第八单元教案第一篇：第八单元教案第八单元单元目标：1、阅读时理清课文的表达顺序、领会课文的思想感情、理解文章的主要内容。2、学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起，学习作者表达感受的方法。3、能有条理地写一处景物，展开联想和想象，融入自己的情感。课时一：一、通读四篇课文，自由读、大声读、有感情地读，并背诵《伯牙绝弦》、《月光曲》第九自然段、138页资料袋、141页资料袋、150页日积月累。二、概括四篇文章的中心思想及概括方法。小组合作完成，交流，老师加以补充

一吃****春艳

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2025-08-28

第八周教案专题第一篇：第八周教案专题第三课时《挤奶舞》练习并表演8/1教学目标：1、组织聆听《挤奶舞》的音乐及录像，引发学生的兴趣。2、模仿挤奶舞的动作，合着音乐跳一跳。教学准备：录音机，投影。教学过程：一、常规练习1．随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2．复习前课内容：表演及唱。二、新课学习1．欣赏乐曲《挤奶舞》1）谈谈挤奶的有关知识，组织学生观看挤奶片断；2）完整地聆听全曲，要求听时想象挤奶的场景。3）复听时可自编动作表演。2．复习挤奶舞的

论文****轩吖

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2025-08-28

第八单元教案5课时第一篇：第八单元教案5课时八用字母表示数教学目标：1、使学生初步理解并学会用字母表示数，会用含有字母的式子表示数量、数量关系或计算公式；初步学会根据字母所取的值，求简单的含有字母的式子的值；会化简形如“ax±bx”的式子。2、使学生经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，体会用字母表示数的简洁和便利，发展符号感。3、使学生在运用简单符号语言进行表达和交流的过程中，进一步体会数学与实际生活的密切联系，感受数学表达方式的严谨性、概括性以及简洁性，增强对数学的好奇心和求知欲。教学重点

一吃****天材

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2025-08-28

第八单元基于课程标准教案第一篇：第八单元基于课程标准教案目标确定的依据1、课程标准相关要求本课是9加几的进位加法，它是学习20以内进位加法的开始，通过学生摆一摆、画一画、说一说等活动方式，理解“10个一转化为1个10”，并掌握“凑十法”。2、教材分析“9加几”是人教版一年级上册第八单元“20以内的进位加法”的一部分内容，这部分内容是在学习了10以内数的认识和加减法的基础上进行的，有了前面的基础，在学习这部分内容的时候就会容易很多。3、学情分析10以内加减法和10加几，学生已经熟练掌握，对于“9加几”学生可

宏硕****mo

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2025-08-28

第八单元第三课让我和你做朋友5篇范文第一篇：第八单元第三课让我和你做朋友第八单元第三课让我和你做朋友教学目标：1、激发学生乐于交往的积极性。2、提高学生的交际能力。教学重点：1、激发学生乐于交往的积极性。2、提高学生的交际能力。教学难点：1、激发学生乐于交往的积极性。2、提高学生的交际能力。教学方法：游戏活动法、角色扮演法、讨论法、领悟法、内省法教学准备：相关资料教学过程：一、活动设计（一）“心灵广场”中的“手拉手找朋友”的游戏可以在操场上进行，全班学生围成一个大圆圈，先由一个学生围着圆圈边跑边唱《找朋友

是你****嘉嘉

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2025-08-28

第八单元教案第一篇：第八单元教案30《开天辟地》教学设计：一、教学目标1．辅导学生认识11个生字，会写8个生字。2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3．引导学生理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。二、内容分析这是一个古老的神话故事，讲的盘古开天辟地孕育万物的故事。从奶奶讲的故事，可以让学生真切感受到这位远古英雄的神勇和伟大。重点难点：朗读课文，感悟盘古的神勇和伟大。三、学生分析喜欢神话，想探究宇宙是怎么形成的，是孩子们的天性。本课的设置就是想通过让孩子们的好奇心，探究这些秘密

一吃****继勇

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2025-08-28

第八单元习作指导：令人感动的一件事第一篇：第八单元习作指导：令人感动的一件事第八单元作文指导—————《一件令人感动的事》教学设计习作目标1、学会把一件事写清楚，写具体，写生动，能表达出真情实感。2、学会运用表达方式和修辞方法。3、学会在生活中寻找感人的材料，养成观察的习惯。教学重难点怎样把事情写具体，写生动。教学过程一、回顾课文，引出感动，理解感动。1、同学们，在第这组课文的学习中，我们说得最多的一个词是什么？板书：感动2、我们常常把感动挂在嘴边，那你是怎样理解这个词的呢？3、回顾本组课文，用一句话说说

葫芦****io

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第四单元集体备课第一篇：第四单元集体备课第四单元复习要点沉寂口哨埋伏凝神烧毁维护沉浸凯旋征衣阿姨精通呼吁不慌不忙以防万一杂草丛生聚精会神模模糊糊断断续续永驻人间木屑蘑菇宛转芦苇苇絮枕头卓越蓝盔威胁梦幻弥漫巡弋阻挡脊背绿茵茵睁眼瞎飘飘悠悠歪歪斜斜不速之客知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌《夜莺的歌声》1、文中体现小夜莺智慧勇敢的句子：（1）“野兽来啦，野兽来啦”——（一语双关，谩骂敌人）（2）小孩有时学夜莺唱，有时

Ch****75

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第四单元让爱住我家第一篇：第四单元让爱住我家第四单元让爱住我家考点孝敬父母学会与父母沟通一、单项选择题1.C2．B3.B4.D5C二、情境分析6.1、孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女必须履行的义务。2、妈妈行动不便，子女理应理解、体谅，给予母亲物资上的帮助，精神上的安慰，生活上的照顾，不应嫌弃和拒绝母亲。7.1、父母履行了对未成年子女抚养教育的义务，父母对子女的爱是无私的，无微不至的。2、小牛自觉履行受教育的义务，孝敬父母，关心体贴父母，主动与父母交流沟通。8.甲中你的观点：(1)父母把子女

Ma****57

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2025-08-28

第八单元教学反思(四上语文S版)第一篇：第八单元教学反思(四上语文S版)《重阳节的传说》教学反思教学时，我先让学生自读自悟，主动探究读通课文，然后再引导学生深入阅读，通过读、评、议、写有机结合，引导学生理解桓景不怕艰辛拜师学艺的精神，同时又培养了学生的想象能力。《寓言两则》教学反思教学这两则寓言，我本着“以生为主，自主发展”的教学思想，在教学中先让学生自学，然后引导学生理解重点词句，再结合生活实际，加深对语言的理解和感悟。《快乐王子》教学反思这篇童话的故事趣味性强，同时也是一个剧本。课上我注重学生朗读训练

一条****88

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2025-08-28

第四单元综合性学习第一篇：第四单元综合性学习第四单元综合性学习：到民间采风去【活动目标】1.知识与技能以“魅力耀州”为主题，引导学生通过各种方式深入民间采风，了解当地历史、人文、民风、民俗等相关知识，培养学生口头表达能力，信息搜集、筛选及运用能力和合作探究能力、想象创新能力。2.过程与方法先通过“搜一搜”“访一访”“看一看”“记一记”“写一写”等一系列寻觅，积累第一手采风资源，再进行分组合作、交流讨论，分享资料，创编“采风”活动，展示活动成果，引导学生在探讨合作中学会取长补短，共同提高。3.情感态度价值观

猫巷****松臣

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2025-08-28

第四单元第二课时教学反思第一篇：第四单元第二课时教学反思PEP五年级上册英语第四单元第二课时教学反思通过这节课的教学实践，我认为在40分钟有限的时间里让自己的教学更具实效性，不仅要充分研读教材，还有根据学生的实际情况预设教案。所设计的游戏要为突破重难点服务，不能仅仅为了活跃气氛而设计无效的游戏，否则课堂上会看起来热热闹闹，而实际学生掌握不佳。预设的游戏要简单易于操作，并且要做好充分的课前准备，操练过程中的游戏参与面要广，让所有的学生都参与到游戏中去才能达到巩固的目的，不能让课堂成为少数优等生的表演舞台。教

是你****盟主

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2025-08-28

第四单元教案（合集5篇）第一篇：第四单元教案第四单元课题：千以内数的初步认识第1课时总第课时教学目标：1、经历数数的过程，体验数的发展。通过操作实践活动，初步理解几百几十几的数的含义，能认、读、写这些数，能识别各数位上数字表示的实际意义。2、培养用数学的观念看周围事物的意识，培养与同学合作交流的态度和习惯。教学重难点：理解几百几十几的数的含义，能认、读、写这些数，能识别各数位上数字表示的实际意义。教学过程：一、情境导入：谈话：小朋友们瞧，天使姐姐来了，她还带来了一些小方块（出示一个小方块、一条小方块），让

书生****瑞梦

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2025-08-28

第四单元教案设计第一篇：第四单元教案设计《鹿和狼的故事》学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过诵读，懂得生物之间存在着互相制约、互相联系的关系，增强维护生态平衡的意识。3、了解罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施，结果怎样。教学重难点：弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错在哪里，理解本文的结论。教学课时：一课时教学过程：一、导入课题1、同学们听过哪些有关狼的故事？你觉得狼是一种怎样的动物？请你用几个词语说出“狼”给你留下的印象。你为什么这样认为？板书：狼贪婪凶残2、鹿是一种怎样的动物？请

春岚****23

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2025-08-28

第四单元教案第一篇：第四单元教案第一课时乘法的初步认识教学内容：P47—48页例1.例2.及“做一做”教材编排特点：突出了乘法意义的教学。乘法的意义是学习乘法计算和用乘法解决问题的基础。为了让学生理解乘法的意义，教材提供了大量同数连加的现实情趣，为学生提供了丰富直观的表象，使学生形成对乘法现实模型的认识。也构架起加法算式与乘法算式之间的桥梁，便于学生将相同数连加的算式改写成乘法算式，明确了乘法的意义。教学目标1.创设活动情景，让学生进一步体会乘法的意义；2.认识乘法算式各部分的名称；3.在学习过程中，让学

书生****66

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2025-08-28

第四单元教案第一篇：第四单元教案动手做做看教材简说：这是一个非常有趣的故事，科学家朗志万在培养孩子们的科学精神和实践能力上，可谓煞费苦心。他把一个错误的结论告诉孩子们，再问孩子们为什么，目的是让孩子们知道，“科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看”。在这些孩子中，伊琳娜是个肯动脑筋的孩子，她不盲从，不懂就问。伊琳娜的妈妈也很会教育孩子，她不是直接把答案告诉孩子，而是让孩子亲自实践，从实践中获得正确答案。朗志万和伊琳娜的妈妈都非常重视培养孩子们的科学精神、科学思维方法和实践能力。这样的教育环境，是非常有

是你****盟主

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2025-08-28

第四单元教案第一篇：第四单元教案4、塞北江南葡萄沟教学目标：1、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方以及好在哪些方面。2、正确、流利、有感情地朗读课文，掌握课文生字词。3、学习用“五光十色”、“热情”、“有名”等词语口头说话。4、感受维吾尔族老乡的热情好客。5、能说出葡萄干的制作过程。教学重、难点：重点:理解葡萄的特点及葡萄干的制作方法，读好长句。难点：知道葡萄沟好在什么地方,有感情地朗读课文。教学准备：生字词语卡片课件课时安排：两课时第一课时教学过程：一、谈话激趣，导入课题：1、今天这节课，老师带领大家去

书生****萌哒

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2025-08-28

第四单元教材分析第一篇：第四单元教材分析只有一个地球设计理念本文是一篇科普文，严谨的文字背后却蕴藏着巨大的情感力量。因此在本课的教学设计中，我抓住“可爱”与“易碎”的冲突，引导学生自读，自悟，在积极的思索，充分的朗读中受到情感的激荡冲刷，从而激发学生保护地球的责任感，紧迫感。教材分析本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍。从地球在宇宙中的渺小，人类活动范围很小，地球所拥有的自然

星菱****23

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2025-08-28

第四单元教材分析及教学建议第一篇：第四单元教材分析及教学建议第四单元教材分析及教学建议【单元主题】：本组教材中的四个小故事，都是围绕动手和动脑来选编的。课文中的那些发明创造的故事，也许只是在眨眼间的灵机一动，看起来没有费什么力气，事实上哪怕是一个小发明，也不是那么容易的。只有善于思考，勤于动手，敢于怀疑权威，打破常规，冲破定论，才能有所发现，有所创新。学习本组教材，目的不是要学生都立志做发明家或者整天想着发明创造，而是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。【教学建议】：充满科学味道

努力****幻翠

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2025-08-28

第四单元教学反思（5篇）第一篇：第四单元教学反思《有余数的除法》教学反思这堂课是有余数的除法第一课时，学生是在掌握了表内除法知识基础上来进行学习的，它的内涵发生了新的变化，学生虽然在实际生活中有一些感性的认识和经验，但是缺乏清晰的认识和数学思考的过程。为了使学生掌握有余数的除法的意义和计算，所以有意识地注意联系学生已有的知识和经验，通过理解表内除法竖式的含义，来沟通有余数的除法和表内除法的关系，在具体情境中感知有余数的除法的意义。同时加强学生观察、猜测、想像、操作等活动，让学生在“做数学”（摆图片、探索规

睿达****的的

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2025-08-28