





















现代汉语练习题答案第一篇:现代汉语练习题答案1.第1题下面属于象形字的是()。A.众B.浆C.羊D.亦答案:C标准答案:C您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.02.第2题下面属于会意字的是()。A.休B.波C.结D.猫答案:A标准答案:A您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.03.第3题下列语素中是成词语素但不是自由语素的是()A.高B.基C.不D.啊答案:D标准答案:D您的答案:题目分数:1.0此题得分:0.04.第4题“人”和“猴子”两个词属于()A.上下位词B.类义词C.关系词D.近义词答案:




现代汉语第一次作业标准答案[范文]第一篇:现代汉语第一次作业标准答案[范文]《现代汉语》第一次作业参考答案1、现代汉民族共同语共同语与现代汉语方言的关系?国家推广普通话,是要消灭方言吗?现代汉民族共同语是现代汉民族的通用语言,即“普通话”,现代汉语方言是现代汉民族共同语的地方变体或分支,只通行于有限的地域。现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的,并作为汉民族语言的高级形式,用于不同方言区的交际。一方面,现代汉民族共同语会对方言的语音、词汇、语法产生一定的影响;另一方面,它又要从不同方言吸收有益的语言成




现代汉语作业答案第一篇:现代汉语作业答案现代汉语(1)形成考核作业1一、1.普通话:是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。2.语音:语音是语言的声音,是由人类的发音器官发出来的,表达一定的意义的声音。3.声母:汉字字音中开头的辅音音素叫声母。4.韵母:汉字字音中声母后面的成分叫韵母。5.声调:声调指读每个汉字时声音的高低升降变化。二、1.口语2、江西省,南昌话;福建,海南,台湾3、普通话4、物理性质,生理性质,社会性质,社会性质5、音高,音强,音长,




现代汉语教学大纲第一篇:现代汉语教学大纲现代汉语教学大纲一、课程性质与教学目的《现代汉语》是高等学校汉语言文学专业、新闻专业基础课程之一。本课程的教学任务是:以马克思主义理论为指导,以国家的语言文字政策为依据,贯彻理论联系实际的原则,系统地讲授现代汉语的基础理论和基本知识,同时加强基本技能的训练,提高学生对现代汉语的理论水平和实际运用能力,为他们学习其他课程以及将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的研究工作打好基础。二、课时安排周四课程,一学年。三、教学与考核方法教学方式:以课堂讲授为主,同时组织




现代汉语教案第一篇:现代汉语教案现代汉语教案第一章绪论1、教学目的:明确现代汉语民族共同语的基本概念,了解现代汉语的特点和现代汉语规范化的意义,领会当前语言文字工作的方针、任务,树立为提高民族素质而加强汉语学习的信念。2.教学重点:了解现代汉语的定义;了解现代汉语特点;国家语言文字工作的方针、任务;掌握现代汉语课的学习任务,内容和方法。第一节现代汉语概述一、现代汉语1.它是现代汉民族使用的语言。①现代汉语是现代汉民族使用的语言,有广狭两义.狭义指现代汉民族共同语,,广义则既包括现代汉民族使用的普通话又包括




现代汉语大一上学期试卷及答案(最终五篇)第一篇:现代汉语大一上学期试卷及答案现代汉语期末考试试题上(一)一、填空题(每题1分,共10分)1.现代汉民族共同语是()。2.据阻碍方式普通话声母可以分为()。3.后鼻韵母有()。4.普通话声调的四种调值是()5.传统的“六书”是指()。6.汉字标准化的四定是指()。7.合成词是由()的词,包括()三类。8.语义场的类型有()。9.成语的特征是()。10.词汇的发展变化主要表现在。二、名词解释(每题1分,共6分)1.音素2.单元音3.音位4.词。5.义6.歇后语三




现代汉语句子成分分析第一篇:现代汉语句子成分分析现代汉语句子成分分析句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。汉语句子成分口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。状语有时位主前,逗号分开心有数。例如:(爱玩的)小利[昨天]去北京定语主语状语谓语补语宾语[昨天],(爱玩的)小利去北京状语定语主语谓语补语宾语一、主语多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如:




现代汉语专题网上作业答案04任务第一篇:现代汉语专题网上作业答案04任务04任务试卷总分:100测试总分:96一、判断题(共25道试题,共50分。)1.每个汉字都代表一个音节,所以汉字是音节文字。A.错误B.正确满分:2得分:22.汉字是汉民族文化的根,很好地表现了汉民族的文化。A.错误B.正确满分:2得分:23.现代汉语常用字大致是在7000左右。A.错误B.正确满分:2得分:24.《现代汉语通用字表》中拥字量最多的笔画数是十画的汉字。A.错误B.正确满分:2得分:25.字符和部件是对应的,二者的区别是




现代汉语试卷教案(五篇范文)第一篇:现代汉语试卷教案一、单项选择题1.普通话的语法规范是()A.规范的现代白话文著作B.典范的现代白话文著作C.典型的现代白话文著作D.典范的现代白话文法1.B2.普通话的舌面圆唇元音是()A.u、oB.i、uC.e、uD.a、i2.A3.“说一说”、“一半”中的两个“一’’,应该读作(A.阴平、上声B。轻声、去声C.去声、阳平D.轻声、阳平3.D4.“飞”不能拼成fi,因为普通话中f声母()A.不跟开口呼韵母相拼B.不跟合口呼韵母相拼C.不跟齐齿呼韵母相拼D.不跟撮口呼韵




现代汉语教学大纲(模版)第一篇:现代汉语教学大纲(模版)I说明[教学目的]本课程立足于现代汉语研究的前沿,系统讲授语音、文字、语汇、语法、语用的基本理论和基础知识,加强基本技能的训练,提高学生分析语言、运用语言和研究语言的能力,培养德才兼备、适合社会主义现代化建设需要,能胜任高校或高中、科研机构的教学、科研工作和机关企事业相关部门的语言文字管理、应用工作的专门人才。[教学要求]要求学生掌握普通话语音系统,正确描写和分析普通话语音,熟练运用和大力推广普通话;掌握汉字知识,熟练使用规范的现行汉字;掌握现代汉语




现代汉语——词性练习第一篇:现代汉语——词性练习现代汉语——词性练习一、判断下列各词的词性。周围仅仅爱现在怎么样内面厌恶十字街咱们还表示已经自私非常进行通过多少无屡次狡猾像突然使那么不必因为起来伟大其余敢很随着偶然偶尔凭借按照二、根据词的语法特征,给下列各词归类。1、进步进行进展2、热爱可爱可惜3、放心放映放假4、充裕充满充电5、同意同感同样6、答案答应理应7、效能见效效法8、青年年轻年长9、坚决决心决定10、非常平常时常11、明朗明天三、指出下面各句中加点词的词性。1、他已经不在这里,却知道大海在咆哮。




现代文阅读专题之语言艺术分析练习(精选5篇)第一篇:现代文阅读专题之语言艺术分析练习井鲍尔吉·原野①井是村庄的珠宝罐。井里不光藏着水,还藏着一片锅盖大的星空和动荡的月亮。②井的石壁认识村庄的每一只水桶,桶撞在石头上,像用肩膀撞一个童年的伙伴,叮——当,洋铁皮水桶上的坑凹是它们的年轮。③那些远方的人,见到炊烟像见到村庄的胡子,而叫作村庄的地方必定有一口井,有的地方还有一条河,井的周围是人住的房子。在黑夜,房子像一群熊在看守井。没人偷井,假如井被偷走了,房子就会塌。④井为村庄积攒一汪水,在十尺之下,不算多,也




现代文语句赏析方法第一篇:现代文语句赏析方法1、抓关键词语很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。例句1:“在我们的脚下,波浪轻轻吻着岩石,像蒙眬欲睡似的。”【赏析】一个动词“吻”字,写出了海浪亲昵温柔的情态。例句2:“海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。”【赏析】“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语,描绘出了大海勇猛无畏的性格。2、抓修辞手法修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象




现代化语文汇报材料第一篇:现代化语文汇报材料尊敬的各位专家:大家好!欢迎各位专家莅临我校检查指导工作。我叫xxx,现担任xxx小学六年级语文教学工作。工作中我一直围绕学校“为学生一生发展奠基”的办学理念来指导自己的教学,积累了点滴的经验。现就自己的教学工作向各位专家汇报如下:一、立足本学科,结合新课改实施语文教学的几点想法《语文课程标准》提出了“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,语文素养是学生学好其他课程的基础,也是全面发展和终身发展的基础。”为此,在教学过程中我以学生发展为中心,加强对学生语文素




王石语录第一篇:王石语录王石语录1、万科过去有一个每年干部20天的休假,如果你不休假,是有一个月的补贴。后来觉得这样不对,为了鼓励休假,如果你不休假,把补贴去掉,不鼓励你不休假。现在到了第三步,强迫你休假。这也是企业的文化,你对中层的爱护更大,显得他的价值更大一些。2、但我们这个社会一直是强调抑制个性的,强调的是集体主义,完全抹杀个人主义的,而我有属于个人表现愿望是极强的。我想如果我有一个天地,我能作主的话,我一定要实现我少年时代读这些书时所追求的东西……3、每个人都是一座山,世上最难攀越的山其实是自己。




特色语言文字工作活动简报2011(定稿)第一篇:特色语言文字工作活动简报2011(定稿)龙湖镇山后杜小学特色语言文字工作活动简报---写字教学工作回首往昔,我们学校一路走来,细细碎碎,大大小小,收获满满。我们细加盘点,竟发现:汗水中,绽开朵朵笑颜;足迹里,飘洒阵阵芳香。写字各项工作,在我校开展得有板有眼,如火如荼。现将我校写字教学的优秀教师及班级表彰如下:硬笔书法优秀教师:王风枝邱丽敏杜栓豹软笔书法优秀教师:乔木仓乔国宝乔振山硬笔书法优秀组织班级:五年级三年级龙湖镇山后杜小学二〇一一年十二月三十日第二篇:




王力《古代汉语》考研笔记第一篇:王力《古代汉语》考研笔记古代汉语第一部分古代汉语基础知识一、古代汉语常用工具书1字典辞书的编排:1)按部首和笔画排列。2)按音序排列。3)按号码排列。2注音方式:1)直音:即用同音字注音。2)反切:用两个汉字拼注一个汉字读音的注音方法。其方法是:反切上字与被切字声母相同,下字与被切字韵母、声调相同。如:“呼报反”,即用“呼”的声母h和“报”的韵母ao声调(ˋ)相拼,是“号”或“爱好”的“好”。3)注音字母和拼音字母注音。3释义方式:1)直训:也叫语词式。它用一个词去解释另一




狼来了(范文大全)第一篇:狼来了中班体育活动:狼来了活动目标:1、练习走、跑、跳等基本动作,增强身体动作的协调性;2、通过情景游戏,提升反应能力;3、体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备:大地垫两人一个活动过程:一、创设小山羊户外运动引起幼儿兴趣,幼儿跟随老师边学念儿歌边做热身动作。(开始部分)师:小羊们,今天天气这么好,咱们到山坡上运动运动吧!拍拍手,我是小山羊,动动山羊头,转一转;拍拍手,我是小山羊,抖抖山羊手,伸伸小胳膊;拍拍手,我是小山羊,弯弯山羊腰,扭扭小屁股;拍拍手,我是小山羊,踢踢山羊腿,转转




狼文言文中的之翻译[★]第一篇:狼文言文中的之翻译《狼》选于《聊斋志异》,简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是中国清代著名小说家蒲松龄的著作。以下是小编整理的关于狼文言文中的之翻译,欢迎阅读。原文—屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。—狼得骨止,—狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数




特教中心2011年语言文字工作总结(精选5篇)第一篇:特教中心2011年语言文字工作总结文章来源莲山课件www.5YkJ.cOM公文特教中心2011年语言文字工作总结2011,十二五的开局之年。回首2011年,有太多的风景让我们驻足:纪念《国家通用语言文字法》颁布10周年系列活动的开展;《IN词记录中国》新书出版;书法成中小学必修课;全国“双推”优秀博文展示;汉语盘点2011年度字词揭晓……这一年,社会语言生活五彩斑斓。而合肥市语言文字工作也同样精彩:组织机构建设、城市语言文字工作达标评估、学校语言文字规


