试题-山西-2015_山西省临汾市平阳中学2016届九年级化学上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版.doc

112015-2016学年山西省临汾市平阳中学九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（每题只有一个选项符合题意，共20分）1．下列属于化学变化的是()A．冰雪融化B．纸张燃烧C．水分蒸发D．矿石粉碎2．下列方法能鉴别氧气和空气的是()A．闻气味B．将集气瓶倒扣水中C．观察颜色D．燃着的木条3．下列能除去密闭容器中空气里的氧气而不引入其他气体杂质的是()A．红磷B．硫磺C．蜡烛D．细铁丝4．下列不属于氮气用途的是()A．用做灯泡的填充气B．用作火箭的助燃剂C．用作粮食的保护气D．用作制氮肥5．小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的()A．提出假设B．交流评价C．设计实验D．作出结论6．二氧化碳对生活和环境有着重要影响．下列对二氧化碳的描述不正确的是()A．二氧化碳可用来作灭火剂、制泠剂B．利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C．温室里施用二氧化碳对植物生长不利D．大气中二氧化碳过多会造成温室效应7．下列变化中，不属于缓慢氧化的是()A．牛奶变酸B．钢铁生锈C．镁条在空气中燃烧D．农家肥料腐熟8．下列叙述正确的是()A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成铁丝C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物9．下列物质属于纯净物的是()A．空气B．石灰石C．矿泉水D．冰水混合物10．过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是()A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水左移二、填空题（每空1分，共22分）11．写出下列化学符号：（1）金刚石__________；（2）氢元素__________；（3）氮气__________；（4）氧化铜__________．12．生活中处处有化学，通过学习已经知道：（1）太空飞行人员需要携带的气体是__________；（2）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有__________；雨雪等自然现象证明空气中有__________．（3）空气中氧气的主要来源__________．13．阅读材料：过氧化钠在工业上有广泛的用途，常用做漂白剂、杀菌剂、消毒剂、去臭剂、氧化剂等．过氧化钠为淡黄色粉末，在空气中吸收水分和二氧化碳的同时放出氧气．与水反应，生成氢氧化钠和过氧化氢，由于反应放出大量的热，后者很快分解成水和氧气．过氧化钠能与稀酸反应．过氧化钠相对密度为2.805，难溶于乙醇，有氧化性，易引起燃烧爆炸，应避免与有机物和可燃物质接触．钠在氧气中燃烧可生成过氧化钠．请回答下列问题：（1）过氧化钠的物理性质（写两点）__________、__________；过氧化钠的化学性质（写两点）__________、__________．（2）下列有关过氧化钠的说法正确的是__________．A．过氧化钠应密封保存B．过氧化钠可作供氧剂C．生成过氧化钠的反应属于分解反应D．在生成过氧化钠的反应中，氧气体现氧化性（3）写出过氧化钠与水反应时，发生的所有化学反应的文字表达式__________．（写一个）14．指出下列图示操作中的错误：（1）__________；（2）__________；（3）__________；（4）__________．15．写出能实现下列反应的符号表达式：（1）二氧化碳通入澄清石灰水中：__________．（2）二氧化碳通入紫色石蕊试液中：__________．（3）以镁粉为原料制作照明弹的反应原理__________．（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气__________．三、简答题（每空1分，共10分）16．如图是利用排水法收集好的某无色气体．请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）17．我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，图为测定空气中氧气含量的实验装置示意图．（1）实验时，燃烧匙里的红磷为什么要过量？__________．（2）液面上升大约五分之一；此实验得出的结论是__________（3）这个实验还可以得出氮气的哪两条性质？__________、__________．（4）如果实验完毕后，液面没有上升五分之一，则原因可能有哪些？（答2条）__________、__________．18．将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热