《邹忌讽齐王纳谏》教案（精）《邹忌讽齐王纳谏》教案作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的《邹忌讽齐王纳谏》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《邹忌讽齐王纳谏》教案1一、教学目标1.掌握重点文言实词、虚词的意义和用法。2.欣赏邹忌的说话艺术，体会讽喻说理的妙处。3.领悟以事喻理的委婉劝说方式在今天的现实意义二、教学重难点1.掌握重点文言实词、虚词的意义和用法。2.领悟以事喻理的委婉劝说方式在今天的现实意义。课时安

哲妍****彩妍

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2025-08-18

《邹忌讽齐王纳谏》教案《邹忌讽齐王纳谏》教案7篇作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的《邹忌讽齐王纳谏》教案7篇，希望能够帮助到大家。《邹忌讽齐王纳谏》教案篇1[设计意图]中学古文教学，以往的程式为介绍作者、背景、解题、翻译、串讲、归纳段意、总结中心等。本设计试图从引导学生领悟前人结构文章的妙处入手，启发学生积极思维，深入探究，举一反三，学会汲取我国古典文学的精华。[设计提要]这篇教学设计为提要式，由三

子璇****君淑

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2025-08-18

《邹忌讽齐王纳谏》教学反思《邹忌讽齐王纳谏》教学反思【通用】身为一名刚到岗的教师，我们要在课堂教学中快速成长，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《邹忌讽齐王纳谏》教学反思，欢迎阅读与收藏。《邹忌讽齐王纳谏》教学反思1《邹忌讽齐王纳谏》是国别体史书《战国策》中的名篇，是一篇以对话为主，既具故事性，又具论辩性的文言文。本文写的是战国初期齐威王接受邹忌的劝谏而采纳群言，终于使齐国大治的故事，塑造了邹忌这样一个有自知之明，善于思考，善于进谏的贤士形象

新月****姐a

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2025-08-18

《邹忌讽齐王纳谏》教学反思[必备]《邹忌讽齐王纳谏》教学反思15篇身为一名到岗不久的老师，教学是我们的工作之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《邹忌讽齐王纳谏》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《邹忌讽齐王纳谏》教学反思1《邹忌讽齐王纳谏》是古代历史名著《战国策》中的名篇，文字易懂，语句流畅，人物生动，故事性强，有丰富的人文内涵和教育意义。便于课堂上反复诵读，宜于在为人处事、交际修养等方面启迪学生心智，适合初中文言文教学。在教学过程中，我注重对学

一吃****福乾

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2025-08-18

《邹忌讽齐王纳谏》教学反思身为一位优秀的教师，我们要有一流的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《邹忌讽齐王纳谏》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《邹忌讽齐王纳谏》教学反思1今天学习《邹忌讽齐王纳谏》一文，以古人请客笑话导入，他请客失败原因在于什么？说话要讲艺术，说话方式有两种？有人知道吗？直言婉言。今天我们学习一篇和说话进言艺术有关的古文，也是篇比美的古文、能猜到是什么吗？《邹忌讽齐王纳谏》。自读题目分析其特点，注意齐王一词，题

Ma****57

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2025-08-18

《邹忌讽齐王纳谏》优秀教案作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的《邹忌讽齐王纳谏》优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《邹忌讽齐王纳谏》优秀教案1教材分析：《邹忌讽齐王纳谏》是一篇传统的文言文，出自《战国策·齐策》。《战国策》主要是记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。本篇节选部分主要记载了齐国谋士邹忌用含蓄的话暗示或劝告齐威王听民意从而达到强国家的良好效果。高中文言文

猫巷****志敏

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2025-08-18

《邹忌讽齐王纳谏》三十问学案设计(北师大九年级上册)1．齐威王善于纳谏的做法，对于今天的人们又什么借鉴意义？请结合你身边的实例简要谈谈你的看法。2．选文首先叙写了邹忌与徐公比美的情况，然后写邹忌由己及君，，，，说明“王之蔽甚矣”的事实(用原文回答)；接着叙写齐王纳谏的态度、决心和措施；最后写邹忌讽齐王纳谏后取得的巨大成效。(用自己的语言概括)。3．（2分）文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出的道理。第二段写邹忌巧妙运用的方法，讽谏齐王除蔽纳谏。第三段写齐王纳谏及其结果。4.

秋花****姐姐

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《西方现代思想讲义》读后感当细细品完一本名著后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编收集整理的《西方现代思想讲义》读后感，欢迎大家分享。《西方现代思想讲义》读后感1作者刘擎说，如果读完此书只记住一句话，希望我们记住这句话：人类因为理性而伟大，因为知道理性的局限而成熟。正如韦伯提出：理性是解决目标的效率工具，比如现代化科技就是理性的产物。但理性回答不了人生应该定什么目标，无法定义目标的价值，这就是理性最大的局限。当理解了由于无法定义人生目标价值，人就进

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《谈创造性思维》教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家收集的《谈创造性思维》教学设计，希望能够帮助到大家。《谈创造性思维》教学设计1【教学目标】1、了解创造性思维的要素。2、了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法。3、激发自己的创造性思维，培养创新能力，努力成为具有创造精神的人。【教学重点、难点】重点：理清“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性

含平****ng

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2025-08-18

《谁的本领大》教案《谁的本领大》教案集合八篇作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的《谁的本领大》教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《谁的本领大》教案篇1教育目标：1.知道眼、耳、鼻、喉对人的重要性。2.初步学习保护眼、耳、鼻、喉的基本常识。3.体验实验的乐趣，培养幼儿动手制作画册的能力。教育准备：1.歌曲及各种声音的录音。2.醋、酒。3.保护五官的'基本常识。教育过程：1.情

是你****盟主

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2025-08-18

《西方哲学史》读后感《西方哲学史》读后感(7篇)当细细品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不静下心来写写读后感呢？到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的《西方哲学史》读后感，希望能够帮助到大家。《西方哲学史》读后感1今天读西方哲学史，惊叹东西方哲学的相同，是偶然还是自然安排，还是演化的奇妙之处。诗荷马史诗，和中国古诗，差不多生发于同个时代，还是中国文字的优美，境界。在这个时代大家都喜欢写诗，为什么，抒发情感。时代文明的发展，差不多是在同个起跑线，全球多个文明一起发展，竞争，当然当事人肯定不知道

努力****甲寅

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2025-08-18

《自相矛盾》听课评课稿作为一名人民教师，通常会被要求编写评课稿，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。怎么样才能写出优秀的评课稿呢？以下是小编整理的《自相矛盾》听课评课稿，欢迎大家分享。《自相矛盾》听课评课稿1课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动。通过教学，要使学生掌握知识，习得技能，发展智力，形成态度和相应的品质，这也决定了课堂教学是提高教学质量的主阵地！自10月14日至11月19日，为期一个月的时间，我校全体教师举行了

一只****呀9

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《精要主义》读后感《精要主义》读后感（通用6篇）读完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《精要主义》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《精要主义》读后感篇1一本书的精华内容，浓缩起来可能就是一两句话。但是作者们却用一本书的篇幅来给你讲诉这一个道理。有时候我也会想抄抄捷径，看看别人写的读后感或者书籍简介不就了解了吗？但是每当我这么做时，我都会以搜到一些早已耳熟能详，但是对我来说却是不痛不痒，过目就忘的大道理而

是你****噩呀

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《矛与盾》说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《矛与盾》说课稿，希望对大家有所帮助。《矛与盾》说课稿1一、说单元目标《矛和盾的集合》是小学三年级上册第七单元的第一课，第七单元是以思想方法为专题的，学习本组课文要边读边想，明白我们应该怎样看问题。要学会善于动脑筋，用科学的思想方法思考问题。本篇课文就是以“将矛和盾的优点集合起来发明了坦克”这个故事来告诉我们“谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜

一条****丹淑

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2025-08-18

《理想国》读后感读完一本名著以后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家整理的《理想国》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《理想国》读后感1最近选读了一本由张子菁译注的，古希腊哲学家柏拉图的《理想国》。心感略有所得，以记之。柏拉图，古希腊三大哲学家之一，出身雅典贵族家庭，年轻时师从苏格拉底，后与亚里士多德、苏格拉底共同奠定了西方文化的哲学基础。他试图实现他的贵族政治理想，一生著作颇丰，《理想国》集中了他主要的教学思想。他生活在雅典国家的衰落

羽沫****魔王

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2025-08-18

《理想》教学反思作为一名优秀的人民教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编为大家整理的《理想》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《理想》教学反思1《理想的风筝》这篇课文作者用朴实的语言回忆了自己学生时代的一位年过五十的残疾老师，赞扬了他对工作认真负责，对学生和蔼可亲，对生活无比热爱的精神，表现了作者对老师尊敬、爱戴之情。全文以第一人称叙述，采用倒叙的写法，触景生情，回忆了自己的亲眼所见。文章语言生动，饱含深情。初读课文，我不禁为作者细腻感

文光****iu

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《理想国》读书心得心中有不少心得体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编为大家整理的《理想国》读书心得，欢迎阅读与收藏。《理想国》读书心得1作为西方乃至世界上影响力最大的哲学家之一，柏拉图一生立著无数，而《理想国》无疑是其中最能表现其政治思想的作品。书中通过苏格拉底与他人丰富多彩、环环相扣的对话，给我们展现了一个完美优越的城邦。这个城邦是历史上大大小小"乌托邦"的开山鼻祖。理想国的宗旨是缔造一个秩序井然至善至美的正义国家--也就是所谓的理

是丹****ni

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2025-08-18

《矛盾是事物发展的源泉和动力》说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编帮大家整理的《矛盾是事物发展的源泉和动力》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《矛盾是事物发展的源泉和动力》说课稿篇1“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。不论是在教

猫巷****盟主

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2025-08-18

《理想国》读后感《理想国》读后感（精选17篇）当细细品完一本名著后，你心中有什么感想呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的《理想国》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《理想国》读后感1《理想国》可谓是西方思想史上理想社会的开篇之作。今天我们再来读睿智的经典作品，不单纯是为了知道柏拉图的思想，以及他想要说些什么。更重要的是思考他所提出来的问题。用书中的理念来解决现实生活中所遇到的各种问题。正如智者柏拉图在全书的最后所言：“让我们坚持

梅雪****67

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2025-08-18

《理想》教学反思身为一名到岗不久的老师，我们需要很强的教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家收集的《理想》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《理想》教学反思1《品德与社会》课是对学生进行思想品德教育和社会科学基础知识教育的重要课程。它指导学生树立科学的世界观和人生观，课程本身就充满了美。但是，如果我们老师在教学中不注意发现美、享受美、创造美，思想品德课就会变成枯燥、乏味的代名词。从教以来，我越来越深刻地认识到要让学生喜欢你的课，首先要

又珊****ck

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