高等教育学考试小条闭卷第一篇：高等教育学考试小条闭卷1.高等教育：指建立在普通教育基础上的专业教育。狭义：高等学校中的各科课堂教学。广义：教育对象、途径和形式上突破了只限于高等院校全日制的高等教育这一概念，形成没有校园的新时代。2.高等教育学：是教育学的一门分支学科，以高等教育为研究对象，揭示高等教育活动规律的科学。是一门综合性学科，是高等教育综合体系的基本理论基础。1.国外近现代高等教育发展概况？⑴国家概况：源于德国，发展与意、法、英等国，影响遍及欧洲，美国亦仿效德国⑵所有制：①公立②私立⑶学校建制：①

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2025-08-28

高等教育学考点总结第一篇：高等教育学考点总结高等教育学考点总结考试题型：一、单项选择（10题，每题1分）（书上的知识点，一目了然，例如，某一具体的教学原则来源于古代哪一个文献，4选一，例如，教学相长来自于（）文献。选项：A《论语》、B《大学》、C《中庸》、D《学记》）二、判断（10题，每题1分）（只需答勾或x，不要改错。注意审题，例如，“就是”、“仅仅是”等极端的语句。例如，学历，是在教育机构中的学习经历。错，是在法定教育机构中的。）三、简答（4题，每题8分）（简要回答，答出要点，需要解释性的拓展语句。例

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高等教育学考试题型答案第一篇：高等教育学考试题型答案1.名词解释书院：书院是我国古代特有的高等教育机构，它以私人创办为主，积聚大量图书，将教学活动与学术研究结合在一起。大众化：民主化：高等教育民主化包括两个方面的含义。一个是涉及接受高等教育权利和教育机会均等的问题。高等教育民主化的另一层含义体现在高等教育管理上。社会本位：社会本位主张根据国家利益和社会需要来制定教育目的和进行教育，是以教育的社会价值为取向的。个人本位：个人本位与社会本位相对立，主张根据个人发展的需要确定教育目的和进行教育，是以教育的个人价

一条****ee

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高等教育学第一篇：高等教育学第一章高等教育的本质（题在P19）*1.论述高等教育的内涵与特征。P5~6*2.论述高等教育与政治的关系。P7~9*3.论述高等教育与经济的关系。P9~11*4.论述高等教育文化的关系。P12~14*5.论述高等教育的基本职能。P14~16第二章高等教育结构（题在P43）*1.论述高等教育结构的含义及影响因素。P19~23*2.论述高等教育结构调整应注意的问题。P244.论述高等教育科类结构的含义及影响因素。P32~33第三章高等教育目的与人才培养模式（题在P63）*1.简述高

白凡****12

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高等教育学模拟试题(九)第一篇：高等教育学模拟试题(九)《高等教育学》模拟试卷9一，单项选择题（30）1，1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是()。A、杜威B、夸美钮斯C、斯宾塞D、赫尔巴特2，到2009年，我国高等教育在校人数总规模达2979万人，高等教育的毛入学率达到百分之二十四点二，已跨入国际公认的高等教育（）阶段。A、普及化阶段B、大众化阶段C、快速发展阶段D、精英教育阶段3，我国近代第一所国立大学是（）。A、京师大学堂B、京师同文馆C、白鹿洞书院D、西学学堂4，高等教育的目的实现

长春****主a

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高等教育学第一篇：高等教育学1、高等教育学是研究高等教育现象及其规律一门社会科学。2、高等教育是只在完全中等教育基础为培养社会高级专业人才的高等专业教育。3．高校培养目标是高等教育目的在各级各类高校的具体落实，是各级各类高校确立的对所培养的高级专业人才的特殊专业要求，它规定着高校具体专业高级人才的培养目标和质量规格。4．素质教育就是一种以提高学生的国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，促进学生身心全面发展，培养学生个性心理品质和开发学生心理潜能的现代新型的国民教育5．通才教育是一种通识教

一吃****永贺

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高等教育学教学大纲考试要点(2011)[最终定稿]第一篇：高等教育学教学大纲考试要点(2011)高等教育学教学大纲考试要点名词解释：1.高等教育：通常是指一切建立在普通教育基础上的专业教育，是在完全的中等教育基础上进行的，是培养学术性或职业性的各级各类高级专门人才的专业教育。如果把高等教育只理解为高等学校中的各科课堂教学，这是狭义的高等教育概念。广义的高等教育，从教育对象、教育途径和形式来说，已突破了只限于高等院校全日制的高等教育这一传统概念。2.高等教育学：是一门以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究

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高等教育学复习题第一篇：高等教育学复习题1.1高等教育：是指在完全的中等教育基础上进行的各种教养性、学术性、专业性教育。这一概念具有历史性、比较性和延展性。1.2学习高等教育学的意义引导观念更新、服务政策咨询、推动实践发展。2.1中世纪大学的局限与意义局限性：浓厚的宗教性质；组织纪律上的松散性；教学上的繁琐性。贡献：1）中世纪大学是历史上最早的最具有代表性的独立形态高教机构，为西方近代高教的发展开辟了源头，提供了框架；2）孕育了近现代高教的基本理念与思想要素，确立了大学自治、学术自由的传统，培育了近现代大

冬易****娘子

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高等教育学20套题答案第一篇：高等教育学20套题答案第1套一．单选题1、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。DD.记录阶段2、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。BB.教育与生产劳动相结合3、文化素质教育不是为了（）。BB.强化专业教育；4、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。CC.使人文教育在高等教育中处于支配地位5、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。CC.社会本位论；6、“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面

猫巷****志敏

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高等教育学历认证代理机构第一篇：高等教育学历认证代理机构高等教育学历认证代理机构全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心（教育部学历认证中心）联系地址：北京市海淀区北四环中路238号柏彦大厦701室（北航北门向东200米）邮政编码：100191联系人：宋老师、李老师学历认证咨询：010-82338424学历认证传真：010-82338426以下是经全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心授权的高等教育学历认证代理机构：河北省大中专院校学生信息咨询与就业指导中心联系地址：石家庄市中华北大街122号邮政编码：0

子璇****君淑

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高等教育学高等教育心理学岗前培训高等学校教师资格北京天津高师培训第一篇：高等教育学高等教育心理学岗前培训高等学校教师资格北京天津高师培训第1章高等教育心理学：研究高等学校情境中“学”与“教”的基本心理规律的科学。高等教育心理学是一门兼有社会科学与自然科学，应用科学与理论科学特性的交叉科学。二、高等教育心理学的研究内容完整的教学过程包括：明确教学目标、任务分析、确定学生原有水平、课的设计、实施教学、教学评价桑代克三大学习定律指桑代克在实验基础上提出的准备律、练习律和效果律。–准备律•学习者是否会对某种刺激作

书生****22

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高等教育学-判断题第一篇：高等教育学-判断题古希腊的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等学者创办的各类学术机构被认为是大学（university）。错真正的大学（university）起源于西欧的中世纪大学。对我国国家教委启动的“211工程”意指面向21世纪，在全国重点建设100所大学。对4德国和法国属于集中型高等教育体制。错多科性院校和综合性大学划分依据的是高等教育的层次结构。错教学与科研相结合是19世纪以来美国大学对世界高等教育的贡献，它已经成为各国高校普遍遵循的原则。错教师职业属于专门职业范围。对文化素质

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高等教育学作业第一篇：高等教育学作业1、谈谈如何正确理解和贯彻知识传授与能力培养相统一的教学原则答：教学原则是依据已发现的教学规律和一定的教学目的，对教师和教育工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。教学原则作为教学规律的反映，具有客观性，违背了教学规律，教学原则就不能有效的指导教学活动。知识是人们后天获得的对客观事物的认识。能力是个体完成活动时表现出的个性心理特征，能力和知识是两个不同的概念，然而知识的积累与能力的发展存在密切的关系。我们也可以从完成任务性质的不同,把能力划分为学习能力和工作能力两类

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高景老师教育教学及科研工作总结第一篇：高景老师教育教学及科研工作总结高景老师教育教学及科研工作总结本人2000年7月从桂林民师毕业后即从事小学数学教学工作至今。自参加工作以来，我一直勤恳工作，刻苦钻研，教育教学效果居县同类班级前茅，并得到同行、家长和学生的广泛赞誉。下面我就近三年来的教育教学及科研工作总结自己的工作和学习情况。一、忠诚教育事业，严守职业道德作为一名党员教师，我热爱教育事业，热爱学生，遵纪守法，认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，团结同志，刻苦自学，锐

努力****向丝

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高等教育法规概论要点[本站推荐]第一篇：高等教育法规概论要点[本站推荐]第一章思考题l1、简述法律的概念。1-2法律是一种行为规范或规则，它主要用来调整人与人之间的社会关系，它关注的是人们的行为。一般认为法是国家指定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范。l2、简述教育法的概念。6教育法是由国家指定或认可，并以国家方式强制力保证实施的行为规则的总称。l3、简述教育法的基本原则。9-11保证教育的社会主义性质的原则、公正性原则、教育机会平等原则、教育与宗教相分离的原则。l4、试述教育法体系的基本结构。12

靖烟****魔王

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高等教育法概论各章复习要点第一篇：高等教育法概论各章复习要点第一章绪论一、法律对教育的功能众所周知，社会控制的主要手段是道德、宗教和法律。现代随着社会的发展，法律已经成为社会最主要的控制手段，所有其他社会控制的手段只能从属于法律而存在并在法律确定的范围内行使相应的权力。教育作为现代社会的一项重要社会活动，其必然受到国家法律的约束，以保证学校的教育目标、方向的正确以及教育活动的连续性和稳定性。二、宪法与教育宪法是国家根本大法，是具有最高法律效力的规范性文件，它对国家一切其他的法律规章制度均具有指导作用，任何

论文****可爱

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高等教育政策法规第一篇：高等教育政策法规《高等教育政策法规》学习心得通过对《高等教育政策法规》的学习，作为高等教育工作者其中一员的我对高等教育政策法规有了一定的了解，对于自身的定位也有了一定认识。以下对《高等教育政策法规》的各章重点，高等教育的法律地位、以及结合本人在高等学校工作的心得体会进行总结。一、《高等教育政策法规》各章重点内容总结《高等教育政策法规》共七章内容，其中第一、二、三章分别阐述了高等学校、高等学校教师、高等学校学生的法律制度；第四章论述学业证书制度和学位制度；第五章阐述了高等职业教育与成

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高等教育政策法规学习心得（模版）第一篇：高等教育政策法规学习心得（模版）《高等教育政策法规》学习心得体会作为一名高校青年老师，掌握好高等教育政策法规，对应对工作中所出现的各类问题是极有帮助的。通过本次青年教师职业培训以及对《高等教育政策法规》的认真学习，我对高等教育法规有了深刻的了解，高等教育政策法规基于教育法，其所研究的对象主体是教育体系，教育法规以马克思主义、教育学理论、政治学为理论基础，通过社会调查、历时考察、比较分析、个案研究等方法发现教育体系中存在的问题，再把发现的问题以信息的方式反馈给国家的相

努力****凌芹

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高等教育政策法规学习心得第一篇：高等教育政策法规学习心得高等教育政策法规学习心得学校：姓名：学号：通过对《高等教育政策法规》的学习，认识到作为一名高教教育的的教师，更应要对高等教育政策法规有一个透彻清晰的认识，严格用高等教育的政策法规来约束自己，努力使自己成为一名合格的教育工作者。一、高等学校法律制度相关的基础性知识高等教育政策法的研究，是我国社会主义法制制度的一个重要组成部分。认真学习，掌握以及运用教育法规，是推进我国教育制度发展的重要前提之一。这个部分的内容主要从高等学校的类型、高等学校的设立、变更与

桂香****盟主

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高等教育改革理论心得第一篇：高等教育改革理论心得近年来，无论是高等学校或是普通中等学校，先后陆续地进行名目繁多的教育评估，可谓你方唱罢我登场。提起检查、评估，教育界的人士并不陌生，它们不仅给学校带来了沉重的负担，影响了正常的教学工作，而且伴随检查与评估而滋生的不正之风，给教育界造成了极大的伤害。在各种检查和评估活动中，义务教育达标检查无疑是影响最大的，它不仅涉及面最广，而且持续的时间也最长。众所周知，义务教育起源于欧洲，最早德国于1619年就颁布了义务教育法，到20世纪初欧美国家大都颁布了义务教育法，实施

书生****66

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