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概论总结.docx

概论总结第一篇:概论总结马克思主义中国化的两次历史性飞跃:①毛泽东思想②中国特色社会如果不谈共富,只谈先富,就可能导致两极分化,偏离社会主义目标。只有实行邓小平提出的这个大政策,才能逐步创造条件,最终达到共同富裕。论体系毛泽东思想存在的灵魂:实事求是,独立自主,群众路线1.党的思想路线:实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持实践是检验真理的标准,这就是我们党的思想路线。2.马克思主义中国化理论成果的精髓同党的思想路线的核心是完全一致的,都是实事求是。3.新民主主义革命的总路线的内容:无产阶级领导的,

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2025-08-27
桥牌教学大纲[精选].docx

桥牌教学大纲[精选]第一篇:桥牌教学大纲[精选]《桥牌》教学大纲一、说明:根据我院新的教学计划规定,桥棋课是校际选修课程之一,桥棋课共30学时。每周3学时,10周课。桥牌课是智力性体育项目之一。桥牌课的开设主要是培养现代体育大学生的文化涵养素质。提高学生的思维创造性和意志力的品质。通过桥牌学的学习,初步掌握桥牌学的基本原理、基本规则、主要方法。使学生了解我国古代劳动人民的聪明才智和创造力,树立远大的理想,为迎接21世纪的挑战,努力地学习。二、教学任务:桥牌学是向学生介绍桥牌学的一般方法和教学规律,使学生们

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2025-08-27
桑塔露琪亚教案(第三单元-欧洲风情).docx

桑塔露琪亚教案(第三单元-欧洲风情)第一篇:桑塔露琪亚教案(第三单元-欧洲风情)《桑塔.露琪亚》教案(第三单元-欧洲风情)单位:杭十三中音乐组年级:初一(11)班时间:2004年10月22日星期四课型:综合课教材:人教版(13)七年级课题:第三单元:欧洲风情第一节《桑塔.露琪亚》教学目标:(1)让学生对欧洲民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格,并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。(2)能够用自然圆润的声音来演唱歌曲《桑塔.露琪亚》,背唱其中一段歌词,并能认识船歌这种体裁。(3)能够感受,体验《桑塔.露琪

一吃****春艳
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2025-08-27
桂林电子科技大学学生入学教育考试题目.docx

桂林电子科技大学学生入学教育考试题目第一篇:桂林电子科技大学学生入学教育考试题目桂林电子科技大学2017级学生入学教育考试试题学院:_______学号:____________姓名:____________分数:一、填空题(每题1分,共10分)1、我校始建于1960年,1980年经国务院批准成立桂林电子工业学院,2006年更名为桂林电子科技大学。1990年,江泽民总书记亲临学校视察,并题词“为发展电子工业培养更多的合格人才”。2、桂林电子科技大学的校训是:正德、厚学、笃行、致新。2、学生必须按照所属专业培

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2025-08-27
查学汇报材料.docx

查学汇报材料第一篇:查学汇报材料薛家峁镇中心小学二查汇报材料本学期,我校在上级教育部门的领导下,全校教职员工的团结协作、共同努力下,学校各项工作步入健康的轨道,教育教学工作井然有序。现将学校工作汇报如下:一、学校基本情况我校现有学生169人,共分为6个教学班,另外附设两个学前班。我们拥有一班年轻有活力的教师队伍,我校共有教职工28人,其中聘请代课教师5人,其余为在职在编教师,后勤管理人员5人。教学部大部分教师年龄在30---40岁之间,只有少数教师超出40岁。二、本学期完成的主要工作:安全工作方面:一是学

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2025-08-27
染色体变异教案精编.docx

染色体变异教案第一篇:染色体变异教案教学目标1、说出染色体结构变异的基本类型。2、说出染色体数目的变异。3、进行低温诱导染色体数目变化的实验。教学重点:染色体数目的变异。教学难点⑴染色体组的概念。⑵二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。⑶低温诱导染色体数目变化的实验。课时:2课时。教学方法:直观教学法、实验法。教学程序第1课时导入:基因突变导致生物变异的原因是什么?基因能够发生突变,那么染色体能不能发生变化呢?如果染色体发生变化,它会发生什么样的变化呢?生物的性状又会发生什么样的变化呢?一、染色体结构的变

是飞****文章
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2025-08-27
构造地质学讲稿(模版).docx

构造地质学讲稿(模版)第一篇:构造地质学讲稿(模版)《构造地质学》讲稿第一章绪论一、造地质学的研究对象和内容构造地质学是地质学的一门分支学科,其研究对象是地壳或岩石圈的构造。地质构造是指组成地壳的岩石(岩体)在内,外动力地质作用下发生的变形与变位,而形成的各种(构造)现象,诸如褶皱、断裂、劈理以及其它各种面、线状构造等。构造地质学研究内容主要研究内动力地质作用所形成的各种构造地质的形态、产状、规模,形成条件、形成机制,分布和组合规律及其演化史,并进一步探讨产生地质构造的地壳运动的方式,规律及动力来源。内动

一只****ng
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2025-08-27
杭州电子科技大学答考生问普通本科(最终定稿).docx

杭州电子科技大学答考生问普通本科(最终定稿)第一篇:杭州电子科技大学答考生问普通本科杭州电子科技大学答考生问(普通本科)问:学校今年在哪些省(市)招生?有那些招生批次?答:2009年学校面向全国26个省(市、区)计划招收普通本科生3580名。在不同省(市、区)招生批次(类)略有不同(具体请见各省级招生办或省教育考试院公布的招生批次),如在浙江省第一类(重点本科)、第二类(往年提前批、第二批、第三批本科)、第三类(高职专科)都有招生计划。问:学校的特色与优势学科有哪些?答:我校是一所电子信息特色突出,经济管

子安****吖吖
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2025-08-27
杭州千课万人学习汇报.docx

杭州千课万人学习汇报第一篇:杭州千课万人学习汇报杭州学习汇报这次杭州“千课万人”之行,最让我记忆犹新的一句话是:好的数学不但要传授知识,而且要启迪智慧,更要滋润生命。——华应龙最让我记忆深刻的是黄爱华老师的“大问题教学”的开场。你总是心太软,心太软,独自一个人讲课到铃响,你任劳任怨地分析那课文,可知道学生心里真勉强。你总是心太软,心太软,把所有问题都自己讲,教学总是简单,交流太难,不是你的,就不要多讲。铃响了,你还努力在讲,你还要讲几分钟吗?你这样讲解到底累不累?明知学生心里在埋怨,只不过想好好讲透课,可

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2025-08-27
杨一青讲座感悟.docx

杨一青讲座感悟第一篇:杨一青讲座感悟仰望星空,展望未来——聆听杨一青校长《立德树人与教师职业修养》讲座2013年8月21日上午,我们杭州市余杭区东方学校的全体教师在暑假师德培训的第五天,有幸聆听全国教育系统劳动模范、省特级教师、杭州市“十佳校长”、教育家杨一青校长的精彩讲座——《立德树人与教师职业修养》。杨校长风趣幽默、机智诙谐的语言风格,一开场就博得老师们阵阵热烈的掌声。他从教育发展的大形势、大背景谈起,提出了“学校在教师发展中造就辉煌业绩,教师在学校发展中成就灿烂人生”的观点。为我们解读了胡锦涛总书记

东耀****哥哥
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2025-08-27
构造地质学总结.docx

构造地质学总结第一篇:构造地质学总结走向:某一倾斜构造面和任一水平面的交线成为走向线,走想想所指的地理方位角,成为走向。倾向:在构造面上,沿倾斜面引出垂直走想想的直线,称倾斜线,倾斜线在水平面上的投影线向下倾斜一段的方位角,成为倾向。倾角:构造面上的倾斜线与其在水平面上投影线之间的夹角,称倾角或真倾角。水平岩层的特征1、地质时代较新的岩层位于较老岩层之上。2、水平岩层的地质界线随着地形等高线的弯曲而弯曲。3、水平岩层的厚度等于岩层顶面和地面的标高差。4、水平岩层上、下层面出露界线之间的水平距离(露头宽度)

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2025-08-27
构造地质学教案(合集).docx

构造地质学教案(合集)第一篇:构造地质学教案《构造地质学》教案第七章断层(10-14)一、本章安排共授课5次,计10学时。分别为:断层概论、伸展构造、逆冲推覆构造、平移断层、韧性断层实习课每堂课首先讨论、复习前面已经涉及的与应力、应变、变形有关的概念;然后作本节课程主要内容介绍,最后小结并布置思考讨论题二、本章主要内容、要点1、主要内容断层的形成机制//断层岩//断层识别//伸展构造及重力滑动构造//剥离断层与变质核杂岩体//逆冲推覆构造//推覆与滑覆的对比和鉴别//走滑断层//拉分盆地//花状构造

玉军****la
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2025-08-27
杭州电子科技大学2013-2014概论课.docx

杭州电子科技大学2013-2014概论课第一篇:杭州电子科技大学2013-2014概论课杭州电子科技大学2013-2014(2)概论课[期末考试题型、分值分布及复习提纲]考试时间:2014.6.09上午09:00——11:00一、题型及分值分布材料分析题(共100分,20分*5题,材料主要来源2014上半年热点话题)二、概论课复习提纲1、中国特色社会主义民主政治内涵;依法治国及意义、法治概念及精神;如何推进政治体制改革、把权力关进制度的笼子;政府公信力;民主、自由、人权。2、核心价值观、社会主义核心价值观

一吃****春艳
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2025-08-27
杭州广播电视大学(开放本科)行政管理专业教学总结.docx

杭州广播电视大学(开放本科)行政管理专业教学总结第一篇:杭州广播电视大学(开放本科)行政管理专业教学总结行政管理专业教学总结2003年秋杭州广播电视大学首次招收开放本科行政管理专业的学生,学校、系、教研室等各级部门都十分重视,在正式开课前,进行了始业教育,并且把它制度化。在始业教育中,我们给学生做专业的讲解,如专业课开设的情况、所修学分及最终毕业所要达到的要求等,至关重要的一点是给学生讲解开放教育所包含的深刻意义。开放教育这个新理念对我们老师、学生都是全新的,这种教育方式是最近几年刚刚发展起来的,与传统的

雨巷****彦峰
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2025-08-27
杭州千课万人学习总结.docx

杭州千课万人学习总结第一篇:杭州千课万人学习总结杭州“千课万人”学习总结一、累并快乐11月5日---9日,在冯主任的带领下,我们数学组一行12人有幸来到浙江大学华家池逸夫体育馆参加期盼已久的“千课万人”小学数学教学研讨观摩活动。本次活动历时4天,邀请到了吴正宪、柏继明、朱乐平、俞正强、刘延革等全国著名特级教师及全国赛课一等奖的老师,联袂推13场专题报告、31节研究示范课,6个互动点评环节,多角度、多元化,名师云集,优课荟萃,相互切磋,各显风流。来自全国各省市的3400多位全国小学数学教师、教研员参与盛会,

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2025-08-27
材料专业大学排名.docx

材料专业大学排名第一篇:材料专业大学排名材料加工工程学科排名排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1上海交通大学A+9吉林大学A17浙江大学A2哈尔滨工业大学A+10天津大学A18四川大学A3清华大学A+11同济大学A19兰州理工大学A4华南理工大学A+12西安交通大学A20北京航空航天大学A5西北工业大学A+13大连理工大学A21武汉理工大学A6北京科技大学A14山东大学A22北京工业大学A7华中科技大学A15郑州大学A23东南大学A8东北大学A16太原理工大学AB+等(34个):中国科学技术

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2025-08-27
李白《行路难》教学设计.docx

李白《行路难》教学设计第一篇:李白《行路难》教学设计李白以行路难比喻世道险阻,抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时,产生的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想,仍盼着总有一天会施展自己的抱负,表现了他对人生前途乐观豪迈的气概,充满了积极浪漫主义的情调。为方便教师更好的教学,语文网小编给大家整理了李白《行路难》教学设计,其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。李白《行路难》教学设计,一起来学习下吧!李白《行路难》教学设计由查字典语文网小编整理,仅供参考:一、教材

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2025-08-27
材料专业大学排名(5篇范文).docx

材料专业大学排名(5篇范文)第一篇:材料专业大学排名材料加工工程学科排名材料加工工程研究生教育分专业排行排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1上海交通大学A+9吉林大学A17浙江大学A2哈尔滨工业大学A+10天津大学A18四川大学A3清华大学A+11同济大学A19兰州理工大学A4华南理工大学A+12西安交通大学A20北京航空航天大学A5西北工业大学A+13大连理工大学A21武汉理工大学A6北京科技大学A14山东大学A22北京工业大学A7华中科技大学A15郑州大学A23东南大学A8东北大学A16

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2025-08-27
李琪西京学院品学奖材料.docx

李琪西京学院品学奖材料第一篇:李琪西京学院品学奖材料用品德奠定成功以知识成就未来——西京学院品学奖候选人李佳琪事迹材料李佳琪,男,14岁,宜川县朝阳中学初二(4)班学生,他是一个要求上进,品学兼优的学生。现担任初二(4)班的语文学科班长。身为班干部,他是班主任的得力助手,是同学们学习的好榜样。他的兴趣广泛,能力突出,在各种活动中均能取得优异的成绩,曾被评为“三好学生”、“展示之星”、“学习之星”,五年级时获“爱心小使者”称号并在全国青少年“儿童书信文化活动”中获一等奖,六年级时曾被评为“良好习惯小标兵”,

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2025-08-27
李保国学习体会.docx

李保国学习体会第一篇:李保国学习体会全省党员干部要以李保国同志为榜样,自觉加强党性修养和党性锻炼,始终做到大公无私、公而忘私,殚精竭虑,激情奉献,干净做事,奋发有为,积极为全面建成小康社会作出自己应有的贡献。下面是小编整理的学习李保国事迹心得体会范文,欢迎大家参考!学习李保国事迹心得体会一省委日前作出《关于开展向李保国同志学习活动的决定》,要求各级党组织广泛开展向李保国同志学习活动,在全省上下形成学习先进、争当先进的良好氛围,为谱写中华民族伟大复兴中国梦的河北篇章作出新的更大贡献。李保国同志是河北农业大学

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2025-08-27