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原子物理学2009A卷复习资料.doc

A卷2008—2009学年第二学期《原子物理学》期末试卷答案及评分标准专业班级姓名学号开课系室应用物理系考试日期2009年6月16日10:00-12:00题号一二三四五六总分得分阅卷人复核人须知1.请认真读题,沉着冷静答卷,在左侧试卷反面写草稿,保持卷面整洁。2.重要复杂公式已经给出,应该有简单数据带入、计算和分析过程,简单抄公式或一步给出结果的,不计分。3.严肃考试纪律,作弊者按零分处理。常数表和重要公式普朗克常数h=4.13610-15s里德堡常数R=1.0971071=(91.16)-1基本

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2024-12-16
空间向量与立体几何知识点归纳总结.doc

空间向量与立体几何知识点归纳总结一.知识要点。1.空间向量的概念:在空间,我们把具有大小和方向的量叫做向量。注:(1)向量一般用有向线段表示同向等长的有向线段表示同一或相等的向量。(2)向量具有平移不变性2.空间向量的运算。定义:与平面向量运算一样,空间向量的加法、减法与数乘运算如下(如图)。;;运算律:⑴加法交换律:⑵加法结合律:⑶数乘分配律:运算法则:三角形法则、平行四边形法则、平行六面体法则3.共线向量。(1)如果表示空间向量的有向线段所在的直线平行或重合,那么这些向量也叫做共线向量或平行向量,平行

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2024-12-16
曾量子力学题库(网用).doc

曾谨言量子力学题库一简述题:1.(1)试述Wien公式、Rayleigh-Jeans公式和Planck公式在解释黑体辐射能量密度随频率分布的问题上的差别2.(1)试给出原子的特征长度的数量级(以m为单位)及可见光的波长范围(以Å为单位)3.(1)试用Einstein光量子假说解释光电效应4.(1)试简述Bohr的量子理论5.(1)简述波尔-索末菲的量子化条件6.(1)试述deBroglie物质波假设7.(2)写出态的叠加原理8.(2)一个体系的状态可以用不同的几率分布函数来表示吗?试举例说明。9.(2)按

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2024-12-16
光学系统设计答案.doc

光学系统设计(二)参考答案及评分标准一、单项选择题(本大题共20小题。每小题1分,共20分)题号1-56-1011-1516-20答案ABADBBADCADABCBABDAC二、填空题(本大题12小题。每空1分,共20分)21.小22.色差、色差、场曲23.95.5624.彗差、畸变、倍率色差25.小、大26.0.707带光27.相等、相反28.4、629.畸变30.3:131.畸变、彗差32.平行平板三、名词解释(本大题共5小题。每小题2分,共10分)33.光程差:某种介质折射率与光在该介质中通过的几何

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2024-12-16
弹性力学题库.doc

第一章绪论1、所谓“完全弹性体”是指(B)。A、材料应力应变关系满足虎克定律B、材料的应力应变关系与加载时间、历史无关C、本构关系为非线性弹性关系D、应力应变关系满足线性弹性关系2、关于弹性力学的正确认识是(A)。A、计算力学在工程结构设计中的作用日益重要B、弹性力学从微分单元体入手分析弹性体,因此与材料力学不同,不需要对问题作假设C、任何弹性变形材料都是弹性力学的研究对象D、弹性力学理论像材料力学一样,可以没有困难的应用于工程结构分析3、下列对象不属于弹性力学研究对象的是(D)。A、杆件B、板壳C、块体

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2024-12-16
2017大学物理下归纳总结.doc

大学物理下归纳总结黄海波整理制作2017-12-23于厦门电学基本要求:1.会求解描述静电场的两个重要物理量:电场强度E和电势V。2.掌握描述静电场的重要定理:高斯定理和环路定理(公式内容及物理意义)。3.掌握导体的静电平衡及应用;介质的极化机理及介质中的高斯定理,电容器。主要公式:一、电场强度1.点电荷场强:计算场强的方法(3种)1、点电荷场的场强及叠加原理(简单计算要会)点电荷系场强:连续带电体场强:(五步走积分法)(建立坐标系、取电荷元、写、分解、积分)2、静电场高斯定理:(电通量,高斯定律要重点掌

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2024-12-13
波粒二象性复习总结.doc

波粒二象性复习总结PAGE-3-/NUMPAGES3波粒二象性【目标】1、理解光电效应现象,掌握光电效应规律2、了解黑体、黑体辐射、光的波粒二象性和德布罗意波【导入】一、黑体与黑体辐射1.热辐射:周围的一切物体都在辐射电磁波,这种辐射与温度有关。2.黑体:能完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射,这种物体称为绝对黑体。简称黑体。3.黑体辐射的实验规律:黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关。随着温度的升高,一方面,各种波长的辐射强度都有增加;另一方面,辐射强度的极大值向波长较短

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2024-12-13
《离散数学(第三版)》方世昌-的期末复习知识点总结资料(良心出品必属).doc

《离散数学》期末复习提要《离散数学》是中央电大“数学与数学应用专业”(本科)的一门选修课。该课程使用新的教学大纲,在原有离散数学课程的基础上削减了教学内容(主要是群与环、格与布尔代数这两章及图论的后三节内容),使用的教材为中央电大出版的《离散数学》(刘叙华等编)和《离散数学学习指导书》(虞恩蔚等编)。离散数学主要研究离散量结构及相互关系,使学生得到良好的数学训练,提高学生抽象思维和逻辑推理能力,为从事计算机的应用提供必要的描述工具和理论基础。其先修课程为:高等数学、线性代数;后续课程为:数据结构、数据库、

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2024-12-13
理论力学复习总结(知识点).doc

第一篇静力学第1章静力学公理与物体的受力分析1.1静力学公理公理1二力平衡公理:作用于刚体上的两个力,使刚体保持平衡的必要和充分条件是:这两个力大小相等、方向相反且作用于同一直线上。F=-F’工程上常遇到只受两个力作用而平衡的构件,称为二力构件或二力杆。公理2加减平衡力系公理:在作用于刚体的任意力系上添加或取去任意平衡力系,不改变原力系对刚体的效应。推论力的可传递性原理:作用于刚体上某点的力,可沿其作用线移至刚体内任意一点,而不改变该力对刚体的作用。公理3力的平行四边形法则:作用于物体上某点的两个力的合力

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2024-12-13
极化作用和变形性.doc

极化作用和变形性桂耀荣离子极化指的是在离子化合物中,正、负离子的电子云分布在对方离子的电场作用下,发生变形的现象。离子极化理论认为,当正离子和负离子相互结合形成离子晶体时,如果相互间无极化作用,则形成的化学键应是纯粹的离子键。事实上正、负离子之间将发生程度不同的相互极化作用,这种相互极化作用将导致电子云发生变形,即负离子的电子云向正离子方向移动,同时正离子的电子云向负离子方向移动,也就是说正、负离子的电子云发生了重叠。相互极化作用越强,电子云重叠的程度也越大,则键的极性也越减弱。从而使化学键从离子键过渡到

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2024-12-13
理论力学基本概念---总结大全.doc

想学好理论力学局必须总结好好总结,学习静力学基础静力学是研究物体平衡一般规律的科学。这里所研究的平衡是指物体在某一惯性参考系下处于静止状态。物体的静止状态是物体运动的特殊形式。根据牛顿定律可知,物体运动状态的变化取决于作用在物体上的力。那么在什么条件下物体可以保持平衡,是一个值得研究并有广泛应用背景的课题,这也是静力学的主要研究内容。本章包括物体的受力分析、力系的简化、刚体平衡的基本概念和基本理论。这些内容不仅是研究物体平衡条件的重要基础,也是研究动力学问题的基础知识。力学模型在实际问题中,力学的研究对象

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2024-12-13
安庆大学分析化学试卷.doc

考试答案不得超过此线分析化学B卷-分析化学B卷-安庆师范学院2006-2007学年度第一学期期末考试试卷《分析化学》课程(B卷)化学化工学院专业班级姓名学号□□□□□□□题号一二三四五总分得分注意事项1、本试卷共五大题2、考生答题时必须准确填写院系、专业、班级、姓名、学号等栏目,字迹要清楚、工整。得分一、填空题(本大题共8小题,共20分)1、基准物质的必备条件是、、、。(4分)2、NaH2PO4溶液的PBE是、NH4Ac溶液的PBE是。(4分)3、、滴定分析对化学反应的要求是、、。(3分)4、2.0×10

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2024-12-13
平方差、完全平方公式(拔高类试题).doc

--平方差公式专项练习题A卷:基础题一、选择题1.平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2中字母a,b表示()A.只能是数B.只能是单项式C.只能是多项式D.以上都可以2.下列多项式的乘法中,可以用平方差公式计算的是()A.(a+b)(b+a)B.(-a+b)(a-b)C.(a+b)(b-a)D.(a2-b)(b2+a)3.下列计算中,错误的有()①(3a+4)(3a-4)=9a2-4;②(2a2-b)(2a2+b)=4a2-b2;③(3-x)(x+3)=x2-9;④(-x+y)·(x+y)=-(x-y

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2024-12-13
力学性质-问答计算题.doc

第四部分力学性质(问答题)(一)高弹性1.在橡胶下悬一砝码,保持外界不变,升温时会发生什么现象?解:橡胶在张力(拉力)的作用下产生形变,主要是熵变化,即卷曲的大分子链在张力的作用下变得伸展,构象数减少。熵减少是不稳定的状态,当加热时,有利于单键的内旋转,使之因构象数增加而卷曲,所以在保持外界不变时,升温会发生回缩现象。2.橡胶高弹性的特点是什么?其弹性本质和普通固体物质有什么不一样?答:弹性模量小,形变量大;弹性模量随温度升高而升高;泊松比较大,接近0.5;形变过程有热效应,拉伸放热,回缩吸热;形变有时间

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2024-12-13
数学:2.3《数学归纳法》教案(新人教A版选修2-2).doc

PAGE-3-数学:2.3《数学归纳法》教案(新人教A版选修2-2)第一课时2.3数学归纳法(一)教学要求:了解数学归纳法的原理,并能以递推思想作指导,理解数学归纳法的操作步骤,能用数学归纳法证明一些简单的数学命题,并能严格按照数学归纳法证明问题的格式书写.教学重点:能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.教学难点:数学归纳法中递推思想的理解.教学过程:一、复习准备:1.问题1:在数列中,,先算出a2,a3,a4的值,再推测通项an的公式.(过程:,,,由此得到:)2.问题2:,当n∈N时,是否都为质

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2024-12-13
电介质物理学.doc

电介质物理学绪论电介质(dielectric)是在电场作用下具有极化能力并能在其中长期存在电场的一种物质。电介质具有极化能力和其中能够长期存在电场这种性质是电介质的基本属性.也是电介质多种实际应用(如储存静电能)的基础。静电场中电介质内部能够存在电场这一事实,已在静电学中应用高斯定理得到了证明,电介质的这一特性有别于金属导体材料,因为在静电平衡态导体内部的电场是等于零的。如果运用现代固体物理的能带理论来定义电介质,则可将电介质定义为这样一种物质:它的能级图中基态被占满.基态与第一激发态之间被比较宽的禁带隔

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2024-12-13
2009答案-高等流体力学.doc

《高等流体力学》复习题机电研09-3班一、基本概念什么是流体,什么是流体质点?答:在任何微小剪切应力作用下,都会发生连续不断变形的物质称为流体。宏观无限小,微观无限大,由大量流体分子组成,能够反映流体运动状态的集合称为流体质点。2.什么事连续介质模型?在流体力学中为什么要建立连续介质这一理论模型?答:认为流体内的每一点都被确定的流体质点所占据,其中并无间隙,于是流体的任一参数(密度、压力、速度等)都可表示为空间坐标和时间的连续函数,而且是连续可微函数,这就是流体连续介质假说,即流体连续介质模型。建立“连续

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2024-12-13
华师-2015年结构化学期末试卷.doc

,第页化学与环境学院2015—2016学年第(一)学期期末考试化学专业《结构化学》试卷(A)年级班级姓名学号电子电量:1.610-19库伦;Planck常数:h=6.62610-34J.s;真空中光速c=2.998×108m/s;阿佛加德罗常数N0=6.02×1023。原子序数:Cu:29,Co:27,Ni:28,Mn:25,Fe:26判断题(每题0.5分,共10分)光电效应实验中,为了使发射的光电子数增加,应增加入射光的强度。()在微观体系能量最低的状态(基态)具有的能量也称为零点能。()根据不确定

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2024-12-13
波谱分析概论作业.doc

浙江大学远程教育学院《波谱分析概论》课程作业姓名:学号:年级:2014秋药学学习中心:衢州学习中心—————————————————————————————第一章紫外光谱一、简答1.丙酮的羰基有几种类型的价电子。试绘出其能级图,并说明能产生何种电子跃迁?各种跃迁可在何区域波长处产生吸收?答:有n电子和π电子。能够发生n→π*跃迁。从n轨道向π反键轨道跃迁。能产生R带。跃迁波长在250—500nm之内。2.指出下述各对化合物中,哪一个化合物能吸收波长较长的光线(只考虑π→π*跃迁)。答:(1)的后者能发生n

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2024-12-13