江苏大学数字逻辑课程设计数字时钟大学论文.doc

JIANGSUNIVERSITY课程设计报告学院：计算机科学与通信工程班级：网络工程姓名：学号：指导老师：报告日期：2016年1月15日目录TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc29791Ⅰ.设计目的PAGEREF_Toc297911HYPERLINK\l_Toc956Ⅱ.设计内容PAGEREF_Toc9561HYPERLINK\l_Toc26102Ⅲ.设计原理PAGEREF_Toc261021HYPERLINK\l_Toc26057Ⅳ.具体

一吃****瀚文

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2024-06-03

数学建模思想在数学变式教学中的应用学士学位论文.doc

PAGE第PAGE13页贵州民族学院毕业论文题目数学建模思想在数学变式教学中的应用系别数学与计算机科学系专业数学与应用数学姓名甘小飞指导教师结稿日期2015年9月8日数学建模思想在数学变式教学中的应用甘小飞贵州民族学院数学与计算机科学系摘要：本文将探讨如何将数学建模思想融入数学变式教学，并提出将数学建模思想融入数学变式教学中是数学教学行之有效的方法之一。文中通过引入典型简化的数学模型，力求达到反馈知识本质，高度概括问题的基本规律，提高学生的学习兴趣与学习效率。关键词：数学建模；变式教学Abst

努力****冰心

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2024-06-03

数字非线形编辑教案设计教材教案.doc

课题序号1授课班级08动漫(1)(2)授课课时2授课形式新授授课章节名称1.1初识数字视频世界1.2视频基础知识1.3认识PremierePro使用教具教学目的通过学习可让学生简单的理解什么是非线性编辑，他与线性编辑的区别，他的工作环境是什么样的等内容，培养学生的学习兴趣。教学重点让学生简单的理解什么是非线性编辑，他与线性编辑的区别教学难点学生理解线性编辑与非线性编辑的关系更新、补充、删节内容课外作业补充教学后记大部分同学是第一次接触非线性编辑，但是很多人对线性编辑都有所了解，对VCD、DVD都比较熟悉，

文光****iu

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2024-06-03

元认知知识对研究生阅读理解能力影响的实证研究.docx

学校代码：10289分类号：H0密级：公开论学号：102080004文题目元知认江苏科技大学知对识硕士学位论文研究生阅读解理元认知知识对研究生阅读理解能力影能力影响的实证研究响研究生姓名王欢导师姓名周树军申请学位类别硕士学位授予单位江苏科技大学学科专业外国语言学及应用语言学论文提交日期2013年5月5日研究方向应用语言学论文答辩日期2013年6月14日答辩委员会主席王令坤评阅人贾冠杰葛纪红的实证研究姓名王欢江苏科技2013年6月20日大学论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我本人在导师指导下进行的研究

涵蓄****09

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2024-06-03

数学化二次型为标准形的几种方法学士学位论文.doc

化二次型为标准形的几种方法摘要二次型是代数学要研究的重要内容，我们在研究二次型问题时，为了方便，通常将二次型化为标准形.这既是一个重点又是一个难点，本文介绍了一些化二次型为标准形的方法：正交变换法，配方法，初等变换法，雅可比方法，偏导数法．正文详细介绍了几种方法的定义以及具体步骤，并举出合适的例题加以说明．其中，偏导数法与配方法又相似，只是前者具有固定的步骤，而配方法需要观察去配方．关键词：正交变换法配方法初等变换法雅可比方法偏导数法reducethequadraticformstothestandard

梅雪****67

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2024-06-03

教高社杯全国大学生数学建模竞赛-碎纸片的拼接复原--大学毕设论文.doc

PAGE高教社杯全国大学生数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》（以下简称为“竞赛章程和参赛规则”，可从全国大学生数学建模竞赛网站下载）.我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题.我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的，如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中

努力****梓颖

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2024-06-03

西南师范大学分数线.docx

西南师范大学分数线西南大学(southwestuniversity)位于重庆市北碚区缙云山下，是国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"、“111计划”、“2011计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“卓越教师培养计划”的教育部直属重点综合性大学。学校由教育部直属高校原西南师范大学与农业部直属重点大学原西南农业大学于2005年合并组建而成。原两校毗邻而建，同根同源，均发轫于1906年在西南地区开中国之新学的川东师范学堂，几经发展演变，遂成中央教育部直属，

青团****青吖

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2024-06-03

高校研究生教学管理平台研究生培养的设计与优化大学本科毕业论文.doc

摘要随着互联网的高速发展，人们生活水平的提高，计算机已经逐渐深入到社会的各个领域中，信息化”,“自动化”也逐渐成为了21世纪企业发展的代名词。快捷的上网方式已经成为人们的追求，因此，像以前落后的上网方式已经不可取了。针对人们的需求，提高上网速度，简化代码，优化页面的开发势在必行。本次设计针对高校研究生教学管理平台的优化充分考虑了研究生教学管理的特点，符合高校教学管理的需求，界面美观，功能齐全，并保证上网的速率。高标准、高质量的管理才能满足人们的需求。本课题主要介绍了对高校研究生教学管理平台的优化，这次的课

Ja****44

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高校研究生教学管理平台非全日制研究生培养的设计与优化大学本科毕业论文.doc

摘要当前的世界，是一个科技的世界，在各个领域它都有着不可替代的作用。在其中软件活动作为主导，将现实世界的活动以一定的方式映射到计算机软件中，形成服务。研究生教学管理是一项比较复杂而细致的工作，它涉及到的管理内容非常丰富，而且数据量也很大，查询任务尤为繁重。因此，为提高教学管理的水平，对计算机教学管理信息系统的优化是非常必要的。此次对高校研究生教学管理平台的优化充分考虑了研究生教学管理的特点，符合教学管理的的统一标准，功能齐全，界面良好，并保证了一定程度上的安全性和可靠性。本课题主要介绍了对高校研究生教学管

Jo****31

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2024-06-03

研究生学年鉴定表自我鉴定.docx

研究生学年鉴定表自我鉴定研究生学年鉴定表自我鉴定是研究生对自己在一年学习、科研、实践等方面的表现进行全面评价的一种文字材料。通常用于填写研究生的学年鉴定表，作为对研究生综合素质和能力的评价依据。现在随着小编一起往下看看研究生学年鉴定表自我鉴定，希望你喜欢。研究生学年鉴定表自我鉴定（精选篇1）本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾两年来的学习、工作以及生活，做自我总结如下：一、思想方面。我关心时事政治，关心校园的改革与发展、方针和政策，能认真执行校园、实验室的决

东耀****哥哥

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