语言的魅力11第一篇：语言的魅力11一、谈话引入人类的生存，离不开语言：交流要运用口头语言、思考要依靠思维语言、写作要驾驭书面语言……今天，我们学习《语言的魅力》这一课，去感悟语言文字的魅力所在，相信你会有更大的收获。二、初读课文，感知课文1.同学们自由朗读课文，边读边勾画出文章中的好词语同学们的朗读真好听，很有语言魅力2.现在比比谁是记忆大王，同桌之间相互说说你能记起哪些词语呢？3.我也为同学们准备了几组词语朋友，让我们来走进看一看、读一读（出示三组词语①衣衫褴褛头发斑白双目失明②衣着华丽无动于衷淡淡一

努力****幻翠

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2025-08-28

语言的得体范文合集第一篇：语言的得体语言的得体【教学目的】根据高考大纲的要求，引导学生复习语言得体有关知识并懂得根据不同的语境条件恰当地表情达意。【教学要点】1、通过习题分析，探讨趋势，寻求规律，掌握考查的重点。2、指导学生根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言。【考点指津】语言的运用是一个转达思想、表达感情、交流信息的语言传递的过程。1．正确使用谦敬词语。“家大舍小令外人”是对谦敬词语的最好的概括，即在别人面前称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父等；在别人面前和比自己小的家人时则冠以

淑然****by

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2025-08-28

语言特色活动总结第一篇：语言特色活动总结语言特色活动工作总结游戏是幼儿的主要活动，语言无疑是一种学习活动,但游戏跟语言并不矛盾,把幼儿游戏与语言结合起来,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏,这样才能取得学习的良好的教育效果。这学期的教学已经圆满结束,通过我们和全体幼儿的努力,我们的特色教学活动取得了很大的成绩,幼儿也掌握了所学的儿歌和词句,在这学期即将结束之际,现将总结如下:一、活动常规经过上一学期对幼儿教学常规的培养,大部分幼儿能做到按要求传书、收书、欣赏跟读朗读,并能用手划指。在这一学期我们继续加强幼儿

明钰****甜甜

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2025-08-28

语言活动：阳光编织口袋第一篇：语言活动：阳光编织口袋语言活动《阳光编织口袋》活动目标：1、理解故事内容，懂得从小就要富有爱心，要乐于助人。2、感受盲婆婆的乐观和爱心，萌发对残疾人的同情和关爱之情。活动准备：物质准备：根据故事中的角色准备相应的小图片活动过程：一、出示故事中主要角色盲婆婆的小图片，让幼儿用手蒙住眼睛走一小段路，感受一下盲人的不方便。二、讲述故事，用问题引导幼儿讨论。师：为什么盲婆婆用阳光编织口袋？来她这儿的三个小家伙分别是谁呢?三、边演示图片边再次讲述故事，用问题帮助幼儿进一步理解故事。师：

邻家****66

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语言活动：传话游戏(听说活动)第一篇：语言活动：传话游戏(听说活动)语言活动：传话游戏（听说活动）活动目标：1.能专心听，较准确地传话。2.遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。3.培养倾听能力。活动准备：1.经验准备：活动前让幼儿三三两两地相互说悄悄话，或自由地与教师说一唏好听的悄悄话。2.环境创设：将幼儿的座位排成四列纵队或横队。3.材料配套：亲子手册《领域活动·传话游戏》。活动过程：1.以说悄悄话的形式，引出游戏的名称。（1）引导语：老师要和一个小朋友说悄悄话，请你们也和你的好朋友说一句悄悄话，然后让好朋友

山柳****魔王

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语言活动：《水果歌》教学设计第一篇：语言活动：《水果歌》教学设计语言活动：《水果歌》教学设计楚雄州元谋县姜驿小学杨丽萍一．活动目标：1.知识与能力目标：（1）能用普通话说出梨子、苹果、西瓜、葡萄的名称。（2）能以各种水果的颜色为题材创编儿歌,学说普通话。2.过程与方法的目标：游戏教学法、引导法、谈话法、实际操作法3.情感目标：能用普通话大胆地和别人交流二．活动准备：1．苹果、梨子、葡萄、西瓜等图片（包括涂色和没有涂色的）2.雪花插片（制作四种水果）3.红、黄、绿、紫四种颜色的彩笔。4.红、黄、绿、紫四件衣

是你****松呀

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语言活动：《小熊睡不着》(故事)第一篇：语言活动：《小熊睡不着》(故事)语言活动：《小熊睡不着》（故事）活动目标：1、初步理解画面的内容，依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思。2、喜欢阅读活动，学习在教师的指导下正确翻书阅读。3、知道怎样才可以睡个安稳觉。活动准备：玩偶小熊、准备幼儿用书人手一套、投影仪活动过程：（一）创造安静阅读的氛围，教师与幼儿一起表演《睡吧，小宝贝》引入活动。（二）出示玩偶小熊，以小熊给大家带来好听的故事，引导幼儿完整倾听一遍故事。提问：故事的名字叫什么？故事中有谁？在干嘛？（三）出

羽沫****魔王

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语言活动中的教学艺术第一篇：语言活动中的教学艺术语言活动中的教学艺术《胖嫂》是一个民间故事，其语言幽默风趣，情节跌宕起伏，又不乏教育意义，是一个很好的幼儿语言活动材料。青少儿口才考级培训中心的老师尝试以该故事为原型，将故事内容进行拓展、整合，创设了比原来的语言材料更为广阔、更富内涵、更有情趣的生活化“语言情境”，让孩子在活动中认识生活、体验生活、思考生活，解决生活中的实际问题，并用恰当的语言再现生活。这样的语言活动，既保持了文学作品原有的魅力，又克服了单一的就教材层面学语言的弊端，让教材更具立体感，让孩子

书生****瑞梦

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语言活动总结第一篇：语言活动总结小班语言活动总结紧张的一学期快结束了，回顾这学期幼儿在语言学习方面还是有长进的，为了能更好的总结本学期的教学工作,从中吸取教训,为今后的教学工作提供依据，特对本学期的语言教学工作作如下总结:一、加强语言的基础训练。本学期，为了培养幼儿语言表达能力，首先我从最基础的知识入手，让他们认真倾听别人说的话，学说普通话，跟老师配合回答家庭住址、成员、介绍自己，回答中口齿清晰、语言和声调准确；随后鼓励他们相互学习说普通话。二、教会幼儿正确的发音是发展幼儿口语的基础。语言教学中不仅抓语音

是湛****21

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语言活动教案：家第一篇：语言活动教案：家大班第14周活动设计：语言：家活动目标：1、幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美。2、借助教师提供的图片，学习诗歌并迁移生活经验进行诗歌的纺编活动。3、积极参与纺编活动，体验纺编后的成功感。活动准备：诗歌内容图片抒情乐曲活动过程：一、初步感知理解作品1、出示“家”的背景图，尝试讨论：图上有哪些景物？它们是谁的家？2、教师有感情地朗诵整首诗歌。二、学习作品1、倾听配乐诗歌《家》，要求幼儿倾听时想像诗歌的画面。2、教师指图朗诵，幼儿轻声跟念。3、帮助幼儿进一步理解

海昌****姐淑

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语言活动教案小班（大全）第一篇：语言活动教案小班（大全）《语言活动教案小班7篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！语言活动教案小班第1篇作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班语言活动教案《顽皮的小雨点》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标：1.欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。2.学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。3.启发大胆想象，

森林****io

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语言活动-----落叶教案第一篇：语言活动-----落叶教案语言——落叶（散文）活动目标：1.理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。2.能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。活动准备：幼儿用书，投影。活动过程：1.通过谈话，激发幼儿学习兴趣。秋天到了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。树叶都飘到哪儿去了呢？2.幼儿完整的欣赏教师朗诵的配乐散文诗，初步理解作品的内容。（1）文诗的题目叫什么？（2）落叶都飘到哪里去了？3.教师出示图片，有感情的朗诵配乐诗，帮助幼儿加深

Ja****20

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语言是符号系统第一篇：语言是符号系统第一章语言是符号系统语言符号的性质和特点第一节一、什么是符号1．符号的含义：符号就是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记，包括形式和意义两个方面，其作用是指称现实现象。符号是人们用来指代某种事物的标记。2．符号的构成：符号是由形式和意义两个部分构成的结合体。形式就是符号外在的形状、结构，它是以某种物质的方式存在的，或者是声音，或者是线条，或者是色彩，等等。意义就是符号所代表的具体内容，任何一个符号，都有一定的意义。形式和意义在一定的符号系统中是密不可分的统一体，不

是你****深呀

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语言文学专业教育实习报告第一篇：语言文学专业教育实习报告xxx中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。校园位于地苏乡，校园面积50多亩。学校一切教学设备齐全。现有26个教学班，学生总数为1896人。共有在编教师98人。但教师队伍结构不合理。除语文外其他科目的教师都还是极缺的。特别是英语、历史、生物、地理教师严重不足。实习内容、过程及体会顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教育工作。概括的说就是教学实习和班主任工作实习。1、教学实习方面步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老

白凡****12

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语言期末复习名词解释第一篇：语言期末复习名词解释名词解释补码：计算机处理带符号数的编码，正数的补码就是其本身，负数的补码是原二进制码取反后加一。BCD码：用4位二进制表示1位十进制数的编码；分组合BCD码和非组合BCD码两种形式。物理地址和逻辑地址：逻辑地址由两个16位的地址分量构成，其中一个为段基址的高16位，另一个为偏移量。段寄存器:用于保存代码段、数据段、堆栈段和附加段的段基值（即段基址的高16位）的专用寄存器，分别是CS、DS、SS和ES。IP寄存器:即指令指针寄存器，用于保存下一条指令在代码段中

一只****呀盟

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语言文字运用选择题第一篇：语言文字运用选择题语言文字运用选择题2．下列句子，没有语病的一项是（3分）A.新《大气法》明确要求环境保护主管部门及其他监管部门必须公布举报电话、电子邮箱等，为普通民众的监督举报提供保障，解决举报无门。B.此次会议提出，中央财政出资150亿元，民营和国有企业、金融机构、地方政府等共同参与，建设总规模为600亿元的国家中小企业发展基金C.8月29日晚，中国队在世锦赛男子4X100米接力决赛中，以38秒O1的成绩获得银牌，改写了日本队曾经获得的世锦赛第四名的亚洲最好成绩D.目前，几个

康平****ng

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语言文学系辅导员工作量化考核办法第一篇：语言文学系辅导员工作量化考核办法语言文学系辅导员工作量化考核办法（讨论稿）为全面落实学校辅导员管理办法,充分发挥辅导员在学生教育管理中的主导地位,也为了更规范、更科学地衡量辅导员工作，特制定本系辅导员百分制量化考核细则一、考评范围专职辅导员、兼职辅导员。二、考评内容1．政治思想素质、组织观念、敬业精神和工作态度；2．政治理论学习和理论水平提高情况，业务学习和工作能力进步情况；3．对学生进行政治理论、形势政策教育情况及效果；4．指导共青团建设或指导学生会活动开展情况；

玄静****写意

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语文大课堂教学设计第一篇：语文大课堂教学设计S版五年级上册语文大课堂《寻找名人的足迹》教学设计富西学校罗钧纯教学课题：通过搜集整理资料，了解中华民族悠久的历史文化，陶冶学生道德情操，提高学生语文综合实践的能力。教材分析：“寻找名人的足迹”是s版五年级上册语文百花园中的“语文大课堂”中的主题，而第五单元的主题是中华文化，它通过对历史上五位中华名人：儒家学派创始人孔子、大书法家柳公权、传奇人物黄帝、京剧艺术大师梅兰芳、严谨治学的唐代高僧玄奘的事迹的记叙，生动形象地介绍了源远流长的中华文化。这次“语文大课堂”安

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语言文字评估验收迎检方案第一篇：语言文字评估验收迎检方案语言文字评估验收迎检方案祝村中学2009年9月22日祝村中学语言文安迎评方案根据区语委工作安排，2009年11月将对我校进行语言文字工作评估检查。据此，结合我校工作实际，现就迎接上级语言文字工作评估验收作如下安排：一、指导思想以十七大精神为指引，落实科学发展观，扎实做好语言文字工作，以宣传贯彻《国家通用语言文室法》和《陕西省贯彻实施办法》为中心，坚持调查查研究，实事求是，尊重规律，与时俱进，关注社会实际的需要，重视社会语文生活的热点问题，依法管理语言

星星****眨眼

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语言文字训练在阅读教学中的有效落实第一篇：语言文字训练在阅读教学中的有效落实语言文字训练在阅读教学中的有效落实——浅谈《落花生》教学新课标指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”在阅读教学中我们要如何进行语言文字的训练呢？遵循着语文教学的本质——“简简单单教语文，扎扎实实求训练”。下面就简单谈谈自己的一些看法。一、在朗读中进行语言文字训练在语文阅读教学中，朗读是最有效的一种阅读训练形式，也是很重要的一种语言文字训练方式。老师在教学中重视朗读训练，而且训练得很到位，收效不错。如：在教学

努力****亚捷

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