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2026届学海导航高考一轮总复习数学-第14讲 函数与方程.pptx

专题2函数与基本初等函数第14讲函数与方程课标要求夯基固本连续不断f(a)f(b)<0f(a)f(b)<0夯基固本夯基固本夯基固本夯基固本夯基固本夯基固本夯基固本BBC[-,1]A规律与技巧变式探究变式探究D(6,]规律与技巧A变式探究变式探究(0,)D规律与技巧变式探究变式探究

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2026届学海导航高考一轮总复习生物-专题9 第5讲 人与环境.pptx

专题9第5讲人与环境课程标准要求课程标准要求基础知识自查2.人口增长对生态环境的影响人类的生活和生产活动都会消耗地球上的__________,并产生大量的废物。人口增长过快会压缩其他生物的生存空间,使地球提供资源的能力(生态承载力总量)降低,最终使生态足迹总量的增速大于生态承载力总量的增速,出现________________,引发全球性生态环境问题。二、关注全球性生态环境问题1.主要类型及原因(连线)2.特点:__________。3.影响对生物圈的______造成严重威胁,并且影响到人类的______

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2026届学海导航高考一轮总复习生物-专题9 第3讲 生态系统的结构和能量流动(2个考点).pptx

专题9第3讲生态系统的结构和能量流动课程标准要求课程标准要求基础知识自查二、生态系统的组成成分1.各成分的作用及地位续表2.相互关系__________和__________是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”。三、生态系统的营养结构1.食物链(1)概念:生态系统中各生物之间由于_______关系形成的一种联系。(2)实例(3)特点2.食物网(1)概念:食物链彼此________________的复杂__________。(2)形成的原因①一种绿色植物可能是______植食性动物的食物。②一种植食性动

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2026届学海导航高考一轮总复习生物-专题8 第1讲 人体的内环境与稳态(2个考点).pptx

专题8第1讲人体的内环境与稳态课程标准要求课程标准要求基础知识自查(2)内环境(细胞外液)与细胞内液的关系小结2.内环境的成分和理化性质(1)内环境的成分①血浆主要成分示意图②组织液和淋巴液的成分和各成分的含量与血浆的,但又______________,最主要的差别在于血浆中含有较多的________,而组织液和淋巴液中蛋白质含量很少。(2)内环境的理化性质①渗透压提醒②酸碱度③温度:人体细胞外液的温度一般维持在____________。3.内环境功能(1)内环境是细胞生存的__________。(2)细

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2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-微专题7 细胞分裂与变异、细胞自噬、焦亡、铁死亡等.docx

微专题7细胞分裂与变异、细胞自噬、焦亡、铁死亡等考情速览热点考情细胞分裂与变异的联系2023·山东卷,6;2024·山东卷,6;2024·广东卷,9;2023·浙江6月选考,17;2023·湖南卷,9;2022·湖北卷,18细胞分裂中的同位素标记问题2024·浙江1月选考,10;2021·浙江6月选考,22细胞自噬、铁死亡与细胞焦亡等2023·山东卷,3;2024·甘肃卷,4;2023·海南卷,4;2023·江苏卷,1;2022·山东卷,1;2022·辽宁卷,17;2022·海南卷,2热点1细胞分裂与变异

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2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-微专题5 电子传递链、化学渗透假说及逆境胁迫.docx

微专题5电子传递链、化学渗透假说及逆境胁迫考情速览热点考情电子传递链2023·山东卷,21;2023·江苏卷,19;2023·重庆卷,19;2023·湖北卷,8;2022·山东卷,16;2022·江苏卷,15;2022·重庆卷,23逆境胁迫与生产实践2024·湖南卷,17;2024·浙江6月选考,13、23;2024·河北卷,19;2024·广东卷,20;2024·湖北卷,21;2024·浙江1月选考,20;2022·山东卷,21;2023·湖南卷,14;2022·浙江1月选考,27热点1电子传递链与化学

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2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第49课时 动物细胞工程.docx

第49课时动物细胞工程课标要求1.阐明动物细胞培养是从动物体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后在适宜的培养条件下,让这些细胞生长和增殖的技术。动物细胞培养是动物细胞工程的基础。2.简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值。3.阐明动物细胞融合是指通过物理、化学或生物学等手段,使两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。4.概述细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术。5.阐明动物细胞核移植技术是将动物一个细胞的细胞核移入去核的卵母细胞中,使这个重新组合的细胞发育成新胚胎,继而发育成动物个体的技术。

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2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第41课时 群落及其演替.docx

第41课时群落及其演替课标要求1.描述群落具有垂直结构和水平结构等特征,并可随时间而改变。2.阐明一个群落代替另一个群落的演替过程,包括初生演替和次生演替两种类型。3.分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点。4.活动:研究土壤中小动物类群的丰富度。考情分析1.群落的组成及空间结构2024·广东卷,12;2024·北京卷,16;2024·安徽卷,17;2024·河北卷,12、21;2024·重庆卷,16;2024·全国甲卷,15;2024·贵州卷,19;2024·浙江6月选

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2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第31课时 神经冲动的产生和传导.docx

第31课时神经冲动的产生和传导课标要求1.阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差,受到外界刺激后形成动作电位,并沿神经纤维传导。2.阐明神经冲动在突触处的传递通常通过化学传递方式完成。考情分析1.神经冲动的产生和传导2024·山东卷,9;2024·广东卷,16;2023·广东卷,19;2023·重庆卷,3;2023·浙江1月选考,21;2023·全国乙卷,30;2023·辽宁卷,3;2023·山东卷,16;2023·浙江6月选考,20;2023·海南卷,9;2022·北京卷,8;2022·山东卷,9;20

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2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第8课时 酶和ATP.docx

第8课时酶和ATP课标要求1.说明绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质,酶活性受到环境因素(如pH和温度等)的影响。2.解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。3.活动:探究酶催化的专一性、高效性及影响酶活性的因素。考情分析1.酶在代谢中的作用2024·河北卷,2;2023·天津卷,6;2023·广东卷,1;2023·全国乙卷,32;2022·湖南卷,32.酶的相关实验探究2024·广东卷,15;2024·浙江1月选考,7;2023·浙江6月选考,7;2022·重庆卷,7;2022·北京卷,12;2

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2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第7课时 物质进出细胞的方式及影响因素.docx

第7课时物质进出细胞的方式及影响因素课标要求1.举例说明哪些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量;哪些物质逆浓度梯度进出细胞,需要能量和载体蛋白。2.举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。考情分析1.物质出入细胞的方式2024·湖北卷,9;2024·山东卷,1;2024·全国甲卷,1;2024·江西卷,2;2024·浙江1月选考,3;2023·福建卷,12;2023·湖北卷,15;2023·浙江1月选考,4;2023·全国甲卷,1;2023·浙江6月选考,13;2023·湖南卷,14;202

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2026创新设计高考总复习生物(人教版)教师用-第1课时 走近细胞.docx

第1课时走近细胞课标要求1.说明有些生物体只有一个细胞,而有的由很多细胞构成,这些细胞形态和功能多样,但都具有相似的基本结构。2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。3.活动:使用高倍显微镜观察几种细胞。考情分析1.生命系统的结构层次及细胞学说2024·广东卷,4;2023·福建卷,3;2023·广东卷,5;2023·辽宁卷,12.细胞的多样性和统一性2024·湖北卷,1、8;2024·全国甲卷,1;2024·广东卷,2;2024·北京卷,1;2024·湖南卷,7;2023

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精研教材,提升课堂质效的最优解.docx

精研教材,提升课堂质效的最优解回想教育教学几十年,每天都和教材和教辅打交道。记得刚入职时,师傅告诫:教辅资料少用,关键是教材,因为吃透教材,方可展现课堂的真正活力,吃透教材,方展可现自己的专业底气。我们在师傅带领下不厌其烦的研读教材,想办法了解教材编排思路,知识脉络,面对学生疑问在教材中找母题,进行系统分析辩解。这种基于教材深耕细作产生的教学智慧,才使得自己站稳讲台,赢得学生尊重。可近些年听课中发现:有些课堂,尤其在毕业年级,教师往往将教材搁置于一边,拿着教辅进行分析讲解,课后作业让学生刷教辅,这似乎有点

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湖南重点中学高三备考策略.docx

湖南重点中学高三备考策略一、常规落实是成功的基石1、注重年级常规管理的条理性:一日常规:晨读、正课、大课间、自习、答疑、晚读、晚自修的督促与落实。一周计划:周工作日历(含周考、培优补差工作、英语听力训练、备课组研讨会、班会主题、新闻主题选择、班主任例会主题、周末自测安排等)、学习小组交流会主题。一月规划:月考、教师研讨会暨月考质量分析会、家校联席会议、学生学情诊断和经验交流会、学生主题文体活动月等。一学期计划:一轮、二轮、三轮复习计划、心理辅导、答题指导、拔尖培训。2、落实考中应对策略①先易后难、先熟后生

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高三物理一轮复习攻略.docx

高三物理一轮复习攻略今日聚焦高三最关键的一轮复习——此阶段既是知识夯实的黄金期,也是不少学生陷入迷茫的“瓶颈期”。结合暑期及开学半个月的交流发现,多数高三生对一轮复习的核心目标、方法仍存在认知偏差,今日我们从“找漏洞、定方向、避误区”三个维度,拆解物理一轮复习的学习路径。一、一轮复习的核心矛盾:该“补什么”刚进入一轮复习,学生常陷入三类典型困境,家长可对照孩子情况自查:不清楚学科弱项:只知道物理分数偏低(如卷面分80分以下),却无法精准定位是力学、电学还是某一章节的知识点漏洞;刷题无效化:买多本教辅盲目刷

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2026年高考物理学科一轮复习实施策略.docx

2026年高考物理学科一轮复习实施策略2025年高考已经结束,2026年备考计划与实施策略应该马上落实,要达成无缝对接,下面是物理学科备课的一些建议:高三一轮复习是整个高考物理备考的基石,其核心在于回归教材、系统梳理、查漏补缺、打牢根基。为有效落实这一目标,特制定本轮复习实施策略,聚焦以下四个关键维度:一、以课本为本:回归基础,深掘本源·核心理念:教材是高考命题最根本的素材库和出发点,是知识和方法的源头活水。必须坚决摒弃舍本逐末、脱离课本盲目刷题的行为。·实施要点:1.精读教材:要求学生对最新课标要求的物

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2025秋九上道德与法治第五课第二节《凝聚价值追求》教学设计、教案、核心素养目标、教学反思.docx

2025秋九上道德与法治第五课第二节《凝聚价值追求》教学设计、教案、核心素养目标、教学反思第三单元文明与家园第五课守望精神家园第二节《凝聚价值追求》教学设计一、核心素养目标政治认同:理解中华民族精神的核心是爱国主义,明确其本质是坚持爱国、爱党、爱社会主义高度统一,认同社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,增强对中国特色社会主义道路、理论和制度的认同感。道德修养:通过学习不同历史时期的民族精神表现,如雷锋精神、抗疫精神等,自觉提升道德水平,在他人生命财产受威胁时践行见义勇为、扶危济困的道德准则,培养诚

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【七年级上册】《秋天的怀念》教学设计.docx

【七年级上册】《秋天的怀念》教学设计一、设计思路以情境教学为核心指导思想,借助创设“记忆博物馆”系列趣味情境任务,让学生在角色扮演和问题引导中深入文本。理论依据是建构主义学习理论,强调学生在情境中主动建构知识。设计特色在于将语文知识学习与情感体验深度融合,通过新颖有趣的任务驱动,激发学生学习兴趣,提升学生语文综合素养与情感认知能力。二、教材分析1.课程标准要求:依据初中语文课程标准,要求学生在阅读教学中能够整体感知文本内容,体会作者情感,品味作品中富有表现力的语言。《秋天的怀念》作为七年级上册经典散文,符

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【备考指导】2026届高考物理一轮复习备考策略.docx

【备考指导】2026届高考物理一轮复习备考策略高考物理的一轮复习是整个备考征程的基石,其质量直接决定着后续提升的高度和最终应试的稳定度。为帮助2026届学子夯实基础、构建能力、瞄准方向,我们特制定以下一轮复习策略,旨在将知识、方法与能力熔于一炉,实现高效、扎实的复习效果。1、重视对思想方法、做题方法一轮复习绝不能陷入单纯记忆公式和盲目刷题的误区。物理学科的精髓在于其思想方法。复习伊始,我们就要引导学生超越具体题目,去领悟和掌握诸如“守恒思想”、“对称性思想”、“等效替代法”、“微元法与整体隔离法”等核心物

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云南省昆明市2026届高三上学期高考适应性月考卷(三)语文试题及参考答案.docx

云南省昆明市2026届高三上学期高考适应性月考卷(三)语文试题及参考答案一、阅读(72分)(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:形象思维的过程,实质上和逻辑思维一样,都是从现象到本质、从感性到理性的过程,但在整个过程中形象思维永远不离开感性形象的活动和想象。相反,在这过程中,形象的想象愈来愈具体、生动、个性化,“情曈昽而弥鲜,物昭晰而互进”(《文赋》)。因此,形象思维是个性化与本质化的同时进行。对艺术家而言,形象思维的第一步是善于在广阔繁复的现实生活中捕捉那些本身具有深

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