1小学数学利用画图策略解决问题的实践研究结题报告仙居县第一小学课题组【内容摘要】本文是《小学数学利用画图策略解决问题的实践研究》结题报告。主要讲述了从借助图形，把纯文字的解决问题变得直观明了，在纷繁的数量之间，去除非本质属性，抓住数量之间的本质联系。指导学生如何借助于图形的性质将许多抽象的数学概念和数量关系形象化、简单化，恰当地借助直观图形，让数量基于图形“显山露水”。从而达到解决问题，锻炼能力的目的。【关键词】图形解决问题策略一、课题的研究背景(一)数学的特点数学是抽象性、逻辑性和应用性极强的学科。在小

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1图形的平移教学反思这节课教学的是在方格纸上把一个图形沿水平或竖直方向平移后再沿竖直或水平方向平移。学生在以前的学习中，已经有了一定的对平移的认识和经验，也初步的掌握了在方格纸上把简单的图形沿水平或竖直方向进行平移。所以说对本课的学习学生已经有较好的基础了，在教学中我也充分的利用了这点。我在例题的教学中没有急于让学生动手操作，而是让学生充分的进行观察，找到新旧知识的联系和区别，然后才让学生进行操作。在观察比较的过程中让学生明确今天所学的知识实际上就是原来所学的，只是平移的次数增加了而已。这样一来学生立刻觉

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2.5平面向量应用举例课标点击基础梳理思考应用二、向量方法在物理中的应用1．力、速度、加速度、位移是________．2．力、速度、加速度、位移的合成与分解是向量的________运算，运动的叠加也用到向量的合成．3．动量mv是________．4．功即是力F与所产生的位移s的________．思考应用自测自评3．四边形ABCD中，若则下列判断正确的是()A．四边形ABCD是矩形B．四边形ABCD是正方形C．四边形ABCD是邻边不相等的平行四边形D．四边形ABCD是邻边不垂直的菱形用向量方法证明共线与相交

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11、Topic:Unit1Festivalsaroundtheworld2、Backgroundinformation(1)Textbook:NewSeniorEnglishforChinaStudent’sBook3publishedbyPeople’sEducationPress.Itemphasizesontheconceptionoflearner-centerednessandquality-orientededucationandaimsfordevelopingthecompetenceo

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学案4平面向量应用举例考点一返回目录返回目录2.向量在物理中的应用(1)向量的加法与减法在力的分解与合成中的应用.(2)向量在速度的分解与合成中的应用.返回目录返回目录返回目录返回目录＊对应演练＊(1)a⊥ba·b=0sinθ+cosθ=0θ=-.(2)|a+b|当sin(θ+)=1时，|a+b|有最大值,此时θ=,最大值为.返回目录【解析】解法一:∵AB⊥AC，∴AB·AC=0.∵AP=-AQ,BP=AP-AB,CQ=AQ-AC,∴BP·CQ=(AP-AB)·(AQ-AC)=AP·AQ-AP·AC

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动态显示MCS-51单片机的中断系统结构一、中断允许控制CPU对中断系统所有中断以及某个中断源的开放和屏蔽是由中断允许寄存器IE控制的。3.280C51单片机中断处理过程定时/计数器的结构和工作原理GATE：门控位。GATE＝0时，只要用软件使TCON中的TR0或TR1为1，就可以启动定时/计数器工作；GATA＝1时，要用软件使TR0或TR1为1，同时外部中断引脚INT0/1也为高电平时，才能启动定时/计数器工作。即此时定时器的启动条件，加上了INT0/1引脚为高电平这一条件。:定时/计数模式选择位。＝0

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习题一空间曲面与空间曲线五、求下列旋转曲面的方程及其名称：ooz六、下列方程组在平面直角坐标系和空间直角坐标系中各表示什么图形？七、将下列曲线的一般式方程化为参数方程：

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动态显示MCS-51单片机的中断系统结构一、中断允许控制CPU对中断系统所有中断以及某个中断源的开放和屏蔽是由中断允许寄存器IE控制的。3.280C51单片机中断处理过程定时/计数器的结构和工作原理GATE：门控位。GATE＝0时，只要用软件使TCON中的TR0或TR1为1，就可以启动定时/计数器工作；GATA＝1时，要用软件使TR0或TR1为1，同时外部中断引脚INT0/1也为高电平时，才能启动定时/计数器工作。即此时定时器的启动条件，加上了INT0/1引脚为高电平这一条件。:定时/计数模式选择位。＝0

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1实数的运算教学目标知识与技能目标：掌握实数运算的法则和运算顺序，会用计算器进行简单的混合运算，并解决一些简单的实际问题。过程与方法目标：通过回顾有理数的运算法则和运算律，了解有理数的运算法则和运算律在实数范围内同样适用。情感与态度目标：通过计算器的使用，提高学生的应用意识；通过对实际问题的解决，体验数学的应用性特点。教学重点和难点教学重点：掌握实数运算的法则和顺序。教学难点：例2的算式比较复杂，是本节课的难点。教学过程承上启下，口答复习师：请同学们快速口答下列几个题目①②③④⑤⑥⑦⑧师：⑤——⑧这四个算

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1课题汉语拼音ieueer课时3备课时间上课时间教学目标1、学会复韵母ieüe、特殊韵母er及其四声读准音认清形，正确书写。2、学习声母与复韵母ieüe组成的音节，能准确拼读。3、学会整体认读音节yeyue。4、认识8个生字,正确朗读句字、儿歌。教学重点ieüeer的发音，声母与üe组成音节的拼读以及认字教学难点er的发音教学准备PPT二备情况教学过程第一课时：一．创设情境，复习导入1．今天，老师给大家带来了一位新朋友——丁丁。国庆节放假的时候，丁丁准备跟爸爸、妈妈到海南岛爷爷家里去玩，拼音宝宝也吵着要去

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第二讲农业地域类型一、以种植业为主的农业地域类型1．季风水田农业(1)主要分布：亚洲区。(2)作物：以为主。(3)亚洲季风水田农业有哪些特点？答案：小农经营；单位面积产量高，但商品率低；机械化和科技水平比较低；水利工程量大。2．商品谷物农业(1)主要分布在、加拿大、阿根廷、、俄罗斯、乌克兰等国。(2)区位条件：二、以畜牧业为主的农业地域类型1．大牧场放牧业2．乳畜业(1)特点：面向市场的、农业地域类型。①主要生产对象：。②产品：及其制品。(2)分布：北美洲周围地区、、中欧以及澳大利亚、新西兰等地。(3)区

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2．1导数的概念2.2函数的求导法则一、反函数的导数例7例8三、复合函数的求导法则推广例10补充：指数求导法则例3例12解四、基本求导法则与导数公式2.函数的和、差、积、商的求导法则3.反函数求导法则例14例16例12例7例17、双曲函数与反双曲函数的导数同理小结已能求导的函数:可分解成基本初等函数,或常数与基本初等函数的和、差、积、商.练习第3题的解答第4题的解答思考1.幂函数在其定义域内（）.

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1《比例尺》教学设计（第1课时）教学内容：人教版六年级下册《比例尺》。教学目标：1、理解比例尺的意义。2、认识数值比例尺和线段比例尺，能将线段比例尺改成数值比例尺，将数值比例尺改成线段比例尺。3、会求比例尺。教学重点：比例尺的意义。教学难点：将线段比例尺改写成数值比例尺。教学过程：一、情境导入师：一小蚂蚁从宁夏到北京只用了10秒钟，这是为什么呢?生：因为蚂蚁在地图上爬行。师：说的很好，下面请同学们拿出课前准备好的中国地图，找一找北京在哪，宁夏有在哪呢？师：同学们，你们觉得从宁夏到北京的图上距离远吗？生；不

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“任务驱动”教学法在信息技术课堂的运用信息技术教育的误区信息技术课程的特点教材编写的思想初中信息技术教材的特点信息技术课程的特点初中信息技术实验区教材编写背景和编写思路中明确说明：“每一单元和每一课均以任务为切入点，精心安排每一单元任务和每一课任务，知识介绍融入具体任务之中。每一课安排一个小任务，多个有联系的小任务构成一个教学单元”。在任务的完成过程中渗透知识的学习，在这个过程中，学生还会不断地获得成就感，可以更大地激发他们的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环，从而培养出独立探索、勇于开拓进取的

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2016年北京市中小学优秀教学设计评选1教学基本信息课题玩转二维码是否属于地方课程或校本课程学科综合实践学段：高段年级五年级相关领域综合实践教材书名：出版社：出版日期：年月教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者冯小军密云区第三小学13241635216实施者冯小军密云区第三小学13241635216指导者马庆全密云区教师研修学院13716468033课件制作者其他参与者指导思想与理论依据指导思想与理论依据认知双螺旋理论依据：人们的认知内容和过程包括“知”和“行”两部分.无论是知识的获得，还是经验的积累，二

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1仁爱八年级上册Unit4Topic1Whichdoyoulikebetter,plantsoranimals?SectionA教学设计一、整体设计思路、指导依据说明英语课程提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。本单元的中心话题是环境，是贴近生活的一个话题，能够极大地激发学生的学习兴趣。所以，在教学设计中，可以根据学生的真实生活创设情景，以听促说，使语言学习能形成交际的最终目的。二、教学背景分析1．教学内容分析本话题学习如何

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计算机辅助施工组织与管理9.1.1发展阶段计算机应用技术可以实现设计、工程量计算、造价分析、招标投标、施工管理、施工技术等各系统间的数据共享，为提高工程管理水平、增强企业竞争力，提供了现代化的工具。计算机在工程施工建设领域的应用中也经历了以下几个阶段：（1）电子数据处理阶段(EDP:ElectronicDataProcessingSystem)；（2）管理信息系统阶段（MIS:ManagementInformationSystem)（3）决策支持系统阶段(DSS:DecisionSupportSys

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技术与设计2第3单元系统与设计系统与设计章节概要一、系统的结构（★★★★★）贝塔朗菲的系统论介绍★★★★★系统三要素（★★★★★）系统的类型（★★★）系统的基本特性（★★★★★）整体性（系统里面也有相关性）：相关性（从系统要素之间考虑）：考虑整体性或相关性★★★★★：考虑环境适应性和动态性★★★★★：关于环境适应性与动态性补充说明动态性：环境适应性（从整体考虑）：二、系统的分析：系统分析一般步骤：羽毛球案例田忌赛马案例系统分析的原则（★★★★★）：系统优化：系统优化：影响系统优化的因素：系统最优化方法：三

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《数字电路与系统设计》EDA实验《数字电路与系统设计》EDA实验第1部分VHDL设计初步VHDL历史回顾几种常用的HDL语言：（1）VHDL硬件描述语言：功能强，规范性好；（2）VerilogHDL硬件描述语言：功能强、灵活性高；（3）ABEL硬件描述语言：属于较低级的硬件描述语言；（4）AHDL硬件描述语言：Altera公司开发，语法简单，但不通用。其中：VHDL和VerilogHDL已成为IEEE标准。VHDL在语法和风格上类似于现代高级编程语言。但要注意，VHDL毕竟描述的是硬件，它包含许多硬件特有

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《CAD/CAM基础理论与应用》本章学习要点346789101112131415161718192021开放式CNC系统的特点：2324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990本章总结92

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