数学课改第一篇：数学课改要提高课堂效益，就必须彻底改变“课上教师激情机械地讲解，课下学生被动乏味的模仿”的传统教学形态，使学生从课上到课下都必须主动地参与学习的全过程，使教师的角色变为导学、助学和促学。在具体的教学过程中，教师应注意以下几个方面。一、教师教学中要努力转变“教材观”，要“用活”教材新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。教师要创造性的用教材，要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，要对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地

又珊****ck

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2025-08-27

数学：2.2《等差数列》教案(新人教A版必修5)第一篇：数学：2.2《等差数列》教案(新人教A版必修5)§3.2等差数列（2－１）教学目标１．理解等差数列的概念．２．掌握等差数列的通项公式．３．并能用等差数列通项公式解决一些简单的问题．教学重点等差数列的概念及等差数列的通项公式．教学难点等差数列“等差”的特点及通项公式的含义．教学过程一．新课引入我们先看数列：（1）：4，5，6，7，8，9，10，„„（2）：3，0，3，6，„„（3）：1，2，3，4，„„（4）：an123(n1)12，9，6，

宛菡****魔王

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2025-08-27

数学：24.4弧长和扇形面积教案(人教新课标九年级上)第一篇：数学：24.4弧长和扇形面积教案(人教新课标九年级上)24.4弧长和扇形的面积教学目标1.掌握弧长的计算公式；2能灵活应用弧长的计算公式解决有关的问题，并在应用中培养学生的分析问题、解决问题的能力；3、掌握扇形面积公式的推导过程，运用扇形面积公式进行一些有关计算；4、通过弧长公式、扇形面积公式的推导，培养学生抽象、理解、概括、归纳能力和迁移能力教学过程（一）1°圆心角所对弧长=；n°圆心角所对的弧长是1°圆心角所对的弧长的n倍；n°圆心角所对弧

秋花****姐姐

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2025-08-27

数学：5.7等边三角形教案(湘教版七年级下)第一篇：数学：5.7等边三角形教案(湘教版七年级下)5.7等边三角形〖教学目标〗◆1、理解等边三角形的性质与判定.◆2、体会等边三角形与现实生活的联系．◆3、理解等边三角形的轴对称性．〖教学重点与难点〗◆教学重点：等边三角形的性质与判定.◆教学难点：等边三角形的轴对称变换与旋转变换.〖教学过程〗一、复习引入：1、回顾等腰三角形定义、性质。2、一般情况下腰与底有何关系？若三边相等又如何？3、学生举例生活中的等边三角形（交通警告标志、台球桌上用于固定起始球放置的框）

运升****魔王

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2025-08-27

数学：1.1正数和负数学案(人教新课标七年级上)第一篇：数学：1.1正数和负数学案(人教新课标七年级上)1.1正数和负数（1）学习目标:1、整理前两个学段学过的整数、分数（包括小数）知识，掌握正数和负数概念.2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数.3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣.学习重点：两种意义相反的量学习难点：正确会区分两种不同意义的量教学方法：引导、探究、归纳与练习相结合教学过程一、学前准备1、小学里学过哪些数请写出来：、、.2、在生活中，仅有整数和分数够用了吗

一条****彩妍

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2025-08-27

数学组：岗位练兵比武总结第一篇：数学组：岗位练兵比武总结“多媒体赛课”活动总结合水二中数学组根据合水二中“多媒体赛课”活动精神，数学组组织的“多媒体赛课”活动已经顺利结束了，达到预期目的。本次活动在教务处的安排下，在张校长，石校长的指导下，全体数学教师积极参与，旨在深化课堂教学改革，优化教学手段，提高教师教学水平，促进课改新观念的落实，全面提高教学质量，构建教师展示课堂教学才华的平台，让他们展示个人教学魅力，促进教师专业化的成长。现总结如下：一、活动的组织与策划经全体数学老师协商，从低年级到高年级进行授课

是你****元呀

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2025-08-27

数学组“五环——探构”教学模式高校课堂第一篇：数学组“五环——探构”教学模式高校课堂数学组“五环——探构”教学模式一、基本环节五环---导、学、探、练、清卢氏“五环——探构”课堂教学基本模式不但符合新课程理念，着力培养学生的自学能力、问题意识和创新精神，而且融入了“目标教学”、“三主方针”、“洋思经验”、“三疑三探”、等多种课堂模式的精华，具有很强的操作性和实践性。二、操作要求（一）导：目标导学1、导入新课：根据教学需要进行问题导入、情景导入、复习导入、趣味故事导入、趣味实验导入、名人轶事导入等，也可以开

梅雪****67

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2025-08-27

数学科组总结第一篇：数学科组总结海丰县中等职业技术学校2013-2014学年度第一学期数学组科组工作总结科组：数学组组长：林坤芳本学期我们数学科组的老师在学校行政领导的带领下，认真学习贯彻落实各级教育工作精神，进一步转变教育教学观念，齐心协力，积极投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。下面将本学期我们科组的工作总结如下：1、加强理论学习，提高教师理论水平。为了提高教师理论水平，我们数学科的几位老师平时都能积极学习理论知识，认真负责。2、认真开展教研活动，提高教师的教学水平。开学初，我们组织教

猫巷****觅蓉

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2025-08-27

数学科组总结五篇范文第一篇：数学科组总结2017—2018第一学期数学科组总结梁伟兰时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们小学数学科组全组老师们都辛勤地付出，默默地耕耘。我们组结合我校的实际情况，认真学习新课程标准确，依据开学初制定的各项教研计划，数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的活动，使数学

思洁****爱吗

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2025-08-27

数学科工作总结正文：数学科工作总结数学科工作总结数学科工作总结1本学期的教育教学工作已经结束了。我校数学组再当地政府和学校领导的关心和支持下，经全体数学教师的共同努力下，该学期成绩有所提升。通过期末统考数学平均60.4分，及格人数82人，及格率51.8%，出生率11.4%。取得这些成绩来之不易，是师生半年来努力的结果。现将一个学期来的教研工作回顾如下：科学有效的管理，对于数学组来说，无疑是顺科开展各项工作的有利保证，教学常规的稳定、有序、落实是一间学校教学质量提高的根本保证。半年来我科组建立健全各种规章制

雨巷****碧易

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2025-08-27

数学课反思第一篇：数学课反思对一节六年级数学课的思考今天听了一节小学六年级的数学课，这是一节有关百分数应用题的练习课。听后有些想法一直在心头浮现，不吐不快。以下是这节课的片段：练习题：城关一小和城关二小男生分别占全校学生人数的52%和54%，已知城关一小有学生800人，城关二小有学生750人。哪个学校的男生多？多多少人？老师引导学生分析已知条件和问题后，指名板演。其中一个学生展示的是：800×52%-750×54%=416-405=11（人）答：城关一小的男生多，多11人。对于这个学生的展示，教师认为格式

含平****ng

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2025-08-27

数学读后感第一篇：数学读后感数学读后感人类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示20以内的数字。当数目很多时，大多数的原始人就用小石子来记数。渐渐地，人们又发明了打绳结来记数的方法，或者在兽皮、树木、石头上刻画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数，称为算筹。这些记数方法和记数符号慢慢转变成了最早的数字符号(数码)。如今，世界各国都使用阿拉伯数字为标准数字随着生产力的发展，数字符号的产生使得人类能够在时候进行更大规模的记录，进而产生了较早期的数字运算规律，再后来，阿拉伯数字符号的发明使得“

Ja****44

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2025-08-27

数学研修总结第一篇：数学研修总结研修总结通过这么多天的网上研修学习，我受益匪浅，通过分层次分阶段的完成作业，与同行们坦诚的交流，拓展了我的视野，丰富了我的阅历。总的来说收获很大，现在简单总结如下：一、结合教材进行教学目标的分析让我学会把握教材新课改后的数学教材的一大特点就是教材的开放性变的更大，这导致了教师在教学过程中不容易把握好教材的深度与难度，通过培训，我知道了如何根据教学目标来很好的理解和把握教材。二、优秀教学案例的观摩研讨使我看到差距以前使用教材教学的时候更多的还是关注知识点，特别是进行教案的设计

雅云****彩妍

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2025-08-27

数学海报第一篇：数学海报一.数学趣味题1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。2、根据下面三句话，猜一猜三位老师年纪的大小。(1)王老师说：“我比李老师小。”(2)张老师说：“我比王老师大。”(3)李老师说：“我比张老师小。”年纪最大的是（），最小的是（）。二.脑筋急转弯1.什么动物你打死了它，却流了你的血？答案是（）2.黄瓜，冬瓜，南瓜，西瓜都能吃，什么瓜不能吃？答案是（）3.用西瓜和椰子打头，哪一个打的比

猫巷****晓容

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2025-08-27

数学老师个人工作总结数学老师个人工作总结120xx年结束了，20xx学年度下期的工作也进入尾声，现将这学期我所做的工作以及工作的成效进行一个简单的总结，用以反思不足和积累工作经验，激励自己做好以后的工作。这学期我主要担任了一年级二班的数学教学工作和副班主任工作。以前我在村小学也教过一年级，是包班上课，人数较少;一年级二班有53个学生，男生约占三分之二，这学期的工作对我来说是一个新的挑战。一年级是小学阶段的开始，是入门，是启蒙，是培养学生行为习惯极为重要的时期。这学期我有针对性的开展了以下工作：一、认真组织

一吃****福乾

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2025-08-27

数学综合实践活动课案例及论文第一篇：数学综合实践活动课案例及论文小学数学综合实践活动的教学与研究亭趾小学唐建慧一、小学数学综合实践活动的教学意义与研究的提出随着小学数学新课标的推进，小学生的数学学习应该是现实的、多样化的、有趣的，探索性学习活动应该成为数学学习的主要方式之一。为了改变学生的学习方式，实现数学学习由被动向主动、枯燥向有趣、单一向丰富的转变，在数学教学中要积极开展数学综合实践活动。新课标中安排了“综合实践活动”这项新的内容，目的是提供发展学生综合实践能力的机会，以培养其创新意识和实践能力。数学

是你****辉呀

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2025-08-27

数学综合实践教案第一篇：数学综合实践教案小学四年级数学综合实践课教案：猜猜头发有几根？课题：猜猜头发有几根？课型：数学综合实践课教学目标：1.学生根据已有知识，利用三位数乘两位数和长方形、正方形面积公式求得头发的数量。2.学生能够结合具体的情境进行数据的取舍，并会较准确地估算。3.培养学生的计算能力、团队合作、动手操作、探究、概括、推理等能力。教学难点：测量头皮面积、数出1平方厘米头发根数。学具准备：直尺或三角尺教学内容：一、故事引入：因为阿凡提实在太聪明了，把皇帝的风头都给抢光了，皇帝就刁难他：“爱卿呀

一条****彩妍

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2025-08-27

数学绘本教案第一篇：数学绘本教案1、《真正的魔法师》教学设计一、教学意图：这是本非常地道的数学绘本，内容侧重于“序数”。讲述了一个小魔法师如何通过三轮考验最终成为真正魔法师的故事。通过故事，让幼小的心灵感悟到世界的缤纷和美丽。它的更大魔力在于，它讲的是世界万物的道理，讲的是世界万物的规律，讲的是孩子能懂秩序和方法，讲的是数学。在生活的方方面面的最初的最浅的最好玩的最实用数学知识数学概念，都完美地蕴藏在美妙的故事里，让孩子在感动的同时也打开了心智，有美有暖有智慧陪伴童年。二、教学目标：1．认识１—１０的序数

书生****66

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2025-08-27

数学方法归纳第一篇：数学方法归纳高等数学部分第一章极限、连续与求极限极限概念：基本性质：极限的不等式性质，局部有界，极限保号定理（在证明题中时常用到）；两个重要极限。极限存在的判别：可用两个准则（夹逼准则和单调有界数列必收敛定理）；双侧极限（左右极限相等）证明极限不存在：在其定义域内取特殊值法无穷小的概念及其应用：无穷小与极限的关系（可对难求的极限进行转换）；高阶无穷小、低阶无穷小、等级无穷小、同阶无穷小、k阶无穷小的概念；牢记常见的等价无穷小替换；熟悉无穷小重要性质；无穷小确定方法（等价无穷小、洛必达法

春景****23

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数学科组总结第一篇：数学科组总结数学科组总结努力实现由“应试教育”向素质教育转变，是我国对小学教育提出的要求，是基础教育面临的一项重大任务。认真贯彻党的教育方针，重视受教育者素质的提高，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。进一步推进我校数学科实施素质教育，数学科组在学校的直接领导和支持下，以抓好学科教学改革为重点。坚持深入发动、落实计划，狠抓试验、创出成果、形成特色的工作方针，通过转变思想与改革教法，全面落实素质教育，取得初步成效。一、领导重视，亲临课堂指导。校长在抓好学校全面工作的同时

戊午****jj

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