语言文字工作领导小组[大全5篇]第一篇：语言文字工作领导小组语言文字工作领导小组、分工与职责老君坡乡初级中学二零一二年十月老君中学语言文字工作领导小组、分工与职责一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作的规范化。二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组（一）语言文字规范化领导小组组长：康健吉（校长）副组长：李铎（副校长）李向阳（教务主任）周培源（政教主任）李广宇（教研室主任）何应吉（总务主任）贺圆亮（团委书记）

猫巷****晓容

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2025-08-28

语言文字工作要求第一篇：语言文字工作要求西午村学校语言文字工作的基本要求一、总则：1.宣传、贯彻、落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，提高广大教职员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。2.切实采取措施，把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学校的培养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。3.形成长效管理机制，发挥学校语言文字工作领导小组的监察作用，制定学期语言文字工作计划，按期检查评估，

一条****贺6

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2025-08-28

语言文字工作立法咨询问答第一篇：语言文字工作立法咨询问答语言文字工作立法咨询问答一、目前，语言文字方面的法律、法规、规章有哪些？1、语言文字方面的专项法律是《中华人民共和国国家通用语言文字法》。2、语言文字方面的国务院行政法规目前还没有，地方性法规已有8个。3、语言文字方面的国务院部门规章是教育部第16号令《普通话水平测试管理规定》，地方政府规章目前已有19个。二、法律、法规、规章有什么区别？根据《立法法》的规定，法律体系框架主要分为三层：第一层为法律，由全国人大通过。第二层为行政法规，行政法规分为国务院

星星****眨眼

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语言文字工作领导小组职责第一篇：语言文字工作领导小组职责孙家坪小学语言文字工作领导小组职责2012年4月领导小组职责：1．认真贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》、四川省语言文字工作的相关规定，管理和监督本校的语言文字工作。2．加强领导，统一布局，把语言文字工作纳入学校的整体发展规划中。具体工作安排：组长：熟悉国家语言文字方针政策，总体把关学校语言文字工作，并督促各部门认真完成各项任务。副组长：直接领导学校语言文字工作，统筹安排，有效管理。教科室：具体组织各部门执行领导小组的语言文字推广工作，组织

大渊****公主

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语言文字工作工作汇报第一篇：语言文字工作工作汇报灌云高级中学城西分校创建市语言文字规范化工作自评报告尊敬的各位领导、各位专家：大家好！首先请允许我代表灌云高级中学城西分校的全体师生，对各位领导、各位专家到我校检查评估语言文字规范化工作表示最热烈的欢迎！下面我就我校开展语言文字工作作汇报。一、组织领导我们城西分校自建校以来一贯重视语言文字的规范化工作，我校以贯彻实施生态教育理念的重要思想为指导，与时俱进，开拓创新，制定并实施了一系列措施贯彻实行《国家通用语言文字法》，在集思广益、科学论证的基础上，全校就语言

哲妍****彩妍

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语言文字工作专题片解说词第一篇：语言文字工作专题片解说词语言文字工作专题片解说词——规范语言文字为“魅力利川”添彩增光本文关键字：宣传片配音专题配音、广告配音、外语翻译配音、粤语配音第一章需要男：利川—湖北省西南边陲的一颗名珠，南邻潇湘、西接重庆、北依三峡，国土面积4602平方公里，总人口88万，有土家、苗族等18个少数民族生活在这片热土上。女：这里的民族文化资源丰富，这里的历史文化积淀深厚。世代生活在这里的土苗儿女粗犷豪放、热情好客、旷达乐观、浪漫多情。男：美丽如画的清江源，神奇壮观的腾龙洞，雄伟挺拔的

一只****懿呀

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语言文字先进校申报工作总结-上海田家炳中学第一篇：语言文字先进校申报工作总结-上海田家炳中学语言文字工作示范校评估表资料田家炳中学申报语言文字先进校工作总结一学年来，我校始终以全面推进素质教育为核心，努力抓好教学教改和“新课程标准”的实施，在“推广普及普通话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和落实各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节。现将具体情况总结如下：一、加强管理，提高语言文字工作的实践性。1、建立学校语

音景****ka

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语言文化的一份自荐信样稿第一篇：语言文化的一份自荐信样稿语言文化的一份自荐信样稿,关键词是自荐信,语言文化,您好!感谢您在百忙之中阅读我的个人求职自荐信。我是辽宁工学院2001级英语专业语言文化倾向的学生，将于今年7月毕业。由于出身教师之家，是我从小就受到了良好的家庭教育，而且对于教师事业始终充满着极大的热情，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣而伟大的事业舔砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。诚实正直、勤劳务实是我的原则，多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念，并有了独特的思维方式、

山梅****ai

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语言教育活动：词语开花(大班)第一篇：语言教育活动：词语开花(大班)语言教育活动：词语开花（大班）活动目标：1.词汇量增加，并学会积累词语2.认真倾听同伴的回答再进行接龙，养成良好的倾听习惯3.产生对词语接龙的兴趣，语言反应能力得到提高活动准备：配有相应图案的彩色字卡——水，地，花，山，火活动过程：一2.3..开始部分1.认读字宝宝（出示字卡）（师：老师今天带来了一些字宝宝，这些字宝宝都是我们在生活中常见的物体，请小朋友看看，你们认不认识他们？如果认识的话，请小朋友们大声地读出来。）二．基本部分词语开花：

Ja****20

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语言教研组小结第一篇：语言教研组小结语言教研组小结作为一个刚到幼儿园的实习生，很庆幸幼儿园的领导们能给我一个学习的机会，让我在这学期参加了毛老师带领的语言教研组。通过参加语言教研组的活动，让我对幼儿语言发展、各个年龄班语言领域的学习目标、上课的形式都有了基本的了解。增强了我自身的理论知识和组织活动的能力。学期刚开始的前2次活动毛老师找来了很多语言领域的资料，还帮我们总结归纳结合纲要和指南，对我们这学期的语言活动的重心——故事，还做了特别的辅导。具体到故事的目标应该怎样写，上课时应该注意讲故事的语音语调，动

子安****吖吖

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语言教案：小田鼠的背带裤第一篇：语言教案：小田鼠的背带裤活动目标学习按顺序观察每幅画面，重点观察图中各种动物的动作和表情。理解故事内容，学习文中动物依次出现时说话语气的不同。知道有好的东西要和大家一起分享。环境与准备ppt、大头饰（小田鼠、野兔、小猪、狮子、河马、长颈鹿）。活动过程1.导入活动今天，我们要认识一位新朋友，它是谁呢？（播放第一张图片）看看，是小田鼠。小朋友有没有发现小田鼠好像很开心的样子，到底什么事让小田鼠这么开心呢？（让幼儿自由想象）小田鼠很开心，因为小田鼠的妈妈送给小田鼠一件礼物，就是它

念珊****写意

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语言教案：北京欢迎你第一篇：语言教案：北京欢迎你语言教案：北京欢迎你目标：1、通过活动是了解2008年奥运吉祥物的名称及特点。2、为中国举办2008年奥运会感到骄傲、自豪。准备：五环旗图片福娃图片及实物过程：一、出示五环旗图片问：这是什么旗帜？上面有什么图案？（小节：这是奥运五环旗，是由五种颜色的圆组成的）问：2008年奥运会在哪举办？（小节：2008年奥运会将在我们中国举办，小朋友高兴吗？设计师还为2008年奥运会设计了吉祥物，小朋友想知道吗？）二、出示福娃的图片，让幼儿了解福娃的外形特征。出示福娃贝贝

明轩****la

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语言教案：《七色花》第一篇：语言教案：《七色花》1、理解故事的内容,并学说故事中的短句。2、体验帮助别人是件快乐的事情。活动准备：一朵七色花。故事磁带活动重点、难点：能明白帮助别人是多么快乐的事情。活动过程：一、出示七色花引出主题，并激发幼儿的兴趣。提问：1、瞧！今天我给你们带来什么了？（出示七色花）2、我们一起来数数它有几种颜色？再来看看它分别是什么颜色的花瓣？幼儿回答（它有7种颜色。它的颜色分别是：红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色。）3、如果每片花瓣真能实现一个愿望，那么这朵花能实现几个愿望呢

和裕****az

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语言教案（推荐）第一篇：语言教案（推荐）幼儿园大班语言领域：成语故事——守株待兔目标：1．通过欣赏课件，理解成语故事“守株待兔”的内容，知道不努力付出是不会成功的。2．能根据故事课件大胆提问，并用丰富的语言进行表述。3．产生对学习成语的兴趣。准备：网络故事动画片，“守株待兔”字卡，儿童歌曲《守株待兔》。过程：一、萌发欣赏无声故事动画的兴趣师：今天老师带来了一个动画片，这个动画片有点特别，只有图像，没有声音，所以小朋友要认真、仔细地看。(教师简洁明了地提出观看动画片的要求，将幼儿的注意力直接指向了故事动画片

小宏****aa

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语言教案第一篇：语言教案《汇编语言》教案课程类别：专业基础课课程性质：必修开课专业及年级：计算机科学与技术专业，大二课程教学总学时数：56学时分配：课堂讲授40学时，实验16学时教材名称：IBM-PC汇编语言程序设计（第2版），沈美明温冬婵编著，清华大学出版社考核方式：笔试80%，实验10%，平时10%第1周第1次课第一章基础知识（2个学时）教学目的及要求：1.建立二进制信息的概念；2.掌握各种数制间的变换方法；3.掌握补码的概念、原理和运算规律；4、掌握几种基本的逻辑运算教学内容提要：1.0汇编语言与高

甲申****66

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语言教案第一篇：语言教案一、语言篇小班教案：让爱住我家学会关心和爱护是幼儿园教育的重要内容，“让爱住我家”的语言活动教案，能让幼儿充分感受到和家人，朋友在一起活动的幸福和快乐，使幼儿学会关爱自己，关爱他人。活动目标：1、学习使用“我最喜欢和……一起……”的句式，分享和家人一起活动的快乐。2、愿意并安静倾听同伴说话。活动准备：投影仪、家庭生活照片，幼儿用书、画笔、画纸活动过程：1、创设情景，引出课题a)放录音《亲亲热热在一起》，教师带领幼儿边唱边做动作。b)教师：小朋友们，刚才我们表演了歌曲《亲亲热热在一起

书生****66

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语言教案第一篇：语言教案领域名称：语言——儿歌《水果宝宝去旅行》适应年段：3.5---4岁执教人：陈慧设计意图：小班幼儿有一定的认知能力，能认识一些简单的水果，喜欢参与游戏活动，特别是“开火车”游戏，对儿歌的韵律、节奏非常感兴趣，这是一首短小的儿歌，节奏鲜明，朗朗上口，具有童趣和快乐的风格。儿歌中的水果苹果、菠萝、桔子等又是幼儿生活中常见熟悉的水果，特别适合小班幼儿的年龄特点。因此，我选择这首儿歌作为本次活动的内容。针对小班幼儿的学习特点，在整个活动中我突出强调游戏性和趣味性。我为孩子创造一个想说、敢说、

书生****写意

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语言教案第一篇：语言教案活动内容：语言——《消失的恐龙》（诗歌）活动目标：1.大胆想象、猜测恐龙消失的原因。2．感受儿歌的有趣，学会完整地念儿歌。活动准备：1.经验准备：幼儿已经知道有关恐龙知识经验。2.物质准备：挂图：《消失的恐龙》。活动过程：1.谜语导入，激发幼儿学习兴趣。（1）引导语：今天谢老师带来了一个谜语你们想知道吗？（想）那要认真听好。谜语：全家都叫龙，不与神兽同。能跑又能飞，就是不会游。打一动物。（恐龙）谁来说一说你猜到的是谁呢？小朋友真聪明，谜语答案就是恐龙。2.引导幼儿讨论恐龙消失的原因

雨巷****凝海

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语言教案太阳和月亮（5篇材料）第一篇：语言教案太阳和月亮小班语言公开课教案《太阳和月亮》活动目标：1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。2、初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。3、尝试用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话。活动准备：1、两段不同风格的音乐（《欢乐颂》，《摇篮曲》）。2、图片若干（太阳、月亮、小花、小鸟、小兔、小鸭、毛毛虫、小蝴蝶、小朋友）。活动过程：一、导入1、今天我们班上来了好多客人老师，请跟客人老师打声招呼吧！今天老师还请来了两个特殊的小客人，看

一只****呀盟

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语言教案《香香的被子》五篇第一篇：语言教案《香香的被子》语言教案：《香香的被子》活动目标：1、观察认识不同形状的被子，感知理解太阳晒过的被子是香香的、暖和的、松软的。2、通过欣赏故事表演和连线给动物找被子的活动，感知认识不同形状的被子以及有趣的故事内容。活动准备：幻灯、纸、蜡笔活动过程一、导入。冬天，一个很好的晴天，太阳公公照耀着大地，小动物会干什么呢？（让孩子自由想象地说）二、揭示课题：《香香的被子》三、出示挂图，教师讲述让幼儿理解故事内容。提问：（1）：小朋友，图上的小动物在干什么？(2)：小动物们分

佳晨****ng

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