赏识学生第一篇：赏识学生让赏识的阳光照耀李文武各位领导、老师：大家好！我演讲的题目是——不喜欢轰轰烈烈，愿意脚踏实地做好本职工作；不喜欢庸庸碌碌，愿意简单平凡中思考；不喜欢武断地批评学生，愿意用赏识的阳光照亮学生的心灵。一、学生需要赏识威廉·杰姆斯曾说：人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏。成长中的学生更需要别人的欣赏，特别是老师的欣赏。90后的学生高智商、高脆弱，禁不住挫折，需要赏识；外界诱惑多，容易沾染不良习惯，需要在宽容和赏识中成长；父母要求高，容易受到批评，需要在赏识中不断进步。曾经一个信任的微笑让

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贺炳炎中学简介第一篇：贺炳炎中学简介贺炳炎中学简介贺炳炎中学是一所以中国人民解放军松滋籍将军贺炳炎上将的姓名命名的全日制普通高中，位于松滋西南重镇刘家场镇。学校创办于1958年，原名松滋县立第二十一中学，后更名为松滋县刘家场中学，1989年更名为松滋县第五中学。1995年，为了缅怀贺炳炎上将，由湖北省人民政府提议，学校更名为贺炳炎中学，1995年12月18日正式挂牌。经过10多年发展，我校已经建设成为一所园林式学校。香樟翠柏，点缀其间。花团锦簇，环境优美。2004年被授予荆州市“绿色校园”称号。现在，学校

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费尔巴哈论作业（合集）第一篇：费尔巴哈论作业马克思主义哲学的革命变革主要表现在：第一，历史唯物主义的创立。马克思主义哲学的创立，不仅表现在唯物主义自然观的确立，更重要的是将唯物主义的原则贯彻到历史领域，创建了历史唯物主义。“唯物史观”是“马克思在科学上最重要的两大贡献之一。”历史唯物主义是关于人类社会发展普遍规律的科学，是无产阶级的历史观。历史唯物主义认为，社会历史的发展有其自身固有的客观规律。物质生活的生产方式决定社会生活、政治生活和精神生活的一般过程；社会存在决定社会意识，社会意识又反作用于社会存在；

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贵州政图教育简介1第一篇：贵州政图教育简介1政图教育简介政图教育始创于2002年7月，2010年正式成立和组建了公考教育教学联盟和地方公务员考试面试专家库，是一家集公务员、选调生、事业单位、人民警察、领导干部竞争上岗等招考面试培训、教育研发于一体的大型综合性教育教学单位。贵州政图教育是贵州省唯一一家只做面试培训的专业机构，也是贵州省第一家“先过关、后付款、零风险”责任单位。政图教育遵循“想学员之想”的办学理念，以社会责任为己任，以权威的师资团队、完善的教学体系、及时的课程更新、周到的服务质量、强大的品牌力

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质量立校科研强校第一篇：质量立校科研强校质量立校科研强校——暑期校长培训学习心得体会排龙山学校---罗纯军今年暑假8月，我参加了零陵区暑期校长培训班的学习，本次学习区教育局高度重视，几位领导做了精彩的报告，使与会者如沐春风，受益颇多。通过学习，我进一步明确了方向，理清了思路，思想认识有了很大提高。学习后，我更进一步认识到要做好学校工作，必须抓住根本，特别是以下几点：一、强化质量意识，坚持质量是学校立校之本坚持一个中心：即以提高教育教学质量为中心，旗帜显明抓质量，想明白就干，干就干出个样来。管理中必须落实好

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谢菲尔德大学与拉夫堡大学哪个好第一篇：谢菲尔德大学与拉夫堡大学哪个好谢菲尔德大学与拉夫堡大学都有自己的优势专业，具体请咨询留学360专业顾问团队谢菲尔德大学谢菲尔德大学（TheUniversityofSheffield），简称谢大，世界百强名校，英国顶尖名校。位于英格兰第四大城市谢菲尔德市，在英国一直享有美誉。其建校历史可追溯到1828年。作为英国的百年老牌名校之一，谢菲尔德大学以其卓越的教学质量与科研水平而享誉全球，共培养出了六位诺贝尔奖获得者。拉夫堡大学拉夫堡大学（LoughboroughUniver

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质数的孤独读后感第一篇：质数的孤独读后感《质数的孤独》作者保罗乔尔达诺，他以新颖的视角在故事中折射出当代人的孤独。爱丽丝和马蒂亚是本书的主人公。他们中一个极力想进入世界，却因为身体的原因总是显得格格不入。还有一位聪明绝顶，但却拒绝与世界的交往，将生活添满了各种各样的数字。而现代人，孤独感不仅仅存在于两个特殊的人当中，我们整个社会，就充斥了孤独感。高级的酒店里，剧院的贵宾席中，那些身着华丽、互相碰杯笑声不断的人们，真的快乐么？三两个小年轻聚在一起，喝酒打牌，为了自己认为的成熟，为了无聊的玩笑大笑的时候，他们

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课题研究第一篇：课题研究云镇小学“说写结合”作文教学的理论与实践一、“说写结合”作文教学模式提出的必要性。《新课程标准》提出了：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。为学生的自主写

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课题研究第一篇：课题研究课题研究苏教版《科学》教材的主编路培琦对待教材的态度尽信书不如无书，对于教材，我们究竟应该持什么样的一个态度，也许苏教版《科学》教材的主编路培琦老师对此最有说服力。他说：“过去我们把‘教材’叫做‘课本’，‘课本’和‘教材’在叫法上不一样，其本质上也是有区别的。课本是我们一贯的叫法，‘课本，课本，上课之本哪！’而现在我们称之为‘教材’，‘教材，教材，教学的素材’。因此，《标准》提出，要‘用教材教’而不是‘教教材’”。“我们的教材是什么，教材就是提供给老师进行教学的素材，是给你的一个思

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课题研究第一篇：课题研究《新课标视域下提高小学语文教师人文素养》课题方案一、课题研究的背景和意义国家语文课程标准指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”实现语文课程工具性与人文性真正的和谐统一,关键在小学语文教师。教师观念的更新、自身人文素养的高低是影响课堂质量最重要的因素之一。所以，小学语文教师的人文素养的提高有着重要的意义。《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出要使学生具有人文素养。随着新课改的不断深入，新课标成为小学语文课堂的教学标准

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贝尔法斯特女王大学学校简介第一篇：贝尔法斯特女王大学学校简介贝尔法斯特女王大学（Queen‘sUniversityBelfast）于1845年由维多利亚女王建校，因此被命名为女王大学。女王大学为英国顶尖名校，全球百强名校，是一所享誉欧洲的公立顶级研究型大学。该校拥有全英国和爱尔兰的顶级医学院和工程学院，同时该校的商学院以及管理学院也在全爱尔兰名列前茅。该大学位于英国的北爱尔兰首府贝尔法斯特，其教研历史悠久，学术成就昭著，是英国以及爱尔兰历史最悠久的大学之一，为英国TOP十的研究型大学，并且也是英国著名的常

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谈谈数学探索能力及其培养第一篇：谈谈数学探索能力及其培养谈谈数学探索能力及其培养我们一般认为，数学的能力，分为两种水平：一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力；一种是在数学学习过程中，学习数学的能力。中学阶段，我们应该培养学生怎样的数学能力呢？无疑首先应该培养学生的“数学学习能力”，因为中学阶段的数学学习毕竟是将来学习数学，运用数学，以及进行数学创新的基础，也正是基于这一点，我们的传统教学，特别重视数学学习能力的培养，采取的方法是“满堂灌”──让学生多听一点；教出的学生是“记忆型”──学生的大脑都成

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课堂密码第一篇：课堂密码读《课堂密码》有感在寒假期间，我读了《课堂密码》一书，本书就像是解开课堂现象的密码，透视出了掩藏在课堂背后的谜团，指导着教师对自己的课堂实践，指导着教师如何有效的提高课堂教学的质量。正如周博士所说：“我们需要成绩，但却不能从学生身上抢成绩；我们需要趣味，但又不能偏离学科来讨好学生；我们需要有序，但又不能用权利和体力管制学生”。深刻剖析了当前课堂存在的一系列问题，周教授说，莫把课堂只当课堂，莫把课堂只当教学，更不要把课堂止于安静，要以学生为师，以同事的课堂为友。一、打造有效课堂：现实

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负荆请罪数学谜语答案第一篇：负荆请罪数学谜语答案谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。这是我为大家带来的负荆请罪数学谜语答案，希望能帮助到大家。负荆请罪数学谜语答案谜底：求和其他常见的数学谜语及谜底谜题：二三四五六七八（打一成语）谜底：缺衣（一）少食（十）谜题：一加一不是二。（打一字）谜底：王谜题：一减一不是零。（打一字）谜底：三谜题：羊打架（打一数学名词）谜底：对顶角谜题：三十分（数学名词）谜底：三角谜题：再见吧，妈妈(数学名词)谜底：分母谜题：大同小异（数学名词）谜底：近似值谜题：1、2、3、

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谈科学课中的合作学习第一篇：谈科学课中的合作学习谈科学课中的合作学习肥西县柿树岗中心学校张成柱电话***现在世界许多国家都在努力普及科学教育。小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，其学习是以探究为核心，并向学生提供充分的科学探究机会，使他们在探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，了解科学发展的历史，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。许多国家基础教育阶段的科学课程改革方案中，科学探究，小组合作学习已被列为课程目标最基本的要求。我国的《科学（3～6年级）课程标准》（

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谈数学史在教学中的作用第一篇：谈数学史在教学中的作用谈数学史中的课堂价值【内容摘要】美妙的故事是人们喜闻乐见的世界语，学习的动力不仅源自于规律的神奇，亦源于先驱者的各种传奇，数学解题有时只是一种娱乐，精彩的数学家的人文故事，既拉近了与学生的心理距离，更让学生树立了健康的科研观。【关键词】数学史世界语传奇兴趣感悟不断在教学上探索创新，以提高学生对学科的兴趣,这是现阶段教育研究想努力突破的瓶口。而在数学的实际教学中,提高学生兴趣却有的一条有效的老路，那就是会讲数学史的故事．充份认识数学史的课堂价值，让好奇在学

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谈导学探索,自主解决教学模式论文第一篇：谈导学探索,自主解决教学模式论文正向我们走来的二十一世纪是知识经济和高科技的时代。为了适应时代的要求，科学院系统已经提出建设国家创新体系，并开始实施知识创新工程；教育系统也提出了创新教育及培养具有高素质的创新人才的目标。作为基础教育的中学，为培养具有高系质的创新人才打好基础，全面实施素质教育，培养学生的创新能力，已逐渐成为大家的共识。培养目标及任务的变化，必然导致教学模式的改革。这就需要从单纯传授知识的传统教学模式，转变到在传授知识的同时，更要重视学生能力。特别是创

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读秀杯第四届文献检索大赛试题发布第一篇：读秀杯第四届文献检索大赛试题发布图书馆“读秀杯”第四届信息检索大赛试题发布发布人：参考咨询部发布日期:2014-04-23点击37为纪念“4•23世界读书日”，进一步提高学生的信息检索技能，提高自主学习能力，图书馆与团委将联合举办“读秀杯”第四届信息检索大赛。一、活动主题：“信息助你成长搜索创造未来”二、参赛对象：在校本专科生、研究生均可以报名参加。三、比赛方式及时间：1、4月23日在图书馆网站上公布试题，比赛试题为计算机检索题。2、4月23日——5月11日24时为

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课题研究第一篇：课题研究一、课题研究的背景及意义自改革开放以来，我们国家的总体生活水平不断提高，然而令人痛心的是社会的精神财富并未得到同步加强，功利主义价值观日益影响着人们的思考和行为方式。不少社会成员物质丰富但精神空虚，社会中某些不和谐的因素直接影响着青少年的健康成长。加上青少年儿童身心发展处于快速发展变化之中，对外界新鲜事物的判断力与抵抗力尚未健全，他们的思想很容易被武侠小说、电影、动漫、网络等外在的因素左右，直接导致他们较早地丧失学习兴趣，产生对学校的厌恶与恐惧感，如上课注意力不集中、不持久，学习上

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课题研究第一篇：课题研究（二）关于课外阅读的教学研究“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了深化“书香校园”活动的开展，推进校园文化建设的高品味，为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，与好书共成长”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好品德。根据小学生不同的年龄特点，制定本学期的课外阅读计划。此计划作为课内阅读活动的延伸与补充，促进学生更好地参与阅读实践活动，提高阅读能力与水平。活动目标：1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

努力****凌芹

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