语言教案第一篇：语言教案《比尾巴》１、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。２、使幼儿了解几种动物尾巴的妙用，培养幼儿倾听的习惯。准备：动物图片、作业画纸、用皱纹纸做的动物尾巴若干条教学过程：一、猜谜语引出课题：我们班小朋友最喜欢猜谜语了，下面我们就来猜一个。说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花绿绿真好看。（孔雀）小朋友一猜就猜出来了，真聪明。展示图片，并提示孔雀尾巴真好看，像一把大扇子。并让幼儿表演一下孔雀开屏。二、（1）小朋友想不想知道别的小动物的尾巴，对比、表演。今天老师给

桂香****盟主

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2025-08-28

语言教案第一篇：语言教案语不惊人死不休——语言篇[写作启示]唐代诗人贾岛，一日骑驴上京城，路上为诗句中的一个字在苦吟。这两句诗是“鸟宿池边树，僧推月下门。”用“推”好还是用“敲”好，他拿不定主意，便在驴上用手比画。沉吟之间，撞上韩愈出行的马队。韩愈听说后，立马良久，劝贾岛用“敲”字。所以后人写作文要锤炼语句，都说：“推敲推敲”。贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”可以说是炼字的典范。没有艰苦的付出就没有震烁千古的华章！存在的问题:1说假话，言不由衷；2说大话，云山雾罩；3说空话，空洞无物；4说套话，人云亦云(

淑然****by

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2025-08-28

语言运用之得体第一篇：语言运用之得体语言运用之得体（教案）回顾高考全国II卷第19题：日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分）示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“_拜托您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您_包涵”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家__高寿”。考点解读：能够恰当地使用语言，即

是你****盟主

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2025-08-28

语言教案哭有什么用第一篇：语言教案哭有什么用哭有什么用活动目标学会较连贯、清楚地讲述故事。知道遇到困难要动脑筋想办法解决。活动准备经验：幼儿已认识老鹰、母鸡和小鸡的外形特征和生活习性。物质准备;活动过程1、描述故事开头，提出活动内容。①导入：出示挂图《哭有什么用》①，提问“鸡妈妈和小鸡为什么哭？”你们猜一猜可能发生了什么事情？②引导幼儿大胆想象说出自己的想法③小结：小朋友们知道凶恶的老鹰最爱抓小鸡吃，原来是因为老鹰用尖锐的爪子抓走了一只小鸡，鸡妈妈和小鸡们都伤心地哭了。我们一起来看看图片，讲讲图片里发生的

涵蓄****09

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2025-08-28

语言教案《逃家小兔》第一篇：语言教案《逃家小兔》活动时间活动内容：语言活动——逃家小兔活动准备经验准备：有仿编故事故事的经验和画故事的经验。物质准备：大小不同的纸、彩笔、绘画的图书资料，故事图片、手偶、录音机、《逃家小兔》故事磁带等，展板以及双面胶。活动过程一、引发兴趣教师：“今天老师给你们带来了一个新故事，故事的名字叫《逃家小兔》，你们谁来猜猜什么是逃家小兔呢？”充分调动幼儿的想象力，给幼儿创设一个充分表达的空间。二、讲述故事１.第一遍讲述：逃家小兔到底是什么意思？讲的是什么？２.第二遍讲述：故事中小白

子安****吖吖

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2025-08-28

语言训练演讲稿第一篇：语言训练演讲稿“踢猫效应”是这样说的：某公司董事长为了重整公司一切事务，许诺自己将早到晚回。事出突然，有一次，他看报看得太入迷以至忘了时间，为了不迟到，他在公路上超速驾驶，结果被警察开了罚单，最后还是误了时间。这位老董愤怒之极，回到办公室时，为了转移别人的注意，他将销售经理叫到办公室训斥一番。销售经理挨训之后，气急败坏地走出老董办公室，将秘书叫到自己的办公室并对他挑剔一番。秘书无缘无故被人挑剔，自然是一肚子气，就故意找接线员的茬。接线员无可奈何垂头丧气地回到家，对着自己的儿子大发雷霆

美丽****ka

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语言课程设计-学生成绩管理系统第一篇：语言课程设计-学生成绩管理系统1、课程设计的目的、任务《汇编语言》课程设计对于巩固汇编语言理论知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。课程设计的目的主要是通过程序设计方法和技能的基本训练，巩固在课堂上学到的有关程序设计的基本知识和基本方法，通过实际动手能力的培养，进一步熟悉汇编语言的结构和使用方法，达到能独立阅读、编制和调试一定规模的汇编语言程序的水平。2、软件需求分析和设计2.1学生成绩管理系统是对学生成绩的管理，其中包括以下几个模块：(1).插入一

一条****杉淑

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2025-08-28

语言说相反第一篇：语言说相反语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工具。幼儿正处在语言发展敏感期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、思维力、想像力、也是智力发展中不可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到全面发展。提高素质，因此，我设计了这一节课。活动目的1、对实物、图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义、丰富幼儿的词汇2、发展幼儿的观察力，想像力、口语表达能力，动作表现能力及思维的敏捷性3、培养幼儿积极动脑，勇于探索，敢于尝试的精神。活动准备1、多媒体课件（幻灯片）2、大、小皮球各1个3、长

飞飙****ng

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语言赏析教学案一、教学目标：培养学生品析语言的能力。二、课标解读：能品析重要词语和句子在语言环境中的含义和作用。三、与中考关联：（主要考点及题型）1、赏析语句的表达效果。2、品析加点词语的表达效果。3、分析加点字词能否删去。四、重点：1、赏析语句的运用美和情感美。难点：2、自选语句来赏析。五、教学方法：讲练结合六、教学过程：（一）引导学生整体回顾中考语言赏析的相关知识如何分析语言特色？（1）看修辞（比喻、拟人、对比、夸张、对偶、排比、反问、设问）要熟悉各种修辞的表达作用，具体分析时要结合具体的语言环境，体

玄静****写意

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语言训练总结[合集5篇]第一篇：语言训练总结语言训练总结本学期我校对康复训练模式进行改革，语言训练方面实行了“1+X”训练模式，改变了以往的单纯一对一的训练方式，在刚刚接触“1+X”训练时，我把小组训练模式就当做是班级课堂教学来进行。首先，我眼中的“1+X”小组训练，是一种充满活力的教学模式，在我的教学中体现出了以下优势：1、给孩子提供了课堂学习的锻炼机会，提高了孩子学习的主动性，在以往的一对一训练中，大多数是因为老师得关注过多给孩子造成一定的心里压力所以孩子在一定程度上是不得不配合老师，不得不配合训练。

努力****幻翠

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2025-08-28

语言表达题训练(四)（5篇范文）第一篇：语言表达题训练(四)语言表达题训练（四）1.据《中国大学生消费与生活形态研究报告》显示，大学生人均年消费支出1万元左右，其中60%的大学生拥有手机，27%拥有个人电脑，19%拥有PDA，12%拥有MP3，6.6%拥有数码相机。当年全国城镇居民人均纯收入为8642元。（6分）（1）如果你站在一个教育工作者的角度，会从中归纳出一个怎样的结论？获得怎样的启示？答：（2）如果你站在一位数码产品销售商的角度，会从中归纳出一个怎样的结论？获得怎样的启示？答：参考答案：（1）大学

是你****松呀

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2025-08-28

语言教案《心愿树》（写写帮整理）第一篇：语言教案《心愿树》（整理）大班语言活动：心愿树活动目标：1．创设愉快的气氛，鼓励幼儿在集体前大胆说出自己的心愿。2．激发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。活动准备：1．发亮的玩具一个，心愿树及心形的花，戒指花。2．幼儿听过七色花的故事。3．事先引导幼儿关注日常电视新闻中如何助人为乐。活动过程：一、初步理解词“魔力”1．教师神秘的告诉幼儿：“今天，我请来了一位朋友，（出示会发亮的玩具）这是有魔力的汽车，它发亮的时候，就会产生魔力。”2．教师提问：“谁知道什么叫魔

东耀****哥哥

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语言要连贯第一篇：语言要连贯语言要连贯教学目标1.掌握“语言表达连贯”的基本要求。2．掌握使“语言表达连贯”的方法。知识讲解连贯：所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。例文讲解读一读下面的语段，你觉得有什么问题吗?四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡去的婴儿似的，它轻轻地拍着石案。技巧点拨一、要做到语言连贯，首先应该保持话题统一例如《

文阁****23

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2025-08-28

语言教案——小猴子卖空气第一篇：语言教案——小猴子卖空气“多元整合”大班教学活动：《小猴子卖空气》重点领域：语言整合领域：健康--《多元整合幼儿园教育活动资源包.教师指导用书》大班下主题八活动目标：1、能专心倾听他人发言，积极参与交流，养成良好的倾听与表达的习惯。2、欣赏故事、理解故事的内容3、初步感知新鲜空气与人们身体健康的关系。活动准备：幼儿经验的准备：家长与幼儿一起做过关于环境污染的调查表物质准备：PPT、教学课件CD、葫芦、调查表、活动过程：一、出示实物葫芦，激发幼儿参与活动的兴趣.师：看这是什么

小代****回来

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语言教案动物好朋友（5篇范文）第一篇：语言教案动物好朋友活动名称：中班语言《动物好朋友》活动目标：1、能看懂画面的内容，初步了解珠体式儿歌的特征。2、丰富词汇，会根据动词做出相应的动作。3、初步尝试续仿编儿歌。4、培养幼儿对动物的兴趣，知道动物是人类的朋友，激发幼儿爱护动物的情感。活动准备：多媒体课件，课前学会唱歌曲《好朋友》活动程序：一、导入部分：1、放音乐进行歌表演《好朋友》，激发幼儿的学习兴趣。2、提问：歌曲名称叫什么？歌曲中朋友之间要怎样做呢？引入课题。二、基本部分：1、打开多媒体课件，引入课题名

琰琬****买买

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2025-08-28

语言教学流派第一篇：语言教学流派浅谈语言学理论对外语教学的影响摘要：语言教学是大学开设的一门主要课程，受到教育工作者和广大学生的特别重视，并对基层语言教学起着重大指导作用。不同的语言学理论衍生出不同的外语教学方法与教学流派，本文简单综述了语言学研究的发展过程，及每个时期的语言学理论对外语教学理论与实践的影响，着重分析了以语料库语言学为代表的当代语言学的研究特点以及语料库语言学理论对外语教学理论与实践的影响,使语言教学工作者和学生了解他们的一些特点,将行之有效的一些方法运用到实际的语言教学活动中,以提高教学

一条****淑淑

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2025-08-28

语言教案--夏天真热啊第一篇：语言教案--夏天真热啊小班语言课《夏天真热啊》活动名称：夏天真热啊活动领域：小班语言执教老师：活动目标：1、引导幼儿围绕主题谈话，学会用简短的话说出夏天的特征。2、鼓励幼儿养成安静地听同伴谈话、轮流交谈的习惯。3、使幼儿知道夏天要注意的一些生活习惯，并培养幼儿对大自然的热爱之情。活动准备:1、事先让父母与幼儿在家里（空调,饮食，日常生活）和户外去观察夏天的景色和各种树叶、小草、温度等变化。活动过程:引题:（2分钟)1、“小朋友们,你们觉不觉的最近天气真的好热啊，你们知道是什么

书生****aa

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2025-08-28

语言表达要得体第一篇：语言表达要得体语言表达要得体一、考点阐释语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等），选用恰当的语句来表情达意。二、失分误区1、用词不得体。如“寒舍”“府上”“光临”等词运用时一定要注意对象。2、转述不当。转述者的目的是实现发出信息和接受信息之间的沟通。有的考生转述“照葫芦画瓢”，而不对原信息发出者的人称、时间、地点进行相应的变更。3、忽视特定用语的得体。如口语和书面

白凡****12

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2025-08-28

语言表达课教案第一篇：语言表达课教案语言表达课教案一一、教学目标：1、掌握正确的呼吸发声方式。2、加强唇齿喷弹力度，锻炼声母“b”的发音技巧。3、加强公众感训练，增强孩子们的舞台感和表现力。4、体会朗诵的美，掌握基本的朗诵技巧。二、时长：1小时30分三、教学过程：1、导入：◆熟悉课堂规则，通过趣味的迅速点名，了解孩子的基本情况，提升孩子们上课的兴趣度。◆小队划分和奖励规则：今天要根据孩子的人数来划分成两个小队进行竞赛，获胜的小队将可获得5枚印章的奖励，落败方只能获得3枚。2、语言表达基础训练◆口部操：双唇

灵波****ng

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语言教案(公开课)能干的脚第一篇：语言教案(公开课)能干的脚中班语言活动设计：能干的脚活动目标：1、在阅读画面的基础上，认识动词：跑、跳、踢、踏。2、会比较四个汉字的共同特征，初步了解汉字的构成规律。活动准备：图片四张，跑、跳、踢、踏字卡各一张。活动过程：1、谈话，导入课题。我们现在是中班小朋友了，自己的事情自己做，我们的小手会做许多事情，我们的小脚也很能干，也会做许多事情，小朋友想一想，小脚会做什么？2、幼儿自由讨论讲述：小脚会做什么？3、出示图片，让幼儿说说图片中小朋友的小脚在干什么？逐一认识汉字。4

一吃****继勇

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