数学思想有递推思想、数形结合思想和拓扑思想。代数学分为古典代数和抽象代数,也

文光****iu
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2025-08-27
数学可以这样学读后感.docx

数学可以这样学读后感第一篇:数学可以这样学读后感《数学可以这样学》读后感雅瑶中学李彩娥读了《数学可以这样学》这本书,这是一本学生的角度去写的书。让学习与学生没有了距离。作为一名数学老师,我对于数学学习方法多了一份额外的关注。也在其中找到一些学习数学行之有效的方法。学习要循序渐进的原则,当然这是大家耳熟能详的一句话。学习过程的思想往往急于求成,而控制自己稳步前进的好方法是边读边做笔记,一动手就会发现许多问题,动脑加动手,实是精读的好方法。对于这一点,深有同感。问题是数学的心脏,发现问题是认识上的进步,问题获

猫巷****盟主
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2025-08-27
数学创新思维的培养.docx

数学创新思维的培养第一篇:数学创新思维的培养浅谈小学数学创新思维的培养创新思维是一种思维形式,是指人在实践学习活动中,根据自己的目标展示出来的一种主动的、独创的、富有新颖特点的思维方式,它是在原有经验材料和学得知识的基础上进行合理性和突破性的创造组合,形成新概念或新成果。因此,在我们的数学课堂教学中,教师要主动地发展学生的思维,适时地培养和训练学生的创造性的思维能力。开展小学数学创新思维品质培养,关键在教师;而成功与否又取决于教师的教育思想和观念是否更新、是否转变。只有创新型的教师才能实施创新教育,才能培

运升****魔王
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2025-08-27
数学中心对称教学反思.docx

数学中心对称教学反思正文:数学中心对称教学反思数学中心对称教学反思数学中心对称教学反思1这是学生第一次接触小数乘法,我大胆改变教材没有使用课本上的情景图,安排了复习积变化的规律,透过例1,让学生在解决实际问题的过程中掌握小数乘整数的计算方法,之后安排了一些练习巩固。而在实际的学情中,有大部分学生都会算小数乘法,明白当成整数计算,然后点上小数点,但对于为什么要这么算,竖式的写法还很模糊这一现象,我想如果按照教材的编排进行,这样的问题没有挑战性,学生不会感兴趣,于是从以下几个方面安排:1、突出积变化的规律在教

冷霜****魔王
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2025-08-27
数学专业应届毕业生自我评价.docx

数学专业应届毕业生自我评价第一篇:数学专业应届毕业生自我评价大学四年是珍贵的,只是珍贵的四年大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学四年的生活,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。在思想上,我热爱祖国,热爱我的母校,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我的特点就是,品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。我勤奋好学,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常积极参加班级及学校组织的各种活动,并在其中发挥重要的作用

努力****采萍
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2025-08-27
数学与自然科学领域.docx

数学与自然科学领域第一篇:数学与自然科学领域数学与自然科学领域地下空间与未来世界曾亚武数学与自然1分:大一下时上的,好象要签到的,也都是同学帮签的。中间好象没有作业,最后交一篇论文。成绩80+。材料科学方鹏飞数学与自然2分:签了五次到,但签到的前一节课,老师会告诉同学。考试开卷。成绩8X宇宙新概念,赵江南,数学与自然科学,2分:好像没有点名签到,2—3次课堂作业,开卷,分数80+资源环境与可持续发展,张滨,数学与自然科学,2分:经常点名,差不多每次课都点,3次作业,开卷,分数高地下空间的开发利用数学与自然

一吃****仕龙
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2025-08-27
数学与信息科学学2014年师范生教育教学能力大赛.docx

数学与信息科学学2014年师范生教育教学能力大赛第一篇:数学与信息科学学2014年师范生教育教学能力大赛数学与信息科学学院关于举行2014年免费师范生教育教学能力大赛的通知为了进一步提升学院师范生从教能力,促进师范生教学技能训练,学院决定举办2014年免费师范生教育教学能力大赛。现将大赛有关活动安排如下:一、领导机构本次大赛设领导机构,负责领导和实施比赛的各项事宜。组长:吉国兴李田会副组长:罗新兵崔创成员:王李锋刘颖闫岩刘松潇白雪松周思宇马潇刘元二、参赛对象学院2011级全体免费师范生。三、比赛内容说课比

睿达****的的
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2025-08-27
数学《推理与证明(文科).docx

数学《推理与证明(文科)第一篇:数学《推理与证明(文科)!文科数学《推理与证明》练习题2013-5-101.归纳推理和类比推理的相似之处为()A、都是从一般到一般B、都是从一般到特殊C、都是从特殊到特殊D、都不一定正确2.命题“有些有理数是无限循环小数,整数是有理数,所以整数是无限循环小数”是假命题,推理错误的原因是使用了()A.归纳推理B.类比推理C.“三段论”,但大前提错误D.“三段论”,但小前提错误3.三角形的面积为S1abcr,a,b,c为三角形的边长,r为三角形内切圆的半径,利用类比

小寄****淑k
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2025-08-27
数学,在生活中静静流淌.docx

数学,在生活中静静流淌第一篇:数学,在生活中静静流淌数学,在生活中静静流淌——岚峰小学王刚内容提要:在我国推行基础教育课程改革以来,数学教学生活化越来越被人们所重视,小学数学教学也在试图改变以往教育与生活脱节的现象。在当前的教学实践中,小学数学教学生活化的观念己被师生普遍接受,但有些教师曲解了数学生活化的内涵与外延,从而无法正确处理数学教学与现实生活的关系,使小学数学教学生活化实践活动陷入了误区;同时学生对生活中的数学不够重视,缺乏良好的数感,也无法在生活中积极有效地运用数学。因此,在新课程背景下,作为一

明钰****甜甜
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2025-08-27
数学 教学模式文档.docx

数学教学模式文档第一篇:数学教学模式文档杜郎口中学教学模式简介一、学校概貌杜郎口中学是山东边远乡镇初级中学,现有教职工105人,学生1260人,18个教学班。几年来杜郎口中学迅速由教育教学双差校,一跃成为山东初中教育的“东方明珠”,成为初中教学改革的先进典型。现已接待省内外参观人员35000人左右。二、“三三六”教学模式“三、三、六”自主学习模式以学生在课堂上的自主参与为特色,课堂的绝大部分时间留给学生,老师仅用极少的时间进行“点拨”。他们把这种特色叫做“10+35”或者“0+45”(教师基本不讲)。18

灵波****ng
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2025-08-27
数字逻辑发展历程.docx

数字逻辑发展历程第一篇:数字逻辑发展历程数字逻辑电路发展史数字电路是以二值数字逻辑为基础的,其工作信号是离散的数字信号。电路中的电子晶体管工作于开关状态,时而导通,时而截止。数字电路的发展与模拟电路一样经历了由电子管、半导体分立器件到集成电路等几个时代。但其发展比模拟电路发展的更快。从60年代开始,数字集成器件以双极型工艺制成了小规模逻辑器件。随后发展到中规模逻辑器件;70年代末,微处理器的出现,使数字集成电路的性能产生质的飞跃.数字集成器件所用的材料以硅材料为主,在高速电路中,也使用化合物半导体材料,例

一条****涛k
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2025-08-27
数字朋友谁认领大班教学反思.docx

数字朋友谁认领大班教学反思第一篇:数字朋友谁认领大班教学反思——幽默对待因受挫而生气的孩子今天的数学活动是“找出数字的好朋友”,很多小朋友一下子就说出了黑板上的数字的好朋友,即少一和多一的数字。但是一向被爸爸妈妈捧在天上的朵朵却连着说错了两个,我请她坐下来再好好想想,待会儿再请她来找别的数字的朋友,转而请了别的小朋友。没一会儿,坐在莉莉边上的小朋友大声喊道:“老师,莉莉哭了。”莉莉一直被爸爸妈妈宠着,很少受到挫折,因而一小点的挫折就让她感觉自己很受伤很委屈,难受地哭了起来。莉莉没有(jy135幼儿教育)找

和裕****az
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2025-08-27
教育技术装备工作.docx

教育技术装备工作第一篇:教育技术装备工作教育技术装备工作一、指导思想:认真贯彻县教育局和指导中心装备部的工作部署,以“落实、创新、提质”为工作主题,着力抓好远程教育工程、教育资源建设、规范化管理等重点工作,通过强化队伍建设等措施,做到教育技术工作的建、配、管、用四方面的协调发展,推进“信息强教”战略,满足课程改革和素质教育的需要,促进全乡教育的持续、快速、协调发展,教育技术装备工作。二、工作任务及目标1、抓好农村中小学现代远程教育工程设备的使用和管理,使“模式三”、“模式二”、“模式一”设施发挥其应用的作

宏硕****mo
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2025-08-27
数字与地理教学[推荐阅读].docx

数字与地理教学[推荐阅读]第一篇:数字与地理教学数字与地理教学为了强化学生掌握的地理基本知识,在充分讲解和分析地理基本知识的情况下,总结成数字,把地理知识归纳到数字中,收到很好的教学效果。一、“234”与河口位置、气候类型判断、澳大利亚混合农业生产1、234与河口位置“2”条河流的河口在赤道附近(亚马孙河,刚果河),“3”条河流的河口在北回归线附近(印度河,恒河,珠江),“4”条河流的河口在北纬30度附近(尼罗河、底格里斯河幼发拉底河,长江,密西西比河)。再加上经度位置就可以确定河口的位置了。2、“234

是秋****写意
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2025-08-27
教育技术装备工作领导小组.docx

教育技术装备工作领导小组第一篇:教育技术装备工作领导小组Xx乡xx小学校教育技术装备工作领导小组组长:xxx副组长:xx成员:xx肖x罗xx代xx代xxxxxxxx领导小组下设办公室,办公室主任由罗xx担任,具体负责教育技术装备工作。主要职能1.执行上级教育技术装备管理部门的有关规定和要求,制定学校教育技术装备工作计划,总结年度学校教育技术装备工作,制定实验室、图书馆、信息中心、专用科室的管理、使用规章制度。2.协助校长会同总务部门做好学校各类装备建设的规划,根据校长的布置,提出每年度教学仪器、设备添置计

一条****88
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2025-08-27
教育技术装备优化管理与创新.docx

教育技术装备优化管理与创新第一篇:教育技术装备优化管理与创新教育技术装备优化管理与创新江西省修水县四都镇中学汪忠民在新的世纪教育也随之社会的发展而发展,教学现在的装备也不只是像原来一样,一个黑板,一个粉笔擦,一盒粉笔了!现在的课堂只有那些是远远不够的,现在的教学需要新的装备,更好的装备,更能够让学生更好的理解更好的学习的装备,所以现代教育装备就应运而生!那么有了很好的装备,我们应该怎么去合理的运用,管理,并且创新呢?一、指导思想:认真贯彻领导和指导中心装备部的工作部署,以“落实、创新、提质”为工作主题,着

波峻****99
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2025-08-27
教育高考信息平台工作会讲话.docx

教育高考信息平台工作会讲话第一篇:教育高考信息平台工作会讲话同志们:今天,我们在这里召开会议,主要是贯彻落实《教育部关于做好20*年普通高等学校招生工作的通知》精神,进一步加强河南省教育厅“阳光高考”信息平台的建设,完善平台的服务功能,结合各高校招生工作进程,强化招生政策宣传,加大招生信息公开力度,提高信息服务水平,促使高招“阳光工程”制度化、系统化、常态化,满足社会各界、广大学生和家长对高招工作日益增长的信息需求。这对于我们教育部门推进政府信息公开,办好人民满意的教育,都具有重要的作用。借此机会,我讲两

篷璐****爱吗
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2025-08-27
教育部《科技成果登记办法.docx

教育部《科技成果登记办法第一篇:教育部《科技成果登记办法教育部《科技成果登记办法发布者:管理员发布时间:2009-02-1116:46:34阅读:20次教育部《科技成果登记办法》为贯彻执行科学技术部《关于印发(科技成果登记办法)的通知》(国科发计字[2000]542号)的精神,规范高等学校科技成果登记工作,加快高等学校科技成果的信息交流和科技成果的推广、应用和转化工作,根据《科技成果登记办法》,特制定以下实施细则。第一条高等学校科技管理部门负责本校的科技成果登记工作。第二条科技成果登记的范围:高等学校在执

书生****66
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2025-08-27
教育部《大纲》指定的中学生课外必读书目.docx

教育部《大纲》指定的中学生课外必读书目第一篇:教育部《大纲》指定的中学生课外必读书目教育部《大纲》指定的中学生课外必读书目一、初高中共读部分(10种)①《西游记》(明)吴承恩著②《水浒传》(明)施耐庵、罗贯中著③《三国演义》(明)罗贯中著④《红楼梦》(清)曹雪芹、高鄂著⑤《唐诗三百首》(清)衡塘退士选编⑥《宋词选》胡云翼选注⑦《阿Q正传》鲁迅著⑧《古代散文选》人民教育出版社编⑨《科学的历程》吴国盛著⑩《数理化通俗演义》梁衡著二、初中必读部分(15种)初一年级:①《红岩》罗广斌、扬益言著②《安徒生童话全集》

书生****萌哒
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2025-08-27
教育科学出版社小学科学四年级下册.docx

教育科学出版社小学科学四年级下册第一篇:教育科学出版社小学科学四年级下册教育科学出版社小学科学四年级下册《各种各样的岩石》教案授课教师:刘云教学目标:·科学概念1、诱发学生对岩石的原有认识,建立岩石的初步概念;岩石是各种各样的,在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。2、岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。3、不同的分类标准其分类的结果也可能不同。·过程与方法1.学生能够以个人参与或小组参与为形式,获得在附近寻找岩石的亲身经历。2.在课堂中能够综合运用感官对岩石进行直接的观察,让孩子

东耀****哥哥
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2025-08-27