读《大学》有感第一篇：读《大学》有感读《大学》有感这个暑假重新拜读了经典儒家著作《大学》，这本书其实不长，全书宋代儒家大师朱熹统计一共有1753个字。其中分为两个部分，经和传，经有一章共205个字，传10章共1548字。然而就是这不到两千多字的文章中蕴含着巨多的哲理。如今我们随便写一篇文章就是3000字以上，硕士博士论文更是洋洋洒洒就到了几万字，还有些博文、知乎文章却读之无物。“不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵。”看来墨不在多，有意则灵呀。这次读后感重点分享我特别喜欢的句子，也是对我非常有启发的句子。

努力****晓骞

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2025-08-28

读《大学》有感第一篇：读《大学》有感读《大学》有感王正海《礼记•大学》中“正心、修身、齐家、治国、平天下”的人生理想，几千年来影响经久不衰。校长是一所学校的灵魂与精神象征，校长要想管理好一所学校，首先也要从“正心、修身”开始，不断提高自身的业务素质和思想素养，内外兼修，努力做到“九正”，即“正心、正行、正言、正身、正德、正听、正视、正事、正思”，聚和谐之力，养浩然之气，方有可能在平凡的工作岗位上有所建树，实践自己的教育理想，完善自己的教育历程。正心：作为校长，首先对教育事业要抱有崇高的情怀，心专意诚。要学

猫巷****正德

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语音语调训练第一篇：语音语调训练二、语音语调训练2、呼吸练习（一招让你激情万丈）为什么我说话总是软绵绵的，一点激情都没有呢？为什么我一提高声音就上气不接下气，觉得快累得不行了呢？为什么别人连续讲课几天一点问题都没有，而我只说了半天的话声音就沙哑了呢？针对这些问题，古人早已解释过了：气为音之帅，气乃声之源。所以说，想要自己的声音洪亮、响亮，有震撼力、穿透力，并且长时间演讲还能保持音色圆润饱满、悦耳动听，就必须掌握一定的用气技巧。换一句话说，必须科学地呼吸，才能做到以情御气、以气御声、以声夺人。科学呼吸的方法

永香****能手

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2025-08-28

语音学田野调查的一些基础理论问题范文合集第一篇：语音学田野调查的一些基础理论问题语音学田野调查的一些基础理论问题FundamentalIssuesinPhoneticFieldInvestigation孔江平*中文提要：本文从传统语音学的局限性、音位系统的不确定性、历史语言学的宏观指导和声音感知理论的重要性几个方面对田野调查的基本理论问题提出了自己的看法，希望通过讨论，使人们关注语音学田野调查的基础理论和方法论。*关键词：田野调查、语音学、语言学1、引言语音学田野调查和语言学田野调查有很多共同之处，但又有

秀华****魔王

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语音专题复习教学案第一篇：语音专题复习教学案高考专题复习一字音教学目标：明确语音题考查的形式和重点通过训练积累强化记忆养成长期积累记录的习惯教学重点：通过训练积累强化记忆教学难点：养成长期积累记录的习惯教学过程：第一课时考点精讲一、语音题，2001年起成为高考或学考必考。这一题型考查的是容易读错的字。读错的字主要有以下几种情况：1．形近字的错读有些字因形体相近，容易读错。如“罄竹难书”的“罄”和“温馨”的“馨”，“咄咄逼人”的“咄”和“相形见绌”的“绌”。2.形声字的错读现代汉语中，80%以上的汉字是形声

戊午****jj

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语近、反义词(四下)[五篇模版]第一篇：语近、反义词(四下)四年级下册语文近、反义词1、近：范围—范畴冲破—突破光彩—光辉夺目—耀眼刹那间—瞬间目不转睛—聚精会神反：常常—偶尔出现—消失扩大—缩小分辨—混淆灿烂—昏暗伟大—渺小2、近：高寿—长寿凶猛—凶恶似乎—仿佛等待—等侯威武—威严沉静—沉寂反：出现—消失模糊—清楚凶猛—温柔一、近：如—似泊—停反：出——入落——升近——远近：察觉—发觉反：热闹—冷清3、近：悲惨—凄惨反：衰老—健壮4、近：进犯—侵犯反：掩护—暴露二、近：拂晓—黎明反：深邃—浅显近：感触—

景福****90

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语言：点点和多米的信第一篇：语言：点点和多米的信语言：点点和多米的信活动目标：1、了解信的基本格式，能看懂图画信，并能大胆讲述。2、体验朋友间相互关爱的友好情感。活动准备：1、PPT课件、大图书。2、图画信人手一份。活动过程：1、认识“点点”和“多咪”，知道故事名字。（1）谈话导入：今天张老师给小朋友带来了一个好听的故事，我们来看看，故事中有谁呢？（2）引导幼儿观察封面，认识小狗点点和小猫多咪。师讲述：小狗点点和小猫多咪是一对好朋友，点点住在山的这一头，多咪住在山的那一头。她们常常在一起玩，一起聊天，可是

是你****平呀

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语言领域教案大班[5篇]第一篇：语言领域教案大班《语言领域教案大班11篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！语言领域教案大班第1篇作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的幼儿园语言领域教案小班：大灰狼的新娘，欢迎阅读与收藏。教案目标：1、引导幼儿根据图文并貌的形式阅读大大书《大灰狼的新娘》，掌握句式：新娘，新娘，请伸出XX来看看。2、初步感知字词：手、脚、尾巴和嘴巴，培养

斌斌****公主

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语言：动物职业介绍所（推荐）第一篇：语言：动物职业介绍所（推荐）大班故事：动物职业介绍所一、活动目标：1．尝试根据动物特征进行联想，为其介绍合适的工作。2．进一步萌发幼儿了解动物的兴趣。3.能用自己的经验分析动物不同的特点，考虑介绍合适的工作，并能大胆在集体面前表达。二、活动准备：对动物特征有初步了解，故事课件，音频。三、活动过程：（一）导入活动1．出示故事课件。2．这是什么地方?职业介绍所是什么意思?动物职业介绍所是干什么的?这家动物职业介绍所是大猩猩，它做了广告，广告登出不久，就有动物来报名啦。（二）

是立****92

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语言领域教学目标心得体会第一篇：语言领域教学目标心得体会语言领域教学目标心得体会教学目标是语言教学活动的核心，是教师专业成长的灵魂，在教学活动中有定向的作用。它限定语言教学活动的运作，是判断教学是否有效的直接依据。对保证语言教学活动有效开展至关重要。教学目标的有效性是语言教学活动有效性的决定因素。制订科学合理的学习目标是实现有效教学的重要前提。一、幼儿园语言教育的总目标教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对语言领域提出了以下目标：第一，乐意与人交谈，讲话礼貌；第二，注意倾听对方讲话，能理解日常用语

一只****呀盟

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语言领域幼儿园教案正文：语言领域幼儿园教案语言领域幼儿园教案篇1活动目标：1、通过招手、拍手、握手、摆手等与词相符的动作，使幼儿知道交友中最简单的礼貌用语和行为。2、对学习游戏儿歌感兴趣。3、体验模仿的乐趣。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：木偶小鸡、熊猫、小弟弟各一个。活动过程：一、创设情景，感知和理解儿歌的内容，学习礼貌用语（一）木偶表演儿歌内容。1、（出示木偶小猫）“叽叽叽！我是谁？我的名字叫小鸡！现在你们知道我叫什么名字？”“小朋友早！”“小鸡早！”2、熊猫：“小鸡，你好。”“你好

是你****元呀

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语言陌生化句子集锦第一篇：语言陌生化句子集锦练就佳言妙句，提升作文品质1、一层淡淡的炊烟做了群山约隐约现的纱衣。…太阳在山岗上安静地卧着，又慢慢地滑向了天边。金黄的光芒钻进丛林，镀亮每一层落叶和那些已然模糊的往事。2、风安静地栖落在叶片上，黑夜张开了眼睛。…一个人，独坐在时间的一隅，黑夜漫过了他的梦境。…突然，所有的寂静，都碎成成了一圈一圈的涟漪。…天空的雨点，如一些高高低低的语言，跌进了记忆的河流。一支被音乐叫醒的小鸟，飞出窝，捡拾一句一句的诗行。…密林深处，尘世的喧哗已然遥远。没有人知道，有一方净土，

慧颖****23

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2025-08-28

语言运用题解题技法第一篇：语言运用题解题技法语言运用题解题技法1．长句短句与短句变长句①长句变短句a.先提取主、谓、宾独立成句,然后再将定、状、补分别组句,不能成句的仍作修饰成分。b.组成一组句子后，句与句之间加上必要的关联词、连词、代词，以保证其连贯。c.若长句是由几个人做的事情组合而成，将事件逐一提取出来，再按时间先后排列，句与句之间加上必要的关联词、连词、代词即可。d.检查句子有无语病、错别字，是否顺畅。②短句变长句a.下定义（删去不必要的信息）：主语是+多个有序的定语+宾语。b.以某词作主语：几个

是翠****ng

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语言运用解题指要教学设计（五篇范例）第一篇：语言运用解题指要教学设计语言运用解题指要《全日制义务教育语文课程标准》对语言运用的总体要求是：“灵活运用祖国语言文字的能力”，并“熟练掌握各种表达技巧”。语言运用题的命题，一是强调对现实的关注，如自然、环保、社会、科技、文化、传统、教育等热点、焦点问题往往是命题时首选的材料；二是重视综合能力的测试，今后试题中单纯考一种知识或语言能力的题目将会减少；三是注重试题内容的人文性，如对国计民生的关注，对自然环境的关切，对世界风云的观览，对科技发展的展望，对人类未来的关怀

一只****呀盟

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语言运用创新题型(25种)全解第一篇：语言运用创新题型(25种)全解从近几年的全国卷及各省市高考自主命题卷来看，语言运用题愈来愈趋向于生活化，尤其是2003年的提示语的写作，2004年的公益广告词的拟写、对联的写作以及新闻播报衔接语的设计，2005年的提取关键词、人物简介、解读漫画、拟写请柬、拟写生日贺卡等更是体现了这一特点。语言运用试题越来越成为试题创新的试验田。因此，探求语言运用试题已出现和可能出现的创新形式，解读语言运用试题的答题技巧，对于备考2008年语文高考显得非常重要。1.编写手机短信手机短信

Ke****67

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语言运用情景口1第一篇：语言运用情景口1语言运用情景口语一、主持1、开场白【创新示例】2004年5月，清华、北大优秀学生全国巡回演讲团赴各地演讲。假如由你主持他们在你校的报告会，请你就此拟写一段开场白，不少于60字。2、结束语【创新示例】毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。某班在学习了毛泽东的《沁园春·长沙》后举行了“毛泽东诗词朗诵会”主题活动，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。要求：①要引用毛泽东的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字。3、范例

骊英****bb

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语言运用之应用文(一)（共5篇）第一篇：语言运用之应用文(一)语言运用之应用文（一）考点介绍应用文一般包括书信、条据、启事等。这些应用文还有很多种格式，如书信包括感谢信、表扬信、慰问信、推荐信、贺信、介绍信、申请书、倡议书、检讨书、求职书、聘书等等。这些文体的格式与一般书信基本相同，只是用途不同，因而在内容、措词方面有些差异。应用文的考查往往结合高考的其它考点交叉命题，与语言的简明连贯得体交叉，如2008辽宁卷第20题；与修辞交叉命题，如2008湖北卷第22题等。一、高考真题1．（2004年全国Ⅲ，语文，

羽沫****魔王

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语言课观摩心得体会第一篇：语言课观摩心得体会语言课观摩心得体会六月五日，我们有幸参加了在xxx第一幼儿园举办的“xxx幼儿园‘名师工作室’语言领域教学交流研讨会”，观摩了8位优质教师精心准备的公开课，在这次听课中我有以下几点体会：一、幼儿教学应该以幼儿为主体，教师为主导。在语言教学中首先让幼儿参与集体游戏，将整个儿歌在适当的背景下表演一遍，使幼儿了解图片内容，老师只是稍加引导，最后教师再有表情的读儿歌，从而加深了幼儿对故事的理解。州幼张老师、一幼闫老师的这种教学方法，打破了我们以前教师讲幼儿听的规律，彻底

宜然****找我

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语言赏析练习课教案设计第一篇：语言赏析练习课教案设计“语言赏析”之修辞篇专题练习课教案一、课题名称：“语言赏析”之修辞篇二、教学目标：1、学会从修辞角度进行语言赏析的答题方法。2、运用答题方法进行语言赏析。三、教学重点：学会从修辞角度进行语言赏析，掌握规范答题模式。四、教学难点：能够结合文本内容和情感灵活运用答题模式进行赏析。五、课时安排1课时。六、教学准备：多媒体课件，历年吉林省中考试卷。七、教学流程：（一）复习导入：当你在试卷中看到语言赏析类题型时，你可以从哪些角度进行赏析？回顾08-16年中考试卷真

一只****生物

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语言课教案第一篇：语言课教案目标1.会有感情地朗诵诗歌，感受世界小朋友都是一家人。2.学习运用不同的线条变化和色彩及折叠剪的方法表现各国娃娃手拉手的形象。准备1.2—3个外国娃娃或照片。2.大地球仪一个或世界地图一张，京剧脸谱、有关京剧和中国功夫的音乐磁带、汉字卡片、世界杯足球赛主题曲《手拉手》的中文版音乐磁带。3.长条纸、水彩笔。过程1.介绍中国文化。——以“外国小朋友来作客”为由，引导幼儿讨论如何通过大家的介绍，让外国小朋友了解中国——鼓励幼儿从汉字、京剧、中国功夫等方面，通过舞蹈、表演、讲解等多种表

睿达****的的

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