语言教育总结第一篇：语言教育总结大三班语言教育工作总结本学期我担任大三班语言教学工作.通过与孩子们一起学习基本完成教育计划之内的事情,孩子们的语言表达能力也有所提高.通过认真、深入地学习《规程》和《纲要》，领会其内涵及精神实质，了解到幼儿语言发展重要性的论述、新的教育观念体现和如何更好地组织幼儿语言活动的文章，深刻理解、感受到幼儿语言发展与教师语言教育之间关系和语言发展在幼儿时期的重要作用。通过理论与实践的结合，并结合本班幼儿实际进行探寻，认识并感受到了幼儿的学习特点，即：１、幼儿的学习是与他们的兴趣和需

Jo****34

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2025-08-28

语言教案（精选）第一篇：语言教案（精选）幼儿园主题教育设计活动领域：语言班级：中班教师：李冰活动名称：猫医生过河活动目标：1.引导幼儿围绕“猫医生要去哪里？怎样才能过河？”进行完整、连贯的讲述。2.引导幼儿根据各种动物的自身特点编出合理情节。3.通过“联想法、排除法”启发幼儿围绕重点进行感知、理解、表述。活动准备：“猫医生过河”挂图，动物若干活动过程：一、导入：引导幼儿观察画面，感知、理解画面内容。1.这是哪里？有谁？——穿插故事（一）猫医生为什么要过河？二、解决问题1.带着问题想一想，小动物会怎么帮助猫

猫巷****雪凝

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2025-08-28

语言教案第一篇：语言教案《幼儿园语言》活动设计活动名称：小壁虎借尾巴设计人：学前1002班活动时间：25分钟活动班级：大班一、幼儿情况分析随着幼儿年龄的增长，智力的发展，教学概念也应相应改变，要努力培养孩子的思维理解能力，及记忆能力，增强幼儿的语言表达能力。二、课标解读：语言旨在提高孩子的语言表达能力,能用语言进行思想情感的表达，使幼儿实现与他人交流，培养幼儿对语言的兴趣，发展幼儿言语能力，实际的语言表达能力，及语言组织能力，积极鼓励支持，吸引幼儿与教师同伴交流，教育幼儿使用礼貌用语，积极创造宽松自由的语

王秋****哥哥

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语言教案第一篇：语言教案语言教案活动名称《欢乐的国庆节》活动目标：1、知道十月一日是国庆节，通过描述周围环境的变化，感受节日的喜庆氛围。2、通过会议国庆节期间的见闻，学习按先概述后重点讲述的方法完整的讲述。活动准备：幼儿外出旅游的照片活动过程：1、师生交流节日期间的总体印象。2、幼儿展示带来的照片或相关图片、纪念品讲述见闻。3、教师示范讲述自己在国庆期间的经历，引导幼儿发现教师先概述后重点讲述的方法。4、幼儿学习教师的讲述思路讲述自己的国庆经历。5、幼儿将国庆期间的见闻画下来，由老师帮助或带回家请爸爸妈妈

努力****爱敏

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语言教案第一篇：语言教案小班语言活动《熊宝宝的小芽芽》（散文欣赏）活动目标：1、体会播种、成长、收获的快乐。2、理解散文的意思，学说短语“长啊长，长大了”。3、根据画面说出图中内容，学说优美的词语。活动准备：1、图片五张（可参考《快乐阅读1》）。2、《熊宝宝的小芽芽》阅读CD。活动过程：一、谈话设置情景，引入活动主题。1、教师：春天来了，熊宝宝想要到地里去种下一颗种子。这天，天气特别好。天空是什么颜色的？天上有什么呢？地上有什么？（天是蓝蓝的，云是白白的，草是绿绿的，花是红红的。）幼儿学说短语。2、教师：

俊英****22

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语言教案第一篇：语言教案中班语言活动诗歌《落叶》什邡二幼曾凡娟设计意图:《纲要》中指出，在幼儿园的语言教育中，我们要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”诗歌《落叶》选材来自我们身边的自然事物，我园的银杏树一到了秋天落叶漫天飞舞，孩子们特别喜欢去拾落叶，还喜欢装满一袋子回到教室做剪纸玩。自然界的神奇变化总是吸引幼儿关注、好奇的目光，激发起幼儿探究的欲望，所以我特意设计了这次活动让让孩子们多维度地去感受美、欣赏美、体会美与表现美。活动目标

Ch****91

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语言教案第一篇：语言教案小班语言教案—―小小鸭子活动目标：1、引导幼儿积极地用动作表现自己对儿歌的理解。2、在游戏中感受活动的乐趣。3、要求幼儿能在教师的引导下诵读儿歌。活动准备：鸭妈妈胸饰、青菜图活动过程：一、以游戏导入，激发幼儿的兴趣。1、师：（戴上鸭妈妈胸饰）我是鸭妈妈，你们做我的鸭宝宝。鸭妈妈与鸭宝宝们互相问好！宝宝们早上好！幼儿：妈妈早上好！（评析：教师此处以鸭妈妈的身份较好地激发了幼儿参与游戏活动的兴趣。）2、师：鸭宝宝们，我们做在教室太久了，妈妈带你们去散步吧！幼儿：好的！师：来跟着我一起来

一只****呀淑

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语言教案《老鼠娶新娘》第一篇：语言教案《老鼠娶新娘》语言教案《老鼠娶新娘》大班刘丹一、活动目标：1、理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的。2、自信地表达自己的长处，真诚地欣赏同伴的长处，承认自己的短处，学习取长补短。3、认识理解汉字宝宝：照、遮、吹、挡、打洞、抓。4、体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。二、活动准备：PPT(老鼠娶新娘)；图片：太阳、云、风、墙、老鼠、猫；绣球。汉字宝宝：照、遮、吹、挡、打洞、抓。三、活动过程：（一）激趣导入1、欣赏音乐师：听了这

猫巷****奕声

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语言教案第一篇：语言教案聪明的小兔活动目标：1、知道故事的名称、人物和情节，学习简单的词语。2、懂得遇到问题要开动小脑筋，并想办法解决。活动准备：1、故事课件2、大灰狼和小兔头饰各一个活动过程：一、出示头饰，引起幼儿兴趣师：在茂密的大森林里，住着一只凶恶的大灰狼，还有一只聪明的小兔子，他们之间发生了一些有趣的事情，小朋友你们想不想知道呀？（想）那我们一起来看一看、听一听这个故事，好吗？二、完整欣赏课件，初步理解故事内容1、教师播放课件，请幼儿欣赏故事讨论：这个故事的名字叫什么？故事里面有谁呀？三、分段欣赏

骊英****bb

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语言教案《年的来历》第一篇：语言教案《年的来历》语言活动：年的来历活动目标：1.感知年的来历，了解过年的各种习俗。2.感受故事中的友善和温情以及新年管快的气氛。活动准备：收集春节的各种庆祝活动的图片、语言CD活动过程：一、参观“春节”相关图片，了解过年的习俗。（一）师幼共同一边观看图片一边交流。1.小朋友觉得这些照片的主题是什么？2.你们家都是怎么过年的？你最喜欢过年的时候做什么？（二）教师小结：春节是中华民族重要的传统节日，在这一天人们会用各种各样的习俗庆祝过年。二、欣赏故事，了解年的来历。（一）引出故

努力****爱敏

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语言教学计划大班语言第一篇：语言教学计划大班语言幼儿园大班语言教学计划我班共有43个宝贝，大部分即将进入小学，为给打好基础．我以积极的认真的态度投入到工作当中，争取得到更好的成绩。因此，我结合本班的情况制定了本学期的教学计划：一、班级情况分析;本学期整个班级幼儿面貌是活泼向上的；班级孩子的语言表达能力参差不齐，有的能说会道，而有的则不善于表达；喜欢表演；但存在着浮躁、规则意识不强、爱大声说话等问题。二、本学期幼儿能力的培养重点和措施：1、培养孩子良好的学习习惯。大班，是孩子在幼儿园学习生活的最后一年，随后

一吃****春艳

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语言教案(水果宝宝去旅行)第一篇：语言教案(水果宝宝去旅行)活动教案水果宝宝去旅行班级：小（2）班活动名称：水果宝宝去旅行（语言、艺术）活动目标：1、理解儿歌内容，能用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法。2、学会用“水果水果，咔嚓咔嚓去旅行”的句式仿编儿歌。3、乐于参加活动，感受仿编儿歌的乐趣。活动准备：PPT、水果头饰12个、火车头饰1个、儿歌《火车开了》活动过程：一、活动导入音乐响起，幼儿随教师律动进场。教师：今天天气真好，我们一起来玩小火车的游戏吧！火车火车开动了，咔嚓咔嚓……小火车动起来，咔嚓

一吃****继勇

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语言教案第一篇：语言教案【设计意图】幼儿对动物有着一种特殊的喜爱之情，在他们的世界里，小动物都可以像自己一样地生活、游戏和学习。拟人化的学习环境能使小班幼儿更好地运用已有的生活经验去进行讲述方面的学习。【教学目标】1、学习观察图片，理解图片的内容，初步学会用简单的句子讲述图片。2、学习句子：谁在干什么。丰富词汇：热闹、高兴、开心、喷水、打鼓、联欢会。复习动词：跳、游戏、吃、拍。3、感受与同伴在一起开联欢会的热闹气氛，能主动地与同伴及老师交谈。【教学准备】1、大森林背景图一幅，小动物插入小图片多幅。（如图）

灵慧****89

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语言教案手套第一篇：语言教案手套活动名称：早期阅读——手套活动目标：1．能准确观察出事物的区别性特征，学会用“我是XXXX的XX，我会„„”的句式来介绍自己。2．可以根据自己的理解顺利进行角色扮演和言语表达。3．理解六种动物的个性与特征。活动准备：1．经验准备：幼儿熟悉老鼠、青蛙、兔子、狐狸、野猪和狗熊的特征，并具有空间大小的想象经验。2．物质准备：老鼠、青蛙、兔子、狐狸、野猪和狗熊六种动物图片。背景音乐，播放器。表演活动中需要用到的道具、材料。活动过程：一．导入活动。1．出示六种动物的图片，教师用提问的

骊蓉****23

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语言教学反思随笔第一篇：语言教学反思随笔我曾看过这样一则真情告白：一位青年教师刚走上讲台上就打定主意，要采用启发式教学，在教学中穿插游戏，多让学生动脑动手，课外不布置太多的作业……，一时间，许多学生都爱上他的课，语言教学反思随笔。可一个月后，学校进行月考，这位老师教的科目成绩全镇倒数第三，校长狠狠批评他一顿。他茫然了——“我还要不要继续改革呢？”分数，分数，分数！学生要分数，家长要分数，学校要分数。有人说，教育若能撇开分数，一定变得十分美丽。然而，如果不凭分数，我们怎么能分清哪位学生的理解力最好，哪位学生

fa****楠吖

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语言故事《潘冬子运盐》教案（推荐5篇）第一篇：语言故事《潘冬子运盐》教案活动名称：《潘冬子运盐》活动目标：1.理解故事内容，尝试复述故事。2.感受故事中潘冬子的机智勇敢，沉着冷静。3.激发幼儿对盐的探究兴趣。活动准备：故事图片，CD，红星贴画，盐，水，毛巾活动过程：一，导入活动1.游戏导入：切切切萝卜，切完了萝卜炒萝卜，炒炒炒萝卜，炒完了萝卜吃萝卜。2.教师：咦，我们的萝卜怎么没有味道呢？怎样才能让萝卜有味道呢？3.教师：盐是我们生活中不可缺少的一种调味品，今天老师要讲一个关于盐的故事。二，教师播放放大幼

雨巷****碧易

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语言描写教案第一篇：语言描写教案记叙文写作训练之----语言描写教学内容：记叙文语言描写教学目标：1通过学习，让学生掌握人物描写的主要方法。2通过本课学习，让学生掌握人物语言描写的方法，并运用到作文之中。教学重难点：1掌握人物描写主要方法2掌握语言描写方法3能将所学方法用到作文里课型与方法：写作课，讲授法，自主、合作。教学过程一导课什么是语言描写？通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。二写作指导人物描写方法：语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写等人物形象：鲜明、富

鹏飞****可爱

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语言才艺大赛主持稿第一篇：语言才艺大赛主持稿男：敬爱的老师，女：亲爱的同学们，现场的各位来宾，叔叔们，阿姨们，合：大家晚上好！女：春天是最美丽的季节，有红红的花、绿绿的草；春天是最温暖的时候，有暖暖的风，太阳会微微的笑；春天有最优美的诗，“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”；男：今天，沐浴着和煦的春风，感受着春天的气息，我们相聚在这里，一起走进语文的天地，感受语言的神奇，品味书的芬芳。女：这是一个展示自我的舞台，这是一片放飞梦想的天空，在这个朝气蓬勃、绚丽多彩的春天，我们充满期待，期待着同学们今晚的精彩亮

永梅****33

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语言思维训练第一篇：语言思维训练一．借物泄情法赏读：《生气》片断：“连草木也来欺辱我！”我生气地拉住树枝，用力把它折断，丢在地上用脚猛踩，以此出气。但其它许许多多柳枝仍在微风中摇荡，似乎在嘲弄我，我怒气上升，像怒狮一样扑进去向柳树干狠击一掌。《伤心》片断：眼前，是迷芒的一片，雨丝飘在我的头上、脸上，也打在我的心上，那样冷，那样沉，那样痛。我好想大哭一场，可心却不让我这样，只是在雨中默默流泪，流着心中的泪。无声无息，只有雨丝知道，我的心在发颤，在哭泣„„点妙：此两段话把人的心情淋漓尽致地刻划出来了，你读着似

是你****枝呀

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语言得体指导加练习第一篇：语言得体指导加练习2018年高考复习专题之语言得体一、考点解读：能够恰当使用语言，体现语境和语体的要求。二、考查形式：语言运用得体”通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。试题设计选用来自生活的语言材料，侧重从语言运用角度检测考生的表达能力。解题技巧：1、看清对象：身份、性别、年龄、爱好、职业、文化素养、气质等。（注意说话者和听话者）牛刀小试：（1）选出语言得体的一句话（）A、民政局局长对一些身体残疾的同志说“大家平时一定要多看书，多学习。千万不能不思进取，让头脑残疾。一个

小长****6淑

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