人生哲学第一篇：人生哲学不要在错误的领域坚持有一个人，日夜不停地磨一块石头。此人非常有毅力，每天刻苦勤奋，坚持不写。寒暑往来，几年时间过去，他终于大功告成，把一块巨石磨成了一个小小的玩具牛（《百喻静*磨大石喻》）。铁棒磨成针的故事，我们早已耳熟能详。传说李白小时候不爱学习，觉得读书枯燥无味，于是逃课出去玩。他在山上遇到一个老太太，手里拿着一根粗大的铁棒，正在石头上专心致志地磨着。李白好奇地问，您这是在干什么？老太太说，我要把这根铁棒磨成绣花针。李白听后，满脸羞愧，赶紧回去用功读书。小时候，老师常用这个故事

是你****晨呀

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2025-08-26

人生哲学第一篇：人生哲学人从二十到三十岁是最重要的一个阶段，在这个阶段最重要的是三件事。人一定要做自己喜欢做的事。在将来找工作的时候你可能会考虑金钱的因素，但如果只考虑金钱那是很悲哀的。一件能养活自己却不喜欢的工作，你可以做一年做五年做十年，但是不要忘记你真正想要做的事。不要把工作当成是挣钱的工具，而是一项事业。也不要等到你过了四十岁，那时候你就没有梦想了。我个人认为在未来十年最重要的是要找一个你爱的和爱你的人，上帝保佑这是同一个人，这是很难的一件事，这就是为什么徐志摩说“我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂

淑然****by

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2025-08-26

人生哲学[范文模版]第一篇：人生哲学[范文模版]1.别为你自己和别人下定论，你所看到听到的可能只是一面，为这个失去可能的朋友，很不值。2.你可以有喝醉的时候,我们可以接受,但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事方休,否则,你只会是别人的谈资和笑柄.3.如果你的个性让很多人对你敬而远之，那么你的个性是失败的，个性的成功在于能吸引，而不是能排斥。4.别怕丢人，如果你实在不行就别怕丢人，行的话，建议你们-去追求丢人，那是一种成功的尝试，至于为此笑话你的人，你可以把他们从你将来人生对手的名单中排除了，所以你也不

志信****pp

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2025-08-26

人生哲学名言(5000字)第一篇：人生哲学名言(5000字)哲学：知我者。谓我心忧不知我者问我何求。哲学是世界观与方法论，是关于世界的本质、发展的根本规律、人的思维与存在的根本关系的理论体系。哲学是以人类的思想认识活动为直接对象的思想认识活动，是能够从世界万物中发现、界定、彰显和产生人类思想认识活动这个本源事物，获得本源事物和非本源事物的知识，建立事物一元论的世界观和方法论，提高人类的思想认识能力、满足人类的生存发展需要的本源事物。世界观：世界观是人们对世界的总的根本的看法。由于人们的社会地位不同，观察问

灵波****ng

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2025-08-26

人生哲学第一篇：人生哲学1.思维模式的转变是最根本的转变。思想没变，人没变。人和人的差异，在思想上。2.哲学原意是“爱”与“智”哲学的英文叫做Philosophy，这个字源于希腊文，是由希腊文中的Philia和Sophia这两个字所合成的，意思是“爱智”——追求智慧。Sophia是“智慧”的意思。“爱”这个字在希腊文中有三种写法，Philia、Eros、Agape为代表，三种不同情怀。Eros是指“情爱”，代表一种出于本能的感性冲动及浪漫的情怀，它是人类与神俱有的。Philia则是“友爱”。Agape代表

高格****gu

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2025-08-26

人生哲学(修改)大全第一篇：人生哲学(修改)大全人生哲学1、不同的对话方式人是社会性的，处在社会中他必然与人交流，而与人交流著重要的方式就是对话，因此，掌握正确的对话方式对我们显得尤为重要。苏格拉底提问式的对话方式。苏格拉底教学生不给他们现成的答案，而是用反问和反驳的方法使学生在不知不觉中接受他的思想影响。到最后弟子无言以对，而答案也似乎未定，但整个问答的过程却启迪了人的思维。他对获得问题的过程和方法，以及在获得问题答案过程中判断力的关心，远远超过了对问题答本身的关心，他注重的是启发受教育者根据已有的知识

努力****恨风

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2025-08-26

人文精神的内涵与实践方向第一篇：人文精神的内涵与实践方向人文精神的内涵与实践方向【摘要】探寻人文精神的重要性在于将人的本质交还给人和人类社会,没有人文精神的人和社会都是虚无的和没有意义的。把握人文精神并将其融入人与社会成长发展是人类文明近现代史的基本认识与重要成果,对于中国的现代化进程而言,在任何一个层面上的努力都将遭遇人文精神缺失的困扰,因而必须从历史深处寻找人文精神的内涵并勘定现实实践方向,为理想社会建设注入它所需要的灵魂。第二篇：人文精神的内涵与实践方向论文【摘要】探寻人文精神的重要性在于将人的本质

春景****23

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2025-08-26

人性本善立论正方一辩专题第一篇：人性本善立论正方一辩专题大家好！哲学家康德主张，人不分聪明才智、贫富美丑都具有理性．孟子认为人性本善，所以进一步又加了一句，每个人都有恻隐之心．而佛家说，一心迷是真身，一心觉则是佛．正因为人性本善，所以人随时随地都可以放下屠刀、立地成佛．我方主张人性本善，就是主张人性的根源点是善的，有善端才会有善行．我方不否认在人类社会中存在有恶行，但是恶行的产生则是由外在环境所造成，所以恶是结果而不是原因．如果硬要说恶是因不是果，也就是说人性本恶，那么人世间根本不能产生真正的道德．虽然英

盼易****君a

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2025-08-26

人性本善四辩初稿第一篇：人性本善四辩初稿谢谢主席，尊敬的评委，老师，亲爱的对方辩友，同学们：大家下午好！恶是什么？根据第六版现代汉语词典的注释，恶是恶劣，坏，是很坏的行为。百度百科上又进一步将其注释为对人和事的厌恶态度。那么我想请问人性本恶的对方辩友，在经历了与我方的激烈辩论，面对着时刻与你们观点相悖的正方，你们是不是对我们产生了厌恶，又进而想采取一些很坏的行为？众所周知，人的本性是稳定的，伴随人一生且无法消失的。我们想要远离的，摒弃的并不是人的本性，而想要得到的接近的事物才是人的本性。有谁希望自己是一个

猫巷****奕声

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2025-08-26

人大哲学考研16.17.18年622真题第一篇：人大哲学考研16.17.18年622真题16年中国哲学1.易经推天道以明人事的哲学内涵，2.王阳明岩中花树故事反应什么哲学内涵，3.郭象的独化论及其命运观4.举两个比喻，论证中国古的形神关系西方哲学5.亚里士多德的“存在”，6.休谟的温和怀疑论，7.上帝存在的三种证明，中世纪的经院哲学家托马斯.阿奎那虽然提出了“五路”之多，但是总括起来不过两种，分别是：上帝存在的自然神学证明、上帝存在的宇宙论证明。加上上帝存在的本体论证明，一共有三种。康德称这三种证明为“从

葫芦****io

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2025-08-26

事物的正确答案不止一个第一篇：事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个课内阅读（一）①不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？②某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”③认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚

羽沫****魔王

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2025-08-26

事物不止一个答案教案第一篇：事物不止一个答案教案备课人：王福文审批人：>教案教学目标：1、默写汲取、孜孜不倦、根深蒂固、不言而喻、轻而易举、锲而不舍等词并说出这些词的意思。2、默读课文，准确找出本文的论点。3、浏览课文，善于寻找问题答案，口述文章主要内容。4、说出本文的论证方式，辨析论证方法，提高阅读议论文的能力。5、学习设问修辞并能结合例子说出其作用。6、不拘泥于固有模式，学会进行创造性思维，富有创新的精神。学习重点：1、默读课文，准确找出本文的论点。2、浏览课文，善于寻找问题答案，口述文章主要内容。3

桂香****盟主

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2025-08-26

事物的正确答案不止一个第一篇：事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个教学过程：一、引论作者讲述的是关于创造性思维的问题，可开头却例举了“一题多解”的事例，它们之间有何联系？将3、4两段归并起来概括作者的观点。不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。二、本论根据5、6两段内容归纳创造性思维的要素。不断地积累知识必须有探求新事物，活用知识的意识持之以恒地进行尝试读7、8两段，概括事例，思考创造性思维的要素从哪些地方体现出来

Ch****75

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2025-08-26

事物的正确答案不止一个第一篇：事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个基础知识积累1、给加点字注音汲取模式根深蒂固渊博驾驭锲而不舍．．．．．．2、结合语境，解释加点字的含义（1）富于创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识．．．．（2）不精通各种知识就一事无成．．．．（3）持之以恒地进行各种尝试．．．．（4）不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。．．．．整体感知课文是一篇议论文。阅读全文，指出作者着重论述了什么观点。请完成本课的结构层次重点感悟认真研读课文第4-8自然段，请你从

兴朝****45

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之十八：哲理思辨类话题[五篇模版]第一篇：之十八：哲理思辨类话题哲理思辨类话题【内涵解剖】哲理思辨是从对立面中认识它们的统一的思维规律和思维形式。思辨型文章就是指在立意、构思等方面融注了辩证思维因素的作文。常见的有论争型、质疑型、辩证思考型三类。论争型就是对同一命题进行正反两个方面的思考。1991年高考大作文《近墨者黑／近墨者未必黑》就是这种题型。质疑型就是对似成定论的见解、格言等生疑质疑，在作文构思时排开常规习见的思路，站在对面的角度去思索，即“正面不写写反面，本面不写写对立面、旁面”，提出与世俗传统迥

长春****主a

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2025-08-26

为什么信仰马克思主义第一篇：为什么信仰马克思主义为什么要信仰马克思主义我们之所以要信仰马克思主义，首先是因为他是对的而且是目前唯一对的科学的信仰，另一个前提或者说是原因，就是我们生长在社会主义国家的中国，我们国家的意识形态就是马克思主义，马克思主义同社会主义制度是有机统一、不可分割的。坚持马克思主义必然要求走社会主义道路，坚持社会主义制度；同样，走社会主义道路、坚持社会主义制度也必然要求在意识形态领域坚持马克思主义的指导地位。不论是我国社会主义的基本经济制度，我国社会主义的政治制度还是我国意识形态的社会主

书生****35

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2025-08-26

为明教育第一篇：为明教育为明教育集团2012-2013学年度学生校服采购项目招标预告为明教育集团下属学校2012-2013学年度学生校服采购，现向社会公开招标。学校定于2012年2月上旬召开招标说明会，项目具体事宜将在招标说明会上详述，说明会时间地点将在2月初通知各意向投标人，欢迎符合条件的投标人于1月17日前与集团联系登记，现就有关事宜通告如下：1．项目名称：为明教育集团2012-2013学年度学生校服采购项目2．投标人资格：（1）在中华人民共和国境内注册，能够独立承担民事责任，有生产或供应能力的本国供

书生****12

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2025-08-26

为人师表第一篇：为人师表“为人师表、廉洁从教”整改措施作为一名教师，在“为人师表、廉洁从教”活动之际，应积极投入，抓住契机，深刻反省自己的言行、工作作风和生活态度，虚心听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。经过认真学习，与同事交心谈心，世界观得到了很大的改造，我的思想得到了新的升华。我深深体会到，教书育人不能只关注结果，而应当把重点放在育人的过程上。这次师德师风主题学习活动，使自己及时认识和找到了差距和不足，通过整改无疑对自己今后的思想、作风的转变将起到积极的促进作用。针对自

猫巷****松臣

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2025-08-26

中职哲学与人生教案第一课第一篇：中职哲学与人生教案第一课第一课客观实际与人生选择执教人：株洲市工业学校曹学平教学目标：1、认知：了解一切从实际出发的辩证唯物主义基本观点，理解从实际出发、尊重客观规律是进行人生选择、走好人生路的前提。2、情感态度：正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地的对待人生。3、运用：运用本课知识把握客观规律，判明客观实际，正确进行人生选择。教学重点：1、一切从实际出发的观点和方法。2、正确选择适合自己发展的人生道路。教学难点：1、物质世界的统一性和多样性。2、人生发展的现实性与可能性

一条****发啊

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2025-08-26

中职哲学与人生第十二课理想信念与意志责任第一篇：中职哲学与人生第十二课理想信念与意志责任第十二课理想信念与意志责任第一课时实现理想离不开坚强的意志教学内容分析内容地位:本课时是十二课的第一课时，阐述了意志的涵义、意志的作用、理想信念和意志的关系；教育学生要坚定理想信念，磨炼坚强的意志。对学生进行理想信念教育，意志教育极为重要。教学重点:理解理想信念对人生成长所起的重要作用，理想信念和意志的关系；培养学生坚定理想信念，磨炼坚强的意志。教学难点:培养学生坚定理想信念，磨炼坚强的意志。教学目标:认知方面：了解实

书生****aa

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2025-08-26