浅议高职语文教学中语言应用能力的培养论文第一篇：浅议高职语文教学中语言应用能力的培养论文[论文关键词]高职语文语言能力[论文内容摘要]高职院校的主要任务，是培养学生的职业技能。但从目前的就业形势看，学生迫切需要一些职业技能之外的能力。就语文教学而言，语言应用能力的培养显得格外重要。教师应利用多种方式培养学生的语言应用能力。高职院校的主要任务，是培养学生的职业技能。而一些从事职业教育的专家发现，作为职业院校的学生，除了要具备一定的职业技能外，更重要的是要具备社会生存的能力。从目前的就业形势看，学生迫切需要一

一吃****成益

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2025-08-27

浅议英语与汉语之间的关系第一篇：浅议英语与汉语之间的关系浅议英语与汉语之间的关系近来，社会上有些人大谈“英语热”影响了母语即汉语的教学，因而提出以降低英语提高汉语在高考中的分值来刺激学生学习语文的积极性。当然，在当今功利主义盛行时期，这一招会有一定效果。然而，我对于这一建议的出发点难以赞同，对用这种方法能否达到促进汉语教学的目的，我也持怀疑的态度。我在《外语教育不可削弱》①与《外语教育面临的矛盾和问题》②两篇文中曾提到英语和汉语两种语言有着相辅相成的关系，但说得很简单。最近，读了《英语对中国的历史性影响》

淑然****by

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2025-08-27

浅论教师的体态语言（共五则）第一篇：浅论教师的体态语言浅论教师的体态语言摘要：文章以体态语言的内涵为基础，探讨了体态语言与教育教学的关系，并基于我国教师体态语言的现状，分析了教师体态语言在课堂教学中的作用，及在实践中如何提高教师体态语言表达能力的策略。关键词：体态语言；课堂教学；积极；消极体态语言即通过一定的手势、姿势、动作、表情和眼神等各种身体态势不断发出信息。它是一种非文字语言的信息传授手段，是人们广泛运用的无声信号。作为教师的体态语言，与教育教学有什么关系？所起的作用是什么？在教学中提高体态语言的策

猫巷****熙柔

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2025-08-27

浅论体态语言在语文教学中的作用（合集5篇）第一篇：浅论体态语言在语文教学中的作用浅论体态语在语文教学中的作用【摘要】在语文课堂上如能恰当地应用体态语，如面部表情、手势、目光接触、身体距离等会使课堂教学更丰富、深刻，达到“无声胜有声”的效果。【关键词】体态语语文教学作用语言是交际的工具，是教师教学教育的重要工具，语言表达得好坏直接影响到教学教育的效果。一直以来，人们对语言的学习只强调口头语言和书面语言。然而，对于非语言（主要是体态语）交流则不太重视。根据国外一项研究表明：人在交流中，语言传达的信息只是一小部

猫巷****晓容

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2025-08-27

浅议肢体语言在英语教学中的作用第一篇：浅议肢体语言在英语教学中的作用浅议肢体语言在英语教学中的作用【摘要】在英语课堂教学中，教师运用得体、恰当的体态语言配合着教学，有利于帮助学生更准确、更深刻地理解教学内容；也有利于教师形象生动地活跃课堂气氛，进而更有效地提高学生学习兴趣和教学质量．达到事半功倍的效果【关键词】英语教学肢体语言课堂教学在日常生活中，我们在进行口语交际的时候，还必须要借助于手势、表情、身体姿势、肢体动作和体态变化等动作达到交流思想的目的。这种无声胜有声的语言就是我们常说的人类的无声语言——肢

猫巷****雪凝

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2025-08-27

浅析对外国留学生汉语语法的教学第一篇：浅析对外国留学生汉语语法的教学浅析对外国留学生汉语语法的教学论文关键词：汉语语法脑筋急转弯语境理论论文摘要：汉语语法一直是学习汉语的留学生感到头痛的一大难题，所以，如何对留学生进行语法教学就成了理论界争论的焦点。课堂教学是影响教学质量的重要因素。本文结合课堂教学中“脑筋急转弯”这一益智游戏与语境理论来探讨对留学生汉语语法的教学，提倡将这两种方法结合使用，以活跃课堂气氛，提高教学质量。一、课堂教学在对外汉语教学中的重要地位对外汉语教学有广义和狭义之分。广义的理解指多媒体

玉军****la

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2025-08-27

浅析对外汉语“比”字句语法教学[共五篇]第一篇：浅析对外汉语“比”字句语法教学浅析对外汉语“比”字句语法教学“比”字句是对外汉语教学中一个非常重要的语法点。现代汉语中关于“比”字句的研究起步早，成果多，但从对外汉语教学角度出发研究“比”字句习得和教学的还很少。且大都只是对汉语学习者偏误的分析，特别是研究结果与教学的联系还不够紧密。一、“比”字句本体研究概述“比”字句，其特征是含有形式化的标记“比”，最早可见于朱德熙先生的《关于“比”字句》。八十年代，明确为“比”字句下定义的是殷志平，他在《“比”字句浅论》

Wi****m7

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2025-08-27

浅谈MOOC时代的大学英语教学研究第一篇：浅谈MOOC时代的大学英语教学研究浅谈MOOC时代的大学英语教学研究摘要：随着经济全球一体化的发展，信息时代的来临，大数据成为世界发展的大势所趋，MOOC正是顺应这一历史潮流应运而生，并与英语教学有机地结合在一起，以满足个性化、创新化、多样化人才培养的需求，成为当下炙手可热的教学模式。关键词：MOOC；英语教学；教学模式一、MOOC的起源?c发展慕课源自传统的课程开发模式，主要是通过主讲教师负责的方式，支持大规模的人群参与进来，通过授课的视频、作业练习、讨论模式、

永香****能手

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2025-08-27

浅论高职语文教学改革范文大全第一篇：浅论高职语文教学改革浅论高职语文教学改革关键词：高职语文；边缘化；改革思路摘要：近几年，高职语文教育逐渐边缘化。而另一方面，高职学生的语文能力和人文素养有待于提高和加强。如何解决这一难点问题?文章提出了具有可操作性的改革思路与合理化建议。作为一名高职院校的语文教师，在这几年的从教生涯中，感受颇多，可谓是几多欢喜几多忧。喜的是，近几年，学校办学规模不断扩大，发展前景良好。忧的是，在实际的教学过程中，语文教育却逐渐处于边缘地位。且高职语文在具体的实施过程中，存在着诸多问题，

羽沫****魔王

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2025-08-27

浅议语用学理论在教学话语中的运用第一篇：浅议语用学理论在教学话语中的运用内容摘要：[论文关键词]教学话语教学话语意义言语行为理论关联理论礼貌原则[论文摘要]教学话语是教师组织课堂使用的话语。它是学生学习的主要媒介,影响着学生的学习。作为言语交际活动,教学话语在教学研究中占据着重要地位。教学话语意义的产生,如何对教学话语的意义进行理解,以及如何设计、优化教学话语都是值得思考的问题。本文将从语用学角度,运用言语行为理论、grice会话含义理论、关联理论、合作原则、礼貌原则对这些问题进行论述。[论文关键词]教学

海昌****姐淑

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2025-08-27

浅论对外汉语教学中的词汇教学第一篇：浅论对外汉语教学中的词汇教学浅论对外汉语教学中的词汇教学来源：液压扳手http:///内容摘要：词汇教学是对外汉语教学中的一个重要环节，随着世界范围内“汉语热”现象的出现，关于如何提高词汇教学效果的探讨也越来越成为研究的重点。本文主要从词汇教学入手，通过对对外汉语教学中词汇教学的目标和任务、教学难点、教学方法拓展和教学实践等几方面进行了全面论述，从不同角度对词汇教学的深层问题和教学方法做出思考。词汇教学是对外汉语教学中非常重要的一环，近年来在对外汉语教学领域，词汇教学越

海昌****姐淑

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2025-08-27

浅析高职院校留学生非学历汉语进修项目的课程体系建设第一篇：浅析高职院校留学生非学历汉语进修项目的课程体系建设浅析高职院校留学生非学历汉语进修项目的课程体系建设【摘要】当前，在高等教育国际化的发展方向当中，高职院校是其中重要的组成部分，各个高职院校都可以根据自身的办学宗旨和办学特点，制定相应的留学生培养模式，并设置汉语课程，进而贯彻落实新的教育理念，将对外汉语教学模式的课程建设与教学改革充分体现出来，本文着重对高职院校留学生非学历汉语进修项目的课程体系建设进行研究，希望能够对高职院校取得些许借鉴意义。【关键

书生****萌哒

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2025-08-27

浅析教学反思对大学英语教学的促进作用第一篇：浅析教学反思对大学英语教学的促进作用浅析教学反思对大学英语教学的促进作用摘要：大学英语教师能够运用各种方法来促进英语教学，其中，教学反思就不失为一个好的方法。教师通过具体经验，观察分析，抽象的重新概括，积极的验证四个反思环节，运用各种反思方法积极的促进英语教学的开展。关键词：教学反思；反思类型；反思成分；反思方法中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1002-7661（2007）01-0055-02大学英语是我国1030余所高校全部开设的公共课，教学课时多

论文****轩吖

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2025-08-27

浅析英语教学中的形成性评价[大全5篇]第一篇：浅析英语教学中的形成性评价浅析英语教学中的形成性评价[摘要]通过对形成性评价的概念、特点、准则、主要手段的阐述，提出形成性评价的活动设计及有待研究的问题。[关键词]形成性评价、英语教学、手段、设计、问题“科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程评价应根据课程标准的目标和要求，实施对教学全过程和结果的有效监控。英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习效果，采用形成性评价与终结性评价相结合

小凌****甜蜜

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2025-08-27

浅析大学校园流行语言反映的问题（五篇范例）第一篇：浅析大学校园流行语言反映的问题浅析大学校园流行语言反映的问题语言是文化的载体，是文化不可缺少的一个组成部分，它是人类活动的媒介，受到各种社会文化因素的制约。社会文化的发展变化，往往映射在语言的巨大变化上。大学校园作为一个独特的社会文化场所,这里流行的语言也形成了独特的校园风格特色,成为有别于其他言语社区的言语标志。每一个校园流行语都展现了大学生的心理,反应出他们的生活学习状态,表达出他们的所思所想。对校园流行语语言特色及具体使用情况的调查研究有助于我们更好

一条****轩吗

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2025-08-27

浅析汉语教学第一篇：浅析汉语教学试论汉语言文化传播中应该注意的几个问题论文关键词:汉语文化传播人际交流民族文化论文摘要:汉语热渐渐地成为人们谈论的热门话题，学习汉语的外国人越来越多，这对我们汉语教师既是一个机遇，也是一个挑战。汉语教师不仅给外国学生教语言，而且还给外国学生传播汉民族文化，只有在深刻体会汉民族具象、整体、联想比附的汉民族思维方式，含蓄、谦让、以和为贵的汉民族文化心理，复杂、多样、异彩粉呈的汉民族地域风俗的基础上，去传播中华民族文化信息是对外国人进行汉语教学的关健，在此过程中应该注意语言学习的

努力****恨风

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2025-08-27

浅析汉语言文学专业人才培养研究第一篇：浅析汉语言文学专业人才培养研究浅析汉语言文学专业人才培养研究一、引言汉语言文学专业是传统中文系中最常设的一个专业，也被誉为文科的万能专业，毕业的学生供不应求，可以从事社会人文领域的很多工作。但随着学科门类的增多，专业的细化竞争压力越来越大，人才市场开始倾斜。导致这一现象的一个本身原因是传统汉语言文学专业人才培养体系缺乏应用性的缺陷，加强汉语言文学专业的应用性是汉语言文学专业改革的一大问题。二、汉语言文学专业收集整理人才培养中存在的问题传统的汉语言文学专业人才培养目标不

景山****魔王

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2025-08-27

浅析对外汉语教学中文化内容的融入第一篇：浅析对外汉语教学中文化内容的融入教育Imr,-“时空ChinascienceandTechnologyReview浅析对外汉语教学中文化内容的融入李赛丁艳艳防空兵学院摘【要】：随着全球经济、文化交流的日益频繁，各国人民之间的合作和交往与日俱增，不同文化背景的人们之间的交往也越来越频繁。来中国学习中国文化和汉语的外国留学生人数在不断增长，对外汉语教学受到了前所未有的重视。语言是文化的载体，文化是语言的基础，二者紧密相关，互相依存，不可分割。本文从语言与文化的关系、文化

听容****55

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2025-08-27

泰国大学的汉语教学模式探索第一篇：泰国大学的汉语教学模式探索汉语国际教育硕士（）摘要本文基于构建主义学习理论，针对泰国大学的汉语教学现状和学生的特点，探索和构建“分类编班、分级教学、分层达标”的汉语教学模式，期望为泰国大学提供有效的可操作的汉语教学新模式，为泰国大学的汉语教学提供有益的参考。教学模式一、引言二、泰国大学的汉语教学现状调查三、“三分”汉语教学模式的构建设想四、结语关键词构建主义学习理论汉语教学《国际汉语学报》第三卷第一辑第二篇：泰国大学汉语课程教学改革研究泰国大学汉语课程教学改革研究【摘要】

悠柔****找我

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2025-08-27

注重文本语言积累第一篇：注重文本语言积累注重文本语言积累——走出庖丁解牛的误区，注重文本语言的积累。云梦县隔蒲祥山中学余国福内容摘要：我们农村中学在全力打造语文高效课堂的过程中，有些老师一味重视训练学生对课文的意思、思想内容和思想感情的理解，而忽略了培养学生正确的的语感、以及学生对文本语言的积累。我个人认为，这是一种误区，应该悬崖勒马，两者均不可忽略，而要齐头并进，齐抓共管，并把两者有机地结合起来。关键字：农村中学语文高效课堂现状思考导语时代在前进，教育在发展。从传统的讲解法——传道授业解惑，到启发式教学

桂香****盟主

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2025-08-27