2025年辽宁省盘锦双台子区六校联考七年级上学期1月期末数学经典模拟试题含解析.docx 立即下载
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2025年辽宁省盘锦双台子区六校联考七年级上学期1月期末数学经典模拟试题含解析.docx

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2025年辽宁省盘锦双台子区六校联考七年级上学期1月期末数学经典模拟试题含解析

注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、把0.00000156用科学记数法表示为()
A.	B.	C.1.56×10-5	D.
2、下列计算正确的是()
A.x2+x3=2x5	B.x2x3=x6	C.(﹣x3)2=﹣x5	D.x6÷x3=x3
3、将一副直角三角板如图放置,使含30°角的三角板的短直角边和含45°角的三角板的一条直角边重合,则∠1的度数为()

A.75°	B.60°	C.45°	D.30°
4、若一个正数的平方根为和,则()
A.7	B.16	C.25	D.49
5、下列各题中计算错误的是()
A.[(-m3)2(-n2)3]3=-m18n18	B.(-m3n)2(-mn2)3=-m9n8
C.[(-m)2(-n2)3]3=-m6n6	D.(-m2n)3(-mn2)3=m9n9
6、在,,,,这些实数中,无理数有()个
A.	B.	C.	D.
7、下列多项式中,能用公式法分解因式的是()
A.	B.	C.	D.
8、据《九章算术》中记载:“鸡兔同笼不知数,三十六头笼中露,看来脚有100只,几多鸡儿几多兔?”,若设鸡只,兔只,则所列方程组是()
A.	B.	C.	D.
9、下列长度的三条线段,能作为三角形三边长的是()
A.,,	B.,,
C.,,	D.,,
10、已知a>b,则下列不等式中,正确的是()
A.-3a>-3b	B.>	C.3-a>3-b	D.a-3>b-3
二、填空题(本题共6小题,每题3分,共18分)
11、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm(1μm=0.000001m)的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,它们含有大量的有毒、有害物质,对人体健康和大气环境质量有很大危害.2.5μm用科学记数法可表示为_____.
12、如图,直线AB与直线CD交于点O,OE⊥AB,∠DOF=90°,OB平分∠DOG,有下列结论:①当∠AOF=60°时,∠DOE=60°;②OD为∠EOG的平分线;③与∠BOD相等的角有三个;④∠COG=∠AOB-2∠EOF.其中正确的结论是________(填序号).

13、如果点P(﹣5,y)在第三象限,请写出一个符合条件的点P的坐标_____.
14、桃花的花粉直径大约是微米,用科学记数法表示,相当于_____米.
15、计算:2a3•a2=_____
16、若m+3n-2=0,则m2+6mn+9n2的值是________.
三、解答题(本题共6小题,每题12分,共72分)
17、己知代数式化简不含项和常数项,求,的值.
18、如图,在平行四边形中,当底边上的高由小到大变化时,平行四边形的面积也随之发生变化,我们得到如下数据:
底边AB上的高x(cm)2345平行四边形ABCD的面积y(cm2)12182430(1)在这个变化过程中,自变量、因变量分别是什么?
(2)与之间的关系式可以表示为;
(3)由表格中的数据可以发现,当每增加时,如何变化?
(4)若平行四边形的面积为,此时底边上的高为多少?

19、(1)解方程:4(2x﹣1)2=36
(2)解方程组:
20、如图,大圆的半径为r,直径AB上方两个半圆的直径均为r,下方两个半圆的直径分别为a,b.
(1)求直径AB上方阴影部分的面积S1;
(2)用含a,b的代数式表示直径AB下方阴影部分的面积S2=;
(3)设a=r+c,b=r﹣c(c>0),那么()
(A)S2=S1;(B)S2>S1;(C)S2<S1;(D)S2与S1的大小关系不确定;
(4)请对你在第(3)小题中所作的判断说明理由.

21、计算:(1)2a3•(a2)3÷a;(2)π0+(﹣)﹣3+(﹣3)2;(3)2m(m﹣n)﹣(m﹣n)2;(4)(2a﹣b﹣c)(2a+b﹣c).
22、综合与实践
在研究完平行线的知识内容后,“雄鹰”数学兴趣小组在课外展开了折叠纸片并研究其中问题的活动.
动手操作:
如图1.在一张长方形纸片上有一点P.将纸片依次按以下步骤进行操作:
第一步:将纸片随意折叠并展开铺平,得到折痕,如图2;
第二步:将纸片按如图3的方式折叠,然后展开铺平得到图2.折痕与折痕交于点E:
第三步:将纸片按如图5的方式折叠,然后展开铺平得到图6,折痕为.


观察思考:
“雄鹰”
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