语言文字规范化对教育教学的作用与意义[优秀范文5篇]第一篇：语言文字规范化对教育教学的作用与意义创建语言文字规范化示范学校的意义1、普及国家通用语言文字，促进语言文字应用规范化，是保证社会高效运转和提高社会信息化水平的必要条件，符合我国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益，是实现党的十六大提出的全面建设小康社会，推进中华民族伟大复兴宏伟目标的基础性工作之一。开展示范学校创建活动，就是要进一步提升我校语言文字工作的整体水平，推动学校在全社会更好的发挥基础作用和积极影响。2、普及普通

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语言文字规范化学校自查报告第一篇：语言文字规范化学校自查报告语言文字规范化自查报告及整改措施为了贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教育部、国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建的意见》的具体要求，遵照上级教育行政部门的指示精神，我们进行了全面细致、认真求实的自查评估，现将自查情况汇报如下。一、学校基本情况。学校现有15个教学班，52位教师，652名学生。这里僻静清幽，育人环境优美。学校全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育。发扬“崇德尚文，尊师爱生，务实创新，廉洁高效”的单位精神。贯彻“严

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语言文字规范化工作要求（精选）第一篇：语言文字规范化工作要求（精选）岱岳区新城实验学校语言文字规范化工作要求为认真贯彻山东省语言文字工作委员会《关于有计划有步骤地开展三类城市语言文字工作评估的意见》文件精神，完成2011年前实现全国范围内“普通话初步普及、汉字的社会应用基本规范”的总体目标，适应学校不断接纳外来务工子弟生源的新形势，结合本校教育教学工作实际，特制定本要求：一、学校校始终将规范使用国家语言文字能力纳入学生培养目标，列为学生日常行为规范准则，列入学校常规管理，常抓不懈。各学科教师要将“人人讲普

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语言文字示范校自评报告第一篇：语言文字示范校自评报告语言文字工作自评报告我校语言文字领导小组根据《语言文字工作评估自查自评工作的范围、内容和程序》的内容，以我校的语言文字工作进行了自查自评，现汇报如下：1.成立领导小组，制定有关制度和实施方案为保证此项工作的顺利进行，学校成立了以校长为组长的领导小组，根据上级的要求及我校的实际，制定了工作实施方案，确定了各阶段的具体任务。制定了行文规范制度、信息报道制度等规章制度。实验小学语言文字领导小组成员及机构：(1)领导小组成员：组长：刘彩荣副组长：连志博组员：班级

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语言文字示范化学校汇报材料范文大全第一篇：语言文字示范化学校汇报材料语言文规范化示范校汇报材料尊敬的各位领导：上午好！请让我代表我校全体教师对各位领导的到来表示热烈的欢迎。我校是一所农村小学。创建于2006年，现为山东省莘县张寨镇一所普通小学，在校学生500多人，在岗教职工人。学校占地面积平方米，其中近年来，学校秉承“一切为学生的未来与发展奠基”的办学宗旨，坚持人本、和谐、发展的办学理念，以“全面发展，面向全体，培养特长，打造研究型教师，创建学习型校园”为办学目标，学校先后被评为等荣誉称号。我校虽地处农村

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语言文字督导评估部门档案第一篇：语言文字督导评估部门档案衡水市语言文字督导评估部门所需基本档案资料（参考）一、自评报告二、机构建设1、部门（系统、行业）工作领导小组名单及其职责2、单位（机关）工作领导小组名单及其职责三、会议记录1、会议通知、签到表2、会议发言稿3、领导讲话稿、工作要求4、会议记录四、计划、总结1、语言文字中长期规划（系统、单位）2、年度工作计划及落实情况3、阶段性或年度工作总结五、规章制度1、部门、单位工作职责2、相关科室、具体负责人工作职责3、目标责任书原件4、激励措施、监督、检查、考

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语言文字法学习心得第一篇：语言文字法学习心得语言文字法学习心得秦路华2001年1月1日，《中华人民共和国国家通用语言文字法》正式施行，标志着我国的国家通用语言文字的使用全面走上了法制的轨道，对于促进祖国统一、民族团结、社会进步意义重大。10年来，围绕贯彻实施该法律，以城市为中心，以学校为基础，以国家机关为龙头，以新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，我市的语言文字规范化工作正在稳步推进。语言文字法施行以来，各级学校积极把普及普通话和规范汉字纳入学校管理常规，采取措施消除使用方言和不规范汉字的落后现象。近年

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语言文字经费保障制度第一篇：语言文字经费保障制度荒佃庄镇中心小学语言文字工作经费保障制度为保障语言文字工作正常有序地开展，经学校领导班子会议研究决定，拿出专项资金作为语言文字工作专项费用，给予语言文字工作经费保障。一、经费投入：语言文字经费开支范围：（1）用于学校语言文字校本培训资料的出版经费；（2）复印、打印等费用；（3）文具费；（4）校内组织各项语言文字活动，如：经典诵读比赛、书法比赛等经费；（5）教师外出学习经费；（6）学校购置教育图书、光盘以及各种培训材料费用。（7）教师的加班费、教材费、专家讲课

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语言文字工作评估实施方案解读第一篇：语言文字工作评估实施方案解读《甘州区迎接甘肃省二类城市语言文字工作评估实施方案》解读区语委办公室副主任、区教育局副局长徐增银（二○○九年四月九日）同志们：根据省、市政府的安排，我区将在今年10月份接受省政府二类城市语言文字工作评估验收。按照“实施方案”设定的迎评工作程序，将逐一完成“动员部署”、“自查自评”、“初评检查”、“整改提高”、“组织预评估”、“申请评估”、“接受省上正式评估”等七个阶段的工作。3月份是“动员部署”阶段，4月1日起进入“自查自评”阶段。为了顺利完

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语言文字工作开展情况督查汇报第一篇：语言文字工作开展情况督查汇报语言文字工作情况汇报为认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山东省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，切实做好我市二类城市语言文字迎评工作，根据区语委办印发的《关于迎接山东省二类城市语言文字评估工作实施方案》和《关于做好全区党政机关、新闻媒体、公共服务行业、教育系统工作人员普通话培训与测试的通知》要求，我局高度重视语言文字工作，通过建立工作机构，完善工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作，积极营造良好

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语言文字政策法规、应用能力测查.第一篇：语言文字政策法规、应用能力测查.语言文字政策法规、应用能力测查姓名年级以下题目都是单选题，请选出一个正确的答案填在横线上。1.1982年通过《中华人民共务国宪法》第19条明确规定：。A.国家推广普通话B.推广全国通用的普通话C.国家推广全国通用的普通话2.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起实施。A.2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日3.要实现跨世纪语言文字工作的奋斗目标，重点应

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语言文字工作简报宣传阵地第一篇：语言文字工作简报宣传阵地语言文字工作简报﹝第1期﹞2015年10月10日为继续贯彻国家语言文字工作的政策和法令，根据建设静安精品教育的要求，提升我校语言文字工作的整体水平，充分发挥教育教学的主渠道作用，使学生具备良好的语言文字应用能力，本学期我校语言文字工作的重点为发挥语文教学在语言文字工作中的主渠道作用，积极探索语文课堂教学改革，切实加强对学生语言文字规范意识和应用能力的培养。本学期学校语言文字工作计划具体如下：1.贯彻《国家通用语言文字法》，明确普通话和规范汉字作为学校

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语言文字工作领导小组及分工第一篇：语言文字工作领导小组及分工孜托镇小学语言文字工作领导小组分工与职责一、指导思想认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，更好地发挥学校在全社会语言文字规范化过程中的推动作用，促使学校语言文字工作的规范化。二、成立语言文字规范化领导小组及工作小组（一）语言文字规范化领导小组组长：阿旺顿珠副组长：罗布四朗成员：洛松江村扎西尼玛（二）语言文字规范化工作小组组长：罗布四朗副组长：西拥成员：全体教师（三）语言文字规范化检查、审核小组组长：西拥副组长：洛松巴姆成员：各教研组组

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语言文字工作创建提纲第一篇：语言文字工作创建提纲一、宣传氛围营造1.语言文字相关宣传展板至少5块（主题：说普通话、写规范字；内容：推普周活动，“啄木鸟”纠字活动，学生手抄报，汉字听写大会，经典诵读，诗歌朗诵，语言文字法律法规等）2.“说普通话，写规范字”倡议书。3.校园内有3块以上固定性宣传标语牌，设立语言文字宣传橱窗，校行政楼、教学楼、图书馆、食堂、楼梯口、走廊、教室门等公共场所有规范性语言文字的提示牌。4.教室黑板报有语言文字相关内容。5.校园门口LED显示屏上面滚动播放语言文字相关内容。6.宣传横幅

猫巷****松臣

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语言文字使用规范化管理制度第一篇：语言文字使用规范化管理制度语言文字使用规范化管理制度为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》的内容和精神，自觉维护祖国语言的纯洁和健康，推进校园语言文化建设，加强师生的素质修养。结合我校实际情况，制订该语言文字使用规范化管理制度。一、推广普通话工作制度1.成立语言文字规范化工作领导小组，由校长任组长，由教学副校长分管并具体组织落实，各班配备三名推普员，加强推普工作的监督。2.全校教师必须认真学习和掌握语言知识，积极推广

是秋****写意

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语言教育活动：谁躲起来了(小班)第一篇：语言教育活动：谁躲起来了(小班)语言教育活动：谁躲起来了（小班）活动目标：1、能清楚、正确地说出同伴的姓名，加深对同伴的认识；2、学说短句：“我的朋友是×××”、“×××躲起来了！”；3、乐意参加游戏活动。活动准备：——经验准备：知道同伴的姓名活动过程：教师导语，引起幼儿的兴趣，请幼儿说一说班上你的好朋友是谁，你为什么和她（他）是好朋友，鼓励幼儿说的越多越好。如：我和明明是好朋友，因为明明她能好好吃饭，能高高兴兴上幼儿园，我要向她学习吃等等。一、点名游戏，加深认识同

论文****可爱

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语言教练、英语教师岗位职责第一篇：语言教练、英语教师岗位职责北京校园在线信息技术有限公司领先英语中心语言教练岗位职责在英语中心教学经理的直接领导下，负责英语中心语言教练工作,履行与甲方签订的各项合约。1、坚决服从教学经理的统一指挥，认真的执行其工作指令，一切管理行为向主管领导负责。2、严格执行公司规章制度，认真履行其工作职责。3、建设设朗文课程的资源库。如；朗文课程的教学大纲,教学方法和学生问题答疑库建设。4、组织语言试验室学生的自我主导下的学习。5、组织英语角和英语沙龙，增加潜在客户购买课程的数量。6、

猫巷****松臣

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语言教案（最终定稿）第一篇：语言教案1.1美丽而奇妙的语言——认识汉语教案(人教版选修《语言文字运用》)教学目标1、掌握现代汉语的定义2、了解现代汉语语音语法的特点3、运用汉语语法特点赏析古诗词教学重难点掌握并应用汉语语法特点教学设计1、导入：笑话一则一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生，老妈管收钱，老爸做大厨。某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一半，“咣当”，把汤碗打了。儿子跑过去看了一下，说：“碗打了！”老外想：“„„”老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问：“谁打的？”老外想：“

大渊****公主

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语言教案：片片飞来像蝴蝶第一篇：语言教案：片片飞来像蝴蝶活动内容：小班语言：片片飞来像蝴蝶活动目标：1、理解儿歌内容，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。2、学习朗诵儿歌，能用肢体动作表现落叶飘落的自然美。活动准备：红、黄颜色的树叶若干，flash动画视频。活动过程：一、播放大风的音频，引出红、黄秋叶。“听，什么声音？秋天到了，秋风吹起来了，树上的树叶会怎么样？”出示红黄树叶：“秋天的树叶变成什么颜色了？”“我是红树叶，我是黄树叶，小朋友们好！”二、理解儿歌内容，学习儿歌。1、幼儿自由模仿树叶飘落的动作。“你

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语言教案：土壤妈妈了不起第一篇：语言教案：土壤妈妈了不起大班上学期语言教案嵩阳西关幼儿园：2012年11月活动内容语言《土壤妈妈了不起》活动目标1、理解诗歌内容，知道土壤的作用。2、尝试运用排比句式“土壤妈妈了不起……”进行诗歌创编。3、乐意参与活动，在活动中体验积极主动的快乐情绪。活动重点理解诗歌内容，知道土壤的作用。活动难点尝试运用排比句式“土壤妈妈了不起……”进行诗歌创编。活动准备多媒体课件活动过程一、播放土壤中动植物的PPT，引发幼儿兴趣。1、提问：你看到了什么呀？他们都生活在那里？2、认识“土”

努力****弘毅

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