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武汉大学中文介绍.docx

武汉大学中文介绍第一篇:武汉大学中文介绍1.国立武汉大学牌楼现在我们看到的就是武大的新牌楼,是在1993年百年校庆前夕仿照老牌楼,由武大海内外校友集资建造的。中国有句俗语叫“四面八方”(不用翻译),意思是世界各地。这里有四个圆柱,每个圆柱有八棱,表示欢迎来自各个地方的学子;柱头上的类似云朵的纹路,是中国特有的图案,寓意着吉祥,也有高贵之意。上方的瓦片看起来像是绿色,实际上我们称之为“孔雀蓝”,仅次于皇家的金黄色。牌楼上的字是中国传统的繁体字,从右到左写着“国立武汉大学”六个大字。下面的石碑上刻着武大的校训

星星****眨眼
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2025-08-27
武汉大学 地籍测量.docx

武汉大学地籍测量第一篇:武汉大学地籍测量地籍测量学第一章绪论地籍;是指由国家监管的,以土地权属为核心,以地块为基础的土地及其附着物得权属,位置,数量,质量和利用现状等土地基本信息的集合(用图,数,表等形式表示)含义;是由国家建立和管理,土地权属是地籍核心,以土地为基础建立,地籍必须描述地块内附着物得状况,是土地基本信息的集合功能;1地理性功能(是实现地籍多用途的基础)2经济功能3产权保护功能4土地利用管理功能5决策功能6管理功能类别(判断);按用途分为税收地籍,产权地籍和多用途地籍按特点任务分为初始地籍和

子璇****君淑
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2025-08-27
正确理解数学广角的编排意义.docx

正确理解数学广角的编排意义第一篇:正确理解数学广角的编排意义正确理解“数学广角”编排意义提高教学有效性“数学广角”作为人教版数学课标实验教材新增的特色板块,其内容新颖、与生活联系密切,活动性和操作性较强,教与学都有着较大的探究空间,学生对这块内容的学习有着浓厚的兴趣。但随着实验的深入,各种困惑也随之而来,如教学目标定位失当、数学思考落实不足、数学活动徒具形式、过度追求生活化与趣味性等。这说明有不少具体问题需要进一步澄清。笔者通过进一步研读《数学课程标准》及人教版实验教材,对如何提高数学广角教学的有效性进行

一条****涛k
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2025-08-27
求真高级中学德育校本教材解读.docx

求真高级中学德育校本教材解读第一篇:求真高级中学德育校本教材解读序言导航德育,教材先行,为了进一步促进我校“德育工作的开展,贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面推进素质教育,促进学生健康成长,学校领导班子组织编纂了具有我校特色的校本教材《德育系列目标教程》。本教程内容既来源于我校实践,又升华为理论和规律,对班主任和德育教师予以指导,有章可循,极富针对性、实效性,可操作性。《德育系列目标教程》符合高中学生认知和心理发展规律,强化了各年级分层德育目标,体现了学校的

康平****ng
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2025-08-27
武汉大学图书馆.docx

武汉大学图书馆第一篇:武汉大学图书馆武汉大学老图书馆编辑武汉大学老图书馆,简称老图——被看作武汉大学的标志性建筑和精神象征。这里不仅有藏书,有自习室,也是珞珈讲坛的主讲地。武汉大学老图书馆位于狮子山顶,是武汉大学的至高点,前面就是樱顶、老斋舍、樱花城堡。由开尔斯等设计,上海六合营造公司中标承建,1933年10月开工,1935年9月竣工,建筑面积4767平方米。2013年武汉大学120周年校庆之际,老图书馆成为武汉大学校史馆[1]。中文名武汉大学老图书馆书馆别名老图建筑面积4767平方米藏书数量40万册目录

书生****35
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2025-08-27
正式认识大于小于号数学教案.docx

正式认识大于小于号数学教案第一篇:正式认识大于小于号数学教案数学教案------认识大于号和小于号一、活动目标1.培养幼儿喜欢数学活动的兴趣。2.培养幼儿思维的灵活性和可逆性,锻炼幼儿运用数学学知识,理解知识,解决实际问题的能力。3、认识“>”和“<”,理解不等式的含义,理解大小的相对性。二、活动准备1.多媒体课件一份。2.幼儿操作材料(每人一张画纸,笔一支。)。三、活动过程1.导入课题。跟随音乐《秋天多么美》,做律动活动,引出主题。2.通过点数蝴蝶和蜜蜂,比较两种动物的多少,引出“>’’。教师启发幼儿:

猫巷****提格
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2025-08-27
武汉大学各专业介绍.docx

武汉大学各专业介绍第一篇:武汉大学各专业介绍测绘类(含测绘工程、导航工程)。测绘工程测绘工程主要是利用空天地对地观测技术研究地球空间信息的一门学科,是国家基础建设以及信息化建设中的重要支撑技术,属于当今世界最具发展前途的三大高新技术之一。测绘工程专业是一门应用面非常广的工科专业,主要研究地球空间信息科学领域的基本理论与方法,研究基于空天地海的各种技术,解决与空间分布有关的各种几何、物理、人文及其随时间变化的信息采集、处理、分析、表达与应用的科学与工程技术问题。本专业培养具有坚实的数学、外语、计算机基础,掌

春波****公主
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2025-08-27
武大校史简介(本站推荐).docx

武大校史简介(本站推荐)第一篇:武大校史简介(本站推荐)武汉大学校史一、学校概况武汉大学,简称武大,溯源于清朝末期1893年湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂,于1913年由国民政府建立国立武昌高等师范学校,于1928年定名国立武汉大学,是近代中国首批国立综合大学之一,湖北第一所高等学府。目前武汉大学是中华人民共和国教育部直属重点综合大学,“985工程”和“211工程”重点建设高校,是与法国同行联系最紧密、合作最广泛的中国高校之一。1999年,世界权威期刊《Science》杂志将武汉大学列为“中国最杰

小云****66
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2025-08-27
正能量的实际意义.docx

正能量的实际意义第一篇:正能量的实际意义“正能量”的定义就是指所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量。正能量,既可以是一种处事或处世的心态,亦可以是处事或处世的方法。只要是为着好的结果,好的方向,有益于公众,集体利益的行为,都是有正能量的行为。在当今社会大力宣扬正能量的背景下,我们应该认真思考如何将正能量运用到实践中去。[1]“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。正能量”给人向上的信心和希望,鼓舞人不断追求幸福生活,当然多多益善,但却需要社会共同创造[1]。例如现如今越来越多

是你****辉呀
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2025-08-27
欢迎报考武汉大学遥感信息工程学院.docx

欢迎报考武汉大学遥感信息工程学院第一篇:欢迎报考武汉大学遥感信息工程学院序·遥感简史宣统元年,师祖王之卓诞于丰台,其父为乡绅,好笔墨,之卓先师也。民国拾柒年,师祖悲悯世人,念志士之责,泼墨挥毫叙洋文一篇。其文激昂,世人皆赞,乃籍入《民国拾柒年贤士洋文鉴》。民国廿二年,师祖师于西夷,习准绳之事。十年寒窗,荣归故里。共和柒年,袭京、宁、沪、津数学府之遗韵,创汉准绳画方学堂,此乃遥感学堂之始也。新千年,并入自强学府,袭二者遗风,创遥感学堂育百千后生。锦涛六年五月,川蜀大地,山冢崪崩。高岸为谷,深谷为陵。烨烨震电

书生****22
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2025-08-27
榜样的力量是无穷的----梅山中学“校园明星”评选活动侧记.docx

榜样的力量是无穷的----梅山中学“校园明星”评选活动侧记第一篇:榜样的力量是无穷的----梅山中学“校园明星”评选活动侧记榜样的力量是无穷的----梅山中学“校园明星”评选活动侧记郑允我上个世纪六十年代,毛泽东主席向全国人民发出了“向雷锋学习”的号召,雷锋这个名字从此家喻户晓,他也成为全国人民学习的榜样,影响了一代代人。自2007年以来,由中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联等共同主办的全国道德模范评选,至今已评选表彰了三届,也产生了广泛社会影响。这正如列宁所说:“榜样的力量是无穷的。”在如今这

戊午****jj
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2025-08-27
椒园中学凌云文学社简介.docx

椒园中学凌云文学社简介第一篇:椒园中学凌云文学社简介椒园中学凌云文学社简介在春风和煦,桃红柳绿,青草如茵的最美4月,椒园中学凌云文学社在这诗意盎然的春天里诞生了,这预示着凌云文学社欣欣向荣的生机与不可限量的灿烂前景。凌云文学社是为顺应新形势发展,推进教育教学改革,在学校领导的正确领导下,由语文教研组牵头组建的学生自主管理的文学社团。我们旨在通过开展阅读、写作、演讲及其他内容丰富、形式多样的竞赛活动,来发现人才、选拔人才、培养人才,为同学们的健康成长插上理想的翅膀,为同学们崭露才华创造广阔的空间。通过语文老

淑然****by
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2025-08-27
梁子学校解说词.docx

梁子学校解说词第一篇:梁子学校解说词校园基本情况湖北省鄂州市梁子湖区梁子镇梁子学校,为公办九年一贯制学校,位于鄂州市梁子湖区梁子镇,创建于1976年。是布局调整规划中的保留学校。学校现有学生222人,教职工13人。学校占地面积6000平方米,现有校舍面积1725平方米,,体育场地580平方米,主要建筑物有教学楼一幢,综合楼一幢,食堂一栋,厕所一栋,经2009年8月排查鉴定,其中,需要加固改造校舍1147平方米,需要原地规划重建的校舍1600平方米。不安全校舍解说词:不符合抗震要求的校舍有:梁子学校教学楼、

波峻****99
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2025-08-27
桂林电子科技大学2013年国家励志奖学金获奖学生初审名单表.docx

桂林电子科技大学2013年国家励志奖学金获奖学生初审名单表第一篇:桂林电子科技大学2013年国家励志奖学金获奖学生初审名单表桂林电子科技大学2013年国家励志奖学金获奖名单学校名称:桂林电子科技大学获奖人数:834名填报人:张欣联系电话:0773-2290270李宽周强洪志江李燕唐文斌邓春林佳慧卢旺辛承楠黄政杰秦永芳赵敏项乐邹玉莲何小凤聂玲玲董琪琪林荣陈佛光张少飞秦良芬王瑞锋黄杰峰檀春健朱志龙钟锦陈炳火梁文国崔华岗韦永毅李海燕蒋夏宁蕊方芳熊华东姚兴泉覃昱超黄建福张文建江德业张津源韩硕刘鑫代常成王强李明桓陈

子璇****君淑
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2025-08-27
校本研修成果总结.docx

校本研修成果总结第一篇:校本研修成果总结校本研修成果总结以本次国培学习为契机,结合学校研修要求,通过专家教授的引领,各地同行的交流讨论,不断更新教育观念,树立现代远程教育思想。不断进取,提升自身的业务素质、执教能力和教学研究水平是我此次研修的主题。国培之路即将接近终点,我已把一路上的精彩收入行囊,这行囊鼓鼓的装着汗水,收获,快乐和幸福。因为有收获,所以在前行的道路上才会兴致勃勃,在接受盘点的时候才会问心无愧,我愿意打开我的行囊与大家分享我在校本研修路上的苦与乐。通过这次研修,我进一步明确了教师专业化成长对

书生****ma
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2025-08-27
校本研修成果编辑精选.docx

校本研修成果第一篇:校本研修成果校本研修成果姓名:张秀丽县区:范县学校:范县第二小学当前,信息化技术正以排山倒海之势席卷我国的中小学教育的各个领域,以日新月异的速度改变着人们传统的教育、教学思想,及教学方法和教学模式,因此作为当今的教育工作者,只有积极投身到这一变革中去,改革自己旧的教学观念和旧的教学模式,了解新的思想观念、掌握新的技术,使自己迅速具备和确立信息时代的文化价值观念,并能把它们熟练合理的运用于教学实践活动当中。计算机辅助教学是信息技术应用于教育的核心内容和技术手段,随着中小学计算机教育在我国

小宏****aa
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2025-08-27
核心素养与三维目标之间的区别和联系.docx

核心素养与三维目标之间的区别和联系第一篇:核心素养与三维目标之间的区别和联系核心素养与三维目标之间的区别和联系“核心素养”是在新的历史时期,高屋建瓴落实立德树人战略目标的重要途径,是以人为本的时代特征对教育本质认识的催化。它的提出,为我们真正走向以学生为中心的教育,确立回归教育本源的学校教育教学实践,提供了引领性支撑,从而使课程与教学育人主阵地的形成成为可能。“核心素养”的提出,更是基础教育课程改革的创新点和突破点。其创新在于,以核心素养为统摄,使得教育“立德树人”的育人价值更加凸现;其突破在于,它是课程

冬易****娘子
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2025-08-27
校科协学期总结.docx

校科协学期总结第一篇:校科协学期总结校科协学期总结从本学期初从学术部调到办公室部已有半年时间,在学术部的欢声笑语人在我耳边回响,虽已化成回忆,仍是美好的念想,下面就谈谈办公室部吧。刚来办公室部时,对办公室部不是很了解,基本的工作还是得慢慢跟着大家一起学的,整理资料,打印奖状……渐渐地对工作有了基本的了解,办公室部除了对办公用品的一些处理工作外还会做一些活动、讲座的服务工作,例如搬桌椅,端茶送水,打扫卫生,挂横幅等等,当然也举行过一个小活动,就是office软件比赛,总体感觉办公室的活动比学术部的活动乏味一

是你****噩呀
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2025-08-27
校本研修成果精选.docx

校本研修成果第一篇:校本研修成果校本研修成果在继续教育中,我聆听了曾晓东、刘晓光等多位专家的讲座,这些讲话让我受益很多,带来了心智的启迪,情感的熏陶和精神的震撼。一、从他们的身上,我看到了他们对教育事业的一种敬业精神。二、通过培训,我懂得了怎样做一名合格的教师。在竞争激励的时代,我们每一个人都是动力。作为教师,任重道远。新课程的价值诉求就是以人为本。新课程的基本理念就是一切为了孩子的发展,培养学生终生学习的愿望和能力。三、对课程评价有了新的认识。而课程评价中,学生学业评价更是重中之重。信息技术受传统因素的

安双****文章
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2025-08-27
校本课程趣味数独[★].docx

校本课程趣味数独[★]第一篇:校本课程趣味数独课题:趣味数独总课时:15个课时授课学段;每周五最后一节课开发者情况:六年级数学组授课对象:六年级全体学生开发进度条件:至少保证每周上三节数学课一般项目:1)2)3)4)熟悉了解数独的基本规则与玩法;学会运用数学课的基本知识解决初级的数独游戏;发现数独中的规律并找出快速解决数独的方法;能自发地设立以数独为基础的游戏项目。条件及优势:1)2)3)4)有一定基础的计算能力;六年级处于头脑思维能力较强的阶段;趣味性的挑战性活动正是这个年龄阶段所需的;六年级学生独立思

是笛****加盟
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2025-08-27