马克思主义基本原理听课心得第一篇：马克思主义基本原理听课心得马克思主义基本原理听课心得本学期马克思主义原理课已经接近尾声,通过一学期的学习,我学到了很多关于社会、资本、金融、政治变革等方面的知识，加深了自己的政治认识，也受到了很多启发。下面是我联系社会现状和日常生活写的一些心得体会。一、备课充分，课件和文字视频资料内容丰富充实。独特的教学设计，精美的课件，充实的案例资料都体现了老师对此课程的熟悉和深入研究，更清晰了呈现出了所教授的内容，也对学生更好吸收所学内容有很大促进作用。让在工科生中本来不受重视和喜爱

盼易****君a

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马克思主义在十月革命后能在中国广泛传播的原因分析演讲稿[模版]第一篇：马克思主义在十月革命后能在中国广泛传播的原因分析演讲稿[模版]十月革命后，马克思主义在中国得到广泛传播的原因分析谈到马克思主义能在中国得到广泛传播的原因分析，首先我们看看中俄两国当时情况。中国自从1840年鸦片战争之后，国力衰弱，经济落后，中国人民处于封建主义和列强主义残酷的剥削之中，中国内忧外患。而当时的俄国在经历了第一次世界大战之后，军事、政治、经济全都处于崩溃状态，且领土被肢解，国家危机重重。但两国都有一些新生力量的出现，中国的民

曦晨****22

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马克思主义原理、毛泽东思想及三个代表第一篇：马克思主义原理、毛泽东思想及三个代表马克思主义原理、毛泽东思想及三个代表一、马克思主义基本原理1.马克思主义哲学哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。思维和存在的关系问题又可以表述为意识与物质的关系问题，或精神与物质的关系问题。思维与存在谁为第一性问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。意识是物质世界发展到一定阶段的产物。意识的能

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马克思主义原理第一篇：马克思主义原理上海杉达学院马克思主义基本原理概论社会实践论文题目学院专业姓名及学号指导教师职称年月日上海杉达学院马克思主义基本原理概论社会实践报告目录目录摘要正文调查背景调查方法调查对象调查过程调查数据分析结论及建议参考文献附录附录一实践活动计划及时间节点附录二调查问卷访谈提纲附录三小组成员的分工附录四小组成员的心得体会附录五小组成员认可的签名上海杉达学院马克思主义基本原理概论社会实践报告摘要1内容摘要就实践报告产生的过程和主要内容做集中表述包括200字左右的摘要和35个关键词。上海

猫巷****志敏

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马克思主义党建理论重大创新第一篇：马克思主义党建理论重大创新马克思主义政党历来高度重视党的先进性问题。马克思主义政党只有坚持先进性，才能在执政过程中使党制定的理论和路线方针政策符合社会发展的正确方向、反映最广大人民的利益和愿望，才能在执政结果上得到人民群众的认可和支持。正是因为在执政规律上获得了这样的深刻认识，胡锦涛同志明确提出了“党的先进性建设”的理论命题。这个理论命题是我们党对共产党执政规律认识的深化和升华。新世纪新阶段加强党的先进性建设，必须坚持以“三个代表”重要思想为指导，以实践“三个代表”重要思

猫巷****盟主

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马克思主义原理心得体会[合集]第一篇：马克思主义原理心得体会马克思主义基本原理心得体会学院：××专业：××年级：13级3班姓名：××学号：××指导老师：××联系方式：××编号：××心得体会经过这次课程的学习，由于老师的生动讲解，让我对马克思主义原理产生了浓厚的兴趣，这让我认识到，马克思主义原理不是枯燥的，而是有趣的并且实用的。马克思主义是一个博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，是人类优秀文化成果,是无产阶级及

青团****青吖

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马克思主义原理大纲第一章第一篇：马克思主义原理大纲第一章第一章世界的物质性及其发展规律○教学目的：通过学习和理解马克思主义唯物论和辩证法的基本原理，使学生掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为学生树立科学的世界观奠定理论基础。○教学重点：物质的客观实在性、世界的物质统一性（自然与社会的统一）、唯物辩证法的基本规律和根本方法、主观能动性与客观规律性的辩证统一。○教学难点：物质的多样性与统一性、矛盾分析方法。○教学方法：课堂讲授为主，提问、小讨论为辅。○教学手段：多媒体教学。○联系实际：运用唯物辩证法的基本原

白真****ng

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马克思主义五观、五个认同、三个离不开第一篇：马克思主义五观、五个认同、三个离不开五个意识教育问答“五个意识”即中华民族意识、国家意识、公民意识、法律意识和现代意识。该教育读本深入贯彻落实中央新疆工作座谈会和自治区第八次党代会精神，围绕实现新疆跨越式发展和长治久安，以及正在全区开展的转变作风、服务群众和维护稳定工作，在各族干部群众中宣传党的政策理论，普及中华民族、国家、法律、公民和现代文化知识，科学回答干部群众关心的有关问题，加强正面宣传教育引导。通过学习“五个意识”教育，我们要深入进行党的基本理论和法治宣

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马克思主义中国化学习心得第一篇：马克思主义中国化学习心得马克思主义中国化学习心得摘要:1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上提出了马克思主义中国化这一命题。如今，马克思主义中国化研究成为马克思主义理论一级学科之下重要的二级学科已有十年，但作为这一专业领域研究的前提性问题，马克思主义中国化的内涵在学界仍然存在不同的解读。分析研究党的历代领导人对马克思主义中国化内涵的认识，梳理并评析学界已有观点，并从理论与实践、普遍与特殊、主体与客体、内容与形式四对范畴入手整体性地厘清其科学内涵，从而为马克思主义中国化

玄静****写意

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马克思主义与中国国情相结合第一篇：马克思主义与中国国情相结合党的十七大报告提出的不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色的论述，具有重大理论意义和实践意义。马克思主义中国化的过程，就是不断赋予马克思主义实践特色、民族特色、时代特色的过程。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央大力推进理论创新，提出了以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等一系列重大战略思想。这些马克思主义中国化的最

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马克思主义专题学习讨论会发言材料（推荐5篇）第一篇：马克思主义专题学习讨论会发言材料马克思主义专题学习讨论会个人发言材料李建新一、学习心得在纪念马克思诞辰200周年大会上,总书记发表了重要讲话。他表示，马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。马克思给我们留下

雨巷****彦峰

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马克思主义与当代大学生的历史使命第一篇：马克思主义与当代大学生的历史使命马克思主义与当代大学生的历史使命马克思，恩格斯曾指出：作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的，这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。从老一辈革命家和建设者的身上可以得出结论：“你的需要及其与现存世界的联系”正是历史的需要，国家的需要，社会发展的需要。回顾历史，一代代先人自觉肩负起民族的重任。历史清晰地记载，1919年5月4日，几十位青年学生作为广大觉醒的第一批人，掀起

沛芹****ng

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马克思1844手稿读书笔记[5篇]第一篇：马克思1844手稿读书笔记《１８４４年经济学与哲学手稿》读书笔记——对于异化劳动理论的解读魏振凯21225096机械设计研究所马克思在《１８４４年经济学与哲学手稿》中提出了著名的异化劳动概念，主要分析了工人在资本主义社会中的异化劳动的四个方面：产品的异化，生产的异化，人的类本质的异化，以及人与人之间关系的异化。在对此的方法论解读上，国内的学者主要有三种观点：一是偏向于费尔巴哈的人本主义，一是偏向于历史唯物主义或实践唯物主义，还有一种认为它是前两者的复杂结合体。而在

青团****青吖

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马克·吐温关于思想的经典名言第一篇：马克·吐温关于思想的经典名言1、戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦。2、在衣着上你可以不修边幅，但切不可让灵魂染上污点。3、人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。4、实话是我们最宝贵的东西。我们节省着使用它吧。5、有皱纹的地方只表示微笑曾在那儿呆过。6、黄金时代在我们面前而不在我们背后。7、真诚的朋友，良好的书本和沉睡的良心，这就是理想的生活。8、我永远不会使用以可疑的方式得来的钱。9、虚假的谦让一出现，真正的谦让就及时消亡。10、人的思想是了不起的，只要专注于某一

鹏飞****可爱

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马基课感想第一篇：马基课感想永恒的宇宙，前进的真理——《宇宙与人》观后感胡蝶飞103001300411600多年前，我国的大书法家王羲之和一群志同道合的朋友在兰亭附近饮酒赋诗，趁着酒兴，他写下了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”的名句。而德国哲学家康德也曾说过，“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中”。浩瀚宇宙，人何其微！宇宙(Cosmos)，希腊语里原意为“与混沌相对的秩序”，后来它发展为一个包罗万象的概念。古时中国有盘古开天辟地一说，近代科学认为是大爆炸产生宇宙。

一只****呀9

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马基读书笔记第一篇：马基读书笔记序号：6学号：2010212369读书笔记1.联系和发展是唯物辩证法的总特征（一）事物的普遍联系——唯物辩证法的第一个特征1.联系的含义：联系是指事物内部诸要素之间和事物之间相互影响，相互制约和相互作用的关系。2.联系的特征：联系具有客观性，联系具有普遍性，联系具有多样性。（直接—>间接，本质—>非本质，内部—>外部，必然—>偶然）（二）事物的永恒发展——唯物辩证法的第二个特征1.发展的含义：新事物代替旧事物的前进的.上开的运动。2.发展的本质：新事物的产生和旧事物的灭亡。

春景****23

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马基读书笔记《潜规则》读后感第一篇：马基读书笔记《潜规则》读后感《潜规则》读后感阅读吴思的潜规则，的却是收获了很多惊喜。说到最开始的惊喜呢，没看书以前本猜测《潜规则》必然是一部教人如何适应现代职场生活或如何学习现代潜规则之类的书，阅读之后才惊喜地发现，书本并不是教条式或者是教学式的教人们适应潜规则。更多的似乎是基于学术的角度，用风趣幽默的语调来阐述中国源远流长的潜规则文化。看起来轻松而又富于乐趣。当然了金无足赤，书无完书。即使是文豪莎士比亚的著作，也会有局限。我们没法要求《潜规则》是一部完美的书籍，《潜规

努力****妙风

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马基讲稿（5篇）第一篇：马基讲稿今天由我来为大家讲第一章的第二节，对立统一规律是事物发展的根本规律。想必在座有很多同学高中是学文科的吧，那一定学过唯物辩证法，而我们今天要讲的，就是唯物辩证法的实质和核心——对立统一规律。对立统一之所以是唯物辩证法体系的实质和核心。原因是：（1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，这从根本上回答了事物为什么会发展的问题。（2）对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”。（3）对立

曦晨****22

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马基本各章节读书笔记第一篇：马基本各章节读书笔记第1章读书笔记(2011-04-1419:57:11)第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一.马克思主义的产生和发展1.马克思主义的含义(1)马义的多角度理解(2)马义的三个组成部分①马哲②政经③科社(3)对马义广义和狭义的理解(4)作为党和社会主义事业指导思想的是:广义的马义2.马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础★(1)经济、社会历史条件(2)阶级基础和实践基础(3)直接思想渊源①德哲②英政③英法空社3.马克思主义的创立★★★(1)

小长****6淑

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马基教案第一篇：马基教案马克思主义基本原理概论（教案）绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学教学目的和要求：通过本章的学习，要使学生掌握什么是马克思主义，了解马克思主义产生的历史必然性，掌握马克思主义的本质特征，认识到学习马克思主义的重要性和必要性。重点：1、什么是马克思主义2、马克思主义产生的历史条件3、马克思主义的本质特征难点：马克思主义的基本特征学时安排：4学时思考题：1、如何科学地理解马克思主义？2、怎样理解马克思主义产生的历史必然性？3、马克思主义理论的的特征和品质是什么？4，为什么说马克

努力****幻翠

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