文字学专题讲义第一篇：文字学专题讲义文字学专题讲义一传统的汉字分析法——‚六书‛（一）‚六书‛的名称与次第‚六书‛的名称最早见于《周礼》。《周礼〃地官〃保氏》说：‚保氏掌谏王恶，而养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。‛但《周礼》只有‚六书‛的名称而没有对‚六书‛的具体阐释。直到东汉的班固才在《汉书〃艺文志》里首次将‚六书‛细目罗列出来，《汉书〃艺文志》中说：‚古者八岁入小学，故《周礼》保氏掌养国子，教之六书，谓象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。

曦晨****22

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2025-08-27

文化管理专业名词解释第一篇：文化管理专业名词解释文化管理专业名词解释语言艺术和综合艺术。根据表现的时空性质，艺术有可分为时间艺术、空间艺术和时空综合艺术。艺术风格艺术家或艺术作品在整体上表现出来的独特的艺术特色和艺术个性。它受一定历史时期的社会状况和艺术思想内容的制约。它的形成标志着艺术家的成熟和作品艺术上的高度成就。研究和探讨艺术风格，有利于促进文艺创作和文艺批评的发展。艺术形式指作品得以具体表现的内部结构和表现手段，又指作品完成后的具体表现形态。它由艺术结构、艺术语言、艺术表现手法和体裁等因素组成。艺

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2025-08-27

文化资源学（合集5篇）第一篇：文化资源学文化资源学知识点：解答题1.世界文化系统的划分（主体，代表文化）中华文化系统/印度文化系统/阿拉伯文化系统/西方文化系统（1）儒家文化系统；东亚国家（中国，日本，朝鲜，韩国）--东南亚地区（2）印度佛教文化系统；印度，其他南亚地区（3）伊斯兰教文化系统；阿拉伯半岛，北非（4）希腊罗马文化系统，基督教文化系统；欧洲，美洲，大洋洲2.中国文化的基本特征（1）人文性；强调人本位，将天地人三者并认为人是宇宙的中心（2）包容性；兼容并包的胸襟，各民族地区文化的教会中求生存发展

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整理文秘专业教学指导方案[五篇材料]第一篇：整理文秘专业教学指导方案xxxx市中等职业学校文秘专业教学指导方案一、专业名称文秘二、入学要求初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、学习年限三年四、培养目标本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，为政府机关、事业单位、各种经济成分的企业，培养从事秘书、文书、档案管理、信息资料的搜集、公关礼仪及计算机文字处理等办公室程序性工作的中初级专门人才。五、培养规格本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：（一）

灵波****ng

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文体知识文学体裁第一篇：文体知识文学体裁文体知识文学体裁包括古代文体常识和现代文体常识两点。古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文，包括史传文。韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、赋、铭。散文，包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。骈文是介于诗和散文之间的一种文体。近体诗唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗。古体诗唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。古体诗有四言、五言、七言、杂言，《诗经》、《乐府》也属于古体诗。近体诗分为律诗和绝句两种，又有五言和七言之别。律诗：共八句，分四联。一

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文学知识第一篇：文学知识文学知识竞赛题1、《资治通鉴》是我国北宋年间何人主编的一部编年体的历史巨著？(B)A.王安石B.司马光C.欧阳修D.苏轼2、在中国现代文坛上，以诗歌为主的作家是：(B)、A.郭沫若B.艾青C.郁达夫D.朱自清3、下列不是莎士比亚的作品的是：(C)A.威尼斯商人B.仲夏夜之梦C.茶花女法国亚历山大小仲马D.王子复仇记4、《一千零一夜》是阿拉伯的民间故事集，又叫作什么？AA.《天方夜谭》B《圣经》C《玩偶之家》D5、老舍的戏剧作品有：(A)A.《龙须沟》B.《日出》C.《四世同堂》D.

王秋****哥哥

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文学知识宝库第一篇：文学知识宝库1、海棠亭下重阳子“的后面一句是什么？B:莲叶舟中太乙仙2、”过五关斩六将”的是《三国演义》中的关羽3、“国有道，不变塞焉，强者矫；国无道，至死不变，强者矫。”是谁说的？D:孔子4、“孤帆远影碧空尽”的下一句是什么？B:惟见长江天际流5、“宫”字的本意是：B:一般的居所6、“工笔”是哪种绘画形式的技法？国画7、“冬天到了，春天还会远吗”语出：B:雪莱8、”东山再起“这个典故出自：D:谢安9、”东床快婿”原本是指：D:王羲之10、“春风不度玉门关”是谁的诗句？王之涣11、”春

佳宁****么啦

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文化常识第一篇：文化常识【三教】儒教、道教、佛教【九流】儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家【三皇】伏羲、女娲、神农【五帝】太皞、炎帝、黄帝、少皞、颛顼【三山】安徽黄山、江西庐山、浙江雁荡山【五岳】〖中岳〗河南嵩山、〖东岳〗山东泰山、〖西岳〗陕西华山、〖南岳〗湖南衡山、〖北岳〗山西恒山【五湖】鄱阳湖〖江西〗、洞庭湖〖湖南〗、太湖〖江苏〗、洪泽湖〖江苏〗、巢湖〖安徽〗【四海】渤海、黄海、东海、南海【三清】元始天尊〖清微天玉清境〗、灵宝天尊〖禹余天上清境〗、道德天尊〖大赤天太清境〗【四御】

书生****写意

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文化学概论第一篇：文化学概论文化学概论题型：名词解释，填空，简答，论述一、文化的界定：所谓文化就是人类在存在过程中为了维护人类有序的生存和持续的发展所创造出来的关于人与自然、人与社会、人与人之间各种关系的有形无形的成果。二、文化学的研究范围:文化学的研究范围主要体现在物质文化、行为文化、制度文化和精神文化等与人类和人类社会的生存、发展有着密切关系的方方面面。三、文化构成的形态：（一）物质文化:也称器物文化，是人类在满足自我生存并改造自然、战胜自然过程中创的文化形态，包括人类加工制造的各种器具，是可见的物质

小代****回来

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文化人类学概论讲义[5篇]第一篇：文化人类学概论讲义《文化人类学概论》（culturalAnthropology）课程简介文化人类学是研究人及其文化的科学。它运用民族志方法，通过观察与参与观察，研究和描述不同人群的生存状态、人类的文化与社会，并由此构建关于关于人类及其行为的总体性知识，达到不带偏见的认识文化差异性与文化多样性，获得对人的真情实在的理解与关怀的目的。课程简介文化人类学的分析视角，有进化论、传播论、功能论、结构主义、文化相对主义等。田野调查、跨文化比较、主位与客位是其独具魅力的研究方法。教学目

小寄****淑k

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2025-08-27

文化人类学参考教材（精选五篇）第一篇：文化人类学参考教材《文化人类学》参考教材推荐教材：1．《社会人类学》朱炳祥，武汉大学出版社，2004.8特点：案例丰富具体2．《人类学概论》，庄孔邵主编，中国人民大学出版社，2006.7特点：人类学经典教材，名家主编，可作为以后考“人类学”研究生的复习资料3．《文化人类学教程》孙秋云主编，民族出版社，2004年要求必读名著：（前面五组题目为课堂讨论题，请同学们自己分为五组，每组选择一个主题，要求每个人都要交读书笔记，每个同学可选择每组中的一本书或每本都读在写读书笔记。

慧娇****文章

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文化人类学读后感第一篇：文化人类学读后感在田兆元编著的《文化人类学教程》一书中曾写到：宗教是一种把支配人们日常生活的异己力量幻想为超人间力量的社会意识形态，文化人类学读后感。在人类社会中，宗教是客观存在的一种历史现象，它与人类的物质文明、精神文化生活的各个领域和层面有着千丝万缕的联系。随着宗教的发展，它逐渐形成了对超自然力量信仰想适应的一整套宗教教义、宗教戒律、宗教经典、宗教制度、宗教组织和宗教活动的体系。在现实生活中，宗教还是一种社会实体、社会组织、是一种不可忽视的社会力量。本书对其总结为三点：1、解释

运升****魔王

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文化人类学入门作业第一篇：文化人类学入门作业由《萨摩亚人的成年》引发的——关于教育的思考课程：《文化人类学入门》学院：经济管理学院班级：08级市场营销班姓名：谢晋学号：12008241089由《萨摩亚人的成年》引发的关于教育的思考仔细地拜读了玛格丽特·米德的著作《萨摩亚人的成年》一书，这本书给了我一个全新的视角，从人类另一个文明的角度来深思我们现代文明中的一些问题。该书详细地描述了一个赤道附近的小岛上的萨摩亚人的生活模式，重点描述了萨摩亚的姑娘的成长过程以及心理变化，特是对姑娘的青春期的生理和心理变化做了

一吃****成益

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文体知识第一篇：文体知识文体知识记叙文文体知识要点(1)以记叙文为主要表达方式的文章叫记叙文.语言特点,生动,形象.(2)作品中所反映的生活和作者对生活的看法,就是记叙文的中心,也叫中心思想.中心思想是依靠人,事,景,物这些材料来表的.因而记叙文的材料必须为中心思想服务,做到中心明确,集中.(3)记叙文的顺序主要有几种:顺叙,倒叙,插叙.顺叙:按事件的发生,发展结局的过程记叙.倒叙:把事件的结局或某个最突出的片断提到文章的开头写,然后再按时间顺序写事件的经过.插叙:在记叙过程中,有时需要插入另一些有关的情

努力****采萍

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数豆子教案第一篇：数豆子教案第二节数豆子教学目标：1、通过“数豆子”的实践活动，初步培养学生的估算意识。2、在“数豆子”的操作活动中体会物体与数量的对应关系，体验数的实际意义。3、会写百以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。教学重点：通过不同的活动理解位值意义。教学难点：位值意义。教学过程：一、情境创设1、出示一杯豆子（内装28粒）。2、请学生估计一下有多少粒。3、师生共同先数10粒放入另一杯子中，再估计一下。4、谁估计得比较正确呢？为什么？我们来数一数吧。二、数豆子1、指名几生来数，其他学生跟着数

猫巷****忠娟

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数字电子技术基础教案第一篇：数字电子技术基础教案《数字电子技术基础》教案课题：绪论、数制、码制课时安排：2重点：数制之间的转换难点：码制与数制之间的区别教学目标：使同学了解数字电路的特点，理解各种数制及数制之间的转换方法，理解数制、码制的区别。教学过程：引言一、逻辑代数二、二进制表示方法1、数制2、几种常用进制数之间的转换1）、二、八、十六进制数转换为十进制数2）十进制数转换为二进制数3）二进制数转换为八、十六进制数4）八、十六转换为二进制数三、二进制代码1、编码2、二进制编码3、BCD码4、8421BC

小云****66

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数字地球导论大作业第一篇：数字地球导论大作业《数字地球导论》考查——论文姓名：李建美学号：201010103132年级：2010级专业：地理信息系统空间数据挖掘技术李建美（昆明理工大学）中文摘要:空间数据挖掘是从大量的空间数据中发现有用知识和模，本文重点研讨了空间数据挖掘的知识和方法，在此基础上指出空间数据挖掘存在的问题，并提出空间数据挖掘今后的理论发展趋势。关键词:空间数据挖掘、知识种类、分类分析、聚类分析、关联规则分析、存在的问题、发展趋势SpatialDataMiningLiJianmei(Kunm

猫巷****永安

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2025-08-27

数学专业英语课程教学大纲第一篇：数学专业英语课程教学大纲数学专业英语课程教学大纲《数学专业英语》课程教学大纲课程编号010250120182506901826069课程名称(中文)数学专业英语(英文)specialityenglishinmathemaitcs课程基本情况1.学分:4学时:40(课内学时:40实验学时:)2.课程性质:学科基础必修课,专业选修课3.适用专业:理学适用对象:本科4.先修课程:《大学基础英语》5.首选教材:《数学科学英语》周之铭,蔡克聚编中山大学出版社1997二选教材:自选材料

Ch****91

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数字电子技术教学大纲(56学时_2010修订版)第一篇：数字电子技术教学大纲(56学时_2010修订版)《数字电子技术》课程教学大纲课程英文名称：DigitalElectronicTechnology课程代码：20100836课程性质：专业基础理论课/必修课适用专业：电子科学与技术、光信息科学与技术总学分数：3.5学分总学时数：56学时修订年月：2010年5月编写年月：2006年5月执笔：潘永雄课程简介(中文)：课程简介(英文)：一、课程的性质和目的本课程是电子类各专业一门重要的专业基础理论课。它是研究逻

纪阳****公主

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2025-08-27

数字电子技术实验心得第一篇：数字电子技术实验心得数字电子技术实验心得这学期学了数字电子技术实验，让我了解到了更多知识，加深了对数字电子技术的理解。这是一门理论与实践密切相关的学科，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去设计，这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。通过数字电子技术实验,我们不仅仅是做了几个实验,不仅要学会实验技术,更应当掌握实验方法，即用实验检验理论的方法,寻求物理量之间相互关系的方法,寻求最佳方案的方法等等，掌握这些方法比做了几个实验更为重要。在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因

邻家****文章

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