试题-安徽-2012_安徽省皖东南初中三校2012届九年级化学上学期第一次联考试题 新人教版.rar

5用心爱心专心皖东南初中三校2011-2012学年度第一学期九年级第一次联考化学试卷题号一二总分得分阅卷人温馨提示：人难我难，我不畏其难；人易我易，我不粗心大意。认真审题，认真检查。请先将班级、姓名、考号填好。本卷共三大题，满分60分，与物理同场考试，时间合计120分钟。一:选择题（每题仅有一个正确答案，请将正确的序号填在答案栏内，每题2分,共20分）题号12345678910得分答案1、下列变化过程中与另外三个有本质区别的是（）A.点燃蚊香驱赶蚊虫B.冰块的熔化C.食物的腐烂变质D.溶洞的形成2、家里用的不锈钢（主要成分为金属铁）汤勺，常在手柄的上端加一木柄或塑料柄。这说明铁具有的物理性质是（）A.铁是电的良导体B.铁的密度大C.铁在空气中容易生锈D.铁是热的良导体3、薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A.空气B.氧气C.氮气D.二氧化碳4、右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是（）A.红磷的量不足会影响实验结论B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.将红磷改为蜡烛也能得到正确的实验结论D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升5、“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石的性质是（）A.硬度大B.不能导电C.化学性质稳定D.熔点低6、日常生活中，下列区分各物质的方法中，错误的是()A.食盐和蔗糖——尝味道B.白酒和白醋——闻气味C.蒸馏水和矿泉水——看颜色D.铁片和铜片——看颜色7、走进实验室，我们学会了科学探究的最基本的操作。以下实验操作正确的是（）8、下列仪器，可用于加热，但却不能直接加热的是（）A.试管B.燃烧匙C.烧杯D.蒸发皿9、为了建设文明城市，县政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是：（）A.使用清洁能源代替煤和石油B.实施绿化工程，防治扬尘污染C.分类回收垃圾，并露天焚烧D.使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染10、下列叙述不正确的是：（）A.酶是生物催化剂，能催化生物体内的反应B.生活污水中所含的氮、磷化合物虽是植物营养素，但也会导致水体污染C.农药和化肥对环境会产生污染，所以要禁止使用农药和化肥。D.铁锅是有益于人类健康的理想炊具，因为烹调的食物中会留有人体需要的铁元素二、填空题（每空1分，其中文字表达式2分，共40分）11、（6分）实验室称量药品的质量一般用，它能精确到g。称量时把称量物放在盘，砝码放在盘，砝码要用夹取。称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回处。12、（4分）用下列物质的序号回答有关问题：（注意有的空格不只有一个答案，多填、少填均不给分）①雨水②蒸馏水③雨后洁净的空气④四氧化三铁⑤液氮⑥高锰酸钾完全分解后的固体产物其中属于混合物是，属于纯净物是，属于单质的是，属于氧化物的是。13、（3分）下列实验技能都是你必须具备的，你能作出正确回答吗？⑴如何判断玻璃仪器已经洗涤干净？。⑵加热氯酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始？。⑶洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？。14、（4分）鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S）。硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水。请回答：（1）上述信息中，属于硫化氢气体物理性质的是_______________________。（2）已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用法收集硫化氢。（3）写出硫化氢在空气中完全燃烧的文字表达式：___________________________________________________________________。②①15、(9分)现有下图所示的实验装置，请回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；（2）要制取一瓶氧气，你认为应选择的最佳实验装置是(填写字母代号)。加入药品之前应对实验装置进行。你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧气反应的难易、制氧气过程的安全性等因素外。还应考虑的因素是。(列举一条)（3）写出实验室用A装置制备氧气的文字表达式：。（4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是，收集装置是。（填字母编号）16、（5分）右图是一个模拟医疗输氧的简易装置，试完成下列问题：①在输氧过程中，可以借此观察氧气的输出速率，连接病人鼻孔的应是管（填“A”或“B”）；②此装置还可用于排水法收集气体，先将集气瓶充满水，再将气体从管通入，被收集的气体应具备的性质是；③还可以用此装置“洗”去