第二章《文修改》教案第一篇：第二章《文修改》教案《文章写作与修改》第二章《材料的使用与处理》教案一.教学内容：《文章写作与修改》第二章材料的使用与处理二.教学目标：1.学会将日常生活中的素材转化为写作内容。2.掌握压缩与扩展材料的方法。三.教学步骤：（一）第一节从素材到写作内容1.理解素材的含义。素材是艺术家在平时和创作准备阶段中收集积累的未经加工提炼的原始材料。原始材料不能直接写入文章，必须经过作者的筛选和提炼。从原始素材到写作内容的过程，就是作者对素材进行筛选、提炼并运用到文章中的过程。2.区分素材和

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2025-08-28

第一讲主持词00第一篇：第一讲主持词00莆田学院道德讲堂第一讲主持词各位领导、各位老师、同学们：大家好！今天我们举行莆田学院“道德讲堂”开讲暨观摩仪式。德国哲学家康德曾经说过：在这个世界上有两种东西最能震撼和充实我们的心灵，那就是头顶的星空和心中崇高的道德。开展道德讲堂，是根据省市文明委的统一部署，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为主线，广泛开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”教育，广泛普及社会主义核心价值理念，大力营造“讲道德、做好人、树新风”的

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第一节美国教学设计（精选）第一篇：第一节美国教学设计（精选）第一节美国教学设计一、教学目标（一）知识目标1、美国的自然环境特点和移民国情。2、美国农业生产的布局与特点。3、美国的工业布局及高科技的特点。4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。（二）能力目标1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。2、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对美国工业区的影响。3、运用图表等资料，说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。

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第一章语言知识和语言表达·第二节标点符号第一篇：第一章语言知识和语言表达·第二节标点符号文章来源莲山课件www.5yKJ.Com5［第一章语言知识和语言表达］·第二节标点符号一、考纲要求正确使用标点符号。二、知识结构1.句号(。)句号表示陈述句末尾的停顿。陈述句是用来说明事实的。祈使句是用来要求听话人做某件事情的。语言舒缓的祈使句末尾也用句号。例如：请您稍等一下。句号还有另一种形式，即一个小圆点(.)，一般在科技文献中使用。2.问号(?)问号表示疑问句末尾的停顿。疑问句一般是用来提出问题的。

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第一阶段三年计划对外汉语教师第一篇：第一阶段三年计划对外汉语教师以出世之心干入世之事；静，靖，思，勤；每天踏踏实实地干好自己该干喜欢干的事；尽力使自己足够的强；第一阶段计划——第一阶段—20，21，22岁一、时间期限：20–22岁（即从大二——大四）二、实现目标：1，至迟在大四暑假找到对外汉语相关正式工作；2，毕业后与工作协调并准备好的情况下考研；3，尽量找到自己的另一半（多谈几年，哈哈）三、期间必备知识与能力：专业：《国际汉语教师标准》具体内容：模块一：语言基本知识与技能标准一：汉语知识与技能教师应掌握

夏萍****文章

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第一节汉语拼音教学设计（范文）第一篇：第一节汉语拼音教学设计（范文）第一节汉语拼音教学设计一、汉语拼音教学在语文教学中的地位《语文课程标准》对汉语拼音的要求是:“学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。”《语文课程标准》对汉语拼音的难度降低了,时间减少了,但是汉语拼音的功能并没有削弱。1、汉语拼音帮助学生识字学生学会了汉语拼音,借助这个工具,自己读准字音,认识生字,从而获得识字的主动权,加快识字的速度,使学生在听

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第三次国培作业第一篇：第三次国培作业七年级英语上册Unit2Isthisyourpencil?教案学习目标：一．知识训练点：1.学习并掌握词汇：Pencil,pen,book,eraser,ruler,pencil—casebackpack,sharpener,dictionary2.掌握和运用句型：Isthisyour……?---Yes,itis.It’smy……Isthatyour……?---No,itisn’t.It’shis/her……What’sthis/thatinEnglish?--It’s

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第一学期评语（5篇可选）第一篇：第一学期评语第一学期评语在学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。你所见过的评语是什么样的呢？下面是小编收集整理的第一学期评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。第一学期评语1时志林：你是老师和同学心目中的好学生，作为班长，工作负责，成绩优秀，更让老师开心的是，你在生活上也很独立，这对90后的学生来说是一笔难能可贵的财富，老师为你感到骄傲。加油吧！只要你不放弃努力，认真走好人生中的每一步，你将会是一个很有

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第九章语言艺术第一篇：第九章语言艺术第九章语言艺术所谓语言艺术，就是人人们常说的文学，包括诗歌、散文、小说、剧本等各种体裁。一、诗歌诗歌是文学的基本体裁之一，如同其他文学作品一样，也是用语言塑造形象来反映生活和表达作者思想感情的艺术。诗歌在文学发展历史上出现最早，在艺术起源时期，诗歌与音乐、舞蹈三者常常融为一体，只是到后来诗歌才逐渐发展成为一种独立的艺术形式。我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，它产生的时代上自西周初期(公元前11世纪)，下至春秋中期(公元前6世纪)，最后于春秋时代汇编而成。我国文学史上第一

夏萍****文章

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第九届世界华人学生作文大赛第一篇：第九届世界华人学生作文大赛第九届世界华人学生作文大赛海外征文启事中国侨联、全国台联、人民日报海外版、中国国际广播电台、中央电视台、《快乐作文》杂志社共同主办的“第九届世界华人学生作文大赛”，于2007年9月15日开始征稿。本届大赛旨在加强海外华文教育和海内外文化交流，加强海内外中华儿女在学习、生活方面的交流与沟通，以文会友，增进友谊，活跃学生课外学习生活，弘扬中华文化，展示华人学生的精神风貌。有关事宜说明如下：一、参赛对象海外各国中、小学或中文学校华人、华侨在校学生，年龄

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第三周双语教案第一篇：第三周双语教案第三部分第一课时教学目标：1、学会认读句子“你知道青乡政府怎么走吗？知道（或不知道）”。2、学会正确书写生字：“知、道、走”。3、在实际生活中正确使用句子。教学过程：一、导入1、请学员表演一下上节课的对话。2、听写学过的生字。二、探索新知1、学习对话：A：你知道青乡政府怎么走吗？B：知道（或不知道）。老师板书对话并范读：（1）领读。（2）指名读。（3）分组读。2、学习生字：知、道、走老师板书生字并范读：（1）领读。（2）齐读。（3）分组读。3、老师板书生字：知、道、走（

念珊****写意

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第一堂语文课教案第一篇：第一堂语文课教案第一堂语文课我的第一课参考了其他老师的一些上法，加入了我的一些理解。很草率地打出来，可能有很多排版错误，在这里请大家批评指正。开场白：同学们，大家好，在火热的九月看到火热的你们，我由衷感到高兴和激动。我想，大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师，那我就先自报家门了。一：自我介绍（略）二：澄清语文的概念提问：同学们，我们从小学就开始学习语文知识了，那门大家谁能说说，语文是什么，语文到底要学习什么？流行的几种说法:1.语言和文学2.听说读写3.叶圣陶：口语和书面

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第七届中国社会语言学国际学术研讨会第一篇：第七届中国社会语言学国际学术研讨会第七届中国社会语言学国际学术研讨会前言7月1６日-20日，青海民族大学和中国社会语言学会联合召开第七届中国社会语言学国际学术研讨会。来自中国大陆、香港、澳门、台湾、新加坡、日本、荷兰、美国等地区和国家的150余名学者会聚青海民族大学，深入探讨全球化背景下如何保护语言的多样性等问题。本次研讨会的主题为“语言的多样性”。在四天的会议期间，国内外与会学者就语言状况、语言规划与政策、语言选择与认同、语言变异、语言教育等问题开展专题学术报告

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第三周：讲好普通话,写好规范字简报第一篇：第三周：讲好普通话,写好规范字简报黔西县思源实验学校2017年简报2017年第22期黔西县思源实验学校思政处2017年9月12日印发讲好普通话，写好规范字讲好“普通话”，用好“规范字”，是提高本民族语言应用能力和素质教育的一项重要内容。是提升语言素质和综合人文素质，是掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力的需要，是继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力的需要。2017年9月12日，我校召开了“讲好普通话，写好规范字”主题班会活动。语言

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第七讲、写读后感第一篇：第七讲、写读后感新吉思维学校快乐作文培训第七讲、写读后感指导读后感是议论文中最常见的文体之一，也是学生应该掌握的一种文体。其实，写好读后感也有章可循。若活用“四字诀”，则更容易生效。一、引——围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的。“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感触点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引出“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。二、

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第50套普通话练习题第一篇：第50套普通话练习题普通话测试题注音及答案和mp3________________________________________（第50套)第一、二部分第三部分一、读单音节字词100个bàifãidîupãnchízhàokþnjiüngbýipǒpÿnmíngwýng败肥逗盆迟赵肯浆碑叵拚铭翁yùnchýngzhþnzãilǐngnuïjiáoxiüfǎngmângcuìsìwü熨撑枕贼岭挪嚼瞎纺梦脆肆蛙chîubiünjiþxiüncíyÿnkýdūnqiïngjuünq

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第一阶段学习实践小结第一篇：第一阶段学习实践小结学习实践科学发展观------第一阶段学习实践小结公司深入学习实践科学发展观活动自启动以来，按照芙蓉社区党委会的统一部署以及深入学习实践科学发展活动实施方案要求，紧密结合公司工作实际，广泛动员，精心组织，周密部署，采取多种有效形式，做到规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显、学习与工作两不误的特点。现将第一阶段的工作总结如下：一、加强领导、周密部署，落实责任。芙蓉社区党委会召开深入学习实践科学发展观活动动员大会以后

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第一章+双语教材教法教案第一篇：第一章+双语教材教法教案第一章绪论教学要求：通过本章的学习，让学生了解什么是双语教学以及双语教学在国外以及国内的发展现状，掌握双语教学双语教学的内容、要素及重要意义。教学重点：相关术语，双语教学的现实性和意义。教学方法：讲授法和讨论法第一节双语教学一、概况1、双语教育（bilingualeducation）界定。《郎文语言教学及应用语言学辞典》（LongmanDictionaryoflanguage）认为，双语教育指在学校里运用第二语言或外语教学知识性科目。《国际教育百科全

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第3周推广普通话主题班会教案第一篇：第3周推广普通话主题班会教案推广普通话主题班队会活动方案五年级二班一、活动目标通过此次主题班会，提高学生对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。二、准备工作1.选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。2.同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。3.选出

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第2位和第4位是反义词的成语★第一篇：第2位和第4位是反义词的成语第2位和第4位是反义词的成语贪生怕死醉生梦死承上启下承前启后开天辟地惊天动地顶天立地花天酒地欢天喜地改天换地经天纬地遮天盖地震天动地翻天覆地翻来覆去顾此失彼厚此薄彼虎头蛇尾街头巷尾继往开来扬长避短说长道短三长两短截长补短取长补短今是昨非口是心非似是而非空前绝后除旧布新你死我活拈轻怕重弄假成真七上八下欺上瞒下完整无缺借古讽今颂古非今起死回生避重就轻头重脚轻将信将疑尺短寸长积少成多瞻前顾后挑肥拣瘦同甘共苦声东击西喜新厌旧凶多吉少眼高手低假公济私

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