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小班下学期个人总结

（精华）小班下学期个人总结15篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如我们来制定一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家整理的小班下学期个人总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班下学期个人总结1作为一名幼儿园的教师，虽然工作负担是很重的。但是我们要善于开动脑筋，努力探索工作的方法，巧妙工作，切实减轻自己的工作负担。用自己的爱心、耐心、细心去认真地对待自己的工作和可爱的孩子们，常规管理就会迎韧而解。一个学期转眼就过去了，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作。二、我是第一年接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当成自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的'，肉吃了，小朋友长得高高的。其次，我们班有个幼儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们的变化使我变得非常高兴。三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在午睡时，马淑洁要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生。总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们。小班下学期个人总结2这个学期即将结束，意味着我们和孩子们的“小班”生活也即将告一段落。不禁让人回想起这段与孩子们共同生活、共同成长的日子……我们的不懈努力，就为了让每一个孩子都能有所进步。这个学期，我们充分利用各种教学活动和游戏，踏实、勤奋地完成了生活自理能力、行为习惯、卫生保健方面的教育工作。培养生活自理能力方面：孩子们的发展需要在活动中实现，我们着重培养孩子们生活自理能力，不仅可以让他们掌握生活技能，更重要的是让他们体验到自己的自我价值，建立自信心。在用餐方面，我们通过各种教学活动和游戏，积极引导孩子们吃完自己的饭菜，不让任何一粒米浪费。对于能力差的孩子，我们耐心地手把手地教导他们如何自己用餐。我们还邀请那些用餐习惯好、吃得干净利落的孩子发勺子，用以鼓励其他孩子提高自己的用餐规范。现在，我们班孩子的用餐秩序和习惯已经有了巨大的提升。在天气转暖的时候，我们鼓励孩子们能在午休时自己穿脱衣裤、鞋子，并且主动尝试拉好裤子。对于能力差的孩子，我们也没有放下，手把手地帮助他们。现在，大部分孩子都学会了自己穿衣和拉裤子，小小的双手展现了无限的能量。小班的孩子正处在“我自己来”的时期，我们要善于做好引导，让孩子去探索、体验并学习。放手让孩子自己做自己想做的'事情，是他们学习和发展的重要机会。培养行为习惯方面：孩子们的行为习惯通过有规律的日常生活逐渐形成，因此我们坚持并做好每日生活常规教育。本学期，孩子们在听到信号后行动方面有了很大提升。无论