征文《体验科学,放飞梦想》.作文（优秀范文5篇）第一篇：征文《体验科学,放飞梦想》.作文体验科学，放飞梦想上饶市第十三小学五(1)班：余霓君21世纪的今天，“科学”已经成为现代世界的一颗璀璨的明珠，因为在我们的日常生活没有一个离得开科学。今天走进科技馆，我不由得被眼前的场景迷住了，因为那里有许许多多千奇百怪的科学作品“奇珍异宝”摆满了整个大厅，场面十分壮观。刚开始，我和同学们在科技馆内认真地观看每一个展区科技表演，并亲身体验了“电磁场”，这个作品整体摆放在一个小桌上，桌子中间有两个小盒子，里面有一些别针和

一条****88

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2025-08-27

影子的变化-教学教案第一篇：影子的变化-教学教案1、激发幼儿探索影子各种变化的好奇心2、引导幼儿通过实验观察获得对影子变化的经验3、知道影子变化与和物体的位置变化有关活动准备：1、幼儿分组活动，每组一个卡通形象标志2、操作材料：几个手电筒、若干个胶水瓶、铅笔、橡皮、积木3、奖牌、奖杯4、课件5、录音机、投影仪活动过程：一、激情导入1、师带领幼儿玩踩影子的游戏2、幼儿随音乐自编动作进教室，选一个自己喜欢的座位坐下3、引导幼儿说说自己平时都看到了哪些物体的影子4、请幼儿猜谜语（看着像我不是我，我去踩它它不躲，

一吃****仕龙

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2025-08-27

影子的变化教案第一篇：影子的变化教案《影子的变化》开题课【指导思想】小学数学研究性学习旨在培养学生的创新能力、实践能力。以研究性学习开展过程为主线；以研究性学习经典案例为载体；以研究性学习方法指导为策略；以培养学生的综合素质为重点。【教学目标】1、让学生通过“影子的变化”的方案制定的指导，让学生学会制定小课题研究方案的方法。2、让学生懂得搜集资料的各种方法及运用时需要注意的地方，并在实践中去运用。3、让学生乐于去实践、去研究。【课前准备】1、问题卡、研究计划表。2、课件准备。【活动流程】一、对比照片，谈话

a是****澜吖

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影响力读后感第一篇：影响力读后感篇一：影响力读后感《影响力》被某位我不曾听说过的着名营销专家推荐为从事营销、销售工作的人必读的五本书之首，读完之后，确实有一种茅塞顿开、醍醐灌顶的感觉。原来，很多时候我们不是被别人算计了，而是被自己的思维局限或者是来自社会的强大影响力操作而做出了违背内心真实想法的决定。一直对心理学和社会学感兴趣，这本书用一种简单平实的语言和生动又有说明力的故事或者实验向我们证明了这些被我们所忽略的或者压根儿没意识到的原理在生活中有着多么巨大的影响力。顺从原理---机械反应与固定思维模式：当

一只****呀盟

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强化命题证明一类数列不等式第一篇：强化命题证明一类数列不等式该文发表于《中学数学教学参考》2006年第12期强化命题证明一类数列不等式201203华东师大二附中任念兵数列不等式是近年来高考和竞赛中的热点题型，其中一类形如in0n1C（C为常数）ai的证明题难度较大.由于此类不等式的右边是常数，所以数学归纳法证明无法实现归纳过渡，但通过对归纳过渡过程的研究,可以放缩右边的常数,将命题加强为in0an1iC1,其中gngn0表示关于正整数n的函数式,从而可以构造单调递减数列巧妙的证明这类问

一只****呀盟

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张维迎：学术自由、“官本位”及学术规范第一篇：张维迎：学术自由、“官本位”及学术规范张维迎：学术自由、“官本位”及学术规范在有关北大教改的讨论中，学术自由、学校的官本位和学术规范是经常被提及的问题。一些对北大教改方案持批评态度的学者强调，大学改革最重要的是推进学术自由，破除官本位，建立学术规范。但在我看来，这些批评者没有意识到的是，他们所主张的这些东西也正是这次改革的目的所在，也只有通过这样的改革，才会有真正的学术自由和学术规范，才能真正打破官本位。学术自由对于一个大学或者任何一个以创造知识为目的的组织来

雨巷****碧易

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强化学科建设第一篇：强化学科建设强化学科建设倡导先进文化努力推进医院持续健康发展在荆州市第一人民医院第六届职代会第九次会议暨二〇〇九年医院工作会议上的报告李孟雄（二〇〇九年一月九日）（讨论稿）各位代表、同志们：受大会主席团的委托，我向大会作年度工作报告，请予审议。一、二〇〇八年工作回顾二○○八年，在医院党委的正确领导下，我院按照第六届第七次职代会确定的战略目标，紧紧围绕各项中心工作，坚持科学发展观，及时调整经营策略，充分发挥规模效应，进一步加强内涵建设，以人为本，和谐建院，使医院发展出现新一轮腾飞，实现了

书生****专家

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引导层第一篇：引导层设计意图本节课的设计思想是：从知识、能力思维两个方面对学生进行知识传授和能力培养，使学生运用所学知识，结合辅助教学网站，进行探究性的学习，培养学生的动手能力和创新意识，运用循序渐进的任务驱动教学方法，使学生始终处于“探究”状态，激活学生思维和情感，重在培养学生自信心，语言表达能力，审美能力和合作意识。教材分析本节课依据闽教版的《初中信息技术》(八年级)第八单元的教学内容展开来讲授的。由于Flash动画制作内容有趣，学生有很高的学习积极性。本节课的教学内容是Flash的引导层动画制作，重

波峻****99

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张科学语文教学与学生创造性思维的培养.最新第一篇：张科学语文教学与学生创造性思维的培养.最新语文教学与学生创造性思维的培养语文教研组张科学[摘要]本文主要从语文课堂教学过程中教师的自身素质和语文课堂教学的环节等方面论述了“语文教学过程与学生创造性思维的培养”这一议题，意在使培养学生创造性思维这一良好的愿望在教学过程中变成“可望”而且“可及”的具体行为。[关键词]语文教学过程，创造性思维，培养语文是最重要的文化载体和最重要的交际工具，是一门创造性极强的科目，它在培养学生的创造性思维上有着得天独厚的条件。因此

美丽****ka

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张齐华《交换律》课堂实录与评析（范文）第一篇：张齐华《交换律》课堂实录与评析（范文）张齐华《加法交换律》课堂实录师：喜欢听故事吗？生：喜欢。师：那就给大家讲一个“朝三暮四”的故事吧。听完故事，想说些什么？（结合生发言板书：3+4=4+3）师：观察这一等式，你有什么发现？生1：我发现，交换两个加数的位置和不变。(教师板书这句话)师：其他同学呢？(见没有补充)老师的发现和他很相似，但略有不同。(教师出示：交换3和4的位置和不变)比较我们俩给出的结论，你想说些什么？生2：我觉得您(老师)给出的结论只代表了一个特

雨星****萌娃

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开辟新航路教学反思第一篇：开辟新航路教学反思第5课《开辟新航路》教学反思历史组郭敏教学是教师的教和学生的学的统一，是师生互动、师生交往、师生合作的过程。本次青年教师综合素质竞赛的主题是“展技能、亮风采、强内功、促发展”，我在本次课堂教学中采用了导学案模式，努力做到教师是学生学习的助手，学生是学习的主人，下面我对本次公开课做如下反思：优点：本课思路比较清晰，从开辟新航路的背景、经过、影响三部分分析，学生比较容易理解，并且能按学生的认知规律来组织教学内容。本课我旨在发挥学生自主学习性，培养他们学习历史的兴趣，

猫巷****傲柏

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开拓创新,如何培养数学思维能力第一篇：开拓创新,如何培养数学思维能力开拓创新,如何培养数学思维能力学校要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要培养创新型、具有独立思考能力，勇于创新精神的人才。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生创新思维能力培养的重要任务。下面就本人经验谈谈培养学生思维能力的几点看法。一、培养学生认真听课的好习惯课程改革实施以来，我们在教学中惊喜的发现，孩子们变得活泼了，胆子大了，课堂变得活跃了，学生敢于提出任何问题，敢于发表自己的意见和看法。这些说明学生的创新思维发生

雨巷****可歆

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弘扬科学精神第一篇：弘扬科学精神弘扬科学精神提升科学素养科学是一种文化，更是一种精神。改革开放的总工程师邓小平曾说过：“科学技术是第一生产力”，30多年的国民经济快速发展，人民生活水平提高，向我们彰显了科学强大的创造力和生命力。但总是有少部分人，以科学的名义做着有悖于科学的事情，以科学的名义阻碍着经济社会的持续稳定发展：某院士论文抄袭，某学者学术造假，某伪科学盛行，某大学生只顾赚钱、不顾学业等等，都折射出了当代人中科学道德、科学素养的缺乏，长此以往，将动摇我国创新性国家根基，将对建设社会主义和谐社会造成阻

努力****弘毅

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弘桥中学2013_2014科技工作总结第一篇：弘桥中学2013_2014科技工作总结武汉市弘桥中学2013-2014学年下学期科技工作总结青少年科普教育是国民科普工作的一个重要组成部分，是实施素质教育的一项重要内容。结合我校实际，利用学科兴趣小组、第二课堂等形式开展科技教育活动，培养学生的创新精神、创造能力和动手能力。尤其是近年来，随着新课程实施的深入，我校不断加大科技教育的力度，从资金投入、科技教师队伍建设、科技教育优势项目的培育等方面来提高学校科技教育工作的质量和水平，对提升中学生的科技素养起到了积极

Ja****20

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开展教学开放周第一篇：开展教学开放周开展“教育教学开放周”活动为了构建和谐的教育环境，加强学校、教师、家长之间的沟通交流，让家长走进学校感受学校教育的育人氛围，了解学校的管理与发展，走进课堂和自己的孩子一起参与学习活动，近距离了解孩子在学习中的表现，深入了解学校教育的特点，让教师和家长通过广泛交流，达成教育共识，从而更好的相互配合，共同关注孩子，使每个孩子都能健康的成长。同时，为教师搭建展示个人风采的平台，向社会展示学校的办学理念，吸纳社会对办好学校教育的宝贵意见和建议，从而达到扩大影响、增进交流、完善发

猫巷****松臣

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开放学习过程培养学生思维第一篇：开放学习过程培养学生思维开放学习过程培养学生思维评六年级上册《搭一搭》一课北师大教材从一年级到六年级都安排有观察物体的内容，在实际的教学中老师很容易满堂灌，没能真正的发挥学生的主体地位。而北师大教材增加了很多内容，让学生有自由的想象空间，探究的空间。观察物体就是一个很典型的课例。从教学实践中我们可以看到孩子们不仅能画出从各个面看到的物体的形状，而且还能按平面图形还原立体图形。在教学中吴老师比较注重活动性，让学生由课始至课终一直在活动中学习数学，吴老师有意让学生在潜移默化中学

秋花****姐姐

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引领学生发现数学之美第一篇：引领学生发现数学之美引领学生发现“数学之美”伽利略说过：“数学是用来书写宇宙的文字。”我很欣赏这句话，他把数学学科的价值和魅力用简单的一句话表达得淋漓尽致。作为一名数学老师，我非常喜欢数学，因为数学知识无时不在体现出它的周密性、逻辑性、规律性与变化性，无时不在闪烁着人类智慧的火花。它把善于创造、触类旁通者引入神秘的数学殿堂，领略不尽它的美妙。罗素曾经说过：“数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。”因此在小学数学的教学中，我们不仅要引导学生学好数学知识，还要在学生

秀华****魔王

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引导逆向思维,深化文章主题——《凡卡》一文的逆向思维教学设计第一篇：引导逆向思维,深化文章主题——《凡卡》一文的逆向思维教学设计小语第十一册１０课《凡卡》，主要写９岁的凡卡在城里当学徒，忍受不了连狗都不如的生活，写信给爷爷，哀求他带自己回去的事，揭露了沙皇统治下白俄时代穷孩子的悲惨命运。文章最后写道：凡卡把一封没贴邮票，没有写清地址的信寄出去后，满怀希望做了一个甜美的梦梦见爷爷坐在炕上念他的信。这种结尾暗示凡卡的爷爷将收不到他的信，所以他的愿望只不过是个美丽的梦，是不可能实现的。如果凡卡的爷爷收到了他的信

一吃****海逸

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引导语第一篇：引导语引导语尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！首先请允许我代表全校师生欢迎你们来到秦邮实验小学参加第十三届“书香文游”研讨会。我是今天负责__组引导的老师________，很荣幸能够引领大家对我校书香校园的创建工作情况进行督察和验收，希望大家在我校能够度过愉快而又充实的时光,并留下您宝贵的意见和建议。首先我们来到的是三年级级部，我们三年级共有166名学生，分成四个平行班级。为了营造积极向上良好的读书氛围，保证所有学生能够在自己的日常学习生活中充分汲取课外书籍中的养分，每个班级均在本班教室

文库****坚白

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异步教学法第一篇：异步教学法异步教学法异步教学的理论和方法与新课程相结合，就产生了新课程异步教学模式。主要包括学生的学习系统、教师的指导系统、课堂教学系统、评价系统和实施系统等。（一）学生的学习系统（学生的学习过程、学习规律和学习形式）1、学生的学习过程（1）宏观的十环节学习过程：制定计划——课前自学——专心上课——及时复习——独立作业——改正错误——系统小结——课外学习——记忆巩固——学习检查。它是学生学习一门课程或解决一个大的学习问题必须经过的学习过程。微观的六步学习过程：提出问题：自学——启发——复

小宏****aa

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