译林出版社八年级（下册）畅言教育用心用情服务教育Module2Unit5Goodmanners合肥英伦教育阚娜教材分析本课是译林版Unit5Goodmanners，通过介绍一些日常可以做的行为习惯和不可以做的行为习惯，另外通过介绍的在Roman和在UK的不同礼仪习惯，让学生养成良好的行为习惯，语法部分让学生学习熟练使用句型tobe+too+adj.+to-infinitive。教学目标Learnaboutkindsofknowledgeofmanners.2.Talkabouthowtobehavewel

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Unit1MyschoolPartALet’stalk七台河市新兴区罗泉学校周长国教学目标：1、能够听、说、认读本课时的主要单词。2、听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Gotothegarden.Watertheflowers.教学重、难点：1.重点：：掌握有关学校设施的四个单词，并了解它们的功能。2.难点：单词library中辅音连缀的发音。教学准备：1、与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。2、教师准备一幅本单元的校园分布图。3、教师准备本课时的单词卡。教学过程Step1.Warm-up1

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前言前言前言PHOTOSHOPPHOTOSHOPPHOTOSHOPPHOTOSHOPPHOTOSHOPPHOTOSHOPPHOTOSHOPPHOTOSHOPPHOTOSHOPILLUSTRATOR文件格式与转换课程作业

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Unit2Lesson12TheCleverMonkey教学设计教学目标：1.知识能力：掌握wolf,hole,curly等单词。2.能力目标：通过情景表演感知故事wolf，sheepandmonkey之间发生了什么事情。3.情感目标：通过学习故事让同学对小故事表演和英语学习更加有兴趣。重点难点：教学重点：学生能在图片和教师的感知下读懂，表演故事。教学难点：让学生用英语表述对这则故事的感受。教学方法：自主探究法、讨论法、启发式教学法、角色扮演教具准备：图片、单词卡、多媒体课件教学过程：Step1.Warm

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《温度（认识负数）》信息化教学设计设计者信息姓名电子信箱电话区县学校名称日期课题摘要教学题目《温度》（认识负数）所属学科数学学时安排1年级四年级上册所选教材北师大2001版教材第七单元“生活中的负数”第一课时一、学习内容分析1．学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：利用温度的情境了解正负数的表示方法，感受引入负数的必要性，并会正确读写，会比较温度背景下两个负数的大小。过程与方法：通过小组讨论、拨温度计等活动，会正确读写负数，会比较温度背景下两个负数的大小。情感态度与价值观：联

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教科版（广州）小学英语六年级下册Module6Let’slookback第3课时习题一、看图，读单词，连线。DengJiaxianSunYatsenQiBaishiNelsonMandela二、根据海报内容，判断句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。（）1．NelsonMandelawasafamousleaderinSouthAfrica.（）2．NelsonMandelawasbornonJuly18th,1918.（）3．NelsonMandelawasateacherbefore.（）4．Nel

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计算机辅助教学软件在生物教学中的应用-生物学论文近几年来,我结合师范生物学科的教学实践,开展了计算机软件辅助教学的探索实验,取得了良好的效果。1能更好地激发学生学习生物学的兴趣计算机现代化的教学手段以其形、光、声和色等多种功能作用于学生的多个感官,不仅能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,更能激发学生的求知欲,极大地调动他们的学习热情,使其积极主动地投入到学习之中,呈现最佳的学习状态。如讲DNA结构和复制一节,我采取声像点睛的方式,首先让同学们看一段课外阅读,思考什么是遗传物质,DNA为什么能控制性状的

诗文****仙女

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2021年中国大学生计算机设计大赛内容分类及说明一、大赛内容分类及说明1．软件应用与开发包括以下小类：（1）Web应用与开发。（2）管理信息系统。（3）移动应用开发（非游戏类）。（4）算法设计与应用。说明：（1）软件应用与开发的作品是指运行在计算机（含智能手机）、网络、数据库系统之上的软件，提供信息管理、信息服务、移动应用、算法设计等功能或服务。（2）本大类每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人。（3）每位作者在本大类只能提交1件作品，无论作者排名如何。（4）每位指导教师，在本大类全国决赛中不能指导多

子璇****君淑

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建立用户自定义函数的步骤：1.选择Tools:FittingFunctionOrganizer(快捷键F9)，打开Fittingfunctionorganizer.单击NewCategory按钮，创建一个函数类，可以根据自己需要重命名，比如yxz.然后单击NewFunction，在这个类下面创建一个新的函数，然后命名，比如thepseudosecondorderkinetic1：2.对该函数进行简短的描述，BriefDescription栏输入：Tousedforthepseudosecondorderk

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姓名学号年级专业说明：1.卷面要求字迹工整。2.答题不得越框外。3.考试卷正反面不能作任何标记，只能用一种颜色笔答题，否则视作废卷。4．试卷上不可以使用涂改液、修正纸（带）。大连大学成人教育学院2009学年第1学期09级电脑艺术设计专业《计算机设计基础1》试卷（本试卷，5道大题）题号一二三四五六七总分得分得分一、单项项选择题（每题2分，共50分）设置精确笔刷与标准笔刷切换的键是（）A）“[”与“]”B）Ctrl+“[”和Ctrl+“]”C）TabD）CapsLock屏幕显示方式切换键是（）。A）DB）QC

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国家开放大学电大专科《计算机平面设计（1）》网络课形考任务2及任务5答案第二次形成性考核任务（预备知识：第三单元；权重：20%；需辅导教师评分）一、作品题（共3道试题，共100分。）题目11、作品题（木题30分）用Photoshop软件完成图片处理：选用PS工具箱中相应的工具及菜单中的命令，按照样图的形式,对素材图进行处理，完成城市与海啸的效果制作。答：制作过程和步骤如下：1）打开Photoshop选择素材图城市并且打开。2）选择素材图海啸并且打开3）选择裁切工具，向左拉大画布。4）选中海啸图层，选择蒙版

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信息技术支持的教学反思信息技术支持的教学反思篇1从教几年来，使我感觉到信息技术课对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中，必须以新的教学理念和教学理论为指导，探索适合信息技术课堂教学的教与学的新策略和新模式，将信息技术教育的每一堂课真正转变为培养学生信息素养的金土地。以下是我对一堂初中信息技术课《插入自选图形》的教学反思：本课的重点是插入自选图形和图形的组合，教学难点是图形的组合。刚开始我的教学设计是老师先演示操作过程，学生再上机操作

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Let’stalk教学设计【学习目标】：1、学生会用“Ihaveanewfriend。Her/Hisnameis，He/Shehas…”这些句型介绍自己的朋友。2、初步学习询问朋友特征的英语对话。【学习过程】：一、以旧入新，学会“Her/Hisnameis”从师生对话了解学生有关情况中，提问“What’syourname？”，并过渡到向学生提问“What’shis/hername？”“Who’she/she？”，引导学生会用“he/shenameis…”回答。（从“What’syourname？”自然过渡

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计算机仿真计算机仿真是利用计算机对一个实际系统的结构和行为进行动态演示，以评价或预测该系统的行为效果。它是解决较复杂的实际问题的一条有效途径。计算机仿真在航空、机电、冶金等工业部门及社会经济、交通运输、生态系统等方面有着广泛的应用，已成为分析、研究和设计各种系统的重要手段。二.为什么要进行计算机仿真4)在实际系统上做实验时，很难保证每次操作的条件相同，因而对实验结果的好坏很难作出正确的判断。5)在实际系统上做实验可能会花费很长的时间，费用太高或者有危险，使得实验不易进行。6)有些系统一旦建立起来之后就无法

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第4讲控制二维视图显示（平移、缩放、保存恢复）、命令的基本调用方法、鼠标的操作一、控制二维视图显示本节所讲的“视图”一词与“视口”意思相同。1平移视图在绘制图形时，当需要观察的部分没有显示在视口中间的位置，这时就要使用平移工具移动视口，以便观察和绘制图形的其他部分。（1）点击实时平移按钮，十字光标变成了手形图标，此时在绘图窗口按住鼠标左键并拖曳鼠标，视口中的图形即可跟随移动，松开鼠标，接回车键Enter，即可退出平移操作。（2）在命令行中输入“pan”，接回车键Enter，此时十字光标变成了手形图标，命令

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信息化教学设计模板作者信息姓名骆昭朋电话13258020846学科语文年级五年级邮件luozhaopeng-123@163.com单位山东省济宁市任城实验小学教学设计教学主题14、草船借箭一、教材分析《草船借箭》一文是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改变的。课文写周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此来陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计想曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。二、学生分析班级学生多，年龄小，课文较长，学生对故事情节比较感

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项目一测试1.3dsmax中保存文件的方法有（）。A:单击菜单栏：文件—保存。B:其他选项都对C:快捷键：Ctrl+SD:单击菜单栏：文件—另存为。答案:B2.3dsmax中将当前视口全屏显示以便于对场景模型进行编辑的视口控制按钮是（）。A:B:C:D:答案:D3.标题栏位于3dsmax软件的顶部，用于显示软件的版本信息和文件名。（）A:错B:对答案:B4.3dsmax制作效果图的流程包括建立模型、设置摄影机、赋予材质、设置灯光、渲染输出。（）A:对B:错答案:A5.3dsmax中的视口中主要包括（）。A

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第10讲简单的图案设计目标导航1、探索图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及其组合)2、①经历对具有旋转特征的图形进行观察、分析、动手操作和画图等过程，掌握画图技能.②能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形.知识精讲知识点01利用旋转设计图案由一个基本图案可以通过平移、旋转和轴对称以及中心对称等方法变换出一些复合图案．利用旋转设计图案关键是利用旋转中的三个要素（①旋转中心；②旋转方向；③旋转角度）设计图案．通过旋转变换不同角度或者绕着不同的旋转中心向着不同的方向进行旋转都可设计出美丽的图案．【知识拓展1

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123绘本教案最新6篇不管写什么类型的教案，都要先明确好自己的教学目标，制定教案是提高我们教学质量的一个重要方式，下面是小编为您分享的123绘本教案最新6篇，感谢您的参阅。123绘本教案篇1活动目标：1、仔细观察图片，大胆表达自己的想法。2、了解"约定"的含义，感受遵守约定的重要性。活动准备：1、小朋友有关于约定的经验。2、ppt课件活动过程：一、引出故事内容——激发兴趣。1、知道什么是约定吗？（约定就是和别人说好要去做的一件事情。既然有了约定那我们应该怎么样呢？对，要遵守约定说到做到。）我要和你们做个约

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课堂教学技术资源支持方案设计方案名称《认识负数》一课技术资源设计名称《认识负数》课程年级六年级学科数学单元六年级下册第一单元章节P2-3例1和例2《认识负数》是在学生系统地认识整数、小数的基础上进行教学的。通过负数的认识，使学生明白“数”不仅包括正的，还有负的，从而使学生对数的概念形成一个完善、系统的知识结构，为今后进一步认识负数打下基础。在生活中，由于人们生活和生产的需要，有教材分析时仅仅用已学过的数（即正数）已经不能明确地表达意思了，于是产生了负数。学生在感知了负数的产生之后，由于生活经验，已经见过负

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