2022《做内心强大的教师》读后感.docx

2022《做内心强大的教师》读后感《做内心强大的老师》读后感读完一本经典名著后，信任大家都增长了不少见闻，此时须要仔细思索读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我整理的《做内心强大的老师》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《做内心强大的老师》读后感1学期初顺手翻阅《做内心强大的老师》一书，眼前为之一亮。书的内容色调显明、方向明确而果敢，不禁被这本书所吸引。《做内心强大的老师》是一本内容特别平实的书，但是它把做一个内心强大的老师的内涵的说明的很全面、很立体、很有人情味。因为老师终归是人，只有从人的角度关注老师，才能更多地探寻老师专业发展过程背后的辛酸苦辣，才能更好地诠释一个内心强大的老师的应有内涵。教化是一个影响人的活动。在教化过程中，老师的学识、修养、品德无时无刻不在影响着学生，学生将老师视为真理和德行的化身，这种影响将干脆关系到学生走向社会后的生存方式。而老师能否安静温柔地向学生施加影响，老师自己的人生观是否确立，老师的心理状态是否良好就干脆关系到对学生影响的程度。我们不仅身为人师，同时也为人父母、儿女、丈夫或妻子，多重角色的要求使老师承受了巨大的压力，而来自各方面的外部要求和自身的内在要求，又使老师迟疑着如何做出选择。踏上老师岗位将近五年，从青涩变得有些老练，从起初的兴奋热忱变得有些厌倦懒散。有时，也会有混日子的状态出现，每天不能够安下心来钻研业务，上课只是重复自己，我们也没有仔细了解学生、诚意地与学生交往，处理问题只是视察事物的表象而没有深化分析问题产生的缘由，遇到解决不了的问题就生起无名之火。心理产生了困惑与冲突。我想成为一名优秀的老师，但又感觉前景迷茫。这本书如同一剂强心剂，为我找到了答案。老师如何能够优秀到不能被忽视？一是做好自己，老师要坚决自己的信念，不能被别人的评价左右自己，要坚持自己的风格，对于别人提出的建议和看法要批判地接受，对于一些事情要有自己独到的眼光和见解，老师尤其不能人云亦云，要有自己的思索力和推断力。二是明确方向，作为一名老师，要明确自己将来的目标，并为之努力。一般来说，老师的发展方向主要出名师、教研员、学校管理者三个方向，老师要细致斟酌，慎重选定目标，并为之努力。心里困惑，其实许多源于自己给自己系了扣，学会分析问题，学会理性的分析自己，才能快乐的生活，做内心强大的老师，首先要相识正确的相识自己！《做内心强大的老师》读后感2毕业至今已有两年多了，回想这两年多的生活轨迹，从一名学生到站在三尺讲台，真的是一件惊心动魄的事情。回想起小时的志向，总是立起一个小黑板给邻居的弟弟妹妹们用粉笔，支支吾吾不知讲的什么，只记得当时的只是能做一名灵魂的工程师。间或想起也只当是一个天真的玩笑罢了。高校的第一节课，教授问我们：谁是想做一名老师，200多人的大班级里，只有几个人举起了手，但是我是害怕的。如今我真正的站在了三尺讲台，完成了我儿时的志向，达成了我的心愿。有时也会迷失方向，经常会被环境所支配，也会被他人的评价所影响。我觉得生活得很辛苦，精神也愈发的迷茫。我们在不断追求物质利益的同时，遗忘了精神上的供应，我们是否做到了内心的强大？这学期有幸来试验一小学习，在领导的带领下共读了《做内心强大的自己》这本书，忽然让我明白，人这一辈子，要受到多少次来自外界的质疑，又有多少次不为其所动。一个人假如必需通过外界的评价来证明自己，这只能说明内心不够强大。只有不再须要依靠外界对自己的评判，自己就能证明自己的时候，内心才是真正强大无比了。《做内心强大的老师》这是一本内容特别平实的书，杨老师和王老师两位选取了48个心理干预案例，从专业发展、人际互动、婚姻家庭、个人成长四个方面切入，将我们从狭隘的学校教化的老师概念中解放出来，扩展到老师的家庭生活，如此，对做一个内心强大的老师的内涵的理解就更为全面、立体、有人情味，因为老师终归是人，只有从人的角度关注老师，才能更多地探寻老师专业发展过程背后的辛酸苦辣，才能更好地诠释一个内心强大的老师的应有内涵。值得一提的是，每个案例后面都附有倾听手记，作者或从专业角度提出系统的解决方法，或关注事务的进一步发展，或提出具有借鉴意义的心得体会。教化是一个影响人的活动。在教化过程中，老师的学识、修养、品德无时无刻不在影响着学生，学生将老师视为真理和德行的化身，这种影响将干脆关系到学生走向社会后的生存方式。而老师能否安静温柔地向学生施加影响，老师自己的人生观是否确立，老师的心理状态是否良好就干脆关系到对学生影响的程度。一个内心强大的老师肯定是一个不断修炼、不断完善、不断成长的老师，一个内心强大的老师肯定是一个历尽艰辛而百折不回