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初三第一学期教学工作计划

初三第一学期教学工作计划八篇时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！先做一份工作计划，开个好头吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的初三第一学期教学工作计划9篇，希望对大家有所帮助。初三第一学期教学工作计划篇1一、教学目的1、让毕业生进入更深层次的学习，使他们从中了解到更多的英语国家的文化；2、并使他们在学习的过程中掌握更多更系统的英语知识；3、争取也上下个学期两个单元的功课，为下学期争取更多的时间复习。二、教学措施1、力求备好每一堂课才走上讲台，以最佳的状态去迎接每一天的教学工作；2、尽量使用多媒体和黑板相结合去授课，使学生提高兴趣去听我的每一堂课；3、针对基础不一样的'学生，利用晚修及第二课堂争取多些时间去辅导学生；4、另外再多出些与教学内容相应的基础题给他们做，以巩固他们的基础；5、每月再结合学校的月考对学生进行考察。周序单元主要教学内容课时Uint1词组和句型：winagoldmedal，upanddown，doone’sbest，beableto，catchupwith…功能和意念：WishesandCongratulations语法：DirectSpeechandIndirectSpeech文化意识：了解一些奥林匹克运动的发展史。Uint2词组和句型：Holdaworldrecord，belocatedin，allovertheworld，功能和意念：ExpressingHappiness语法：ComparativeandSuperlativeDegrees文化意识：了解一些世界之最Uint3词组和句型：makemoney，payfor，bebusyto，comeupto，gooverto，I’lltakeit，please。功能和意念：Talkingaboutshopping语法：adverbialandarticlea文化意识：了解英美国家的购物知识Uint4词组和句型：getdressed，catchacold，plentyof，bebadfor，I’mnotfeelingwell。功能和意念：Seeingadoctor语法：CompoundSentences文化意识：了解有关健康的知识复习中段考试Uint5词组和句型：befamousfor，comeupwith，dayafterday，It’ssaidthat…功能和意念：IntroducingPeople语法：PassiveVoice文化意识：了解一些世界名人的事迹Uint6词组和句型：haveanaccident，bemadat，warnsb。todosth。功能和意念：GivingWarningsandExpressingFear语法：Imperatives文化意识：了解圣诞节的来源Uint6Unit1词组和句型：learn/know…byheart，relatedto…，asetnumberof，inthemiddleof，fillintheblanks，both…and…语法：Infinitives文化意识：接触英、美、日本等国家的诗歌Book6Uint2词组和句型：exce[tfor，notonly…butalso…，neither…nor…功能和意念：AbilityandInability文化意识：了解克隆技术的发展及现状Book6Uint3词组和句型：makeamistake，assoonas，praise…for，facetoface功能和意念：Apologies文化意识：了解不同国家的饮食文化期末复习初三第一学期教学工作计划篇2一、教学目标通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力;寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。二、学情分析我任教九年级一、二班英语。从整体情况来看，普遍学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听、说、读、写能力还不够小学四、五年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务。总的来说，这两个班的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。三、教材分析九年级英语是仁英语。教材编排有以下目的：1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步运用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法;