“构建高效课堂”观摩课教学设计《Animalsinthezoo》观摩课教学设计城区东关小学王贝贝学习目标：1.学习七个动物的单词。2.学习一般疑问句Doyoulike…?及其肯定和否定回答。3.复习数字并学儿歌。教学重点：1.学习七个动物的单词。2.学习一般疑问句Doyoulike…?及其肯定和否定回答。教学难点：单词的正确发音与句型的灵活运用。课前准备：PPT演示文稿recorderProcedure:一．Pre-taskpreparation1.Warming_up:Greetings2．Revisi

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轴对称现象（七下第五章第一课时教学设计）甘肃省白银市第十一中学姚金凤一、学生状况分析1.学生自然状况本班的学生是我市实行小学升初中划片招生招进的学生，有相当一部分学生是进城打工的农民工子弟，由于父母忙于生计，对孩子疏于管理，这些学生大多数没有养成良好的学习习惯和思维习惯，在学习中遇到挫折就退缩甚至逃避，而且潜意识中认为只要小学毕业会算账照样可以挣钱.如何激发他们的学习欲望，培养学习兴趣，树立正确的人生观和价值观是摆在我们全体教师面前的重要任务.作为一个数学班主任如何在教学中挖掘教育素材，寻找学科之间的联系

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2024年图形变变变教案范文精选一、教学内容本节课选自《小学数学四年级下册》的第六章《平面图形的变换》，详细内容包括：图形的平移、旋转、翻转等基本变换；图形变换中的坐标变化；利用图形变换解决实际问题。二、教学目标1.知识目标：学生能够理解图形的平移、旋转、翻转等基本变换概念，掌握坐标在图形变换中的变化规律。2.能力目标：培养学生运用图形变换解决实际问题的能力，提高学生的空间想象力和逻辑思维能力。3.情感目标：激发学生对图形变换的兴趣，培养学生的创新意识和合作精神。三、教学难点与重点教学重点：图形的平移、旋

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WhatTimeIsIt?教学设计教材：EEC英语三年级下册第六课设计理念：1.时间是我们生活中具有很重要的意义，我们要通过本节课学会时间的基本表达方式，让学生认识到时间的重要性，从而养成良好的生活习惯.2.突出学生主体，注意个性差异，通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式发展学生的综合语言运用能力，促进自主学习。培养学生的小组合作能力.3.创设情境，引导学生实现情感体验，激发学生学习的兴趣和积极性.4.引导学生把所学的知识运用到实际生活中，培养学生的语言交际能力.教学内容：Thewords:twen

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angengingong的教学反思今天下午第一节课是我的课。下午的课，学生精神状态一般都不如上午，这几天天气又突然热起来，下午就更不适宜上新课了。可是因为上周去学习耽搁了四节课，现在进度本来就落后，再不抓紧讲新课，怕更跟不上进度，考虑再三，我还是决定上新课——ingongying。一上课，大部分学果然都心不在焉，我就让他们背了一遍前鼻韵母。背了一通，好像有点精神了，我开始复习上午学过的angeng。可是讲着讲着，第一排的一个小乖乖就睡着了，再看后面，还有一个男孩也睡着了。这状况，我很泄气——这节课的任务肯

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Module5Unit1:Canyourunfast?改进前：教学目标：1.知识与能力目标：能听、说、读、写runfast/ridefast/jumphigh/jumpfar，以及听懂、理解、会说Canyou...?的句型和肯定回答Yes,Ican.否定回答No,Ican’t.2.过程与方法：能听懂、会说Canyou...?句型，并且在实际情景中运用。3.情感态度价值观：使学生产生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。改进后：教学目标：1.知识与能力目标：掌握本课主要生词，并能熟练地听、说、认、读runfa

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快速上手3DMAX的基本操作步骤3DMAX是目前业界广泛使用的三维建模和渲染软件，具有强大的功能和丰富的工具集。对于初学者而言，熟悉3DMAX的基本操作步骤非常重要，因为掌握这些操作技巧可以帮助他们快速上手，从而更好地使用该软件进行设计和创作。本文将介绍几个快速上手3DMAX的基本操作步骤，帮助初学者们轻松入门。1.安装和启动3DMAX首先，需要下载并安装3DMAX软件。安装完成后，打开软件，进入3DMAX的主界面。2.界面及布局3DMAX的界面由多个面板组成，包括视图面板、命令面板、工具面板等。初学者可

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zi?iyeyeyeye比一比，谁摘得最多dtnl手拉手üēüéüěüèi我也来注音！n手拉手，摘星星！4张小卡片写字姿势儿歌编故事

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.PartsoftheBody教者简介：江艺芬，女，1986年4月出生，本科学历，现任职于漳州市龙文区实验小学，小学英语一级教师。教材简介选自闽教版实验教科书小学英语三年级下册Unit5PartsoftheBody（PartA）。本课主要围绕身体部位展开。在本课教学中，我运用多种教学手段教授新单词。鼓励学生喜欢并积极参加英语活动，激发他们的学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。1.知识目标：（1）学习单词face,eye,nose,mouth,ear,初步运用touch。（2）学习句子：Drawa….

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Unit6Atthezoo霍尔奇小学王海燕(一)教学内容1.let’slearn2.let’sdo（二）教学目标1，知识目标能听说认读几个描述性形容词bigsmalllongshort并能听懂会说一些有关介绍及描述性的句子.2，能力目标能听懂含有形容词的一些指令语，并做出相应的动作，说与动相结合，让生在学中动，在动中学，增强了学生学习英语的兴趣.3，情感目标通过对常见动物特征的描述，教育学生动物是世界不可缺少的一部分，培养学生良好的学习习惯，能把所学的语言与生活紧密联系起来，让生学有所用.（三）教学重点四

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2014学年第二学期六年级善学案主备：赵爱军审核人：巫佳译林版小学英语六下Project1&Project2语法知识点汇总：1.Thelionaskedsadly.狮子伤心地问。Thelionlaughedloudly.狮子大声地笑。Themousesaidquietly.老鼠轻轻地说。Themousesaidhappily.老鼠开心地说。句中的副词修饰动词。2.形容词变副词，一般在形容词后加ly.例如：excited—excitedly:loud—loudly;quiet—quietly.如果是辅音字母

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计算机教学设计：第4章信息资源管理〖单元概述〗信息资源管理与我们学习和生活息息相关，信息资源管理是我们对所获取和处理的信息进行有效管理及和方便使用的重要组织方法，通过我们对信息资源的组织管理，提高了我们对信息的检索速度和使用效率。数据库是计算机管理和处理信息的一个重要的应用领域。掌握数据库的设计思想和管理方法有助于在学习、工作中更好地挖掘出信息的应用价值。〖课程标准〗（1）通过实际操作或实地考察，了解当前常见的信息资源管理的目的与方法，描述各种方法的特点，分析其合理性。（2）通过使用常见的数据库应用系统，

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“单元整体设计”主题活动《Weather》教学设计东岗小学阎春捷2014.12.24教案首页课题M4U12Weather课型New教学课时3授课时间12.24教学目标1、听说认读单词sun/sunny,rain/rainy,cloud/cloudy.wind/windy,snow/snowy,weather听说认读句型How’stheweather?It’s…2、在感受太原四季天气的基础上，进一步表达具体天气状况。在交流信息中，准确运用句型How’stheweather?It’s…询问及描述具体的天气。3

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Unit5Let'seatLet’stalk&Let’splay教案设计株洲县育红小学何金晶教学思路：根据小学生活泼好动的特点，以情景创设为先导，以游戏活动为契机，引导全体学生自主参与课堂实践，实现真正意义上的自主学习，让学生在乐中动起来，从而使学生在乐学、善学的同时身心得到健康发展。教学内容：PEP小学英语三年级上册Unit5Let'seatPartALet'stalk&Let'splay。教学目标：1、知识目标掌握并能运用单词bread、hamburger、hotdog、cake、chicken、Fr

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2021年6月福建省普通高中信息技术学生学业基础3．学校通过广播报道校运会赛事信息，其主要的信息载体形式是会考试卷(含答案)4．王选院士主持研制了计算机汉字激光照排系统。这一伟大发明处于信息技福建省普通高中信息技术学生学业基础会考试卷(含答案)术发展历程的机密★2021年6月17日A．第二次革命时代C．第四次革命时代2021年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术试题B．第三次革命时代D．第五次革命时代（信息技术基础）信息技术基础试题（）（考试时间：60分钟；满分：50分）A．动画B．声音注意事项：C．视

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双减背景下教学工作总结双减背景下教学工作总结范文（通用7篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编为大家收集的双减背景下教学工作总结范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。双减背景下教学工作总结1“双减”工作开展百日来，完小努力构建“双减”工作体系、结合“五项”管理要求、“课后服务”工作本质，按照既定实施方案，不断通过各种活动载体，研讨实

诗文****仙女

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--西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教专业：园林2014年6月课程名称【编号】：计算机辅助设计【0602】T卷开卷考试时间：80分钟满分:100分用AutoCAD软件绘制下面平面图。所绘制的图形包括以下内容:●图形绘制引导1、制作程序：新建绘图空间→新建所需各类图层→在底图图层插入光栅图像作为绘图参照背景→将插入的光栅图片缩放到1：1比例，以便按照1：1的比例绘制图形。2、绘图顺序：建筑绘制→花坛（道路）绘制→植物绘制→标注绘制。3、图层分层：建筑图层、花坛（道路）图层、植物图层。4、线条

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助理设计师工作总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如立即行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的助理设计师工作总结，希望对大家有所帮助。助理设计师工作总结1一、个人工作总结我是去年2月有幸被XX录用的，之前我一直从事广告平面设计方面的工作，到了XX后找的第一份工作就是网页设计，不过做的时间不是很长，对这方面还算是个生手。到了XX以后，先是担任平台设计师的工作至5月下旬，然后又调到网站建设部做网站设计师

猫巷****熙柔

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第1课初识画笔教学目标:认识“画图板”窗口。教学时间：1课时教学过程:同学们,喜欢画画吗?在我们的电脑中有一个强大的工具软件叫“画图板"，在这个软件里面有用不完的“颜料”和“画布＂，使用它可以绘制美丽的风景画、人物画、想象画，还可以用它制作名片、明信片和贺卡．上图所示就是使用“画图板”程序画的画,怎么样,心动了吗？下面我们一起来学习使用这个软件吧。一、启动“画图”1、画图程序是电脑中一个非常有趣实用的小程序,启动方法如下：步骤1:启动电脑后，使用鼠标左键单击“开始"按钮;步骤2：在弹出的菜单里选择“娱乐”

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Unit12.Myfavoritesubjectisscience教师行为学生学习活动设计意图SectionA的主要内容是学习“询问和谈论所喜欢的学科”和“询问并给出理由”语言结构一、情景创设，导入新课1.使用幻灯片播放各门学科的教科书或封面图画回顾一些学科名词：whatsubjectisit?It’sEnglish/…一边仔细观看各门学科的教科书的封面图画，一边听老师的介绍，一边观看课件，回答老师的问题，跟着老师读，学习一些学科名词。导入本课，通过回顾以前学过的一些学科为下一步教学奠定基础。2.出示各门

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