第7版-医学微生物学教学大纲第一篇：第7版-医学微生物学教学大纲《医学微生物学》教学大纲(供临床医学五年制使用)前言课程编码：071005课程名称：医学微生物学课程英文名称：MEDICALMICROBIOLOGY课程性质：学科基础必修课授课对象：临床医学本科生、成人教育本科生及专升本学时数：总学时48学时课程教学目的二、教学目的及要求医学微生物学是是一门重要的医学基础课程，通过本课程的学习，主要要求学生掌握与医学相关的微生物（细菌、病毒为主）的基本生物学性状、感染与抗感染免疫的机理、感染性疾病的诊断、预防

一只****呀淑

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2025-08-28

第3节遗传信息的携带者——核酸范文合集第一篇：第3节遗传信息的携带者——核酸第3节遗传信息的携带者——核酸.txt花前月下，不如花钱“日”下。叶子的离开，是因为风的追求还是树的不挽留？干掉熊猫，我就是国宝！别和我谈理想，戒了！第3节遗传信息的携带者——核酸学习目标知识方面：简述核酸的结构和功能。能力方面：学会观察DNA和RNA在细胞中分布的方法。内容全解“核酸”名称的由来在1868年，瑞士的一位科学家从外科绷带上脓细胞的核中分离出一种有机物，它有很强的酸性，所以叫核酸。核酸是生物的遗传物质，它的遗传信息就

一条****彩妍

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2025-08-28

第一学期八年生物学科教学工作计划B5第一篇：第一学期八年生物学科教学工作计划B5辉南县高集岗中学2014—2015学年度第一学期八年生物上教学工作计划一、指导思想结合党的十八大精神与教育局全面推行尝试教学法，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要，以提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神实践能力为重点，倡导自主、合作、探究性学习，以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口，在教学过程中引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生

是秋****写意

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2025-08-28

第4节生态系统的信息传递学案第一篇：第4节生态系统的信息传递学案第4节生态系统的信息传递【课标定向】学习目标1.举例说出生态系统的信息传递。2.说出信息传递在生态系统中的作用。3.描述信息传递在农业生产中的应用。提示与建议本节的难点之一是区分信息传递的种类，要区分信息传递的种类，关键是要把握信息传递的方式以及信息传递方式的侧重点。【互动探究】自主学习1．(1)日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作。信息也广泛存在于系统中。(2)生态系统中的等，通过物理过程传递的信息称为物理信息。物

一吃****瀚文

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2025-08-28

种群的特征说课稿第一篇：种群的特征说课稿《种群的特征》说课稿各位评委老师上午好！我今天说课的题目是《种群的特征》，我将从以下七个方面展开我的说课：一、教材分析；二、学情分析；三、教学目标；四、教学重难点；五、教学方法；六、教学过程；七、板书设计。以下依次展开。一、说学习任务分析本节内容选自浙教版教材必修3第四章第一节。是在前面刚学了稳态及其调节机制的基础上，教材进一步从群体层次来分析生命系统的特征。教材对生命系统是分层次进行研究的。在分子水平，研究对象是核酸和蛋白质等大分子物质和细胞中的生命现象、本质和内

山柳****魔王

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2025-08-28

种群和生物群落第二课时教案(浙教版科学教案)第一篇：种群和生物群落第二课时教案(浙教版科学教案)第1节种群和生物群落（第2课时）读图：一个池塘有哪些生物种群？(1)植物：包括挺水植物芦苇、莲,浮水植物浮萍、水莲。沉水植物池草,浮游植物淡水藻类．(2)动物：包括浮游动物如水蚤，底栖动物如螺、贝类和生活在不同水层的大小不同的各种鱼。(3)微生物：包括各种细菌和真菌。二、不同类型的生物群落生物群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和。视频播放：群落观察：1、在校园内或校园附近，找一个花坛、一块农田或其他生活小

莉娜****ua

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2025-08-28

神经生物学博士科学学位培养方案（共五则范文）第一篇：神经生物学博士科学学位培养方案神经生物学博士科学学位培养方案一、培养目标见总则。二、本学科简介本学科主要研究神经系统特别是人脑的复杂结构、功能、病变和修复相关的基础理论和应用基础问题。重点研究领域包括中枢神经系统衰老及退行性疾病(特别是帕金森病和阿尔茨海默病)在细胞和分子水平的遗传、病理和诊治的基础研究；脑的缺氧和抗缺氧机制；有关药物(特别是中草药)的研究和开发；修复神经损伤的组织工程技术和理论；中枢神经系统有关运动控制机制的神经环路结构、功能及病变等。

桂香****盟主

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2025-08-28

神奇的微生物说课稿（精选合集）第一篇：神奇的微生物说课稿《神奇的微生物》说课稿各位评委老师们，你们好！今天我要说课的内容是《神奇的微生物（一）》。我将本节内容分为两个课时，接下来，我将对第一课时的内容进行分析!一、说教材的地位和作用《神奇的微生物（一）》是苏教版教材初二生物必修本第14章，第三节内容。本节内容连接了前面所讲的生物分类的内容，后面所讲的是教材中生物多样性的内容，所以学好本节内容对学好生物分类及生物多样性有至关重要的作用。同样，本节内容在社会生产实践中具有不容忽视的重要的地位。本内容包含的一些

羽沫****魔王

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2025-08-28

神奇生物总教案第一篇：神奇生物总教案保护神奇生物第一课如何养小动物这节课专门讲怎么样小动物，虽然看起来很简单，但是大家千万不要忽视了，这还是非常重要的。下面是养小动物的一些注意事项。第一点，养小动物之前一定要认清自己的能力以及经济水平或者家庭成员的健康状况等，免得买回来养不起=。=或者是养不了。最后就遗弃或者送人。第二点，养小动物前，（已经考虑到上面一点后）要详细的了解自己想养的动物~至少要保证了解了它的生活习性。第三点，一定要有爱心，责任心哟==~小动物和我们一样，也会有喜怒哀乐的，你对他好，他也会对你

a是****澜吖

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2025-08-28

福建省2016届高三毕业班生物学科教学指导意见第一篇：福建省2016届高三毕业班生物学科教学指导意见福建省2016届高三毕业班生物学科教学指导意见一、教的建议1.认真学习文件，把握复习备考方向《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》（以下简称《考试大纲》）生物学科部分，是依据教育部《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中生物课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》），是历年全国高考统一命题纲领性文件，也是我省制定《考试说明》的依据。因此，在命题的依据上福建卷与全国卷一脉相承，没有太

星星****眨眼

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2025-08-28

神奇的微生物教案正文：神奇的微生物教案神奇的微生物教案1教案课题神奇的微生物课型新授课判断题1.微生物是指长得比较小，用肉眼不能直接观察的一类生物。（）2.病毒能够引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人体是有害的。（）3.细菌一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成。（）利用真菌可以制作面包、抗生素和有机酸等。（）识图题下图为显微镜视野中观察到的三种细菌的`形态图，请据图回答。A是________菌，B是________菌，C是________菌。填表题病毒细菌真菌结构特征营养方式典型物种与人类生活

一只****写意

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2025-08-28

神奇的微生物教案（五篇）第一篇：神奇的微生物教案神奇的微生物教案【教学目标】知识目标1.描述病毒和细菌的主要特征。2.描述真菌的主要特征。3.举例说出病毒、细菌、真菌与人类生活的关系。能力目标1.收集整理从网上查询有关细菌、真菌、病毒的信息资料，培养学生获取信息、处理信息的能力，以及应用所学知识的能力。2.通过探究霉菌生长的环境条件，培养动手操作的实验技能。情感态度与价值观目标1.在小组探究中培养合作意识和严谨求实的科学态度。2.关注微生物与人类的关系，树立事物都是一分为二的辨证观点。【教学重、难点】教

是你****芹呀

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2025-08-28

研究方向和内容目标-中国科学院微生物研究所第一篇：研究方向和内容目标-中国科学院微生物研究所微生物资源前期开发国家重点实验室研究方向和研究内容目标研究方向（1）（2）（3）微生物资源的收集、评估和生物学基础研究微生物生物活性物质生物催化与转化研究内容、目标微生物资源的收集、评估和生物学基础研究重要微生物资源的收集和评估：在物种、基因和元基因组水平上，系统调查和收集我国的极端微生物和放线菌资源，对所获取资源的遗传和代谢多样性进行评估，认识极端微生物及放线菌的生物多样性，形成我国重要微生物资源的储备，为微生

俊凤****bb

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2025-08-28

研究性课题生物结题报告第一篇：研究性课题生物结题报告研究性学习课理结题报告《生物》手机辐射与人体健康三、活动时间：2008.10.20——2008.11.21四、课题背景：随着无线通讯技术的发展，使用手机的人越来越多。随着手机使用频率的增加，由手机辐射引发的健康安全问题成为多数人们关注的焦点。当人们使用手机时，手机会向发射基站传送无线电波，而无线电波或多或少会被被人体吸收，这些电波就是手机辐射。一般来说手机带即是辐射较小，通话时辐射大一些，而在手机号码一经播出而尚未接通时，辐射最大，辐射量是待机的3倍左右

一吃****春艳

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2025-08-28

石家庄市兴柏生物工程有限公司实习报告第一篇：石家庄市兴柏生物工程有限公司实习报告石家庄市兴柏生物工程有限公司实习报告一实习时间:2013年4月17日二实习地点:石家庄市兴柏生物工程有限公司三指导老师:刘俊国四实习目的经过大学三年的学习我们对于发酵工程有了一定的认识。此次通过在兴柏生物工程有限公司的实习，了解阿维菌素的生产工艺，参观微生物制药的一些设备，将书本上学习的知识和实际结合起来，对所学的知识起了加深作用，对以后的学习和工作打好基础。同时感受大规模生产和实验室小规模实验的异同。提高我们发现问题、解决问

是你****盟主

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2025-08-28

真菌的生物学特性第一篇：真菌的生物学特性木霉菌属于半知菌亚门、丝孢纲、丝孢目，粘孢菌类，是一类普遍存在的真菌。绿色木霉是木霉菌中具有重要经济意义的一种，目前在工业、农业和环境科学等方面有着广泛的用途。绿色木霉在自然界分布广泛，常腐生于木材、种子及植物残体上。绿色木霉能产生多种具有生物活性的酶系，如：纤维素酶、几丁质酶、木聚糖酶等。绿色木霉是所产纤维素酶活性最高的菌株之一，所产生的纤维素酶的降解作用，目前日益受到重视，国内外对这方面的研究也很多。同时，绿色木霉又是一种资源丰富的拮抗微生物，在植物病理生物防治

St****12

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2025-08-28

白垩纪古生物地质历史5篇第一篇：白垩纪古生物地质历史古生物地质历史我们的地球已经有约46亿年的历史了，人类的年龄显然在这个数字前面还是太年轻了。但是我们有着很高的智慧去探索历史发生的事件。古代生物历经几亿年漫长的演变、进化、更替，留下了许多化石给予了人们无限探索的线索。化石就是指保存在岩层中被石化的古生物遗体和生命活动的痕迹，研究化石是探索地质历史的重要手段之一。在地质课上我们学习了许多古代地质历史的知识，我重点搜寻了白垩纪的古生物地质历史学习。一、概况白垩纪是中生代地最后一个纪，始于距今1.37亿年，结

白真****ng

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2025-08-28

病媒生物防治工作计划第一篇：病媒生物防治工作计划2012年病媒生物防治工作计划根据我区病媒生物防治工作的要求，结合本局实际，特制定此工作计划。(一)年初召开职工大会，全年举办二次病媒生物防治知识讲座，动员全体干部职工积极参与卫生保健，普及防病知识，推广适宜的保健常识。(二)积极配合上级有关单位及区防疫站等医疗卫生机构，开展有关病媒生物防治咨询活动，大力宣传传染病的防治知识。(三)全年设立健康教育宣传专栏四期，定期宣传卫生保健和病媒生物防治等常识。(四)做好控烟工作，在“禁毒日”“世界无烟日”等重大节日开展

听容****55

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病媒生物工作计划第一篇：病媒生物工作计划滑县立志中医医院病媒生物防制工作计划根据县政府、爱卫会安排，为了认真做好我院病媒生物防治工作，控制因“四害”传播的疾病发生和流行，保障广大职工和患者身体健康，特制定病媒生物防制工作计划如下一、指导思想以创建国家级卫生城市为目标，贯彻以“预防为主”的综合措施，建立长效管理机制，全方位开展消杀，责任到人，保质保量，使“四害”密度达到国家标准要求的范围内。二、工作目标进一步完善组织机构，落实病媒生物防制负责人，制定有效的管理制度，安排落实好消杀灭鼠等工作，病媒生物防制工作

俊凤****bb

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2025-08-28

病媒生物防治工作计划doc第一篇：病媒生物防治工作计划doc2017年病媒生物防制工作计划局机关各股室：为保证干部职工身体健康，提高干部职工生活环境质量我局将严格按照县创卫办、县爱卫办对病媒生物防制工作的要求，在全局深入、持久地开展活动，不断降低病媒生物密度，使其控制在国家规定的标准之内，现就我局2017年病媒生物防制工作安排如下：一、狠抓落实，加强宣传2017年我局的病媒生物防制工作要坚持：组织健全、责任到人、方案明确、措施有力、合理用药、有效控制、长效管理原则，对病媒生物孳生地进行全面调查，分类制定治

哲妍****彩妍

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