浅谈汉语言文学专业就业教育创新第一篇：浅谈汉语言文学专业就业教育创新[论文关键词]汉语言文学就业教育创新师范文秘[论文摘要]提高汉语言文学专业学生就业能力，实施就业教育创新已成为必然。在承袭传统的汉语言文学教育方法基础上，针对当下社会对汉语言文学专业毕业生的要求，改革汉语言文学教育机制，是从根本上改善汉语言文学专业毕业生就业情况和提高就业质量的必经之路。汉语言文学专业毕业生就业方向基本上可归为两大类：一类为教师方向，另一类则是文秘方向，本文就这两个方向的就业教育创新给出几点建议。一、师范类方向就业教育创新

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2025-08-27

浅谈汉语拼音教学第一篇：浅谈汉语拼音教学浅谈汉语拼音教学松柏中心学校:彭妍汉语拼音是学生学好普通话的基础，又是学生学习汉字的关键。对于一年级的孩子来说，可以说是非常重要的。可是单纯的拼音教学非常枯燥。针对初入学儿童的心理与生理特点，我认为汉语拼音教学要突出趣味性，采用儿童喜闻乐见的教学方法与形式开展教学活动，才能在起始年级中真正把拼音教学落到实处，取得实效。一、落实课标要求新的人教版义务教育课程标准实验教材关于汉语拼音的安排是怎样的呢？它的每一篇汉语拼音课文不仅在教字母，而且把认识事物、养成良好的情感、态

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2025-08-27

浅谈新疆双语教育政策第一篇：浅谈新疆双语教育政策浅谈新疆双语教育教学政策摘要：语言是人们进行社会交往，进行学习，工作的工具，学习和掌握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济，文化交流，有利于促进少数民族地区改革开放和现代化建设，有利于增强各族青少年的祖国意识和中华民族的认同感尤其时对于少数民族而言，学好母语的同时要学好作为国语的汉语是非常重要的。掌握最新的知识和时俱进具有重要意义。因此，近年来新疆在社会各界的广泛关注和高度重视下，双语教育发展迅速，双语教育的研究也不断发展起来，同时存在一些问题。关键词：

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2025-08-27

浅谈文化教学在对外汉语教学活动中的作用大全第一篇：浅谈文化教学在对外汉语教学活动中的作用大全浅谈文化教学在对外汉语教学活动中的作用在国际化不断发展的今天，汉语的魅力已经被越来越多的国际友人所接受，并且越来越多的外国学生选择到中国留学，在学习汉语的同时也加深了解中国文化。语言所承载的并不仅仅是单一的语言工具，而是历史、是文化，因此在对外汉语教学中一定要注重文化教学的作用。0引言在我国对外汉语教学的发展还处于相对未完善阶段，因此对于外国学生的汉语教学方式还很难找到一个完整的体系，因此在汉语教学的方式上需要进行

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2025-08-27

浅谈对外汉语教师的基本素养第一篇：浅谈对外汉语教师的基本素养浅谈对外汉语教师的基本素养摘要当今时代，面对汉语国际化高速发展的新形势，我们必须高度关注师资队伍的建设，重视对外汉语教师基本素养的提升。对外汉语教师，要有较高的职业素养，良好的人格素养和足够的诚心、热心、细心、耐心。只有不断提升自身的素养，才能在教学实践活动中真正树立起国家和民族的整体形象，扩大中华文化的影响力和传播力。关键词基本素养对外汉语教师职业素养人格素养中图分类号：H195文献标识码：A近年来，中国经济的飞速发展令世界瞩目，不断增强的综合

mm****酱吖

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浅谈教学语言艺术15篇第一篇：浅谈教学语言艺术1浅谈教学语言艺术》写作提纲一、明确教学语言的要求（一）教学语言应具有严密的科学性（二）教学语言应具有生动的形象性（三）教学语言应具有明显的节奏性（四）教学语言应富有启发性，激励性二、灵活运用教学语言（一）讲求音律节奏中求美感（二）进入角色，带着感情讲课（三）运用修辞，让教学语言“活”起来（四）选用诗句、名言，是教学语言文学化（五）寓教学与娱乐之中（六）恰到好处的使用语言的表达方式三、用严谨的态度提高教学语言的艺术性（一）要吃透教材（二）要博众家之长（三）要苦

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2025-08-27

浅谈对外汉语教学中的汉字教学第一篇：浅谈对外汉语教学中的汉字教学浅谈对外汉语教学中的汉字教学摘要：汉字教学又是对外汉语教学中不可缺少的部分，却一直被学界认为是对外汉语教学的瓶颈问题,很多留学生在进入中级阶段之后因为汉字难学逐渐放弃了学习。本文从对外汉语教学的危机入手，探究了汉字教学困难的原因以及解决的小技巧，希望能对解决“汉字难学”问题提供一些帮助。关键词：对外汉语教学；汉字教学；表意文字；教材语言的载体是文字，汉语的灵魂就在于汉字。中国传统的汉语教学，历来都十分重视汉字教学，一直是“以汉字为本位”的。随

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浅谈对外汉语教师的师资培养第一篇：浅谈对外汉语教师的师资培养浅谈对外汉语教师的师资培养学校：邯郸学院院系：中文系班级：姓名：阚芳宇学号：10级对外汉语专业20101040021002浅谈对外汉语教师的师资培养摘要：伴随“汉语热”现象以及对外汉语专业兴起的一个直接现实问题，就是如何造就一支高质量的对外汉语教育教学的师资队伍。更新传统的教学理念，提高其业务素质，培养思想品德素质，是现阶段我国对外汉语教师师资培养的根本前提。关键字：对外汉语，师资培养，素质Abstract:withthe“Chinesefeve

努力****晓骞

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浅谈大学英语教学之因材施教的措施分析第一篇：浅谈大学英语教学之因材施教的措施分析社会科学毕业论文论文设计职称论文发表浅谈大学英语教学之因材施教的措施分析[摘要]：依照教育部新颁发的《大学英语课程教学要求》，对大学生的英语教学要求分为几个层级，就要分层级教学，在课堂教学和第二课堂中都要因材施教，调动不一样起点的学生学习英语的积极性，增长学生的英语综合应用有经验。[关键词]：分层级教学；分类引导；因材施教2007年九月，部颁发了《大学英语课程教学要求》,要求各高校开展学英语教改办公。以达到增长学生英语水准，使

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浅谈对外汉语教师素养第一篇：浅谈对外汉语教师素养浅谈对外汉语教师的教学素养【摘要】对外汉语教学教师的素质直接关系到祖国的形象和教学质量，具备良好的教学素养有利于中国文化的传播。下面将从语言修养、跨文化素养、课内外教学技巧等方面来探讨对外汉语教师应该具备的素养。【关键词】对外汉语教师素质汉语教学随着“汉语热”在全球的兴起，对外汉语教师的需求量也在不断增加，这就要求对外汉语教师的素质要不断提高。对外汉语教师必须要具备扎实的中国语言基本知识和中外文化基本修养以及一些灵活的教学技巧。一、必须具备较高的语言修养对外

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2025-08-27

浅谈对外汉语教学中的汉语课教学第一篇：浅谈对外汉语教学中的汉语课教学浅谈对外汉语教学中的汉语课教学论文关键词:《对外汉语教学》汉语课语音教学词汇教学语法教学论文摘要:汉语课是对外汉语教学的主干课程、基础课程,它的主要目的是对听、说、读、写等语言技能和语言交际技能进行综合训练。本文主要从语音教学、词汇教学、语法教学三个方面对汉语教学进行论述。汉语课是综合课、必修课,是对外汉语教学的主干课程。它是从语音、词汇、语法和汉字等语言要素和语言材料出发,结合相关的文化知识,对听、说、读、写等语言技能和语言交际技能进行

努力****弘毅

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浅谈对外汉语汉字教学第一篇：浅谈对外汉语汉字教学浅谈对外汉语汉字教学【摘要】随着中国综合国力的迅速增强，中国国际地位快速上升，世界各国人民越来越希望了解中国，汉语热正在世界各地悄然兴起，如何利用这一热潮，进一步加快汉语国际传播的步伐，如何进一步扩大汉语和中华文化的世界影响，是我们目前面临的挑战。世界上大多数国家都属于非汉字文化圈，在这些国家推广汉语的一个比较突出的阻碍就是汉字教学。在非汉字文化圈的学生眼中，汉字优美而古老，但是其结构复杂，犹如天书，汉字的难学难记，导致非汉字文化圈的学生学习汉语时浅尝辄止，

贤惠****66

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浅谈对外汉语教师发展——ICLTA乔邦汉语第一篇：浅谈对外汉语教师发展——ICLTA乔邦汉语浅谈对外汉语教师发展——ICLTA乔邦汉语据国际汉语教师协会（ICLTA）驻英推广机构报道，英国是世界第一国际语言英语的母国，虽然英语在国际上大行其道，在英国本土，汉语却火的不行。据统计英国有超过二十所大学开设了汉语课，汉语的选修课在英国的各个大学更是热门中的热门。导致汉语师资严重短缺。开设汉语课的中学甚至超过了500所。学习汉语的人数保守估计至少在7万以上。汉语热在英国可见一斑。韩国：一股强大的“中国热”近期袭向

是湛****21

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浅谈双语教学第一篇：浅谈双语教学更多资料请访问：豆丁教育百科浅谈双语教学张亚杰摘要：目前，双语教学已经成为众所周知的话题，但是，对它一直没有明确的界定，作者根据多年的教学实践，总结出进行双语教学当中存在的问题及对策，供大家参考。著名教育家赞可夫说：“教师的可贵之处就在于解决应该怎样和为什么这样的问题”。随着21世纪的来临，掌握、运用外语和计算机已经成为新世纪人才的典型特征，“双语教学”等新概念也随之成为热门话题。今后，教师用外语解决应该怎样和为什么这样的问题已势在必行，它将成为推进“素质教育”、深化教育改

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浅谈句子在对外汉语语法教学中的作用第一篇：浅谈句子在对外汉语语法教学中的作用浅谈句子在对外汉语语法教学中的作用摘要：在对外汉语教学中，语法教学一直是处于第二语言教学的中心地位，而在语法教学中句子则起着举足轻重的地位。甚至可以这么说，语法教学如果缺少了句子的参与，那么整个教学过程将无从展开。关键词：句子，语法，教学原则，语用，交际语法教学是对目的语的词组、句子以及话语的组织规律的教学，用以指导言语技能训练并培养正确运用目的语进行交际的能力。从以上对语法教学的定义与作用的论述当中我们可以发现语法不光指组词的规

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2025-08-27

浅谈双语教学中存在的问题和对策第一篇：浅谈双语教学中存在的问题和对策浅谈双语教学中存在的问题和对策多年来，虽然各级教育部门加强了双语教学工作，对双语教学颇为重视并投入了不少人力和财力，但是总体上看双语教学质量不高，这在一定程度上影响了中学教育质量。新疆少数民族虽然从小学一年级甚至从幼儿园开始受双语教学，学汉语，学到大学，汉语交际能力为什么差得还是这么远？此现象，的确令人深思。本文就双语教育工作中存在的问题和亟待解决的问题归纳起来主要有以下几个方面;一、目前在实施“双语”教学工作中存在的主要问题1.1师资素

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浅谈如何培养大学生语言表达能力（xiexiebang推荐）第一篇：浅谈如何培养大学生语言表达能力（xiexiebang推荐）浅谈如何培养大学生语言表达能力作者：李维文章来源：论文网点击数：更新时间：2011-10-1420:13:23摘要：在知识经济时代，具有良好的语言表达能力，包括口头语言及书面语言能力已经成为高素质人才的重要特征。然而现实中，大学生在这一方面的能力欠缺，适应社会能力受到很大的限制。本文从现实出发，分析现实中语言表达能力对大学生今后发展的重要性，对提高大学生语言表达能力发表自己的观点。关

努力****甲寅

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浅谈大学语文教育创新能力培养研究教育论文第一篇：浅谈大学语文教育创新能力培养研究教育论文论文摘要：大学语文教育是实施素质教育的重要突破口。要彻底摒弃传统的记忆型、接受式教学。必须建构以学生为主体的情境——思维型教学文化，实施以自主学习为精神指导的多向互动创新教学模式，才能真正实现培养和提高大学生创新能力的教育目标。论文关键词：创新教学文化主体互动“创新是国家兴旺发达的不竭动力”。在知识经济时代，开展创新教育，培养一代有创新精神和能力的人才已成为21世纪教育的主要价值取向。语文作为教育的基础学科，它不仅直接

一吃****新冬

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浅论高校英语专业如何培养复合型人才第一篇：浅论高校英语专业如何培养复合型人才在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xxx，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所

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2025-08-27

浅论语文课程整合第一篇：浅论语文课程整合浅论语文课程整合开州区中和镇中心小学张璐课程整合是当代课程设计领域的主要趋势之一，虽然许多国家在基础教育领域的不同层面进行过不同程度的探索，但实际上，人们对“整合”一词的理解仍处于见仁见智的讨论中：广义上的课程整合，不仅仅是一种组织课程内容的方法，还是一种课程设计的理论以及与其相关的学校教育理念；狭义上的课程整合则指一种特定的课程设计方法。本文将从课程设计的角度，探讨语文课程的整合问题。作为特定的课程设计模式，课程整合在学校教育实践中较为典型的体现是学科整合课程。学

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2025-08-27