开篇陈词[范文模版]第一篇：开篇陈词[范文模版]谢谢主席！大家好！古语说：“流水不腐、户枢不蠹”，即常流的水不发臭，常转的门不遭虫蛀，比喻经常运动，生命力才能持久。这也正说明了活力的重要性。活力，是创新之源，是企业快速发展的核心动力，所以我方认为企业活力是企业盈利能力建设的保障。为了使讨论更有针对性，首先我们应该明确以下几个概念：第一，什么是企业？企业是指以人为主体，以营利为目的,运用各种生产要素向市场提供商品或服务，实行自主经营、自负盈亏、独立核算的具有法人资格的社会经济组织。那何为活力？活力指的是旺盛

王秋****哥哥

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2025-08-27

张××申北京语言大学自主招生自荐信第一篇：张××申北京语言大学自主招生自荐信尊敬的北京语言大学的老师：您好！我一直对语言充满了崇敬感，政治家们在谈判桌前纵横捭阖，法官为当事人定纷止争，前线记者以笔口发声，传播和平，都离不开语言这种工具，当我第一次看到北语“德行言语，敦睦天下”的校训并初步了解这所学校的软硬件设施后，便深深爱上了它，并希望北语可以成为我人生的新起点。关于我这个人我叫张××，从小生长在一个充满爱的家庭，在我小时候，妈妈曾经为了照顾我而不顾自己的身体状况毅然放弃手术治疗从医院赶回家陪我，我上学期

一条****杉淑

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2025-08-27

张家口教育学院外语系大学生暑假社会实践第一篇：张家口教育学院外语系大学生暑假社会实践2011年张家口教育学院外语系学生暑期社会实践活动方案为了进一步贯彻中共中央、国务院关于《进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，积极落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，不断提高学生思想政治素质，促进学生全面发展，根据教务处工作的安排，我外语系将把本学期考试结束后的第十九周定为学生社会实践周，暑期社会实践活动方案如下：一、具体内容本年度我系暑期社会实践以专业

志玉****爱啊

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2025-08-27

开展语言文字规范化“啄木鸟行动”活动总结第一篇：开展语言文字规范化“啄木鸟行动”活动总结双桥实验小学“啄木鸟行动”活动总结为了进一步贯彻党的十八大关于“推广和规范使用国家通用语言文字”的要求，贯彻落实《语言文字发展纲要》，进一步提高我校语言文字工作规范化水平，推动学校在全社会更好地发挥规范用语用字的基础作用和积极影响，我校组织学生红领巾监督岗、学生干部对校内、外各类牌板、教室内班级文化中的错别字及不规范汉字进行检查，同时班级内积极开展自查、自检、自纠活动，现将工作总结如下：一、学校组织全体行动学生和带队指

是来****文章

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开展语言文字规范化“啄木鸟行动”活动总结第一篇：开展语言文字规范化“啄木鸟行动”活动总结开展语言文字规范化“啄木鸟行动”活动总结为了认真执行市教育局下发的《大同市教育系统迎接山西省二类城市语言文字工作评估实施方案》和《关于开展语言文字规范化“啄木鸟行动”的实施方案》，我校成立了相应的组织机构，由范江雁副校长负责，教务处、政教处、团委具体实施，从12月10日----16日共同发起为期一周的“啄木鸟行动”，组织学生会干部对校内、外各类牌板、教室内班级文化中的错别字及不规范汉字进行检查，同时班级内积极开展自查、

一条****发啊

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开放教育试点汉语言文学专业本科毕业论文第一篇：开放教育试点汉语言文学专业本科毕业论文开放教育试点汉语言文学专业本科毕业论文《三国演义》中关羽的艺术形象分析姓名学号学校指导教师田定安061410064411焦作广播电视大学邢东英目录摘要、关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„正文„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„一、人物形象„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（一）勇武超群、人品出众„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（二）刚毅果敢、深通谋略„„„„„„„„

猫巷****盟主

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开封教育学院外语系语音室管理制度第一篇：开封教育学院外语系语音室管理制度开封教育学院外语系语音室管理制度一、开封教育学院外语系拟定语音室管理办法为了加强我系语音教学，保障语音室正常有序、合理的使用，提高其使用效率，特制定本制度。第一条、语音室由外语系统一安排使用，由语音室管理员负责管理。第二条、语音室管理人员应严格按照外语系教学计划安排的课表执行。教学计划外需要更改使用时间和临时增加课时，必须经外语系主任批准，不能擅自变更上课时间。教师上课若有变动应提前一天通知管理人员。第三条、管理人员应提前10分钟打开

文库****坚白

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开展语言文字规范化“啄木鸟行动”活动总结第一篇：开展语言文字规范化“啄木鸟行动”活动总结开展语言文字规范化“啄木鸟行动”活动总结为了认真执行市教育局下发的《大同市教育系统迎接山西省二类城市语言文字工作评估实施方案》和《关于开展语言文字规范化“啄木鸟行动”的实施方案》，我校成立了相应的组织机构，由范江雁副校长负责，教务处、政教处、团委具体实施，从12月10日----16日共同发起为期一周的“啄木鸟行动”，组织学生会干部对校内、外各类牌板、教室内班级文化中的错别字及不规范汉字进行检查，同时班级内积极开展自查、

宜然****找我

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开放式语文教学（定稿）第一篇：开放式语文教学（定稿）开放式语文教学与时俱进新时代是一个全方位开放的时代，知识、经济走向全球化，教育为社会的发展提供智力支持，为社会主义现代化建设服务，开放的时代呼唤着开放的教育，开放的教育需要开放的课堂，开放的课堂更需要开放的语文课堂教学，我们的开放语文教学研究与探索顺应社会发展的要求，顺应教育改革的潮流。自二OO一年六月至二OO三年七月间进行了开放式语文课堂的课题实验，面对着分类会编的计划、总结、过程式材料，学生的笔记、作文、手抄报、成绩分析表，各位实验教师的教案，及学生

飞飙****ng

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开展语言文字规范化“啄木鸟行动”活动总结第一篇：开展语言文字规范化“啄木鸟行动”活动总结开展语言文字规范化“啄木鸟行动周”活动工作总结伊通满族自治县第九中学校为了贯彻落实教育局下发的《关于在全县中小学开展城市语言文字规范化“啄木鸟行动周”活动的通知》及《关于开展城市语言文字规范化“啄木鸟行动周”活动实施方案》的文件精神，我校于2018年3月19日至23日扎实有序地开展了语言文字规范化“啄木鸟行动周”活动。现将此项工作做以简要总结。一、活动的开展情况1.成立活动领导组织，由业务校长亲自挂帅，教导主任亲自抓，

玉军****la

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开展语言文字规范化“啄木鸟行动”活动总结第一篇：开展语言文字规范化“啄木鸟行动”活动总结牙科中心小学开展语言文字规范化“小小啄木鸟行动”活动总结为了认真贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规，进一步提高我校语言文字工作规范化水平，推动学校在全社会更好地发挥规范用语用字的基础作用和积极影响，我校组织学生红领巾监督岗、学生干部对校内、外各类牌板、教室内班级文化中的错别字及不规范汉字进行检查，同时班级内积极开展自查、自检、自纠活动，现将工作总结如下：1.学校组织全体行动学生和带队指导老师学习有关

邻家****ng

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2025-08-27

开展普通话活动计划第一篇：开展普通话活动计划开展普通话活动计划篇一：开展普通话活动计划一、指导思想以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导,认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，通过多种形式的宣传活动，进一步提高我校全体师生的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字工作向纵深发展。领导小组：组长：田松青副组长：黄月嫦胡志愿二、XX学年度推广普通话宣传周活动的主题是：“说规范普通话,做文明西山人”。三、我校开展XX学年度推普周活动程序：1、学校以宣传为主，造大声势。主题标语：“说规范普通话,做文明

志信****pp

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2025-08-27

廊坊师范学院-文学院-09汉本古汉语试卷A第一篇：廊坊师范学院-文学院-09汉本古汉语试卷A文学院2008—2009学年第2学期期末考试本科班07级汉语言文学专业《古代汉语》课程A卷学生姓名：班级：考试120分钟、考试课闭卷≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌≌一、单项选择题（每小题1分，共20分）1、“塞向墐户”中的“向”用的是本义，意思是（）A、向北的窗户B、方向C、朝着、对着D、从前2、“学而时习

春波****公主

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应用语言学第一篇：应用语言学中学写作教学研究综合材料2009040111:32阅读233评论1字号：大中小领雁工程省骨干语文教师培训记录（十二）中学写作教学研究余永刚宁波市北仑区柴桥中学余永刚，就叫他刚哥吧，这是我这次对他的讲座记忆最深的一样东西，顺便还有这次讲座的衍生物《初中作文教学改革——写作的阶梯训练》，始终让我觉得他在推销他的这本书，或许是我对他误解了，但现在是我们误解了，可见刚哥对这本书的宣传力度确实盖过了他所要讲述的内容，这或许也是一种功力，能把一堂作文课上的像推销课，这其实让我们很多学员感到

Wi****m7

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应用语言学概述第一篇：应用语言学概述应用语言学概述一、应用语言学的起源19世纪初，语言理论方面的研究和应用方面的研究开始分化，语言教学从理论语言学中分化出来。19世纪末叶，博杜恩·德·库尔德内提出了应用语言学这个概念，但是没有得到广泛的注意。20世纪以后，语言学得到了进一步的发展，应用范围空前扩大，语言应用方面的研究和理论方面的研究明确地区分开来，应用语言学这个名词开始广泛运用。应用语言学涉及的领域很广泛，通常分为一般应用语言学和机器应用语言学。二、课本内容总结（一）应用语言学的基本概念本单元谈到的第一个

是你****韵呀

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应用文（大全）第一篇：应用文（大全）郑州大学现代远程教育《应用写作》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD2003格式的文档，登陆学习的平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。一．作业要求1．独立完成作业。2.文稿写作部分，不得抄袭他人作业，如有雷同，将不能得分。3.选择题答案请标明题号。二．作业内容一、单项选择题（10分）1、标题是如何体现主题或内容的？（D）A、把标题写成问题B、标题和主题无关C、标题和内容无关D、标题揭示概括主题或内容2、主题

山梅****ai

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2025-08-27

应用文重点第一篇：应用文重点应用写作的特点:1.明确的实用性2.内容的真实性3.作者与读者对象的特定性4.较强的时效性5.格式的规范性应用写作的语言要求:1.准确2.简洁3.质朴4.得体应用写作的表达方式:1.叙述2.议论3.说明说明的方法:1.定义说明2.分类说明3.举例说明4.比较说明5.引用说明6.数字说明7.比喻说明8.图表说明行政公文一般有议论,大部分公文用叙述,议论和说明,而消息广告则多为描写行政机关的公文种类主要有命令(令),决定,公告,通告,通知,通报,议案,报告，请示,批复,意见,函,会

思洁****爱吗

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应用文课程标准第一篇：应用文课程标准高职应用文课程标准一.课程标识应用文写作（代码：0106）适用于我院各专业学生，总学时数为34学时，学分为2学分。二.课程性质应用文写作是国家教育部规定的为普通高校学生而设的公共基础课，是一门实践性很强的课程。通过该门课程的学习，使学生掌握常用应用文的格式和方法，促进各类专业课程的学习，为学生在未来职业生涯中得到可持续性发展，满足社会对应用文写作日益迫切的需求做准备。三.设计思想始终以培养生产、建设、管理、服务第一线的技术技能人才为根本任务，科学规划课程教学内容，充分体

戊午****jj

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2025-08-27

应用文读写第一篇：应用文读写《应用文读写教程》（修订第2版）部分写作练习参考答案第一章第一节1.应用文的遣词造句最基本的要求就是准确。请选择下列词汇填空，力求准确妥当。（1）真诚，大力（2）真诚，宝贵，衷心（3）宝贵（4）前所未有，前所未有（5）认真，郑重，全力（6）支持，共同2.根据下列内容，拟写一个标题。标题中要说明发文目的和文种。标题：北京日报社招聘北京晚报记者启事3.将练习2提供的内容分段。段落：可分11段。第一章第二节1.根据下文使用的“材料”，概括出该文的“主旨”。主旨：首届北京国际山地徒步大

论文****酱吖

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2025-08-27

应用文语言的特点第一篇：应用文语言的特点篇一：应用文的语言特点应用文的语言特点一、简练——言简意赅、文约事丰简练技巧：1、应用文语体保留部分文言词望函告为荷！来信收到，详情知悉，勿念！2、运用节缩词语如：经贸——经济贸易三无产品——无商标、无生产厂家、无生产日期三个代表、入世、三农3、习惯用语：本、贵、该、根据、按照等二、朴实——开门见山、自然质朴三、得体——说话讲究分寸、适度如：请示公文，用语要谦虚，讲究礼貌，结尾多用”望“、”请“、”给予指示“，以表示下级对上级的尊重。注意事项应用文标题：除法规、规章

岚风****55

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