基于OBE理念的应用型本科工商管理专业课程体系设计基于OBE理念的应用型本科工商管理专业课程体系设计摘要：随着信息技术的迅猛发展，社会经济转型升级和国际竞争加剧，工商管理专业对于应用型人才的培养任务更加重要。OBE(Outcome-BasedEducation)理念是一种以学生为中心的教育理念，强调培养学生的核心能力和实践能力。本文基于OBE理念，设计了一套应用型本科工商管理专业课程体系，旨在培养具有综合素质和创新能力的应用型人才。关键词：OBE理念、应用型本科、工商管理、课程体系、教学目标1.引言工商管

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2024-12-05

基于“四融合”的研究生相变原理课程教学改革探索与实践基于“四融合”的研究生相变原理课程教学改革探索与实践摘要：相变原理是材料科学领域的重要基础课程，对于研究生培养具有重要意义。本文基于“四融合”的理念，探索相变原理课程的教学改革，并进行实践研究。通过扩展实验教学、引入案例教学、激发学生自主学习兴趣、提倡团队合作学习等方式，全方位提升相变原理课程的教学效果，培养研究生的创新能力和综合素质。关键词：相变原理；教学改革；四融合；实践研究一、引言相变原理是材料科学领域的重要基础课程，它涉及到材料的相变过程、相变规

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2024-12-05

基于“三位一体”培养模式提高研究生创新能力的探索当前社会中，人力资源和科技创新已成为国家发展的关键因素，而研究生作为高素质的科研人才，其创新能力的提高也越来越被重视。为了更好地发展研究生的创新能力，许多高校实施了“三位一体”培养模式，即学术、实践和创新能力的综合性培养模式。下面，本文将探讨如何基于“三位一体”培养模式提高研究生的创新能力。一、学术培养学术培养是研究生培养的基础，其主要包括课堂学习和学科研究。课堂学习是学习理论知识，了解学科知识的基础，而学科研究则是了解学科的前沿研究方向和技术，培养科学研究

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基于“新工科”建设的化工学科研究生线上课程教学实践与探索基于“新工科”建设的化工学科研究生线上课程教学实践与探索摘要：随着互联网的快速发展和新工科教育的兴起，线上课程教学成为了化工学科研究生教育的重要组成部分。本论文结合实践经验，探讨了基于“新工科”建设的化工学科研究生线上课程教学的实践与探索，并提出了相应的措施，以提升线上课程教学的质量和效果。1.引言随着科学技术的不断发展和全球经济的快速增长，化工学科在社会中的地位越来越重要。然而，传统的教学模式已经不能满足学生的需求和社会的发展需求。为了适应新形势下

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基于OBE教育理念的环境设计专业史论课程教学模型思考基于OBE教育理念的环境设计专业史论课程教学模型思考摘要：随着社会的进步和发展，人们对环境设计专业的要求也不断提高。传统的史论课程教学模式已经不能满足现代社会的需求。本文将基于OBE教育理念，探讨一种适用于环境设计专业史论课程的教学模型。关键词：OBE；环境设计；史论课程；教学模型一、引言OBE（Outcome-basedEducation）教育理念是一种以学生能力为导向的教育模式。其核心思想是通过明确教育目标，将学生的能力表现作为教学评价的标准。环境设

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基于“三位一体”的GIS研究生创新能力培养研究与实践基于“三位一体”的GIS研究生创新能力培养研究与实践摘要：近年来，地理信息系统（GIS）的应用越来越广泛，对于培养研究生创新能力具有重要意义。本文基于“三位一体”（知识、技能、能力）理论，探讨了GIS研究生创新能力的培养方法与实践。首先，从知识层面，研究生应掌握GIS相关领域的基础知识，同时还需要学习相关学科的基础知识，如地理学、地图学等。其次，从技能层面，研究生需要掌握GIS软件的操作技巧，并能够灵活运用各种工具和算法解决实际问题。最后，从能力层面，研

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基于OBE理念的研究生课程教学改革与探索——以现代环境分析测试技术为例基于OBE理念的研究生课程教学改革与探索——以现代环境分析测试技术为例摘要：随着科技的不断发展，现代环境分析测试技术在环境保护、食品安全、药物研发等领域起到了重要的作用。然而，研究生课程教学改革在这一领域的尝试还不够。本文通过引入OBE理念，结合现代环境分析测试技术的特点，在研究生课程教学中进行了改革与探索。经过实践证明，基于OBE理念的研究生课程教学改革对培养学生创新能力、实践能力和解决问题能力有着积极的促进作用。关键词：OBE理念；

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基于InCites和ESI的甘肃省高校科研竞争力分析标题：基于InCites和ESI的甘肃省高校科研竞争力分析摘要：科研竞争力是衡量一个高校科研实力的重要指标。本文基于InCites数据分析平台和EssentialScienceIndicators（ESI）数据库，对甘肃省高校的科研竞争力进行了深入分析。通过引用频次、论文产量和国际合作等指标，评估了甘肃省高校在不同学科和领域的科研表现，并提出了提升科研竞争力的建议。1.引言随着社会科技的发展，高校科研竞争力对于高等教育机构的发展和社会进步起着至关重要的作

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基于DEA方法的高校科研创新效率研究——以吉林大学为例基于DEA方法的高校科研创新效率研究——以吉林大学为例摘要：随着高校科研创新的重要性日益突显，如何评估高校科研创新效率成为了一个关键的问题。本论文以吉林大学为例，采用数据包络分析（DEA）方法，对吉林大学的科研创新效率进行研究。结果表明，吉林大学的科研创新效率相对较高，但仍有提升空间。在此基础上，从政策、人力资源、资金等方面提出了相应的建议，以进一步提高吉林大学的科研创新效率。关键词：DEA方法；高校科研创新效率；吉林大学1.引言高校科研创新是提高国家

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基于GA＿XGBoost模型的大学生科研能力预测问题研究标题：基于GA＿XGBoost模型的大学生科研能力预测问题研究摘要：随着高等教育的普及，大学生科研能力成为大学教育的重要组成部分。然而，如何准确预测大学生的科研能力一直是教育领域的难题。本文提出了一种基于遗传算法与XGBoost模型相结合的方法，旨在通过建立科研能力预测模型，更准确地预测大学生的未来科研能力。关键词：大学生、科研能力、预测模型、遗传算法、XGBoost引言科研能力是大学生综合素质的重要组成部分，它不仅体现了学生的学术水平，还影响着学生

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土木工程专业研究生有限单元法课程教学改革初探随着科技的不断进步和社会的发展，土木工程领域也在不断发展和壮大。在土木工程专业研究生的培养中，有限元法课程作为一门重要的基础课程，在培养学生的理论水平和实践操作能力方面具有重要意义。然而，传统的有限元法课程教学模式在实践中存在一些问题，需要进行改革和完善。本文将探讨土木工程专业研究生有限元法课程教学改革的初步探索。一、传统有限元法课程教学存在的问题传统的有限元法课程教学主要采用理论授课和实践操作相结合的方式进行。但是，存在以下问题：1.理论授课内容枯燥、抽象难懂

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国家数值风洞工程结构网格变形程序SGDPV1.0开发与应用引言大型工程结构物的设计建造往往需要经过数值模拟和风洞试验。数值模拟可以通过计算机模拟风的运动，对工程结构物的性能进行预测和优化设计；而风洞试验则可以验证模拟结果的准确性和可靠性。因此，结构风洞试验是很重要的一类实验测试方法。而结构风洞试验中经常需要对结构网格进行变形分析，研究其在复杂载荷下的力学性能。本文介绍了国家数值风洞工程结构网格变形程序SGDPV1.0的开发与应用，详述该程序的设计思路、功能特点及应用案例。一、SGDPV1.0的设计思路SG

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地方高师院校学科教学(物理)研究生综合素质提升对策研究随着科学技术的不断发展和社会的快速变革，人类对科学知识和技能的需求也越来越高。作为地方高师院校物理学科的教师，我们需要不断提升自身的综合素质，以更好地服务于科学教育事业。本文旨在探讨研究生综合素质提升的对策，以推进地方高师院校物理学科教学工作的发展。一、理论知识的提升教师的理论知识水平是影响其教学质量的重要因素。因此，地方高师院校教师要不断学习和研究物理学科的最新理论知识，掌握教学的前沿技术和方法。教师可以参加研究生物理学课程的课程教学，不断提升自己的

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国际结构启动研究的知识图谱分析（1986—2017)国际结构启动研究的知识图谱分析（1986—2017)知识图谱是一种利用图像及数据结构来显示知识及其关系的方法，它可以帮助人们更深入地了解某一领域的基础知识、理论体系、研究进展、热点问题、未解决问题等。国际结构启动研究是一个涉及多学科的领域，该领域的研究涉及结构的动力学行为、工程力学、现代控制理论等多个方面。我们使用主题模型等技术手段，对该研究领域进行了知识图谱分析。经过对1986年至2017年，Scopus数据库中研究领域包括“结构启动”、“结构振动控制

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国内外STEM教育研究热点分析及启示国内外STEM教育研究热点分析及启示引言近年来，科学、技术、工程和数学（STEM）教育在全球范围内逐渐兴起。许多国家和地区都开始重视培养学生在STEM领域的综合能力，以应对日益复杂和快速发展的科技社会。本文将对国内外STEM教育研究的热点进行分析，并从中提取出对STEM教育实践的启示。一、研究热点1：跨学科融合在STEM教育中，跨学科融合成为一个热点研究领域。传统的学科划分较为僵化，不利于学生综合能力的培养。而跨学科融合可以打破这种限制，通过将多个学科的知识和技能进行有

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地方本科院校经管类专业应用型人才培养模式创新研究随着社会的发展和经济的不断增长，应用型人才成为了国家和地方经济的重要支撑，地方本科院校经管类专业应用型人才培养模式的创新也日益受到重视。地方本科院校经管类专业应用型人才培养模式的创新，是一个长期且具有挑战性的工作。本文从培养目标、教学方式、实践教学、课程体系等方面进行探讨，以期能够为进一步创新地方本科院校经管类专业应用型人才培养模式提供参考。一、培养目标的创新在应用型人才培养中，培养目标的制订是十分关键的。地方本科院校经管类专业应用型人才培养目标的创新，应该

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地方理工类高校研究生《工程数学》课程建设探讨随着国家经济的发展，各个领域对工程技术的需求不断增加。在这种背景下，地方理工类高校的研究生教育扮演着越来越重要的角色。而《工程数学》作为工科生所必须修习的一门基础课程，更是对日后工程设计及实践活动有着重大的影响，因此，如何设计和开展一门科学、有效并适应时代需要的《工程数学》课程，是地方理工类高校研究生教育亟需探讨的课题。一、《工程数学》课程的教学目标《工程数学》课程是一门基础性科目，旨在掌握数学基础理论，为学生的学习和日后的工作打下坚实的数学基础。这门课程主要包

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哈尔滨工业大学技术经济及管理学科介绍哈尔滨工业大学（HarbinInstituteofTechnology，简称HIT）是中国著名的综合性研究型大学，位于黑龙江省哈尔滨市。在HIT的各个学科中，技术经济及管理学科是其中的重要组成部分。该学科以培养技术与经济融合的管理人才为目标，强调理论与实践相结合，注重培养学生的创新能力和实际操作能力。下面我们将从学科的发展背景、学科设置、教学特点和科研成果等四个方面来介绍哈尔滨工业大学技术经济及管理学科。一、学科发展背景技术经济及管理学科的发展源远流长，早在19世纪20

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国家级一流本科专业学科交叉建设研究——以贵州大学旅游管理专业为例题目：国家级一流本科专业学科交叉建设研究——以贵州大学旅游管理专业为例摘要：本文以贵州大学旅游管理专业为案例，通过对该专业的学科交叉建设进行研究，以探讨如何通过学科交叉构建国家级一流本科专业。首先，分析了贵州省旅游业的发展现状和对人才的需求，进而介绍了贵州大学旅游管理专业的发展历程。然后，通过对该专业与相关学科的交叉融合进行探讨，提出了一些具体的交叉建设措施，包括培养模式创新、课程设置优化、师资队伍建设等。最后，展望了贵州大学旅游管理专业的未

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地方院校专业学位研究生教育综合改革研究——以矿业工程学科为例地方院校专业学位研究生教育综合改革研究——以矿业工程学科为例摘要：专业学位研究生教育是培养应用型、专业型高级专门人才的重要途径，但在地方院校中存在着一些问题，如教学体系、培养模式等方面的滞后。本文以矿业工程学科为例，探讨地方院校专业学位研究生教育的综合改革，提出了一些具体的改革方案，旨在促进地方院校专业学位研究生教育的发展，培养更多优秀的应用型专门人才。关键词：地方院校；专业学位研究生教育；综合改革；矿业工程一、引言随着社会经济的快速发展和技术的

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