语言文字规范化工作自评报告XX市XX第二高级中学是东湖开发区唯一的一所高中学校，XX年划归东湖开发区管辖，XX年10月18日搬迁新校，XX年3月7日高分通过XX市人民政府教育督导室评估验收，被授予XX市示范高中荣誉称号。新校占地面积145亩，投入资金2亿余元。学校现有26个教学班，在校学生1140人，教职员工126人，其中特级教师1人，中学高级教师41人，区级学科带头6人，XX市优秀青年教师4人，区优秀青年教师7人。学校不断深化“以人为本，和以共进”的办学理念，积极响应市区教育局高效课堂建设指导思想，践行

甲申****66

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2025-08-28

语言文字规范化学校自查报告第一篇：语言文字规范化学校自查报告语言文字规范化自查报告及整改措施为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建的意见》的具体要求，遵照上级教育行政部门的指示精神，我们进行了全面细致、认真求实的自查评估，现将自查情况汇报如下。一、学校基本情况。加格达奇区第六中学由原加铁三中、二中合并而成，学校坐落在美丽的东湖公园东侧，学校现有12个教学班，79位教师，467名学生。这里僻静清幽，育人环境优美，这里有一群敬业爱生的园丁正培育着兴

慧娇****文章

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2025-08-28

语言文字规范化工作实施方案第一篇：语言文字规范化工作实施方案北川羌族自治县安昌镇蓝天幼儿园创建语言文字规范化示范校实施方案为进一步提升我园语言文字工作的整体水平，增强广大师幼的语言文字规范意识，提高语言文字应用能力，进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，根据《四川省学校语言文字工作达标建设实施办法》的通知精神,结合我园实际,特制定本方案。一、创建目标以创建北川羌族自治县语言文字规范化示范学校为目标，进一步完善幼儿园工作制度，强化语言文字方针政策、法律法规、规范标准的认知度，形成与教育教学融为

书生****35

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2025-08-28

语病专题第一篇：语病专题暑期语文提优培训讲义（三）1．下列各句中，没有语病的一句是（）A自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。B市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。C．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。D．今年的电力供需紧张状况将有所缓解，拉闸限电现象会相应减少，但整体上看仍然偏紧。2．下列各句中，语意不明确的一句是（）A．隆重简短的欢送仪式之后，这架飞机开始了大陆民航56年来的

森林****io

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2025-08-28

语言文字能力提升培训心得总结第一篇：语言文字能力提升培训心得总结语言文字能力提升培训已经结束了，回顾几天的学习，我的感受颇深。一、培训老师的语言吸引并深深地打动了我。对我们进行培训的老师都是搞语言文字工作的，或为播音主持，或为大学教授，或为职业演说家。他们的语言文字功底深厚，嗓音或浑厚低沉，或清亮优雅。尤其是发音吐字标准清晰的普通话，带给我们一种美的享受。在教学的过程中，魏民老师的亲切，鲍飞老师的幽默，金山老师表情丰富，崔跃松老师的激情，范蓓蕾老师的端庄大方，胡冬梅老师的实干精神都给我留下了深刻的印象。二

书生****ma

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语言文字示范校自评报告第一篇：语言文字示范校自评报告新兖镇中心小学创建市级语言文字示范校自评报告全面贯彻落实《国家通用语言文字法》和《山东省教育厅山东省语委关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的意见》的精神，按照市教体局开展语言文字示范校创建活动的相关要求，依据《山东省中等以下学校语言文字规范化示范校评估表》，对我校语言文字工作进行了全面细致、认真求实的自查评估，现将具体情况报告如下：一、学校基本情况我们新兖镇中心小学坐落在兖州新老城区交汇地带，占地23亩，建筑面积6600多平方米。学校现拥有24

光誉****君哥

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语言文字法律宣传z第一篇：语言文字法律宣传z铁西小学2018年语言文字宣传计划本学期我校在推广普通话和用字规范化过程中，将从实际出发，积极创造有利于普及普通话的语言环境，不断提高师生的普通话水平，全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言、感受语言、运用语言，以语文学科的优势打造出学校的品牌，培养一批具有良好专业素养的教师队伍，形成独特的校园文化。本学年来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备：一、领导重视，机构健全建立三级语言文字工作机构，形成了以校长主管，教务处、学管处、负责，

一吃****福乾

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语言文字知识培训主题班会策划书第一篇：语言文字知识培训主题班会策划书语言文字知识培训主题班会策划书一、活动主题：语言文字知识培训二、活动的时间：2013年5月21日三、活动的地点：A203四、活动的对象：10文2班全体同学五、活动的目标：增强大家对语言文字的深入了解，提升大家作为老师的基本素质，增强大家“爱母语，爱文字”的意识。六、活动的经过：（1）组织大家唱《中国话》这首歌，有歌声导入今天班会的主题：语言文字知识培训；（2）组织演讲：《我是中国人》、《我爱母语》等作品演讲；（3）自由发言：谈谈大家对语言

悠柔****找我

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语言文字示范校创建汇报材料第一篇：语言文字示范校创建汇报材料融入教育教学常规管理全面推进语言文字规范化工作语言文字规范化工作，是学校教育教学的一个重要方面。近年来，我校在语言文字规范化方面做出了不懈的努力。下面，我分两个部分来汇报。一、学校基本情况我校全面贯彻党的教育方针，始终秉承“团结、奋进、求实、创新”的办学理念，积极推进素质教育，坚持以育人为本，努力打造人民满意、社会信赖的和谐校园。围绕“基础扎实，素质全面，特长明显”的培养目标，团结拼搏，开拓进取。教师“敬业、爱生、博学、善教”，学生“尊师、守纪、

雨巷****莺莺

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语言文字工作迎评工作情汇报(上报)MicrosoftWord文档第一篇：语言文字工作迎评工作情汇报(上报)MicrosoftWord文档关于迎接国家二类城市语言文字评估工作准备情况的汇报按照市政府办公室《关于做好迎接国家二类城市语言文字评估工作的通知》精神和上级安排部署，为积极迎接迎评工作，我台以全面贯彻落实《国家通用语言文字法》为重心，把做好语言文字工作视为自身的职责和义务，通过完善制度建设、加强语言环境建设和队伍建设，语言文字工作得到了较大促进和提高，逐步走上规范化、制度化管理的良性发展轨道。台属广播

志玉****爱啊

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语言文字工作领导小组及分工第一篇：语言文字工作领导小组及分工嵩阳街道布能完全小学语言文字工作领导小组分工与职责一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作的规范化。二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组（一）语言文字规范化领导小组组长：李丽香副组长：冯彬成员：王珍芝、王凤芬、刘云秀、商叶东、徐雅庭（二）语言文字规范化工作小组组长：冯彬副组长：王珍芝、李秀艳、王凤芬、刘晓琼、吴永红成员：全体教师（三）语言文字规范化

努力****元恺

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语言文字显魅力第一篇：语言文字显魅力语言文字显魅力，创新管理结硕果——获嘉县高级中学2016年度语言文字工作总结为了建设书香校园，助推学校创新管理，我校严格依照上级关于语言文字专项工作的指导精神，齐抓共管层层落实，无论是语言文字方面的普通话推广规范、国学经典的传承探究，还是在校园文化方面的整饬统筹、创新升级，课程改革综合提质方面的内省晋位、核心跨越，在即将结束的2016年中均取得了一系列的成果殊荣，得到上级部门的全面肯定，赢得家长和社会的高度赞誉。在此，仔细梳理认真查摆，特将本年度的工作实况汇报如下：1、

是浩****32

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语言文字工作者自我评价第一篇：语言文字工作者自我评价汉语的优雅让人沉醉，让人流连浸润在中国古代的书香中，看着文字，我看到了残酷的战场，我看到了磅礴的大河，我经常在文字中忘记自己。文字，它时常感动着我，它的气质，它的味道，是我一一生最求的梦想。对于它的痴爱，我在教育事业中寻找自我。总结这几年的汉语从教经验，我的意识和理念都有极大的进步，对于教育，它是我一次让我百感交集的人生之旅，实践让我获得经验，经验让我更好的赋予实践，在汉语教学中，我感觉到我自己很渺小，非常渺小，文字的博大，让我一次一次的仰望敬仰它!在与

小宏****aa

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语言文字工作学习体会第一篇：语言文字工作学习体会语言文字工作学习体会为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流，第九届全国人大常委会第十八次会议于2000年10月31日通过了《中华人民共和国通用语言文字法》，自2001年1月1日起实施。该法实施四年多来，我国通用语言文字的使用逐步走上健康发展的轨道，社会、单位、个人等受益良多。在此，我们从工作、个人的角度谈一谈体会。一、高度重视，认真学习、宣传贯彻《通用语言文字法》早在1

是你****松呀

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语段2014.2第一篇：语段2014.2在文明的阳光没有普照的时代，在普遍的人性没有觉醒的时候，李钟岳，一个小县吏的选择，呈现了人性中美好的一面。岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。看庭前花开花落，荣辱不惊，望天上云卷云舒，去留无意。要想获得果实，就必须先播种。一分耕耘，才能有一分收获。缘分，是心有灵犀的一种感觉；是一见如故的一种倾向；是相见恨晚的一种心情；是上天安排的最美的际遇；是深深的牵挂或隐

Ke****67

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语言文字工作特色报告第一篇：语言文字工作特色报告以诵读促德育，夯实育人环境——宜宾县高场职业中学校语言文字工作特色报告语言文字是最重要的交际工具和信息载体。语言文字应用能力是人们进行社会实践活动的基本能力之一，也是构成人的整体素质的一个重要方面。因此，说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于学生掌握科学文化知识、接受信息技术教育，全面提高素质，陶冶爱国主义情操，增强民族凝聚力都具有重要意义。近年来，学校在抓好常规管理的同时，以“先做人，后

邻家****曼玉

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语言教案：谁会脸红？第一篇：语言教案：谁会脸红？活动内容----谁会脸红一、活动目标：1.学习叙事散文的语言，理解散文的人物形象和情节内容。2.明白做事都要有责任心。二、活动准备：材料配套：教育挂图《领域活动-语言-谁会脸红？》，幼儿活动操作材料《语言-谁会脸红？》。三、活动指导：1．出示教育挂图《谁会脸红？》，引导幼儿初步理解散文内容。引导幼儿初步理解散文的三小段情节。让幼儿说说在教育挂图中看到什么，猜猜图中讲了什么事。2.教师有表情地朗读散文，通过问题帮助幼儿理解故事内容。（注意：用丰富多变的语气语调

一条****发啊

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语言文字使用规范化管理制度第一篇：语言文字使用规范化管理制度语言文字使用规范化管理制度语言文字使用规范化管理制度；为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》；一、推广普通话工作制度；1.成立语言文字规范化工作领导小组，由校长任组长；2.全校教师必须认真学习和掌握语言知识，积极推广；3.定期组织全体教职工进行普通话水平等级考核；4.普通话水平测试列入学生素质考核一项内容，每学；5.学校每学期有计划的安排各种形式的推普活动，在；6.推普语言文字使用规范化管理制度为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法

睿达****的的

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语言文字学习方法第一篇：语言文字学习方法《语言文字学习方法》教学设计艾望香〔教学目标〕1．知识目标：梳理掌握有关汉字的知识和文化，深刻理解汉字的美。2．能力目标：学会从现象梳理中发现规律，从规律探究中总结方法，养成自觉规范书写汉字的习惯。3．情感目标：了解汉字历史与独特魅力，增强民族自豪感与珍视汉字的感情。〔教学重点〕1．通过梳理有关汉字的知识，探知汉字构字规律，总结正确识写汉字的方法。2．探究汉字文化，深入理解汉字的内涵美，激发对汉字的自豪感与热爱之情。〔教学难点〕1．如何引导学生发现汉字的构字方法特点

涵蓄****09

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语言教案：小熊想长高正文：语言教案：小熊想长高语言教案：小熊想长高语言教案：小熊想长高1活动目标：1、理解故事中高矮的关系，在情境中萌发了解自己身高的愿望。2、学习正确的测量方法，在简单的量一量、比一比中发现自己长高了，体验长的快乐。3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4、根据已有经验，胆表达自己的想法。活动准备：1、故事图画。2、测量幼儿身高的标尺。3、事先创设好活动室环境“比一比，谁长高了”，并将每位幼儿去年的身高标注出来。活动过程：一、听一听，交流故事情节1、边看图，边欣赏故事《小熊想长

白真****ng

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