谚语（推荐）第一篇：谚语（推荐）一、气象谚语这是人们在长期的生产实践中，观察气象的经验总结。如：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。日落胭脂红，无雨也有风。朝霞不出门，晚霞行千里。二、农业谚语它是农民在生产实践中总结出来的农事经验。如：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。庄稼一枝花，全靠粪当家。三、卫生谚语卫生谚语是人们根据卫生保健知识概括而成的。如：冬吃萝卜夏吃姜，免得医生开药方。笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。四、社会谚语社会谚语泛指为人处世、接物待人、治家治国等方面应注意的事。如：量小非君子，无度不丈夫。凡

冷霜****魔王

27页

2025-08-28

谈谈词语教学（精选五篇）第一篇：谈谈词语教学谈谈词语教学（一）词语教学的现状语文的学习围绕“字词句篇，听说读写”而展开的，词语教学在语文教学中有着重要的地位。然而,在当前的语文教学中,词语教学的很多方面还存在这样或那样的问题,词语教学的现状却不容乐观。1.词语教学弱化“词语教学弱化”是指，阅读教学目标定位中忽视词语学习。词语教学仅仅停留在注音、辨形、释义的老模式上，将词语教学与课文教学相分离。阅读教学中，抛开语言文字品析空谈思想，脱离文本空谈情感的情况充斥课堂，使语文教学如空中楼阁，镜中花月一般悠忽缥缈。

雨巷****轶丽

42页

2025-08-28

象形字与对外汉字教学策略第一篇：象形字与对外汉字教学策略象形字与对外汉字教学策略汉语国际教育09570101008李洁摘要：本文通过对象形字的研究和分析，探讨如何以象形字教学作为对外汉字教学的出发点，激发外国学生学习汉字的内在动机和兴趣。关键词：表意文字象形字中国文化学习动机汉字属于表意体系文字，它是四种最古老的表意文字中唯一使用至今的一种。汉字经历了几千年的发展、演变，至今依然保持着旺盛的生命力，一方面是因为它具有丰富而准确的表达能力，另一方面因为它传承了汉民族深厚的文化底蕴。因此，汉字教学是对外汉语教

骊蓉****23

46页

2025-08-28

象声词的教案第一篇：象声词的教案使用象声词【教学目标】1、懂得象声词的意义和用法。2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。【教学重点和难点】1、学会在习作时使用象声词，使习作更为通俗易懂，形象生动。2、如何恰当，准确使用象声词。【教具使用】：幻灯片、各种配音课件【教学方法】：演示法、讲授法、游戏活动法【教学准备】：ppt、范文【教学过程】：一、创设情境，激发兴趣，初识象声词：1、猜谜激趣：弟兄两个，隔山而坐，任何声音，休想逃过！（打一人体器官）谜底

子安****吖吖

26页

2025-08-28

谈电教媒体在说话课教学中的作用（五篇）第一篇：谈电教媒体在说话课教学中的作用谈电教媒体在说话课教学中的作用三水区西南中心小学岑少敏电教媒体辅助教学具有声像同步，图文并茂，界面友好的特点。能为说话教学创设生动、形象和逼真的情境，调动学生多种感官的积极参与，从而激发学生的说话兴趣和审美情趣；拓展学生的语言；丰富学生的想象力；启迪学生的思维；使学生在众人面前能有胆量地说。最终达到全面提高学生说话水平的目的。一、激发说话兴趣“兴趣是求知的先导”。“兴趣是最好的老师”。有了兴趣，学生才会有向人表达的欲望，逐步养成爱

Th****84

33页

2025-08-28

谈汉字阅读以及答案第一篇：谈汉字阅读以及答案①(甲)汉字是现今世界上年岁最大、使用人口最多、使用地域最广的一种比较独特的文字。据研究，它已有6000年的历史，比古老的拉丁文产生还早。据统计，五大洲用汉字的人达15亿多。研究汉字的学者遍布全世界。从历史看，汉字在世界上起到了很好的交流文化和增进友谊的作用，并非到21世纪才开始发挥威力。丝绸之路的时代，不可能跟哑巴做生意，得通过语言文字作媒介。自古以来，周边邻国乃至太平洋此岸彼岸，都靠汉字传递信息，交流文化、科学。日本便是突出的例子。汉字功劳之大，没有任何一种

新槐****公主

45页

2025-08-28

谚语和名言（合集5篇）第一篇：谚语和名言小学生课外格言名句一、学习类格言：1．读万卷书，行万里路。（董其昌·明代书法家）2．读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）3．学如逆水行舟不进则退。4．书海有有路勤为径，学海无涯苦作舟。二、惜时类格言：1．莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞）2．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）3．少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）4．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。(《增广闲文》)三、爱国类格言：1．天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）(麦孟华)2．先天之忧而忧，后天下之乐

骊蓉****23

23页

2025-08-28

谈对外汉语教学中零起点儿童班的短期汉语教学第一篇：谈对外汉语教学中零起点儿童班的短期汉语教学谈对外汉语教学中零起点儿童班的短期汉语教学摘要：在对外汉语教学中，零起点儿童班的短期汉语教学既是基础又是难点。作者以自身在菲律宾的教学实践为例，谈谈零起点儿童班的教学方法与技巧，重点突出趣味教学和游戏教学法在儿童对外汉语教学中的重要作用。关键词：对外汉语教学零起点儿童班短期汉语教学当下，随着中国综合国力的增强，外国人学习汉语的热情日益高涨，孔子学院在全球遍地开花，针对外国青少年儿童开展的一些汉语夏令营活动也是比比皆

St****12

33页

2025-08-28

读大学究竟读什么读后感第一篇：读大学究竟读什么读后感《读大学，究竟读什么》观后感自信、独立地做一名理性的大学生，是我读完覃彪喜所编著《读大学，究竟读什么》的感想。作者在书中主要以一名过来人的身份给大学生做出18条忠告，并例举了大量的事例来说明每个观点，使其忠告更浅显易懂，让人印象深刻。而当时作者已是一位年仅25岁的董事长。作者所告诫的18条忠告，都能从多方面并例举相关例子来比较全面地分析其观点，而且其中牵涉的角度也较广。作者从专业学习、就业技巧、为人处事、规划创业等生动形象地分析、讲解，其中也有很多语句也

文阁****23

13页

2025-08-28

谈语言教学活动的有效性第一篇：谈语言教学活动的有效性谈语言教学活动的有效性尽管我们知道，幼儿的一日生活皆是课程，语言主要不是通过集中教学活动而获得的，但集中的语言教学活动还是目前绝大多数幼儿园无法摒弃的一种重要组织形式；尽管我们关注着教师与幼儿的互动，但总会发现一些“悄然静坐”的孩子被“忽略”；虽然他们不是大多数，但语言教学的有效性会大打折扣。那么，什么样的语言教学活动能最大限度地调动更多的孩子参与？需教师精心的营造、深情的唤醒与热情的激励。一、为什么会有孩子悄然静坐在园内一段时间的听课研讨活动中，我开始

是立****92

24页

2025-08-28

谈词语句子的理解与赏析的方法策略[5篇材料]第一篇：谈词语句子的理解与赏析的方法策略谈词语句子的理解与赏析中考现代文阅读特别注重对词语、句子的理解和赏析的考查。那么,如何去做这类题目呢?一、理解词语的含义考查词语的含义一般不会考词典上的意思,而是考查它在特定语言环境中具体的、动态的、有特指的含义,即引申义、比喻义、指代义,以及感情色彩发生变化的临时义等。它不同于词典义,又往往和词典义有某种联系。理解这一类词语,首先需要对词语的表面义有一个大概了解,然后借助语境来推断词语的含义。解释词语含义的基本原则是词不

骊英****bb

51页

2025-08-28

谈《大学语文》教学现状及对策教育论文第一篇：谈《大学语文》教学现状及对策教育论文摘要:语文素质应当是大学生最基本的文化素质,它为专业学习和跨学科发展提供了有力的支持。但就目前国内的形势来看,国人语文水平普遍下滑,高师学生也存在同样问题。关键词:大学语文;教学现状;必要性;对策一、《大学语文》现存状态对于一个中国人,对于一个从小以汉语为母语的人来说,用中文进行基本的听、说、读、写应该不存在问题。但在教学中,笔者遇到很多令人担忧的问题,如学生错别字很多;书写不规范、笔顺错误;语句不通顺、用词不当;逻辑不清、表

是向****23

32页

2025-08-28

课程理念下英语教学改革之路探索第一篇：课程理念下英语教学改革之路探索课程理念下英语教学改革之路探索——“WEALTH财富英语”教学模式解意广州市113中学朱开凤摘要“WEALTH财富英语”教学是探讨英语教学改革之路的实践尝试,它把“WEALTH财富”的六个字母参透英语学习的六大策略:态度、习惯、思维、方法、效率、热爱,体现英语有效教学的启发激励、发现探索、主观能动、竞争合作等功能特征；教学中要注重方法、自学、参与、反思等操作思路，也要灵活地运用，让学生大量听、大量记忆和活用词汇、词组、大量阅读、大量积累美

爱欢****23

42页

2025-08-28

读论语国学心得第一篇：读论语国学心得学习论语的心得体会读论语、国学，从我个人来说，有不少的收获和体会。收获可以从两方面来说：一：从论语、国学中学习到不少教育理念，可以学以致用，提高自身素养，为教育工作打好基础。二：从论语、国学经典中学到做人的道理，处世的哲学。现代社会知识更新快，自己在学校里学到的知识太有限，根本赶不上时代的变化。要做好新时代的教师，能适应时代的需求，现代教师必须有活到老学到老的观念。而学习，应该海纳百川，应该博而精。新时代的知识技能固然要学。而我国古文化博大精深，更应该是学习的宝库，知识

一条****彩妍

21页

2025-08-28

读王荣生教授语文科课程论基础第一篇：读王荣生教授语文科课程论基础《语文科课程理论基础》读书心得近两周读了王荣生教授的博士论文《语文科课程理论基础》感觉收获颇丰。一、通过语文教学研究归属参照系，树立语文教育研究的框架意识。分纵横两道归属参照系。横，是语文教育研究类型。参照参照陈桂生先生的研究提炼出三种类型：事实性质的研究（是怎么回事）、价值性质研究（应当是什么）、规范性质研究（应当做什么—怎么做）。从研究者特定的立场又分为：学派立场的研究（“我以为”“我们以为”式的研究）与多元视野的研究（是“他认为”“他们

念珊****写意

23页

2025-08-28

课外文言文翻译第一篇：课外文言文翻译课外古文翻译方山子传方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的品行，乡里的游侠之士都推崇他。（等到他）年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“哎，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会在这里呢？”方山子也很惊讶，问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不回答，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的

是你****噩呀

37页

2025-08-28

读大学应该读什么第一篇：读大学应该读什么启航真情点播一、读大学究竟读什么？大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能；一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。二、人生规划:三岔路口的抉择不走弯路就是捷径；仕途、商界、学术；在这人生的三岔路口，你将何去何从，你也完全可以成为下一个传奇„„三、专业无冷热，学校无高低没有用人单位会认为你代表了你的学校或者你的专业；既然是年概率，就存在不止一次可能性；如果是选择学术，冷门专业比热门专业更容易获得成就；跨专业几

沛芹****ng

14页

2025-08-28

读增广贤文有感第一篇：读增广贤文有感像书虫一样爱书--读《增广贤文》有感我家有一个书虫，那就是我的表哥。他家境富裕，区区几本书根本不算什么，可他，照例把书当成宝贝一样。有一回，我去他家玩，拿着果汁到他房间里，见他正在专心致志的看书，就随手把饮料放在桌上。他不仅没发现我的到来，还冷不丁一挪手，只听“啪嗒”一声，果汁四溅，落到了他心爱的书页上！“你陪我果汁！”我朝他撒起娇来，可这回，一向疼爱我的表哥却怒气冲冲地对我发起火来：“你个小鬼，再敢弄湿我的书，我让你一辈子也喝不到果汁！”吓得我大哭起来。又有一次，我偷

俊英****22

56页

2025-08-28

课堂是开展语言文字工作的主阵地第一篇：课堂是开展语言文字工作的主阵地课堂是开展语言文字工作的主阵地。在教学中促使学生养成良好的用语用字习惯，具备规范使用语言文字的能力是基础教育课程的目标之一。自从湖里区教育局提出“先学后教”“导学案”模式教学以来，我校大力践行“导学课堂”教学改革，学校注重以语文课堂教学为语言文字教育主渠道，并渗透到各学科，把语言文字规范化工作课程化。我在教学中不断渗透以导学案为基础的“语言文字规范”教育。普通高中课程标准试验教科书《语言文字运用》（选修）中第二课“千言万语总关‘音’”包括

是你****芹呀

21页

2025-08-28

课内文言文翻译及试题答案第一篇：课内文言文翻译及试题答案（二）课内文言文检测（18分）7、下列选项中加点的词的用法与例句中的相同的一项是（）（2分）例句：项伯杀人，臣活之。A、乃遂收盛樊於期之首，函封之。B、若不阙秦，将焉取之？C、越国以鄙远，君知其难也。D、沛公今事有急，亡去不义。8、下列句子中加点的词不属于古今异义词的一项是（）（2分）A、樊於期偏袒扼腕而进曰。B、行李之往来，共其乏困。C、备他盗之出入与非常也。D、则虽欲长侍足下，岂可得哉？9、下列句子中没有通假字的一项是（）（2分）A、旦日不可不蚤

秋花****姐姐

44页

2025-08-28