第二章有理数及其运算第六节有理数的加减混合运算（3）【学习目标】学会综合运用有理数加减法的相关知识去解决实际问题，为今后学习数据统计打基础。2．掌握运用多种图表进行统计的方法，初步理解数形结合的思想方法．【学习重难点】重点：正确掌握学生学会综合运用有理数加减法的相关知识去解决实际问题难点：正确运用多种图表进行统计的方法．【学习过程】模块一预习反馈一、知识回顾1、加减混合运算步骤：通过省略“+”号和括号的方法把加减混合运算转化为加法；再用加法法则和相关运算律进行运算。2、直接省略括号的方法：（1）括号前是“

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第二章有理数及其运算第六节有理数的加减混合运算（1）【学习目标】1．能从具体情境中抽象出有理数加减混合运算，增强学习兴趣；2．掌握有理数加减混合运算的技能；【学习重难点】重点：能进行包括小数或分数的有理数加减混合运算难点：准确而恰当进行简便运算。【学习过程】模块一预习反馈一、知识回顾1.有理数加法法则：（1）同号两数相加，；（2）异号两数相加，绝对值相等（互为相反数）时，；绝对值不等时，。（3）一个数同0相加，。2、有理数的减法法则：____________________________________

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第二章有理数及其运算第六节有理数的加减混合运算（2）修订：艾永俊审核：熊莉莉【学习目标】1．掌握有理数加减混合运算的技能，适当运用运算律简化运算；2．能将加减混合运算统一成省略加号与括号的代数和运算。【学习重难点】重点：熟练进行有理数的加减混合运算，能应用运算律简化运算难点：培养初步的数感及对数学活动的兴趣【学习过程】模块一预习反馈一、知识回顾1．有理数加减混合运算的方法：①运用法则把有理数的混合运算中的转化成。=2\*GB3②应用法则计算。[来源:学,科,网Z,X,X,K]自主学习（一）看书（P4

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第二章有理数及其运算第五节有理数的减法修订：艾永俊审核：熊莉莉【学习目标】1.经历探索有理数的减法法则的过程，并熟练地进行有理数减法运算；2.培养观察、分析、归纳及运算能力，通过把减法转化为加法，；【学习重难点】重难点：有理数减法法则[来源:学科网ZXXK]【学习过程】模块一预习反馈一、知识回顾1、如果两个数只有不同，那么称其中一个数为另一个数的________，也称这两个数。特别地，0的相反数是。2.、在数轴上，一个数所对应的点与原点的叫该数的绝对值。[来源:学科网ZXXK]正数的绝对值是；负数的绝对值

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第二章有理数及其运算第四节有理数的加法（2）【学习目标】1．掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算律简化运算；2．培养观察、比较、归纳及运算能力，进一步培养协作学习的能力．【学习重难点】重点:有理数加法运算律．难点:灵活运用运算律使运算简便．[来源:Z|xx|k.Com]【学习过程】模块一预习反馈一、知识回顾1.有理数加法法则：⑴同号两数相加，；⑵异号两数相加，绝对值相等（互为相反数）时，；绝对值不等时，。⑶一个数同0相加，。[来源:学+科+网]2.加法运算律：加法交换律：=；加法结合律：=二、自主学习

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第二章有理数及其运算第四节有理数的加法（1）【学习目标】[来源:学|科|网]1．经历探索有理数的加法法则的过程，能熟练运用法则进行计算；2．在有理数加法法则的教学过程中，培养观察、比较、归纳及运算能力．3．在小组协作学习过程中体会到数学活动的乐趣和意义。【学习重难点】重点:有理数加法法则。难点:异号两数相加的法则【学习过程】模块一预习反馈一、知识回顾1、在数轴上，一个数所对应的点与原点的______叫该数的绝对值。正数的绝对值是_______；负数的绝对值是_________；零的绝对值是____。||_

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第二章有理数及其运算第三节绝对值【学习目标】1.借助数轴，初步理解绝对值和相反数的概念，能求一个数的绝对值和相反数。2.会利用绝对值比较两负数的大小；学习数形结合的数学方法和分类讨论的思想。3.会与人合作，并能与他人交流思想的过程和结果；【学习重难点】重点：会求一个数的绝对值和相反数，会利用绝对值比较两负数的大小。难点：对绝对值和相反数的代数意义、几何意义的理解。【学习过程】模块一预习反馈一、知识回顾1．数轴：规定了_____、_______、__________的一条直线叫做________.2．任何一

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第二章有理数及其运算第二节数轴【学习目标】1.能正确理解数轴的意义，掌握数轴的三要素，并能准确画出数轴；[来源:Zxxk.Com]2.学会由数轴上的已知点说出它所表示的数，能将有理数用数轴上的点表示出来；会利用数轴比较有理数的大小。3．初步理解数形结合的思想方法。【学习重难点】重点：正确掌握数轴画法和用数轴上的点表示有理数．会比较有理数的大小难点：正确理解有理数与数轴上点的对应关系．如何比较两个负数的大小【学习过程】模块一预习反馈[来源:Zxxk.Com]一、知识回顾1、和统称为有理数；整数包括、0、；分

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第二章有理数及其运算第一节有理数【学习目标】1、了解正数与负数是从实际需要中产生的；理解正数与负数的概念，会判断正数还是负数；2、会用正负数表示具有相反意义的量，体会数学知识与生活的密切联系；3、在负数概念的形成过程中，培养观察、归纳与概括的能力。【学习重难点】重点：用正负数表示具有相反意义的量。难点：理解正数与负数的概念，会按要求进行数的分类。【学习过程】模块一预习反馈一、知识回顾1.小学我们学过的数有：自然数：_______________；整数：________________；分数：_______

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丰富的图形世界第四节从三个方向看物体的形状【学习目标】1.能够熟练地画立方体及其简单组合体的从三个方向看到的图形。2.会根据从上面看到的图形及其相应位置的立方体的数量，画出其从正面看到的图形与从左面看到的图形。【学习重点】正确画出从三个方向看到的简单物体的形状，根据看到的形状描述基本几何体或实物原型。【学习过程】模块一预习反馈知识回顾1.我们可以从正面、、左面三个不同的方向看物体，然后描述出所观察的形状，这样就可以把一个立体图形转化为图形。2.用_____去截一个几何体，截出的_____叫做截面。3.从不

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第一章丰富的图形世界第三节截一个几何体【学习目标】1.通过对几何体进行切和截的过程，了解空间图形与截面的关系，理解截面的意义．2．观察用平面截一个正方体，猜想截面的形状，丰富对空间图形的几何直觉．【学习重点】准确识别并表述一些几何体截面的形状，体会截面和几何体的关系.【学习过程】模块一预习反馈知识回顾1.几何体分为两大类：柱体和______,柱体分为圆柱和______，锥体分为_____、______2.正方体和长方体是_____体，因为它们的底面是________，侧面是_________.3.面与面相

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丰富的图形世界展开与折叠【学习目标】掌握棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图的构成。理解正方体的展开与折叠。【学习重点】正方体的展开与折叠。【学习过程】模块一预习反馈知识回顾1．n棱柱的表面由上下两个底面和个侧面构成。底面为形，侧面为形。2．圆柱的表面由上下两个底面和个侧面构成。底面为形，侧面为面。3．圆锥的表面由一个和一个组成的。底面为形，侧面为面。4.正方体的表面由个面构成。它们都是形。5.读阅资料：圆弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧；弧长：在圆上过两点的一段弧的长度叫做弧长。圆锥的母线：是从圆锥顶点

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第一章丰富的图形世界第一节生活中的立体图形【学习目标】1.认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的特征。2.掌握有关棱柱的一些基本概念及其特征。3.理解点、线、面三者之间的联系，发展空间想象力。【学习重点】1.按常用方式对单一几何体分类。2.棱柱的棱、面及顶点规律。3.平面图形的旋转。【学习过程】[来源:学科网ZXXK]模块一预习反馈知识回顾例举生活中的立体图形：二、自主学习（一）看书P2--7后，解答下列问题：（1）写出下列几何体的名称6①②③④⑤（2）正五棱柱有____个底

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山东省名校联盟2024—2025学年(下)高三开学联考语文试题考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、阅读(70分)(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。睡眠过度在现代社会恐怕是“甜蜜的烦

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2024年《范进中举》公开课：完美传承与创新结合目录01《范进中举》故事梗概传承经典02自隋唐以来，科举制度成为选拔官员的主要途径，历经宋、元、明、清等朝代不断完善。故事中展现了封建社会严格的等级制度，不同阶层的人物命运迥异。03通过范进的悲剧命运，对封建科举制度进行深刻批判，揭露其腐朽、黑暗的本质。04儒家思想体现价值观传承05数字化重现经典互动式学习模式0601文学地位学习意义02故事情节梳理与精彩片段欣赏人物关系对情节发展的作用03作品通过范进中举前后的命运变化，深刻揭示了科举制度对个人命运的巨大影

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2024年《范进中举》公开课深度解析01思想倾向清代科举制度盛行，成为选拔官吏的主要途径，同时也滋生了种种社会弊端。02篇章结构03阶层固化在追求功名的过程中，许多人被利欲熏心，不择手段地追求自己的目标，甚至丧失道德底线。04跨学科融合教学小组合作与探究引导学生深入剖析《范进中举》中的人物情感和思想内涵，培养学生的人文情怀。05《范进中举》以其独特的讽刺手法和对科举制度的批判而著称，与其他古代文学作品如《红楼梦》、《西游记》等在题材、风格和主题上均有所不同。不同时期科举制度对文学作品影响06整理出《范进中

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初一(3)班家长会关爱与监督欢迎您的到来——为什么开家长会？为什么开家长会？在初一下学期一开始召开家长会，就是希望大家能够了解孩子上学期的学习情况，然后监督下学期的学习、成长，多给孩子鼓励，给老师们以支持，努力提高孩子的学习成绩，让孩子快乐健康的成长！家长会内容:班级情况介绍本次期末考试情况分析第四名：胡晓彤第五名：高宁第六名：袁文旭第七名：尹丽丽第八名：陈庆飞第九名：高辉第十名：刘欣单科状元进步之星成绩优秀且稳定的同学11一、做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界

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晋唐时期生平和著作学术思想1.编次训解A.分类别目B.迁移补缺C.加字明义D.删繁存要将篇卷作了全面调整，把原有的九卷分成二十四卷2.阐发方义3.诠明运气---补七篇大论《素问·六微旨大论》：“亢则害，承乃制。制则生化，外列盛衰，害则败乱，生化大病。”亢害承制是原属运气学说的内容，是中医学理论的一个重要问题。王氏首先将亢害承制的理论联系到自然现象进行解释，说明六气相承制约是万物生化的重要保证，如失于相承则无所制约，必致过亢为害。“阳气根于阴，阴气根于阳。无阴则阳无以生，无阳则阴无以化。全阴则阳气不极，全阳

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第十一单元确定初中生一日营养素供给量来健康俱乐部锻炼的有一少部分是初中生，为了全面促进初中生的身体健康，需要给初中生设计营养食谱，在前面制定好的初中生健康指导方案的基础上，我们来计算初中生一日营养素的供给量，为设计营养食谱作准备。那么如何计算初中生一日营养素的需要量呢？具体步骤是什么呢？下面我们进行计算初中生一日营养素供给量的训练2、如何确定能量从计算初中生的标准体重入手，根据标准体重及不同劳动强度下所需能量的标准计算其一日所需的能量。3、怎么分配能量根据生热比将能量分配到一日三餐中去。4、如何确定一日三

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八下《道德与法治》全册知识点易错整理【附答案】1、党是最高政治领导力量。（军事×）2、我国宪法和法律是由国家制定或认可的。（人民×）3、依法治国的核心是依宪治国。（依宪治国的核心是依法治国×）4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。（基本国策×）5、我们应以宪法为根本活动准则。（以法律为根本活动准则×以宪法和法律为活动准则√）6、尊重和保障人权是立法活动的基本要求。（根本要求×）7、人民代表大会由人民选举产生。（直接选举×→县级及以下直接选举）8、公民是法律概念，指具有本国国籍的人。人民是政治概念，指

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