试题-全国-2017_2017年中考化学试题分项版解析汇编(第02期)专题13 综合计算(含解析).doc 立即下载
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试题-全国-2017_2017年中考化学试题分项版解析汇编(第02期)专题13 综合计算(含解析).doc

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1专题13综合计算1.【2017年四川省眉山市】(6分)某化学兴趣小组为测定某有机物(含C、H、O三种元素)中各元素的质量比,用下图实验装置(部分夹持装置略去)进行探究。提示:装置C中发生的反应为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2实验数据:读数反应前质量/g反应后质量/g电子天平a217.0222.4电子天平b150.0158.4请计算该有机物中各元素的质量比(写出计算过程)。【答案】6:1:8有机物中碳、氢、氧三种元素质量比为3.6g:0.6g:4.8g=6:1:8第34题图2.【2017年浙江省衢州市】有一种管道疏通剂,主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末。工作原理是:利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热,加快氢氧化钠对毛发等淤积物的腐蚀,同时产生氢气增加管道内的气压,利于疏通。小柯利用如图装置测定疏通剂中铝的质量分数。Ⅰ.取样品20g,倒入容积为200ml的锥形瓶中,然后在分流漏斗中加入水,置于电子天平上测出总质量m1。Ⅱ.打开活塞,加入足量的水充分反应,直到没有固体剩余,静置一段时间,测出总质量m2。Ⅲ.实验数据如下表:反应前总质量m1反应后总质量m2371.84g371.24g回答下列问题:(1)配平化学方程式:2Al+2NaOH+2H2O_______NaAlO2+3H2↑(2)根据化学方程式计算样品中铝的质量分数。(3)以下情形会导致样品中铝的质量分数测量结果偏高的原因可能有__________。A.向锥形瓶中倒入样品时,撒出了部分粉末B.在反应过程中有水蒸气逸出C.没有等装置中氢气全部排尽就称量【答案】(1)2(2)27%。(3)BC54/x=6/0.6g解得x=5.4gAl%=m铝/m样品×100%=5.4g/20g×100%=27%答:该样品中铝的质量分数为27%。(3)A.向锥形瓶中倒入样品时,撒出了部分粉末,不影响测定结果;B.在反应过程中有水蒸气逸出,导致氢气的质量偏多,计算的铝的质量偏大;样品中铝的含量偏高;C.没有等装置中氢气全部排尽就称量,导致氢气的质量偏少,计算得出铝的质量比实际偏低,样品中铝的含量偏低。3.【2017年内蒙古呼和浩特市】铁的氧化物有三种,分别是FeO、Fe2O3和Fe3O4。某固体粉未可能含有一种或两种铁的氧化物。取23.2克固体粉未,向其中通入足量一氧化碳并加热(假设固体完全反应),将反应生成的气体通入足量的澄清石灰水中。生成40.0克沉淀。试计算:(l)反应生成二氧化碳的质量为多少克?(要求写出计算过程)(2)固体粉末中含有的铁的氧化物可能为______或_______。【答案】(1)17.6g;(2)Fe3O4;或FeO和Fe2O3。4.【2017年山东省青岛市】(5分)实验室用100g溶质质量分数为6.8%的过氧化氢溶液与少量二氧化锰混合制取氧气,计算完全反应后生成氧气的质量是多少?(写出计算步骤,计算结果保留一位小数)【答案】3.2g【解析】设完全反应后生成氧气的质量是x2H2O2MnO22H2O+O2↑6832100g×6.8%x68/100g×6.8%=32/xx=3.2g答:略5.【2017年江苏省宿迁市】(4分)牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数,通过实验测得如图数据:(1)生成CO2质量为______g;(2)求摩擦剂中CaCO3的质量分数。【答案】(1)2.2;(2)50%6.【2017年山东省青岛市】(6分)某研究性学习小组通过查阅资料获知以下信息:将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中,在溶液中先后发生以下两个化学反应:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(先发生反应)Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3(后发生反应)同学们开展了下列探究活动:【提出问题】将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中,反应后所得溶液中溶质的成分有哪些?【猜想假设】Ⅰ.NaOH和Na2CO3;Ⅱ.只有Na2CO3;Ⅲ._____________________;Ⅳ._____________________。【实验探究】将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的某氢氧化钠溶液中,再将反应后所得溶液按下列流程进行实验并测出相关数据:小资料:碳酸盐一般不易溶于水,如CaCO3难溶;碳酸氢盐绝大多数易溶于水,如Ca(HCO3)2易溶。【获得结论】根据上述信息,分析反应后所得溶液中溶质的成分并计算溶质的质量,将结果填入下表:溶质的化学式溶质的质量/g填表说明:①不写计算过程,计算结果保留一位小数。②
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