汉语拼音n发音语音第一篇：汉语拼音n发音语音一、教学目标1毖醖、t、n、l4个声母，读准音，认清形，正确书写。2毖醖、t、n、l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。3比鲜5个生字，会读儿歌。二、教材说明本课包括五部分内容。第一部分是四个声母d、t、n、l，每个声母配有一幅图画。第一幅图是一只队鼓和一副鼓锤，敲鼓的声音“得”提示d的音，队鼓和鼓锤组成的图形提示d的形。第二幅图是一条跳起的鱼，鱼的体态提示t的形。第三幅图是一个大门洞，门洞的形状提示n的形。第四幅图是一个小男孩手拿一根小木棍赶猪，小男孩嘴里发出的声

景山****魔王

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2025-08-27

汉语拼音ie的发音第一篇：汉语拼音ie的发音拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。下面内容由小编为大家分享汉语拼音ie的发音，一起来看看吧！单韵母e（鹅）嘴巴是平的和扁平的，舌头的位置和O的位置大致相同，但是嘴巴的两边是张开的。i（衣）牙齿对齐，口腔扁平，舌头接触下牙的背面，叶片略微隆起。a（啊）嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起（读o，不是ao的音，也不是ou音，详见下文“注意”）。u（乌）嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。ü（迂）

努力****振宇

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2025-08-27

汉语把字句的特点和对外汉语把字句教学1第一篇：汉语把字句的特点和对外汉语把字句教学1《汉语把字句的特点和对外汉语把字句教学》【摘要】把字句是现代汉语的特有句式。本文主要总结了把字句的普遍特点，列举了前人在把字句的句法、语义、语用等方面的研究成果进行分析。在充分掌握把字句特点的基础上，最终将把字句运用于对外汉语的教学中。【关键词】把字句；特点；研究成果；教学一、把字句的特点把字句是对外汉语教学中的一个重点，也是一个难点，更是一个时常被教科书忽略的重要内容。“请把门关上。”“你把桌子朝左边移一下。”这两个句子

白真****ng

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2025-08-27

汉语拼音aoe教学设计第一篇：汉语拼音aoe教学设计aoe教案设计设计说明《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。因此，我们应努力改变传统的拼音教学模式，改革教学方式，在新课标的指导下，遵循儿童身心发展规律，通过创设情景、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式，让孩子在自主实践中兴趣盎然地学习，努力创造出有利于学生主动合作，探究的氛围，使枯燥、单调的拼音课变得生动有趣，让学生始终保持学习的热情，在各种情境中快乐地学习拼音，享受拼音。课前准备1.多媒体课件、拼音卡片、画有四线格的小黑

mm****酱吖

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2025-08-27

汉语拼音bi怎么发音第一篇：汉语拼音bi怎么发音汉语拼音中，每一个都有其独特的发音，你知道汉语拼音bi怎么发音吗？不知道也没有关系，我们一起来学习吧。下面是小编帮大家整理的汉语拼音bi怎么发音，希望大家喜欢。汉语拼音b怎么发音？在英文中，B(发音为/bi/，bee)是ISO基础拉丁字母表中的第2个字母。在欧洲和斯堪的纳维亚半岛上，“B”被用来表示“平面”，在计算机科学中，B是信息存储单元——字节的符号。在工程方面，B是一个级别的单位。在化学中，B是硼的符号，是一种化学元素。汉语拼音的第一个声母，读音：波网

是你****元呀

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汉语志愿者教师面试第一篇：汉语志愿者教师面试汉办面试分海外孔子学院院长选拔、公派汉语教师选拔（针对高校或中小学正式教师）和汉语教师志愿者（针对在读本科生和研究生）选拔三种。三类考试可相互参照。基本流程如下：（一）教师选拔：一、报到：前往汉办指定地点，不一定抽签，可能是事先分好了组。可以先考口语，也可以先考试讲，一般是一个组去试讲，另外一个组的人就先考口语。二、心理测试：等待考试时，先做，非常简单，大约不到100道题吧，基本就是测试你的心理健康及与人相处的能力。三、抽签、准备：先到候考室抽签决，决定讲什么题

波峻****99

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2025-08-27

汉语拼音1aoe第一篇：汉语拼音1aoe汉语拼音1aoe教学目标1.知识和技能：⑴学生学会aoe，能读准音，认清形，正确书写。⑵知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调aoe的音。2.过程和方法：学生能通过自我探索、发现，找到隐藏在插图中的字母的形，在模拟唱歌、打鸣的活动中读准字母的音。3.情感态度价值观：学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。有主动学习的兴趣。有良好的写字习惯。教学过程第一课时一、导入：整体认识拼音小朋友，从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。拼

书生****写意

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汉语拼音aoe的学习与练习第一篇：汉语拼音aoe的学习与练习aoe教学设计一、教材分析本课包括三部分内容。第一部分是三个单韵母ａ、o、e，配有一幅图画。图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示ａ的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示ａ的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游，“鹅”提示e的音，鹅在水中的倒影提示e的形。第二部分是声调符号和ａ、o、e三个单韵母的四声。第三部分是ａ、o、e的书写格式及笔画笔顺。ａ、o、e的发音和韵母带调读是本课教学的重点，e的发音及

努力****爱敏

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2025-08-27

汉语应用文写作模拟考试题第一篇：汉语应用文写作模拟考试题《汉语应用文写作》模拟考试题A卷一、判断题（对的打“√”、错的打“×”）3×5=15分1、应用文是指党和国家办事机关在处理工作和生活事务中广泛使用的具有固定格式的文体总称。（×）2、应用文的三个特点为，格式的规范性，写作的实用性，语言的平稳性。（√）3、应用文写作的三个基本要求是，准确、实再、简要。（√）4、便条是一种复杂的书信。（×）5、条据是人们在钱物交往中写给对方的一种凭证。（√）二、选择题（3×5=15分）1、人民群众广泛使用它未办理私事，机

元容****少女

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汉语学习调查报告第一篇：汉语学习调查报告作者：郭振伟自1958年我国公布《汉语拼音方案》以来，汉语拼音已经广泛应用于汉语教学、辞书编纂、广播电视及中文信息处理等各个方面，促进了普通话的推广，给人民生活带来了极大的方便。1988年，国家教育委员会和国家语言文字工作委员会又制定公布了《汉语拼音正词法基本规则》，并于1996年作为国家标准正式公布（代号：GB/T16159-1996）。从此，汉语拼音的使用逐渐走上了规范化的轨道，汉语的拼写由原来的按音节拼写改为分词连写，这样更符合话语自然切分原则，使汉语的拼音书

努力****恨风

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汉语学习心得体会第一篇：汉语学习心得体会2011-2012学年第二学期汉语学习心得体会以人为本是科学发展观的核心。贯彻落实科学发展观，要求坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的根本出发点和落脚点，把改善民生作为经济社会发展的目的和归宿，加快推进以改善民生为重点的社会建设。科学发展促进民族团结，意义深远。党的十七大以来，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握改革发展稳定大局，团结带领广

琰琬****买买

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2025-08-27

汉语国际教育案例分析第一篇：汉语国际教育案例分析案例分析案例陈述背景介绍小李每周四上午常在二体二楼打球，直到中午12:30才离开。因为那时是苏菲和小颖上排球课的时间。他们因此经常碰面，并有几次目光的接触。1初次印象小李在打球时，十分积极的救球、组织进攻并常喊“好球”、“我的错”等等。另外也是场上主要的得分手。因此，常是场内外观众的关注焦点。小李得分时，苏菲在场外有时会鼓掌。这次，苏菲在场外练球不小心把球打到场内，小李帮忙捡起并面带微笑递给她。苏菲也微笑且眼神流露歉意并用中文说了句“谢谢你！”。2苏菲生气小

猫巷****松臣

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2025-08-27

汉语国际教育专业实习报告第一篇：汉语国际教育专业实习报告汉语国际教育专业实习报告前言此实习报告为第X学期学院实习报告。实习报告主要包括前言，实习目的，实习时间，实习单位，实习内容和实习总结等内容。实习目的为了提高汉语国际教育专业技能，检验前期学习成果，看是否能够在留学生课堂中胜任汉语老师一职，成功地展开教学活动，查找以前专业学习中的不足，以便在后期学习中弥补专业学习中的不足，以达到本专业的大纲要求，特此参加此实习。实习时间2016年第X周至X周实习单位XX学校实习内容实习内容主要包括留学生课堂教学听课，课

星菱****23

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汉语国际教育专业职业资格考试毛里求斯学汉语成新时尚!第一篇：汉语国际教育专业职业资格考试毛里求斯学汉语成新时尚!儒森汉语国际教育专业职业资格考试:毛里求斯学汉语成新时尚！近日，由《中国文化报》、中国新闻社、《经济日报》、新浪网、《中外文化交流杂志》等媒体记者组成的中国记者非洲采访团东线一行就毛里求斯的汉语教育现状等问题采访了毛里求斯教育部办公厅主任欧比拉克，发现学习汉语在毛里求斯已经成为当地的一种新风尚。据欧比拉克介绍，毛里求斯的华人约占总人口的2%，他们勤劳勇敢、极富智慧，为推进毛里求斯社会发展作出了巨

一吃****永贺

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汉语基础[优秀范文5篇]第一篇：汉语基础汉语基础答案第1次平时作业一、填空题（每空1分，共20分）1．语音是_语言_的物质外壳，语音具有_物理性质___、__生理性质____、_社会性质_____三种属性；普通话的语音系统主要由_声母________、_韵母________、声调组成。2．语言的建筑材料是_词汇__，并且由_语素___、___词___、_熟语____三大部分构成。3．语法是语言中客观存在的___语言结构____的规律。（现代汉语262页）4．分析句子，我们常常使用__句子分析_（即句型分析

淑然****by

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2025-08-27

汉语和汉语研究十五讲笔记第一篇：汉语和汉语研究十五讲笔记汉语和汉语研究十五讲笔记1.语言就是人所说的话的总称。从语言的功用上来说，语言是人类最重要的交际工具；其次，语言是人类思维所依赖的主要工具；语言是人类保存认识成果的工具。2.从语言的本体来说（也就是作为一种客观存在的物质现象），所有的语言都是有声语言，所有的语言都是用来表情达意的。语言就是声音和意义相结合的符号系统。3．语言是约定俗成的结构体，同时也是变动的结构体。4.从语言的表现形式来说，语言有口语、书面语还有手势语。口语是指有声语言，也就是指我们

觅松****哥哥

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2025-08-27

汉语史论文第一篇：汉语史论文被动式的发展与演变摘要：被动句是指主语和谓语动词之间的关系是被动关系的句子，即主语是谓语动词所表示的动作行为的承受者、受事者的句子。被动句根据有无形式标志，可分为无标志的被动句即意念上的被动句和有标志的被动句即被动式两种。该文即从意念上的被动句和被动式两方面进行分析辨别，并阐述汉语中被动式的产生、发展与演变。关键词：古汉语，意念被动句，被动式，发展演变汉语在历史的演变过程中，具有独特的句式，根据主语与谓语之间的施受关系可分为主动句和被动句两类。主动句是指句子的主语是谓语动词所表

新月****姐a

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2025-08-27

汉语功能语法研究第一篇：汉语功能语法研究说文解字注古文字学导论不对称与标记论古代汉语语法变换研究古汉语语法及其发展汉语认知功能语法系统功能语法导论汉语语法化的动因和机制汉语语法化的历程上古语法语法汉语功能语法研究-张伯江方梅汉语语义语法范畴问题-马庆株语言与文化的现代思考--申小龙语言论[美]布龙菲语法的认知语义基础--石毓智现代汉语语法分析--范开泰张亚军现代汉语语法理论研究现代汉语语法探索现代汉语语法问题研究现代汉语配价语法研究（第二辑）现代汉语配价语法研究-文集三个平面的语法观-范晓确定筹委会委员名

又珊****ck

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2025-08-27

汉语口语速成基础篇.19第一篇：汉语口语速成基础篇.19第十九课看望病人一、热身练习1、你来这儿有没有生过病，住院了吗？哪儿不舒服2、你生病的时候一般谁照顾你？3、生病的时候一般吃什么水果？4、送病人水果有什么需要注意的吗？5、你认为看完病人应该送什么样的花，不应该送什么花？6、你平常怎样预防疾病？7、你觉得吃中药好还是西药好？为什么？8、你知道的药物是什么剂型的？二、生词1、领读、讲解N胳膊楼道伤小说代表收获鼻涕丸Adj:透坏透了，恨透了，严重、复杂、寂寞---独孤V：养、伤、开药，看望、收获、交、爱惜

丹烟****魔王

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汉语写作第二课教案第一篇：汉语写作第二课教案第二课复句中的关联词语一，教学对象：少数民族初中教师二，教学目的：通过对复句和关联词语的理解，使学员能够正确掌握关联词在复句中的用法，并能够在客观选择题中熟练应用。三，教学要求：掌握复句和关联词在句中的应用，能够判断复句内分句之间的关系，学会正确使用并分析复句。四，教学重点：汉语复句的类型五，教学难点：关联词在句中的用法六，教学安排：2学时1课七，教学内容与步骤：（一）第1、2课时1，导入：下面有四句话，请用关联词把它们连成一句话：①艾力从小就失去了双腿。②艾力

山梅****ai

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